Lý Văn Tuấn sinh ra ở Caogang năm 2001. Giống như các bạn cùng lứa, anh vừa trải qua kỳ thi tốt nghiệp trung học và kỳ thi đại học. Ngôi trường anh chọn là một trường đại học khoa học và công nghệ tại Hà Nội. Trong khi chờ đợi kết quả, Tuấn đã nghiên cứu và đăng ký khóa học lập trình trực tuyến của FUNIX để nhanh chóng thành thạo các kỹ năng máy tính cơ bản. Tuấn cho biết, có 10 ngôi nhà trong làng của anh và chỉ có 3,4 người biết sử dụng máy tính. Học đại học trực tuyến là một hình thức đào tạo mới. Các nữ sinh trung học và bạn bè của họ ít được biết đến, nghe rất ngắn gọn và học rất ít. Do đó, khi anh quyết định học ngành khoa học máy tính trực tuyến, anh đã gặp phải sự phản đối từ gia đình và dần dần thuyết phục mẹ mình.

“Tôi đã tìm và tìm thấy rất nhiều khóa học trực tuyến, và tôi biết FUNIX, đây là kỳ nghỉ hè thứ 11. Tôi đã tìm thấy rất nhiều điều thú vị trong các chương trực tuyến, nhưng cho đến khi tôi hoàn thành kỳ thi tuyển sinh đại học Tôi quyết định đăng ký, một phần vì tôi muốn có nhiều thời gian hơn để học trong môi trường tôi muốn học. “-Ly Văn Tuấn theo học trường đại học trực tuyến FUNiX và thành thạo các kỹ năng máy tính cơ bản.

Cha mẹ của Tuấn làm nông nghiệp và nhà ở gần như nghèo. Hoàn cảnh gia đình hiện tại không hoàn toàn tin tưởng vào sự tin tưởng của cha mình, vì vậy Tuấn sẽ không có máy tính để học trong tương lai gần. Để tiếp tục học lập trình tại FUNIX, trong những ngày đầu, Tuấn đã đi bộ tổng cộng hơn 20 km từ nhà đến cửa hàng trực tuyến, học lúc 4 giờ sáng và 4 giờ chiều. – “Tôi dành 8 giờ mỗi ngày vào buổi sáng từ làng đến cửa hàng trực tuyến ở thành phố Caoto, học 4 giờ, về nhà ăn trưa, nghỉ ngơi khoảng 1 giờ, sau đó đến cửa hàng để học trong 4 giờ.” Các sinh viên trong cửa hàng được bao quanh bởi những người chơi, nhưng Tuấn không hề nao núng và bắt đầu bằng sự tập trung. “Học trong cửa hàng rất khó, khi bạn cần nói chuyện, cả cửa hàng đều có thể nghe thấy. Cửa hàng không có webcam, nên rất khó nói chuyện với gia sư. Quan trọng nhất là mỗi khi bạn phải tải xuống một ứng dụng mới trên máy tính của mình. Khi lập trình, tôi không biết cách lưu một nửa mã … “, Tuấn chia sẻ. Phương pháp học hiệu quả nhất: “Tôi dự định mua. USB được sử dụng để lưu trữ tài liệu.” Tuấn nói. “Miễn là bạn cần liên hệ với người hướng dẫn, bạn có thể mượn máy tính cá nhân từ làng.

Lý Văn Tuấn đã nói chuyện với các chuyên gia kỹ thuật của dự án FUNiX xDay.

Lý Văn Tuấn không phải là người duy nhất trong cửa hàng Internet Sinh viên học FUNiX ở nước ngoài. Ngoài nhóm, còn có những sinh viên trong các cửa hàng game như thế này. Thông thường, sinh viên Hoàng Mạnh Tiến- FUNiX ở Hội An. Vào mùa lũ năm 2016, Tiên lại một lần nữa đặt chân lên Internet để học mật khẩu. Sau ba tuần nghiên cứu về lũ lụt, Tiến đã hoàn thành chứng chỉ vào cuối giai đoạn nước rút.

Thông qua giáo dục kết nối internet, ý tưởng biến một cửa hàng trò chơi (chỉ 5.000 đồng mỗi giờ) thành cửa hàng trò chơi là người sáng lập FUNiX Nguyễn Thành Nam đã chia sẻ trường đại học trong buổi trò chuyện cất cánh trên VTV1 vào tháng 1 năm 2019. 45.000 cửa hàng Internet tại Việt Nam có thể được sử dụng làm điểm trường đại học. Nhờ FUNiX, bất kỳ sinh viên nào có thể truy cập Internet sẽ có cơ hội tìm hiểu các chương trình công nghệ tiên tiến nhất trên thế giới. -Dr Nguyễn Thanh Nam chia sẻ .– -Ly Văn Tuấn, một học sinh của Cao Bằng, hiện đã mượn máy tính cho giáo viên trung học của mình để kết nối với việc học trực tuyến, sẽ thuận tiện hơn. Sau ngày đầu tiên đến trường, Ruan đã học 6 bài về “Trở thành công dân kỹ thuật số”. “Trong vài ngày tới, tôi sẽ quen với nó. Tôi sẽ tăng tốc thực hiện các mục tiêu của mình. Trong hai tháng, tôi sẽ hoàn thành Chứng nhận 1-Quyền công dân”, Tuấn nói. Hy vọng sẽ có nó. Bằng cách vượt qua kỳ thi tuyển sinh đại học, anh ta sẽ có đủ kiến ​​thức cơ bản và sẽ không ngạc nhiên với chương trình giảng dạy mới của trường.

Thanh Nga

Kiến thức quan trọng thường xuyên xuất hiện trong bài kiểm tra khả năng của lớp 6. Thực hành cấu trúc số tự nhiên đòi hỏi học sinh phải thành thạo các kỹ năng tính toán và phân tích số học từ đơn vị và dòng. Ông Bùi Minh Mẫn, giáo viên toán của hệ thống giáo dục Hocmai.vn, đã tích hợp tất cả các loại khóa học và đề xuất các phương pháp phù hợp và dễ hiểu để giúp học sinh giành chiến thắng dễ dàng. Trọng tâm của bài tập này.

Theo ông Man, bản chất của việc phân tích cấu trúc của các con số là viết các số là tổng của mười, hàng trăm và hàng nghìn số … chia số được chia thành nhiều phần. Tìm câu trả lời trong các phương pháp nhỏ liên quan. Công cụ quan trọng của thuật toán là dấu phân chia, dựa trên so sánh để chọn giá trị phù hợp. Đây là một dạng toán học linh hoạt nên dựa trên các kỹ năng và phương pháp phân tích được sử dụng phù hợp với vấn đề của vấn đề. Đối với các bài tập nâng cao, sinh viên có thể cần phải áp dụng một số biểu diễn kỹ thuật số đặc biệt.

Man Man tóm tắt 3 loại vấn đề phân tích cấu trúc kỹ thuật số.

Bài 1: Học cách cộng hoặc trừ một hoặc nhiều chữ số sang trái, phải hoặc xen kẽ giữa các số tự nhiên (vấn đề văn bản)

Trước tiên, học sinh phải thể hiện số để tìm kiếm theo định dạng của nó . -Ví dụ, hàng trăm số chứa ba số. Học sinh biểu thị chúng là abc. Theo bài toán cộng và trừ số bắt buộc, chúng ta nhận được một số mới giống với số ban đầu. Những gì họ cần làm là tìm các giá trị của a, b và c. Tiếp theo, sinh viên chia chuỗi số họ đang tìm kiếm cho mười đơn vị, hàng trăm và hàng ngàn. … Phụ thuộc vào số lượng bit. Sau đó tìm cách loại bỏ sự đơn giản hóa khỏi phép tính và tìm công thức toán học đơn giản nhất (abc với các số).

Nếu hình thức tính toán nhỏ nhất không cho bất kỳ kết quả cụ thể nào, bạn có thể áp dụng “giả thuyết” để nối một số ẩn vào số trong phạm vi đơn vị (1 đến 9) và tìm số còn lại bị ẩn bởi bộ đệm được phân bổ , So sánh các câu hỏi để tìm giá trị được chỉ định thỏa mãn chúng.

Ví dụ về bài học 1.

Bài 2: Tìm số thỏa mãn phương trình chủ đề

Trong định dạng này, các bước trong bài tập không khác nhiều so với các bước trong bài tập. hình thức. Học sinh cần đặc biệt chú ý đến mối tương quan giữa hai mặt của vấn đề, thay đổi một mặt thành hình dạng của thành phần tương đương và loại bỏ linh hoạt mặt kia để đơn giản hóa phép tính.

Hoạt động tối thiểu hóa: Một là tìm giá trị cuối cùng ngay lập tức, hai là biểu thức tối thiểu có thể suy ra giá trị của biến đơn vị và thứ ba là một tình huống phức tạp hơn – không thể thực hiện trực tiếp. Tìm kết quả bạn cần kiểm tra (gán giá trị) .

– ví dụ, giải thích dạng của hai câu hỏi để tìm số tự nhiên.

Cả 3: Số tự nhiên phức tạp và tổng, chữ số tổng và tổng của chúng

Đây là một loại phép tính cần liên quan đến số lớn (hàng chục nghìn) và các số được biểu thị dưới dạng số ẩn ( a, b, c, d, …), vì vậy nếu học sinh phân tích theo thứ tự bình thường. Cách nhanh nhất là xóa giá trị bằng cách chỉ định bộ đệm có nhiều ràng buộc về vấn đề và điều kiện dễ nhất để xác định. Ví dụ: abcd + a + b + c + d = 2031, điều kiện là do đó, nếu a khác 0, a phải nhỏ hơn 3, thì hai cạnh có thể bằng nhau. Do đó, sinh viên sẽ tìm thấy 2 giá trị 1 và 2 để thử. Sau khi chia trường hợp ẩn, phép tính trở nên đơn giản hơn vì nó làm giảm các ẩn số của vấn đề và trả lại cho những người quen thuộc ở dạng toán học.

Tiếp theo, phương pháp thường được sử dụng là chuyển đổi các số tự nhiên phức tạp thành nhiều phép tính để chuyển đổi các đơn vị số thành số đơn giản, loại bỏ cả hai mặt để trở về số đơn giản, vâng, bạn có thể gán giá trị để kiểm tra và biết kết quả theo tình huống của sự cố .

Ví dụ bài 3 .

Thận trọng để tránh mất điểm

Trước tiên, học sinh phải đọc kỹ xem vấn đề có phải là vấn đề không. Tìm toàn bộ số hoặc tìm các chữ số đơn vị tạo nên số, vì nhiều bạn thường quên đi đến kết luận cuối cùng và không may bị mất điểm. Để tránh lỗi này, bạn nên đọc kỹ bài viết lần trước và nhớ viết kết luận của bạn (dưới dạng một tờ giấy) sau.

– Thứ hai, bạn nên nhớ rằng bạn đã so sánh các điều kiện. cho Đây là một lời nhắc nhở phổ biến trong các bài kiểm tra và các bài kiểm tra nâng cao thường có các điều kiện khác kèm theo. Học sinh thường rất vui khi tìm thấy câu trả lời và quên so sánh nó với các điều kiện nhất định. Cụ thể, điều kiện này trở thành cơ sở để loại bỏ các bước rườm rà và các tình huống quá mức trong tính toán (ví dụ: yêu cầu các số để tìm các số khác không …) – toán học là khả năng diễn đạt tư duy và logic. Điều quan trọng khi học toán là làm thế nào để làm điều đó,Một phương pháp làm và hiểu kiến ​​thức, không phải là một bộ nhớ. Biết cách thực hiện các loại tổng hợp số tự nhiên ở trên, học sinh có thể nhận được điểm đầy đủ.

(Nguồn: Hocmai.vn)

Đinh Vũ Quốc Trung, giảng viên nội bộ, quản lý dự án và cố vấn tại FPT Software, đã giao tiếp với các sinh viên của Đại học Honghu (Đồng Nai) trong khóa học “Giới trẻ 4.0” của xTour. Làm việc ngày đêm sẽ giúp tăng năng suất lao động. Trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư, robot sẽ thay thế con người và làm việc không mệt mỏi. “Ông cũng nói rằng” các nhà máy thông minh “sẽ trở thành sản phẩm tiêu biểu trong thời đại công nghệ.

Mentor Đinh Vũ Quốc Trung đã chia sẻ phiên bản Cách mạng công nghiệp 4.0.

Ông Trung cho biết phiên bản 4.0 sẽ bị xóa. Ranh giới giữa thế giới thực và thế giới kỹ thuật số. Xã hội đang thay đổi nhanh chóng và cơ hội đang mở rộng. Tuy nhiên, đối với những người trẻ tuổi, thách thức lớn nhất là làm thế nào để giữ kiến ​​thức cập nhật cho lực lượng lao động trong tương lai, thay vì cạnh tranh công việc thông qua robot.

Trên thực tế, ông Đinh Vũ Quốc Trung đã chia sẻ ba điểm mà sinh viên cần quan tâm.

Có ý thức chung và một tinh thần cởi mở

Ông Trung tin rằng trong thời đại mới, mọi người cần nhiều hơn Giới hạn trong chuyên ngành tôi đang học. Trong tương lai, tất cả các ngành công nghiệp sẽ liên quan đến nhau. Do đó, để làm việc, mọi người cần có sự hiểu biết toàn diện và các kỹ năng chuyên môn đa dạng hơn.

Trong kỷ nguyên 4.0, ông Tron nói rằng loại kinh nghiệm này không còn là chìa khóa để tìm việc làm. Ngoài kinh nghiệm, người sử dụng lao động cũng quan tâm đến thái độ và mục tiêu nghề nghiệp của người lao động.

“Thái độ cởi mở của các chuyên gia, ham học hỏi, tiếp thu những điều mới và mục tiêu hành động rõ ràng là một yếu tố cho thành công trong tương lai của mọi người.” .

Sinh viên từ Đại học Honghu (Đồng Nai) đã tương tác với các gia sư FUNiX trong xTour “Tuổi trẻ 4.0”.

Hiểu kiến ​​thức cơ bản

Công nghệ sẽ được cập nhật và phát triển theo thời gian. Mentor Trung cho biết, đối với sinh viên khoa học máy tính hiện tại và năm đầu tiên, công nghệ họ đang học có thể trở nên lỗi thời khi họ tốt nghiệp.

Do đó, cấu trúc cốt lõi cơ bản của logic là học sinh cần học rất tốt.

“Sinh viên thường không thích học những môn này vì chúng khô, nặng và cảm thấy không cần thiết. Thực tế, chúng rất quan trọng. Hai năm sau, khi công nghệ đã lỗi thời, không có tư duy cơ bản, bạn sẽ không thể cập nhật Kiến thức riêng “, giám đốc dự án của FPT Software khẳng định.

Phát triển kỹ năng chung

Kỹ năng mềm ngày càng trở nên quan trọng đối với mọi người, đặc biệt là trong thời đại công nghệ. Khi gặp gỡ các sinh viên đến từ Đại học Lạc Hồng, gia sư Trung Quốc đã chia sẻ 10 kỹ năng quan trọng trong năm 2020. Ông nói rằng sinh viên Việt Nam phải thực hành nhiều kỹ năng giải quyết vấn đề và tư duy phản biện. (Tư duy phản biện), sáng tạo và kỹ năng đàm phán.

Diễn đàn kinh tế thế giới đã công bố mười kỹ năng hàng đầu của kỷ nguyên mới.

Kết thúc cuộc họp, gia sư Trung Quốc nhắc nhở các sinh viên: “Đừng ngại hỏi. Đừng sợ phán xét rằng bạn sai, sai, không đúng và không thể làm những gì bạn muốn. Cho dù đó là học tập hay làm việc, bạn phải đưa ra yêu cầu. sự thành công”.

Kế hoạch trao đổi giữa gia sư FUNiX và sinh viên Đại học Lạc Hồng được thực hiện trong xTour “Tuổi trẻ 4.0” do Đại học FUNiX trực tuyến và trường đại học tổ chức. Công nghệ 4.0 ảnh hưởng và thúc đẩy hành động của những người trẻ tuổi. Chương trình bắt đầu tại Can T vào ngày 12 tháng 9 và dự kiến ​​sẽ kết thúc các hoạt động thu thập vào cuối tháng này. Đến lúc đó, hơn 4.000 sinh viên đại học từ 13 tỉnh sẽ được kết nối từ nam ra bắc. -Huy chương

Tích hợp 5G đang được phát triển. Các chuyên gia kỹ thuật chỉ ra rằng điều này sẽ tăng công suất thiết bị, tăng tốc độ truyền và giảm thời gian truyền tín hiệu, từ đó cải thiện mạng 4G LTE hiện tại. Dự kiến ​​từ năm 2019 đến 2021, kết nối 5G sẽ tăng đáng kể. Số lượng các thiết bị như vậy sẽ trở nên phổ biến. Với sự phát triển của 5G, các nhà giáo dục dự đoán rằng điều này sẽ mang lại nhiều thay đổi cho công nghệ giáo dục đại học.

Khả năng xây dựng mạng Internet of Things

5G sẽ được xây dựng dựa trên kiến ​​trúc LTE (Long Term Evolution) hiện tại, nhưng nó sẽ ở dải tần số cao hơn. Các nhà phát triển ước tính rằng so với các mạng hiện có, bộ thu phát 5G sẽ tăng công suất thiết bị lên 100 lần và mật độ gấp 10 lần. Điều này làm tăng đáng kể khả năng tích hợp tất cả các đối tượng được kết nối (IoT).

Mạng 5G sẽ cải thiện IoT trong giáo dục.

“Hãy tưởng tượng rằng kết nối dữ liệu của bạn sẽ cải thiện mức độ vòi từ vườn thực vật đến vòi chữa cháy.” Sự khác biệt này sẽ rất rõ ràng “, trang web công nghệ Gizmodo nói.

Các trường đại học đã bắt đầu triển khai và tích hợp IoT . Mở rộng dung lượng lưu trữ của các thiết bị IoT qua 5G sẽ hữu ích cho các giáo viên trong lớp. Một nghiên cứu được thực hiện bởi các tổ chức giáo dục phi lợi nhuận Jisc và Vodafone, L app IoT cũng có thể giúp thay đổi vai trò của giáo viên trong lớp học và dễ dàng quản lý Quan tâm nhiều hơn đến mọi người trong lớp.

Báo cáo nghiên cứu chỉ ra, Kết nối thông tin ngay sau khi vào lớp, gửi tín hiệu chú ý khi có dấu hiệu mất tập trung trong lớp và cung cấp phản hồi trong thời gian thực cho giáo viên mà học sinh thường gặp phải. Cho câu hỏi. … Đây chỉ là một vài ví dụ về cách Internet vạn vật và lớp học sử dụng Internet vạn vật có thể cải thiện chất lượng học tập và giảng dạy. “- Độ trễ thấp hơn và tốc độ cao hơn sẽ thúc đẩy sự phát triển của VR / AR – ngoài việc có thể kết nối nhiều thiết bị hơn, mạng 5G sẽ nhanh hơn, giảm thời gian tải xuống và độ trễ, và tăng lưu lượng nội dung và video trong lớp học Bây giờ, ngay cả các mạng nhanh nhất cũng có thể có độ trễ giữa gửi và nhận dữ liệu. Đối với các công nghệ mới như thực tế ảo (VR), điều này có thể cung cấp cho các giáo viên muốn tích hợp công nghệ vào chương trình giảng dạy của họ Gây ra trở ngại.

Sử dụng 5G, có thể giảm độ trễ truyền. Chưa đến 10 mili giây – nhanh hơn tốc độ phản hồi tức thời của con người (thường chớp mắt mất khoảng 300 mili giây) – độ trễ chậm sẽ cải thiện đáng kể AR / thực tế ảo, Làm cho nó trở thành một công cụ hữu ích hơn cho các giáo viên trong lớp. -Với sự trợ giúp của mạng 5G, các khóa học thực tế ảo sẽ sinh động hơn.

“Để sử dụng đầy đủ VR và AR mỗi ngày, sự tăng trưởng này rất quan trọng”, được viết cho nhà phân tích cao cấp của Futurum Research và Giám đốc điều hành “Forbes” Thành viên của Tập đoàn truyền thông Broadsuite.

Cùng với AR / VR, việc tải xuống video cũng sẽ trở nên dễ dàng hơn. Video đã trở thành công cụ giáo dục chính cho thế hệ sinh viên tiếp theo. Theo NBC, 59% sinh viên nói rằng YouTube là phương pháp giảng dạy ưa thích của họ. Theo NBC, tốc độ truyền 5G có thể nhanh hơn 10 lần. Thay vì 4G / LTE. Điều này có nghĩa là tin rằng công nghệ 4G được sử dụng để tải xuống 3D Video hoặc phim độ nét cao chỉ mất khoảng một giây chứ không phải 10 phút.

Nhiều công ty đang đầu tư vào 5G để nghiên cứu Edtech

Nhiều phương tiện truyền thông khổng lồ đang đầu tư vào nghiên cứu để xác định xem có nên đưa vào không Giáo dục, bao gồm các lĩnh vực mà 5G có thể phát triển.

Đại diện của Verizon, một nhà khai thác viễn thông Mỹ, cho biết: Hàng Chúng tôi tin rằng nhiều giải pháp thế hệ tiếp theo sẽ được phát triển trên mạng 5G. Đây sẽ là kết quả của sự hợp tác và đổi mới trong toàn bộ hệ sinh thái nhà phát triển.

Giám đốc trách nhiệm xã hội của Verizon Rose Kirk nói: “5G sẽ mở ra cánh cửa giáo dục theo những cách mà chúng ta không thể tưởng tượng được. Điều này sẽ cho phép họ có được giáo dục tốt hơn và cơ hội nghề nghiệp mới.”

Trần Quốc Tuấn (“Tạp chí EdTech”)

Theo báo cáo mới nhất của công ty kiểm toán PricewaterhouseCoopers (PwC), nhờ trí tuệ nhân tạo, GDP toàn cầu dự kiến ​​sẽ tăng 14% (tương đương 15,7 nghìn tỷ USD) vào năm 2030. Điều này làm cho AI trở thành cơ hội kinh doanh quan trọng nhất trong nền kinh tế ngày nay.

Nếu bạn muốn tận dụng cơ hội này, bạn có thể muốn biết bắt đầu từ đâu. Cách nhanh nhất để theo đuổi sự nghiệp AI, hoặc ngôn ngữ lập trình tốt nhất cho AI là gì? Không có câu trả lời chắc chắn, nhưng nhiều trang web kỹ thuật cung cấp đề xuất cho 5 ngôn ngữ lập trình sau:

1. Python

Python đi đầu trong phát triển AI vì những lý do sau:

Nhu cầu nhiều hơn Ít mã hơn. Trí tuệ nhân tạo có nhiều thuật toán. Nó có thể trở nên khó khăn để kiểm tra tất cả. Do đó, Python thường hữu ích. Ngôn ngữ có phương pháp “kiểm tra trong khi mã hóa”, có thể làm giảm kiểm tra.

Thư viện tích hợp. Thư viện Python rất phù hợp cho các nhà phát triển AI. Ví dụ, Pybrain cho máy học, Numpy cho máy tính khoa học và Scipy cho máy tính tiên tiến.

Linh hoạt và độc lập. Một lợi thế của ngôn ngữ này là nó có thể chạy trên các hệ điều hành khác nhau và chỉ cần thay đổi một số mã. Điều này giúp tiết kiệm thời gian vì bạn không phải kiểm tra thuật toán trên từng hệ điều hành riêng lẻ .

Cộng đồng. Cộng đồng người dùng Python rất tích cực – bạn có thể tìm các nhà phát triển có kinh nghiệm hơn để giúp bạn giải quyết các vấn đề của mình. Sự phổ biến của Python ngày càng tăng. Có nhiều khóa học, dự án và bài viết mã nguồn mở sẽ giúp bạn thành thạo ngôn ngữ ngay lập tức.

2. C ++

C ++ là một lựa chọn đáng tin cậy cho các nhà phát triển AI. Đầu tiên, Google sử dụng ngôn ngữ này để tạo thư viện TensorFlow. Mặc dù hầu hết các nhà phát triển đã chọn ngôn ngữ lập trình “đơn giản hơn” như Python, nhưng vẫn có nhiều chức năng AI cơ bản được xây dựng trong C ++. Ngoài ra, đó là lựa chọn chẩn đoán AI tiên tiến.

Để phát triển thuật toán AI bằng C ++, bạn phải là nhà phát triển thực sự có kinh nghiệm.

Python đứng đầu trong quá trình phát triển AI. –3. Lisp

Lisp là một trong những ngôn ngữ lâu đời nhất và phù hợp nhất để phát triển AI. Nó được phát minh vào năm 1958 bởi John McCarthy, cha đẻ của trí tuệ nhân tạo.

Lisp có chức năng mạnh mẽ của riêng mình. Ví dụ, Lisp cho phép bạn viết mã tự sửa đổi rất dễ dàng. Hoặc, bạn có thể mở rộng ngôn ngữ theo cách phù hợp hơn với một miền cụ thể, từ đó tạo ra ngôn ngữ dành riêng cho miền.

4. Java

một trong những ngôn ngữ lập trình phổ biến nhất trong phát triển toàn cầu và cũng phù hợp để phát triển AI Ngôn ngữ.

Bảo mật dữ liệu linh hoạt. Do các quy định GDPR và cân nhắc bảo vệ dữ liệu chung, việc đảm bảo an toàn cho dữ liệu của khách hàng là điều tối quan trọng. Java cung cấp tính linh hoạt để tạo các môi trường máy khách khác nhau, do đó bảo vệ thông tin cá nhân của họ.

Hệ sinh thái mạnh mẽ. Nhiều dự án nguồn mở được viết bằng Java. So với các ngôn ngữ khác, ngôn ngữ này tăng tốc đáng kể sự phát triển.

Một cộng đồng ấn tượng. Có nhiều nhà phát triển và chuyên gia Java có kinh nghiệm sẵn sàng chia sẻ kiến ​​thức và chuyên môn của họ. Ngoài ra, bạn có thể sử dụng nhiều dự án và thư viện nguồn mở để học phát triển AI.

5. Prolog

Prolog là một lựa chọn ít phổ biến hơn so với 4 tùy chọn trên. Tuy nhiên, Prolog vẫn hữu ích cho các nhà phát triển AI. Hầu hết người dùng mới làm quen nhận ra rằng đây là ngôn ngữ thuận tiện để thể hiện mối quan hệ và mục tiêu:

Bạn có thể khai báo các sự kiện và tạo quy tắc dựa trên các sự kiện này. . Điều này cho phép các nhà phát triển trả lời và giải thích các truy vấn khác nhau.

Prolog là một ngôn ngữ đơn giản được sử dụng để giải quyết vấn đề. Một tin tốt khác là Prolog hỗ trợ rollback, do đó việc quản lý tổng thể thuật toán dễ dàng hơn.

Nguyễn Chương

Bắt đầu từ ngày 12 tháng 9, sinh viên Đại học FPT Cần T, Đại học Kiến trúc Tây (Vĩnh Long), Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh, Đại học Hồng Hồ (Đồng Nai) … có những trao đổi đầu tiên với Mentor FUNiX tại xTour tại Việt Nam. 4.0 “. Tại đây, các cố vấn của FUNiX đã chia sẻ thông tin về” cuộc cách mạng 4.0 và hành động của bạn “với nhiều sinh viên.

Trong kế hoạch này, Nguyễn Thanh Lâm, cựu CEO của FPT Software, cho biết: Bản chất cách mạng của 4.0 nằm ở Sự đột phá của việc tạo ra công nghệ kỹ thuật số thông minh đã mang lại phương thức sản xuất. Tuy nhiên, cuộc cách mạng 4.0 không chỉ giới hạn ở khoa học và công nghệ, mà liên quan chặt chẽ đến tất cả các lĩnh vực của cuộc sống.

Mentor Nguyễn Thanh Lâm có mô hình kinh tế 4.0. Ông Lin đã cho thấy thực tế của một xã hội 4.0. Thực tế này không xảy ra trong tương lai, nhưng xảy ra mỗi ngày. Do đó, Google đã phát triển công nghệ trợ lý ảo trên toàn thế giới để giúp thiết lập dịch vụ cắt tóc và mua hàng cho các cá nhân; Công nghệ sửa chữa gen.

Tại Việt Nam, phần mềm FPT đang nghiên cứu ô tô tự lái và nông nghiệp thông minh với Internet of Things đã được áp dụng ở nhiều hộ gia đình và nông dân. .. là một ví dụ về 4.0 trong cuộc sống.

Theo giáo viên hướng dẫn. Theo ông Nguyễn Thanh Lâm, nền kinh tế điển hình trong kỷ nguyên 4.0 là “nền kinh tế dữ liệu”, trong đó dữ liệu là nguyên liệu kinh doanh ban đầu. Trong môi trường kinh tế này, dữ liệu là thứ mà mọi công ty hay tổ chức đều muốn có và sẵn sàng trả tiền cho nó. Giá cao. Một ví dụ khác về mô hình kinh doanh 4.0 là các ứng dụng như AirBnB, Uber, nghĩa là nền kinh tế chia sẻ sản phẩm “l”. Những sản phẩm này giúp thiết lập các dịch vụ chia sẻ tài nguyên với những khách hàng cần sử dụng tài nguyên trên nền tảng 4.0.

Các sinh viên của Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh đã thảo luận với gia sư theo kế hoạch.

“AirBnB và Uber giúp tận dụng các nguồn tài nguyên miễn phí như nhà ở và phương tiện, và thiết lập kết nối với khách hàng cần chia sẻ dữ liệu. Đại học FUNiX cũng là một ví dụ về nền kinh tế chia sẻ. FUNiX là một nền tảng điện toán đám mây, cố vấn của Thanh Lam cho biết. Đó là một ngôi trường nằm trong một ngôi trường chia sẻ kiến ​​thức với hàng ngàn chuyên gia kỹ thuật và sinh viên.

Từ những ví dụ này, ông Nguyễn Thanh Lâm nhắc nhở các bạn trẻ rằng họ phải nhận ra rằng cuộc cách mạng 4.0 có liên quan mật thiết đến cuộc sống của người dân. , Học sinh không thể thoát khỏi xu hướng này, nhưng phải hiểu các mẫu kiến ​​thức và hiện tại. 4.0, học cách nắm bắt cơ hội.

“Cách duy nhất để hiểu tương lai là hiểu hiện tại. Mentor Nguyễn Thanh Lam cho biết: “Hiểu được hiện tại, chúng tôi sẽ thực hiện các bước thích hợp để xây dựng tương lai.”

Cựu CEO của FPT Software cũng nói rằng học tập suốt đời là cách duy nhất để làm chủ tương lai. Ông đề xuất bốn phương pháp để Nhận ra tương lai. Kiến thức: học từ sách, học từ thực tiễn, học qua các tương tác xã hội, thăm và học hỏi từ những khó khăn gặp phải. Học thực hành và kết nối với sinh viên, các cuộc họp để giúp họ trưởng thành nhanh chóng và không có nội dung lớp học trong sách – Sinh viên Đại học Lạc Hồng và gia sư xTour duy trì sự tương tác cởi mở và thoải mái.

Hiệu quả của 4.0 sẽ làm cho cuộc sống tốt hơn, những người trẻ tuổi nên nắm lấy và tận hưởng nó. Tùy thuộc vào nguyện vọng và khả năng của bạn, bạn có thể chọn nhiều. Con đường tương lai của tôi 4.0. “Dù bạn làm gì, điều quan trọng là phải chuẩn bị, biết những gì bạn cần biết và lập kế hoạch hành động.” Mentor Lam nói. Một sinh viên của Khoa Du lịch thuộc Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh cho biết, sau cuộc họp chung, cô đã xác định 4.0 cho chính mình. Sau đây sẽ là một bản cập nhật kiến ​​thức và kinh nghiệm để có hành động phù hợp.

Chương trình “Tuổi trẻ 4.0” do Đại học FUNiX tổ chức là một hành trình xuyên Việt Nam, chia sẻ tác động của Công nghệ 4.0 và quảng bá chương trình kết nối với hơn 4.000 người dùng đến sinh viên từ 13 tỉnh và đại học trên cả nước. XTour bắt đầu vào ngày 12 tháng 9 và dự kiến ​​sẽ kéo dài đến cuối tháng.

Tích hợp 5G đang được phát triển. Các chuyên gia kỹ thuật chỉ ra rằng điều này sẽ tăng công suất thiết bị, tăng tốc độ truyền và giảm thời gian truyền tín hiệu, từ đó cải thiện mạng 4G LTE hiện tại. Dự kiến ​​từ năm 2019 đến 2021, kết nối 5G sẽ tăng đáng kể. Số lượng các thiết bị như vậy sẽ trở nên phổ biến. Với sự phát triển của 5G, các nhà giáo dục dự đoán rằng điều này sẽ mang lại nhiều thay đổi cho công nghệ giáo dục đại học.

Khả năng xây dựng mạng Internet of Things

5G sẽ được xây dựng dựa trên kiến ​​trúc LTE (Long Term Evolution) hiện tại, nhưng nó sẽ ở dải tần số cao hơn. Các nhà phát triển ước tính rằng so với các mạng hiện có, bộ thu phát 5G sẽ tăng công suất thiết bị lên 100 lần và mật độ gấp 10 lần. Điều này làm tăng đáng kể khả năng tích hợp tất cả các đối tượng được kết nối (IoT).

Mạng 5G sẽ cải thiện IoT trong giáo dục.

“Hãy tưởng tượng rằng kết nối dữ liệu của bạn sẽ cải thiện mức độ vòi từ vườn thực vật đến vòi chữa cháy.” Sự khác biệt này sẽ rất rõ ràng “, trang web công nghệ Gizmodo nói.

Các trường đại học đã bắt đầu triển khai và tích hợp IoT . Mở rộng dung lượng lưu trữ của các thiết bị IoT qua 5G sẽ hữu ích cho các giáo viên trong lớp. Một nghiên cứu được thực hiện bởi các tổ chức giáo dục phi lợi nhuận Jisc và Vodafone, L app IoT cũng có thể giúp thay đổi vai trò của giáo viên trong lớp học và dễ dàng quản lý Quan tâm nhiều hơn đến mọi người trong lớp.

Báo cáo nghiên cứu chỉ ra, Kết nối thông tin ngay sau khi vào lớp, gửi tín hiệu chú ý khi có dấu hiệu mất tập trung trong lớp và cung cấp phản hồi trong thời gian thực cho giáo viên mà học sinh thường gặp phải. Cho câu hỏi. … Đây chỉ là một vài ví dụ về cách Internet vạn vật và lớp học sử dụng Internet vạn vật có thể cải thiện chất lượng học tập và giảng dạy. “- Độ trễ thấp hơn và tốc độ cao hơn sẽ thúc đẩy sự phát triển của VR / AR – ngoài việc có thể kết nối nhiều thiết bị hơn, mạng 5G sẽ nhanh hơn, giảm thời gian tải xuống và độ trễ, và tăng lưu lượng nội dung và video trong lớp học Bây giờ, ngay cả các mạng nhanh nhất cũng có thể có độ trễ giữa gửi và nhận dữ liệu. Đối với các công nghệ mới như thực tế ảo (VR), điều này có thể cung cấp cho các giáo viên muốn tích hợp công nghệ vào chương trình giảng dạy của họ Gây ra trở ngại.

Sử dụng 5G, có thể giảm độ trễ truyền. Chưa đến 10 mili giây – nhanh hơn tốc độ phản hồi tức thời của con người (thường chớp mắt mất khoảng 300 mili giây) – độ trễ chậm sẽ cải thiện đáng kể AR / thực tế ảo, Làm cho nó trở thành một công cụ hữu ích hơn cho các giáo viên trong lớp. -Với sự trợ giúp của mạng 5G, các khóa học thực tế ảo sẽ sinh động hơn.

“Để sử dụng đầy đủ VR và AR mỗi ngày, sự tăng trưởng này rất quan trọng”, được viết cho nhà phân tích cao cấp của Futurum Research và Giám đốc điều hành “Forbes” Thành viên của Tập đoàn truyền thông Broadsuite.

Cùng với AR / VR, việc tải xuống video cũng sẽ trở nên dễ dàng hơn. Video đã trở thành công cụ giáo dục chính cho thế hệ sinh viên tiếp theo. Theo NBC, 59% sinh viên nói rằng YouTube là phương pháp giảng dạy ưa thích của họ. Theo NBC, tốc độ truyền 5G có thể nhanh hơn 10 lần. Thay vì 4G / LTE. Điều này có nghĩa là tin rằng công nghệ 4G được sử dụng để tải xuống 3D Video hoặc phim độ nét cao chỉ mất khoảng một giây chứ không phải 10 phút.

Nhiều công ty đang đầu tư vào 5G để nghiên cứu Edtech

Nhiều phương tiện truyền thông khổng lồ đang đầu tư vào nghiên cứu để xác định xem có nên đưa vào không Giáo dục, bao gồm các lĩnh vực mà 5G có thể phát triển.

Đại diện của Verizon, một nhà khai thác viễn thông Mỹ, cho biết: Hàng Chúng tôi tin rằng nhiều giải pháp thế hệ tiếp theo sẽ được phát triển trên mạng 5G. Đây sẽ là kết quả của sự hợp tác và đổi mới trong toàn bộ hệ sinh thái nhà phát triển.

Giám đốc trách nhiệm xã hội của Verizon Rose Kirk nói: “5G sẽ mở ra cánh cửa giáo dục theo những cách mà chúng ta không thể tưởng tượng được. Điều này sẽ cho phép họ có được giáo dục tốt hơn và cơ hội nghề nghiệp mới.”

Trần Quốc Tuấn (“Tạp chí EdTech”)

Đinh Vũ Quốc Trung, giảng viên nội bộ, quản lý dự án và cố vấn tại FPT Software, đã giao tiếp với các sinh viên của Đại học Honghu (Đồng Nai) trong khóa học “Giới trẻ 4.0” của xTour. Làm việc ngày đêm sẽ giúp tăng năng suất lao động. Trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư, robot sẽ thay thế con người và làm việc không mệt mỏi. “Ông cũng nói rằng” các nhà máy thông minh “sẽ là sản phẩm tiêu biểu của thời đại công nghệ.

Mentor Đinh Vũ Quốc Trung đã chia sẻ cuộc cách mạng công nghiệp 4.0.

Theo Trung, 4.0 sẽ bị xóa. Ranh giới giữa thế giới thực và thế giới kỹ thuật số. Xã hội đang thay đổi nhanh chóng và cơ hội đang mở rộng. Tuy nhiên, đối với những người trẻ tuổi, thách thức lớn nhất là làm thế nào để giữ kiến ​​thức cập nhật cho lực lượng lao động trong tương lai, thay vì cạnh tranh công việc thông qua robot.

Trên thực tế, ông Đinh Vũ Quốc Trung đã chia sẻ ba điểm mà sinh viên cần quan tâm.

Có ý thức chung và một tinh thần cởi mở

Ông Trung tin rằng trong thời đại mới, mọi người cần nhiều hơn Giới hạn trong chuyên ngành tôi đang học. Trong tương lai, tất cả các ngành công nghiệp sẽ liên quan đến nhau. Do đó, để làm việc, mọi người cần có sự hiểu biết toàn diện và các kỹ năng chuyên môn đa dạng hơn.

Trong kỷ nguyên 4.0, ông Tron nói rằng loại kinh nghiệm này không còn là chìa khóa để tìm việc làm. Ngoài kinh nghiệm, người sử dụng lao động cũng quan tâm đến thái độ và mục tiêu nghề nghiệp của người lao động.

“Thái độ cởi mở của các chuyên gia, ham học hỏi, tiếp thu những điều mới và mục tiêu hành động rõ ràng là một yếu tố cho thành công trong tương lai của mọi người.” .

Sinh viên từ Đại học Honghu (Đồng Nai) đã tương tác với các gia sư FUNiX trong xTour “Tuổi trẻ 4.0”.

Hiểu kiến ​​thức cơ bản

Công nghệ sẽ được cập nhật và phát triển theo thời gian. Mentor Trung cho biết, đối với sinh viên khoa học máy tính hiện tại và năm đầu tiên, công nghệ họ đang học có thể trở nên lỗi thời khi họ tốt nghiệp.

Do đó, cấu trúc cốt lõi cơ bản của logic là học sinh cần học rất tốt.

“Sinh viên thường không thích học những môn này vì chúng khô, nặng và cảm thấy không cần thiết. Thực tế, chúng rất quan trọng. Hai năm sau, khi công nghệ đã lỗi thời, không có tư duy cơ bản, bạn sẽ không thể cập nhật Kiến thức riêng “, giám đốc dự án của FPT Software khẳng định.

Phát triển kỹ năng chung

Kỹ năng mềm ngày càng trở nên quan trọng đối với mọi người, đặc biệt là trong thời đại công nghệ. Khi gặp gỡ các sinh viên đến từ Đại học Lạc Hồng, gia sư Trung Quốc đã chia sẻ 10 kỹ năng quan trọng trong năm 2020. Ông nói rằng sinh viên Việt Nam phải thực hành nhiều kỹ năng giải quyết vấn đề và tư duy phản biện. (Tư duy phản biện), sáng tạo và kỹ năng đàm phán.

Diễn đàn kinh tế thế giới đã công bố mười kỹ năng hàng đầu của kỷ nguyên mới.

Kết thúc cuộc họp, gia sư Trung Quốc nhắc nhở các sinh viên: “Đừng ngại hỏi. Đừng sợ phán xét rằng bạn sai, sai, không đúng và không thể làm những gì bạn muốn. Cho dù đó là học tập hay làm việc, bạn phải đưa ra yêu cầu. sự thành công”.

Kế hoạch trao đổi giữa gia sư FUNiX và sinh viên Đại học Lạc Hồng được thực hiện trong xTour “Tuổi trẻ 4.0” do Đại học FUNiX trực tuyến và trường đại học tổ chức. Công nghệ 4.0 ảnh hưởng và thúc đẩy hành động của những người trẻ tuổi. Chương trình bắt đầu tại Can T vào ngày 12 tháng 9 và dự kiến ​​sẽ kết thúc các hoạt động thu thập vào cuối tháng này. Đến lúc đó, hơn 4.000 sinh viên đại học từ 13 tỉnh sẽ được kết nối từ nam ra bắc. -Huy chương

Bắt đầu từ kỳ thi THPT quốc gia 2018, bài kiểm tra đọc viết toán đã được mở rộng sang chương trình giảng dạy lớp 11. Theo dự kiến, kỳ thi năm 2019 có thể truyền bá tất cả kiến ​​thức của lớp 10, 11 và 12. Do đó, việc xác định phương hướng của kế hoạch học toán trước năm học mới sẽ giúp bạn có lộ trình đúng đắn và nâng cao hiệu quả khi làm bài kiểm tra .

Là người có nhiều năm kinh nghiệm luyện thi, Hocmai.vn Education Giáo viên của hệ thống, ông Nguyễn Bá Tuấn, sẽ giúp bạn thích nghi với việc ôn tập môn toán vào năm cuối của trường cấp ba này. -Ông Nguyễn Bà Tuấn.

Ông Ba Tuấn cho biết, theo bài kiểm tra toán năm 2018, tinh thần của câu hỏi vẫn trung thành với những học sinh nắm vững kiến ​​thức, hiểu và hiểu kiến ​​thức sách giáo khoa. Ngoài ra, những vấn đề kỳ lạ và khó khăn dường như cũng khiến học sinh nổi bật và tránh học sai lớp. Mức độ khó của kỳ thi có thể được điều chỉnh theo xu hướng giảm mức độ khó. Xu hướng sẽ dài hơn một chút nhưng không quá lớn. Tuy nhiên, vui lòng tập trung vào các khóa học lớp 12 (khoảng 60-70%). Do đó, họ cần bắt đầu sớm và tích cực thực hiện việc học sớm để xem lại kiến ​​thức của lớp 10 và 11 đúng lúc. Tiến độ học tập có thể được chia thành các giai đoạn sau:

– Tháng 8-12 / 2018: khóa học sắp hoàn thành 12-

Tháng 1-2019 / 3 /: bước vào giai đoạn chuẩn bị và đánh giá chủ đề, tổng cộng 10 và 11 Môn học này là điểm yếu của thể loại thứ 12. Phương pháp này có thể giúp học sinh hình dung cấu trúc và xem xét kiến ​​thức không ổn định và lên kế hoạch khắc phục nhược điểm tương ứng .

– Tháng 4 đến tháng 6 năm 2019: đẩy nhanh tiến độ và tập trung vào mục tiêu cải thiện điểm số .

Trong kỳ thi, học sinh không nên học trên lớp mà nên nắm vững mọi khía cạnh của kiến ​​thức. Bởi vì ở dạng câu hỏi trắc nghiệm, câu hỏi đôi khi nhỏ về bản chất không được chú ý trong sách giáo khoa. Họ cũng nên ưu tiên kiến ​​thức về định nghĩa, khái niệm, chất lượng … để khi gặp phải một vấn đề lạ, họ vẫn có thể mang lại các yếu tố ban đầu và tìm ra giải pháp cụ thể từ đó. -NgayBáTu Phúc

Bắt đầu từ lớp 6, học sinh sẽ học toán ở hai phần, đó là số học và hình học. Ngoài giáo dục tiểu học được kế thừa, học sinh cũng sẽ có được kiến ​​thức mới. Bằng cách phân phối bốn lớp một tuần, các lớp này có rất nhiều kiến ​​thức và kiểm tra liên tục, có thể mang lại áp lực và áp lực cho học sinh. Phụ huynh cần thể hiện sự quan tâm và hỗ trợ cần thiết. Trẻ em

– Bạn sẽ làm việc với con để phát triển kiến ​​thức môn học – toán học lớp sáu là lớp cơ bản để con bạn thể hiện tốt môn học này trong vài năm tới. Vì vậy, cha mẹ nên giúp con hình thành kiến ​​thức của lớp sáu, để trẻ có thể học khóa học dễ dàng và dễ dàng.

Cô Nguyễn Thị Mai Quỳnh, giáo viên dạy toán của hệ thống giáo dục Hocmai.vn, cho biết, lớp kiến ​​thức và toán lớp sáu rất khác so với lớp năm. Học sinh sẽ học nhiều khái niệm mới, toán học mới và các vấn đề thực tế. Trong phần số học, học sinh tập trung vào sự hiểu biết về số nguyên, các bộ số nguyên và phân số. Phần hình học có hai điểm chính: đường thẳng, đoạn thẳng, bán kính, góc và góc đo. Trên cơ sở khung kiến ​​thức này, cha mẹ có thể học cùng con và chuẩn bị trước.

Nên chia chủ đề của các khóa học toán lớp sáu.

Tìm phương pháp học tập phù hợp với nhau

Giai đoạn chuyển tiếp được coi là bước ngoặt chính của học sinh. Những thay đổi trong môi trường, giáo viên, phương pháp giảng dạy và phương pháp học tập có thể khiến trẻ ngạc nhiên, cảm thấy không quen thuộc và không thể thích nghi ngay lập tức. Do đó, một trong những điều cha mẹ cần nuôi dạy con cái là tìm ra phương pháp học tập phù hợp với chúng. Ngoài ra, mỗi cha mẹ cần thay đổi cách dạy con ở nhà để tránh căng thẳng nhưng không thư giãn.

Với nhiều năm kinh nghiệm trong phụ huynh và học sinh lớp sáu, cô có thể đưa ra một số phương pháp để nghiên cứu môn học.

Đầu tiên, nhắc nhở tôi tập trung: Tôi nên chú ý đến bài giảng, ghi chú bài tập, chuẩn bị bài tập về nhà và chuẩn bị cho lớp học. Trước giờ học.

– Thứ hai, hãy nhớ các khái niệm, công thức và phương pháp chứng minh của mỗi bài học.

– Thứ ba, làm một số bài tập để nhớ kiến ​​thức đơn giản và dài. Hơn … Thứ tư, luôn luôn hỏi. Cha mẹ nên khuyến khích con cái hỏi, hướng dẫn và dạy con một cách cởi mở. Thứ năm, bạn phải có một nền tảng vững chắc. Ngoài thiết bị và đồ dùng học tập, phụ huynh cũng cần xây dựng tâm lý và sự tự tin cho trẻ. Vì lý do này, cha mẹ cần lắng nghe và tạo ra một môi trường dân chủ khi nói chuyện với con cái.

Cô McQueen đã chia sẻ và cung cấp lời khuyên cho các bậc cha mẹ tại một sự kiện do Hocmai.vn tổ chức. -Parents sự chú ý và chú ý của Quỳnh nói rằng sự thân thiện trong kiến ​​thức, phương pháp và tâm lý học sẽ là một túi để giúp trẻ chuẩn bị đặc biệt cho môn toán và các môn học khác. Nói chung, đặc biệt là trong giai đoạn chuyển tiếp.

(Nguồn: Hocmai.vn)