Kết quả giúp phụ huynh đưa con đi thi lớp 10

Trong kỳ thi tuyển sinh 10 năm học 2018-2019, 32.000 thí sinh tại Hà Nội đã không vượt qua kỳ thi công khai (chiếm gần 40% số thí sinh). Tại thành phố Hồ Chí Minh, số lượng thí sinh trượt băng công cộng cũng là 24.000. Dự kiến ​​đến năm 2019, 101.460 học sinh tại Hà Nội sẽ xem xét hoàn thành giáo dục trung học. Khi học sinh tách ra sau khi tốt nghiệp trung học cơ sở, chỉ có khoảng 60-62% học sinh được nhận vào các trường trung học công lập. -Kiểm tra đã thay đổi, và phụ huynh và học sinh đã gặp nhau. -2018 thi vào lớp 10-Nhiều thay đổi cũng đã diễn ra trong năm học 2019. Hà Nội đã thay đổi kế hoạch thi từ hai môn thành bốn môn, và kỳ thi thứ tư được công bố vào tháng 3 năm 2019. Kể từ năm 2018, Thành phố Hồ Chí Minh đã thay đổi trọng tâm thông qua các kỳ thi công cộng và nhiều ứng dụng thực tế, hoặc một số tỉnh, thành phố đã bổ sung các môn ngoại ngữ toàn diện. Những thay đổi này buộc sinh viên phải có phương tiện phù hợp hơn, có nghĩa là họ sẽ chịu áp lực và áp lực lớn hơn. Tôi phải học nhiều hơn, vì vậy tôi có thể dành nhiều thời gian hơn cho các môn học phù hợp. Ngoài các khóa học ở trường, tôi cũng phải tham gia các khóa học khác về toán học, hóa học, tiếng Anh và văn học. Vào thứ bảy, “một học sinh lớp 9 ở Hà Nội, có người chia sẻ.

Vấn đề học sinh là học tập, sức khỏe, nhưng vấn đề cha mẹ cũng rất căng thẳng. Tham gia nghiên cứu và chọn các khóa học khác, chăm sóc sức khỏe, thủ tục ôn tập, và chọn Tuy nhiên, đây là lúc phụ huynh thực sự cần phải có bạn bè và trang bị đủ cho con em để tham dự kỳ thi vào lớp 10.

Cô Hoa, Hà Nội nói: “Bài kiểm tra này dành cho chúng tôi Cả con cái và bố mẹ chúng tôi đều là những thử thách và tôi cũng cảm thấy áp lực, nhưng điều này không khiến tôi cảm thấy lo lắng hay căng thẳng. Đồng hành cùng con tham gia các hoạt động học tập, tìm hiểu về sức khỏe, quy trình và phương hướng. “Ngoài ra, giáo viên, chuyên gia hệ thống giáo dục Hocmai.vn cũng đưa ra ba gợi ý cho phụ huynh, để gặp phụ huynh:” Cha mẹ sẽ không gây ra nhiều hơn Đối với trẻ em, vui lòng đi cùng trẻ em của bạn để làm bài kiểm tra 10 ngày. “

Trước hết, phụ huynh phải tìm hiểu và hiểu biết đầy đủ về hệ thống thông tin bài kiểm tra, chẳng hạn như quy định nhập học, tài liệu, thủ tục và mục tiêu. Nói rằng cha mẹ cần biết thông tin để hiểu nhu cầu của họ, nhắc nhở trẻ khi cần thiết và hỗ trợ trẻ theo các cách sau: kiểm tra thông tin, để không để trẻ “bơi” hoặc để lại cho giáo viên và trường học.

– Thứ hai, phụ huynh nên Hiểu trẻ em về các vấn đề, tạo ra một môi trường nơi trẻ em có thể chia sẻ các vấn đề và khó khăn mà chúng gặp phải và thảo luận về cách đối phó với chúng, đặc biệt là cha mẹ nên khuyên, hướng dẫn và khuyên không nên áp đặt cho trẻ, vì bạn phải đến trường này, Khóa học này và thậm chí các khóa học bổ sung nên liên quan đến trẻ em trong quá trình tuyển chọn.

Cô Versace, phó hiệu trưởng trường trung học Đặng Guozhong, đã chia sẻ điểm này. Cô nói rằng khi trẻ em có thể làm công việc yêu thích, hãy học bất kỳ chủ đề nào chúng chọn , Để đạt được các mục tiêu đã đề ra, hiệu quả học tập là tích cực. Tôi sẽ cao hơn khi bị ép buộc. Vì vậy, cha mẹ không nên áp đặt cho người khác, đồng hành, lắng nghe và tôn trọng mong muốn của họ.

Thứ ba, chăm sóc trẻ em. Vào thời điểm đó, mọi cha mẹ đều quan tâm đến việc nuôi dạy con cái, nhưng không phải tất cả các bậc cha mẹ đều làm đúng, vì vậy họ vô tình gây thêm áp lực cho con cái của họ. Cha mẹ không nên thúc giục con cái họ đến trường mà cha mẹ hy vọng hoặc ép buộc con cái họ Giáo viên học thêm, và nên thảo luận về kế hoạch và mục tiêu cụ thể với anh ấy / cô ấy và sắp xếp thời gian biểu thích hợp .. Hãy thân thiện với trẻ và khuyến khích khuyến khích kịp thời.

“Nhiều phụ huynh là con tâm lý của mọi người. ‘Hoặc lo lắng quá nhiều, gây thêm áp lực lên đôi vai có học thức. Nếu sinh viên chịu áp lực lớn từ gia đình, ông Nguyễn Danh Chiến chia sẻ. “-Dong An

Lời khuyên cho các bậc cha mẹ để giúp con cái họ học toán 6

Bắt đầu từ lớp 6, học sinh sẽ học toán ở hai phần, đó là số học và hình học. Ngoài giáo dục tiểu học được kế thừa, học sinh cũng sẽ có được kiến ​​thức mới. Bằng cách phân phối bốn lớp một tuần, các lớp này có rất nhiều kiến ​​thức và kiểm tra liên tục, có thể mang lại áp lực và áp lực cho học sinh. Phụ huynh cần thể hiện sự quan tâm và hỗ trợ cần thiết. Trẻ em .

– Với con bạn, bạn sẽ học về môn học

Toán học của lớp sáu là năm cơ bản, vì vậy con bạn sẽ đạt được môn học trong vài năm tới. Điểm cao. Vì vậy, cha mẹ nên giúp con hình thành kiến ​​thức của lớp sáu để có thể dễ dàng tiếp cận môn học này.

Cô Nguyễn Thị Mai Quỳnh, giáo viên toán của Hệ thống giáo dục Hocmai. vn cho biết toán học kiến ​​thức ở lớp sáu hoàn toàn khác với lớp năm, vì vậy học sinh sẽ học được nhiều khái niệm mới, toán học mới và các vấn đề thực tế. Trong phần số học, học sinh tập trung vào sự hiểu biết về số nguyên, các bộ số nguyên và phân số. Phần hình học có hai điểm chính: đường thẳng, đoạn thẳng, bán kính, góc và góc đo. Trên cơ sở khung kiến ​​thức này, cha mẹ có thể học cùng con và chuẩn bị trước.

Nên chia chủ đề của các khóa học toán lớp sáu.

Tìm một phương pháp học tập phù hợp

Giai đoạn chuyển tiếp được coi là một bước ngoặt lớn đối với học sinh. Những thay đổi trong môi trường, giáo viên, phương pháp giảng dạy và cách học có thể khiến trẻ ngạc nhiên, cảm thấy lạ và không thể thích nghi ngay lập tức. Do đó, một trong những điều cha mẹ cần nuôi dạy con cái là tìm ra phương pháp học tập phù hợp với chúng. Ngoài ra, mỗi bậc cha mẹ phải thay đổi cách dạy con ở nhà để tránh căng thẳng nhưng không được thư giãn.

Với nhiều năm kinh nghiệm từ cha mẹ và học sinh lớp sáu, cô có thể đề nghị Quinn đưa ra một số phương pháp tốt để nghiên cứu chủ đề này.

Trước hết, hãy nhắc tôi tập trung: Tôi phải chú ý đến bài giảng, ghi chú thực hành, chuẩn bị bài tập về nhà và chuẩn bị bài học. Trước giờ học.

– Thứ hai, hãy nhớ các khái niệm, công thức và phương pháp chứng minh của mỗi bài học.

– Thứ ba, làm bài tập để nhớ kiến ​​thức đơn giản và lâu dài. Hơn … Thứ tư, luôn luôn hỏi. Cha mẹ nên khuyến khích con cái của họ cởi mở hỏi thăm, hướng dẫn và dạy dỗ chúng.

– Thứ năm, chuẩn bị hành lý. Ngoài thiết bị và đồ dùng học tập, phụ huynh cũng phải tăng cường tâm lý và sự tự tin của trẻ. Vì lý do này, cha mẹ cần lắng nghe và tạo ra một môi trường dân chủ khi nói chuyện với con cái.

Cô McQueen đã chia sẻ ý kiến ​​và đưa ra gợi ý với cha mẹ mình tại một sự kiện do Hocmai.vn tổ chức. -Parents sự chú ý và chú ý của Quỳnh nói rằng sự thân thiện trong kiến ​​thức, phương pháp và tâm lý học sẽ là một gói giúp trẻ chuẩn bị đặc biệt cho môn toán và các môn học khác. Nói chung, đặc biệt là trong giai đoạn chuyển tiếp.

(Nguồn: Hocmai.vn)

6 lý do tại sao Python là ngôn ngữ lập trình của tương lai

Python là một trong những ngôn ngữ lập trình phổ biến nhất hiện nay. Nhiều lập trình viên và chuyên gia kỹ thuật trong nước khuyên người học học ngôn ngữ này vì nó rất phổ biến. Bài viết trên trang “ Công nghệ đòn bẩy ” đưa ra nhiều lý do tại sao Python trở thành ngôn ngữ lập trình trong tương lai .

Cho đến năm 2020. Python xuất hiện lần đầu tiên vào năm 1991. Khi Guido van Rossum viết nó, anh không thể ngờ nó lại nổi tiếng đến vậy. Ngày nay, thành công của nó không chỉ là sự chú ý ngày càng tăng đối với toàn bộ chương trình trong những năm gần đây. Năm ngoái, Stack Overflow đã phân tích dữ liệu về phát triển ngôn ngữ lập trình dựa trên dữ liệu lưu lượng truy cập từ các quốc gia có thu nhập cao. Họ tuyên bố từ những dữ liệu này, “Python đã đặt nền tảng vững chắc để trở thành ngôn ngữ lập trình chính phát triển nhanh nhất.”

Python đã bùng nổ trong những năm gần đây. Theo dự đoán, hey, điều này không có dấu hiệu dừng lại.

Các công ty lớn sử dụng Python

Uber, PayPal, Google, Facebook, Instagram, Netflix, Dropbox và Reddit đều sử dụng Python trong quá trình phát triển và thử nghiệm. Ngoài ra, Python cũng được sử dụng rộng rãi trong robot lập trình và hệ thống nhúng. Ngay cả các hệ thống kiểu cũ được viết bằng C và C ++ cũng có thể dễ dàng giao tiếp với Python.

Trong lĩnh vực yêu cầu phân tích dữ liệu – hiện tại đây là một lĩnh vực phát triển cao, Python và các tổ chức thư rất phù hợp. Goldman Sachs là một trong nhiều tổ chức tài chính lớn sử dụng Python để thể hiện lượng lớn dữ liệu.

Sử dụng Python để học máy

Trong thế giới tuyệt vời ngày nay, học máy rất quan trọng. Nó có thể tổ chức trải nghiệm Internet của bạn, từ kiểm duyệt phương tiện truyền thông xã hội đến lái xe, bao gồm tất cả.

Cái này có liên quan gì với Python? Mặc dù có một số thư viện được thiết kế để sử dụng với các ngôn ngữ phổ biến khác, Python là ngôn ngữ thuận tiện cho việc học máy. TensorFlow của Google chủ yếu được sử dụng trong Python. Hầu hết các khóa học máy sử dụng ngôn ngữ lập trình này. Phân tích và phân tích dữ liệu cần thiết cho học máy có thể được sử dụng tốt với Python và các thư viện của nó.

Python được hỗ trợ tốt

Do sự phổ biến ngày càng tăng của nó, Python có hỗ trợ trực tuyến tốt ở hầu hết các cấp độ. Các trang web như Stack Overflow thường cung cấp trợ giúp với những điều cơ bản về Python cấp độ mới bắt đầu. So với các ngôn ngữ khác, các lập trình viên xử lý các vấn đề phức tạp và cụ thể cũng có thể tìm thấy sự hỗ trợ hiệu quả hơn cho ngôn ngữ lập trình này.

Python là giáo dục ngôn ngữ của giáo dục

Trong những năm gần đây, việc sử dụng máy tính trong giáo dục đã hoàn toàn được sử dụng thay đổi. Ngày nay, công nghệ đã được tham gia rộng rãi trong lĩnh vực giáo dục, và việc lập trình giảng dạy phổ biến hơn trên thế giới.

Python là một ngôn ngữ lập trình dễ đọc, thiết kế của nó có một mô tả cú pháp đơn giản và thông thường. Trải nghiệm người dùng cũng được ưa thích. Do đó, đây là một ngôn ngữ rất phù hợp để dạy trẻ em. Đơn giản hơn, trẻ em có thể học Python từ phiên bản trò chơi Minecraft có tên Minecraft Pi.

Python cũng thích hợp cho giáo dục mở rộng. Một số trường đại học dạy ngôn ngữ lập trình này không chỉ cho khoa học máy tính mà còn cho sinh viên toán học. Ngoài ra, Matplotlib (một thư viện Python phổ biến) được sử dụng cho tất cả các cấp đối tượng để thể hiện dữ liệu phức tạp.

Python cũng là một trong những ngôn ngữ phát triển nhanh nhất trên Codecademy vì nó dễ học từ xa. Python là ngôn ngữ miễn phí – mọi ngôn ngữ lập trình về cơ bản là miễn phí. Sự khác biệt ở đây là Python là nguồn mở và nó hoàn toàn tương thích với các phần mềm nguồn mở như Nguồn mở và GPL.

Trạng thái không liên kết của chuỗi Python làm cho nó trở thành một công cụ. Phù hợp với mọi người dùng. Những người trẻ tuổi quan tâm đến công nghệ thông tin có thể học nhiều ngôn ngữ lập trình phổ biến và quan trọng tại Đại học trực tuyến FUNiX. Chương trình này là 8 học kỳ, tương ứng với 8 chứng chỉ năng lực chuyên môn của lập trình viên. Sinh viên có thể có được kiến ​​thức lập trình theo các chuyên ngành yêu thích của họ, chẳng hạn như lập trình ứng dụng di động, lập trình tự động hóa ô tô, học các khóa học đại học hoặc học các chứng chỉ cụ thể. … Thêm về điều này ở đây.

Nguyên Giấy (theo Makeuseof)

Thận trọng khi hướng dẫn trẻ làm quen với văn học 6

Ở lớp sáu, ngoài những thay đổi về môi trường, các môn học và kiến ​​thức (bao gồm cả văn học) cũng đã thay đổi. Ông Nguyễn Phi Hùng, giáo viên dạy văn của hệ thống giáo dục Hocmai.vn, đã chia sẻ một số điểm quan trọng để giúp phụ huynh và học sinh chuẩn bị cho môn văn ở lớp một của trường trung học cơ sở.

Chuẩn bị cho sự thay đổi kiến ​​thức – Ở lớp sáu, môn học chính của tiếng Việt sẽ được đổi thành văn học. Ngoài việc kế thừa và lặp lại kiến ​​thức ở các lớp thấp hơn, học sinh cũng sẽ học mới hơn, thú vị hơn và đòi hỏi khắt khe hơn.

Cụ thể hơn, học sinh lớp năm sẽ học “từ và câu” ở lớp sáu, và kiến ​​thức này sẽ được gọi là “Tiếng Việt”. Ngoài các đơn vị kiến ​​thức: từ, cụm từ và các thiết bị tu từ, học sinh còn có nội dung mới, chẳng hạn như từ thuần Việt, từ mượn, ẩn dụ, ẩn dụ, phần đọc được thay thế bằng “văn bản đọc hiểu”. Đối với sinh viên, đây là một phần quan trọng và khá mới. Phần này không chỉ yêu cầu học sinh đọc và hiểu chính xác nội dung chính của văn bản như học sinh tiểu học, mà còn yêu cầu học sinh hiểu nội dung chi tiết và các tính năng nghệ thuật của văn bản và phân tích văn bản. Do đó, để học tốt, học sinh nên đọc kỹ, cảm nhận vẻ đẹp và vẻ đẹp của văn bản và trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa để hiểu rõ hơn nội dung.

– Luyện viết sẽ kế thừa kiến ​​thức quen thuộc của lớp năm, nhưng cũng có những yêu cầu cao hơn đối với hai phần kiến ​​thức: viết tường thuật và mô tả câu chuyện sáng tạo, nhập vai, thay đổi ngai vàng …– Việt Nam 5 và 6 Sự khác biệt giữa văn học. Phương pháp và kỹ năng – Ngoài những thay đổi về kiến ​​thức, học sinh cũng nên chuẩn bị cho những thay đổi về kỹ năng và phương pháp học tập. –Đầu tiên, kỹ năng ghi chú. Họ phải thực hành tự học và tự đăng ký. Học sinh nên thực hành viết nhanh hơn, làm quen với việc viết vào vở ngang, khi giáo viên viết lên bảng đen, tập trung viết vào vở và khi giáo viên dạy, nghe và viết ra những ý tưởng hay. Cha mẹ cần giúp con theo kịp môi trường học tập mới. Đây không chỉ là một yêu cầu của văn học, mà còn là một yêu cầu của các môn học khác. Sau đó, học sinh nên chủ động chuẩn bị các khóa học trước khi đến lớp, đọc văn bản hoặc đọc thêm câu chuyện, sách trong các lĩnh vực quan tâm để tăng vốn từ vựng, cảm nhận vẻ đẹp và cảm nhận về lịch sử . Trẻ em cần mạnh dạn đặt câu hỏi mà chúng không hiểu. Đồng thời, cha mẹ cũng nên khuyến khích trẻ chia sẻ và hướng dẫn trẻ kể những câu chuyện chúng gặp trong lớp và cuộc sống.

– Một phần quan trọng khác là học sinh phải tích cực tìm kiếm các phương pháp học tập phù hợp với từng phần kiến ​​thức. Ví dụ, đối với người Việt Nam, học sinh phải nắm vững các khái niệm và tích cực luyện tập, phần hiểu văn bản phải trả lời đầy đủ các câu hỏi trong sách hướng dẫn để hiểu và nhớ lâu hơn, phần thực hành viết nên hiểu từng loại văn, tham khảo các mẫu câu và sách giáo khoa Bài viết và kỹ năng viết.

Ông Ruan Pxiong đã đưa ra lời khuyên về cách học văn học khi bắt đầu học trung học.

Cha mẹ nên đi cùng con.

Trong giai đoạn chuyển tiếp, do thay đổi môi trường, kiến ​​thức và cách học, hầu hết trẻ em sẽ cảm thấy lo lắng và cẩu thả trong học tập. Dạy cho giáo viên … Vì vậy, đã đến lúc cha mẹ cần theo dõi, nhắc nhở và đồng hành cùng con cái chặt chẽ hơn.

Cha mẹ có thể vạch ra kế hoạch học tập và mục tiêu với con cái của họ. , Thiết lập thời gian thích hợp. Ngoài ra, sự chăm sóc nhẹ nhàng, vừa phải và phù hợp sẽ khiến con bạn cảm thấy thoải mái mà không bị ép buộc vào quá trình học tập.

Sự quan tâm và hỗ trợ của phụ huynh sẽ tạo ra sự chủ động thông qua việc học và hoàn thành bài tập về nhà, đó là trụ cột để học sinh bắt đầu học trung học vững chắc hơn.

(Nguồn: Hocmai.vn)

6 lưu ý cho người mới bắt đầu tự học lập trình

Với sự phát triển của nền kinh tế kỹ thuật số, nhiều người đang tìm cách học cách lập trình. Dưới đây là một số mẹo để tăng tốc quá trình mã hóa và bắt đầu sự nghiệp phát triển phần mềm của bạn.

Tập trung vào một ngôn ngữ

Điều đầu tiên cần làm khi học lập trình là quyết định sử dụng ngôn ngữ nào. Mặc dù hầu hết các nhà phát triển biết nhiều ngôn ngữ khác nhau, bạn chỉ nên học một ngôn ngữ khi bắt đầu. Hiện tại, một số ngôn ngữ phổ biến là Java, Python, Ruby, Perl và PHP. Bạn cần biết chính xác ngôn ngữ nào hữu ích nhất với bạn trước khi quyết định. Nếu bạn muốn học nhiều ngôn ngữ, bạn nên xem xét ngôn ngữ nào dễ học và chú ý đến ngôn ngữ trước.

Đối với người mới bắt đầu, vui lòng tham khảo 5 ngôn ngữ lập trình, dưới đây là các chuyên gia tư nhân để được tư vấn

Kết hợp việc học và chơi- — Nếu bạn thích dòng lệnh, thì học lập trình không khó. Ngoài ra, có nhiều trò chơi được thiết kế để giúp bạn học các mã đơn giản hơn. Những trò chơi này thường dễ sử dụng và một số trò chơi phù hợp với trẻ em như CodeCombat, Code Monkey Island và CodeMancer. Ngoài ra còn có các trò chơi học mã cho người lớn, chẳng hạn như Codingame, Cee Bot và Vim Adventures.

Tham gia vào các khóa học mã hóa

Nếu bạn có một nghiên cứu nghiêm ngặt và có tổ chức Plus, bạn có thể xem xét đăng ký miễn phí hoặc miễn phí. Các khóa học trả phí.

Các khóa học lập trình trực tuyến có thể giúp người tự học đi theo con đường đúng và học nhanh hơn. Ảnh: Trung bình.

Các lớp học có thể giúp bạn đi đúng hướng và học nhanh hơn, bởi vì nó đòi hỏi thời gian hạn chế để tham gia lớp học. Nó thúc đẩy bạn tập trung. Nếu bạn muốn học tại địa phương, bạn có thể tham khảo các khóa học chuyên nghiệp trực tuyến của trường trực tuyến.

Tham gia cộng đồng lập trình

Hiện tại có rất nhiều câu lạc bộ, xã hội và các nhóm được thành lập bởi các lập trình viên, gia sư hoặc giáo viên máy tính có kinh nghiệm để giúp người mới học hỏi lẫn nhau. Bạn có thể tham gia các nhóm này để có được kiến ​​thức cần thiết và hữu ích của người khác và chia sẻ những khó khăn, vấn đề hoặc kinh nghiệm của bạn.

Đọc nhiều nội dung

Nếu bạn có thể tích lũy kiến ​​thức trong sách, bạn có thể mua hoặc mượn sách nghiên cứu lập trình. Trước đó, bạn nên kiểm tra đánh giá của mọi người về cuốn sách bạn đang mua để xem nó có phù hợp với bạn không. Kiểm tra 6 cuốn sách chuyên nghiệp phổ biến này cho người học lập trình ở đây.

Tìm nhân viên hỗ trợ

Một trong những cách tốt nhất để học lập trình là tìm bạn bè hoặc lập trình viên. đồng hành. Học cũng thú vị khi bạn thách thức nhau để xem ai học nhanh nhất hoặc ai có thể tạo trang web, ứng dụng hoặc trò chơi đầu tiên.

Đại học-FUNiX đại học trực tuyến (theo kinh doanh)

— vui lòng tham khảo chương trình lập trình đại học trực tuyến FUNiX. Ngoài việc nắm vững lý thuyết, sinh viên còn được thực hành, được hướng dẫn bởi hơn 2.000 giảng viên và thiết lập kết nối với cộng đồng kỹ thuật. Sau khi hoàn thành chương trình, sinh viên sẽ nhận được bằng kỹ sư phần mềm của Đại học FPT.

Tìm hiểu thêm về chương trình FUNiX tại đây.

MENTOR FUNiX cải thiện các kỹ năng đặt câu hỏi trong giảng dạy

Bà Minh Đức cho biết, do sự hỗ trợ của công nghệ, có nhiều sự khác biệt về phương pháp tri thức trong thời đại kỹ thuật số so với phương pháp học tập truyền thống.

Trong khóa học xTour “Tuổi trẻ 4.0” được tổ chức tại Đồng Nai, “Một gia sư đã hỏi học sinh ở đây:” Nếu bạn có thể sử dụng Google, bạn nghĩ bạn có thể trả lời được bao nhiêu câu hỏi trong bài kiểm tra hiện tại? ” “Hầu hết các sinh viên nói rằng nếu họ sử dụng Google, họ có thể trả lời hơn 90% câu hỏi.

Một sự đồng thuận với các sinh viên, bà nói rằng trong kỷ nguyên 4.0, điều này là do Internet và các công cụ tìm kiếm công khai như Google. Mọi người có thể nhanh chóng tìm kiếm câu trả lời cho từng câu hỏi bằng cách tìm kiếm từ khóa. “Kiến thức được mở trực tuyến. Trong kỷ nguyên 4.0, kỹ năng đặt câu hỏi ngày càng trở nên quan trọng, bởi vì khi bạn biết cách đặt câu hỏi, bạn sẽ có được kiến ​​thức cần thiết, Công tước nói. Giảng viên Lê Minh Đức đã chia sẻ kinh nghiệm này trong sự kiện xTour “Tuổi trẻ 4.0” được tổ chức tại Đồng Nai. Có nhiều lý do cho việc này. Một số bạn sợ vì giọng nói của bạn không tốt và biểu hiện của bạn không được lưu loát, một số sợ cười về vấn đề này, một số sợ lãng phí thời gian của người khác …- — Tutor Le Minh Ducm nói chuyện với sinh viên Ông Nguyễn Thanh Nam, người sáng lập trường đại học trực tuyến FUNiX, cho biết: “Hỏi sự ngu ngốc là cách duy nhất để phát triển.” Nhờ đó, bằng cách vượt qua lòng tự trọng ban đầu và đặt câu hỏi, bạn sẽ cải thiện khả năng của mình.

“Đặt câu hỏi là một cách tích cực để hiểu kiến ​​thức và cách xây dựng khả năng tự học – quan trọng là theo yêu cầu của thời đại 4.0,” Chia sẻ gia sư trực tuyến FUNiX.

Sinh viên Đại học Đà Lạt – điểm đến của hành trình xTour.

Cô Lê Minh Đức cũng khăng khăng giữ vững với các sinh viên về giá trị của những câu hỏi được hỏi. John Maxwell đã học được từ tác giả của cuốn sách kỹ năng lãnh đạo nổi tiếng thế giới, John Maxwell. Do đó, John Maxwell tin rằng một nhà lãnh đạo tuyệt vời là người biết cách đặt câu hỏi hiệu quả, bởi vì một câu hỏi có thể hướng dẫn mọi người thành công thông qua ba giá trị.

Kiến thức: Có thể thông qua sách, tìm kiếm và tốt hơn bạn Mọi người yêu cầu học hỏi.

Kết nối: Các vấn đề cũng có giá trị trong cuộc sống và các mối quan hệ xã hội. Tốt hơn là mọi người nên tìm hiểu mọi người thông qua các vấn đề, để có sự đồng cảm hơn và tìm ra điểm chung để tăng sự gắn bó của họ.

Phát triển lòng tự trọng: Những câu hỏi này cũng thể hiện sự trung thực và giúp mọi người phát triển lòng tự trọng. Khi đặt câu hỏi, người phỏng vấn chỉ ra rằng anh ta biết những gì còn thiếu, anh ta yếu đuối và muốn thể hiện nhiều kiến ​​thức hơn và mong muốn hiểu rõ hơn. Nhận thức được những thiếu sót của bạn sẽ khiến bạn khiêm tốn. Một ý chí xấu để chấp nhận là điều kiện tiên quyết để tìm được người tốt.

Cuộc thảo luận của Lê Minh Đức được thực hiện trong xTour “Tuổi trẻ 4.0”, sự hợp tác giữa Đại học trực tuyến FUNiX và nhiều trường học. Quốc gia / Vùng:

Chuyến đi này bắt đầu vào ngày 12/9. Đây là cuộc gặp gỡ giữa đội ngũ gia sư FUNiX và sinh viên đại học từ 13 tỉnh từ phía Nam đến phía Bắc. Mục tiêu của xTour là giáo dục giới trẻ về tác động của Cách mạng công nghiệp 4.0 và khuyến khích sinh viên hành động để làm chủ công nghệ và nắm bắt cơ hội trong thời đại kỹ thuật số.

Nguyễn Chương

Sinh viên 18 tuổi học trực tuyến tại một quán cà phê internet

Lý Văn Tuấn là một người. Anh ấy sinh ra ở Caogang năm 2001. Giống như bạn bè đồng trang lứa, anh ấy vừa trải qua kỳ thi tốt nghiệp trung học và kỳ thi tuyển sinh đại học. Ngôi trường anh chọn là một trường đại học khoa học và công nghệ tại Hà Nội. Trong khi chờ đợi kết quả, Tuấn đã nghiên cứu và đăng ký các khóa học lập trình trực tuyến trên FUNiX để nhanh chóng có được các kỹ năng máy tính cơ bản và cung cấp hỗ trợ bổ sung cho các nghiên cứu đại học trong tương lai.

Người đứng đầu thị xã Quang Trung, sống ở tỉnh Caobang và huyện An, cho biết có hơn chục ngôi nhà trong làng của anh và chỉ có 3,4 người biết sử dụng máy tính. Học đại học trực tuyến là một hình thức đào tạo mới. Rất ít nữ sinh trung học và bạn bè của họ biết về nó. Họ không học được nhiều chỉ bằng cách lắng nghe ngắn gọn. Do đó, khi anh quyết định học ngành khoa học máy tính trực tuyến, anh đã gặp phải sự phản đối từ gia đình và dần dần thuyết phục mẹ mình. Mọi thứ nằm trong chương trực tuyến, nhưng tôi đã quyết định đăng ký cho đến khi tôi hoàn thành kỳ thi tuyển sinh đại học. Một phần lý do là tôi muốn có thêm thời gian để nghiên cứu về môi trường mà tôi sẽ theo học. “-Ly Văn Tuấn theo học đại học trực tuyến FUNIX và có các kỹ năng máy tính cơ bản.

Cha mẹ của Tuấn làm công việc nông nghiệp và gần như có người nghèo trong gia đình. Hoàn cảnh gia đình và sự tự tin của người cha chưa được thuyết phục hoàn toàn, vì vậy Tuấn rất tin tưởng. Trong tương lai gần, sẽ không có máy tính để học. Để tiếp tục học lập trình tại FUNIX, Tuấn đã đi bộ tổng cộng hơn 20 km từ nhà đến cửa hàng trực tuyến trong những ngày đầu, học lúc 4 giờ sáng và 4 giờ chiều. – “Tôi dành 8 giờ mỗi ngày.” Giờ vào buổi sáng, từ làng đến cửa hàng trực tuyến ở thành phố Caoto, học trong 4 giờ, về nhà ăn trưa, nghỉ ngơi khoảng 1 giờ, sau đó đến cửa hàng để học trong 4 giờ. “- Các sinh viên trong cửa hàng trực tuyến được bao quanh bởi những người chơi, nhưng Tuấn rất vững vàng và bắt đầu tập trung.” Rất khó để học trong cửa hàng. Khi bạn cần nói chuyện, cả cửa hàng có thể nghe thấy. Cửa hàng không có webcam, nên rất khó nói chuyện với gia sư. Đặc biệt, mỗi khi bạn cần tải xuống một ứng dụng mới, bạn cần tải xuống một ứng dụng mới về thiết bị của mình. Một nửa mã, tôi không biết lưu nó ở đâu … “Tuấn chia sẻ.

Vượt qua mọi khó khăn, Lý Văn Tuấn cũng có kế hoạch đảm bảo việc học hiệu quả nhất:” Tôi dự định mua. USB để lưu trữ tài liệu. Bất cứ khi nào bạn cần liên hệ với một gia sư, bạn có thể mượn máy tính từ một người trong làng ‘, Tuấn nói:

Lý Văn Tuấn đã liên lạc với các chuyên gia kỹ thuật của dự án FUNiX của xDay.

Lý Văn Tuấn không phải là sinh viên duy nhất học FUNiX ngoài cửa hàng Internet. Thường là sinh viên FUNiX ở Hoàng Mạnh Tiến-Hội An. Trong mùa lũ năm 2016, Tiên vẫn tham gia học mã trực tuyến, và anh được người chơi vây quanh. Sau ba tuần nghiên cứu về lũ lụt, Tiến đã hoàn thành việc chạy nước rút và nhận được chứng chỉ .

Kết nối giáo dục với Internet và chuyển đổi ý tưởng về một cửa hàng trò chơi – người sáng lập Wi FUNiX Nguyễn Thanh Nam trong chương trình trò chuyện vào tháng 1 năm 2019 Chia sẻ Internet trên VTV1 chỉ tốn khoảng 5.000 đồng mỗi giờ. “45.000 cửa hàng Internet tại Việt Nam có thể trở thành điểm đại học. Với sự giúp đỡ của FUNiX, bất kỳ sinh viên nào có thể truy cập Internet sẽ có cơ hội tìm hiểu các chương trình công nghệ tiên tiến nhất trên thế giới.” – Tiến sĩ Nguyễn Thanh Nam chia sẻ.

Tuấn và Lý Văn Tuấn, một học sinh từ Cao Bằng, đã cho mượn máy tính của một giáo viên trung học để kết nối với việc học trực tuyến. Học theo cách này sẽ thực tế hơn. Sau vài ngày đầu tiên, Tuấn đã học 6 khóa “Trở thành công dân số” trong chứng chỉ đầu tiên. Người đứng đầu nói: “Trong vài ngày tới, tôi sẽ quen với nó. Tôi sẽ tăng tốc đạt được mục tiêu của mình. Sau hai tháng, tôi sẽ hoàn thành Chứng chỉ 1-Quyền công dân.” Các sinh viên tương lai muốn kết hôn với anh ta. Sau khi tham gia kỳ thi tuyển sinh đại học, anh ta sẽ có đủ kiến ​​thức cơ bản và sẽ không ngạc nhiên với chương trình giảng dạy của trường mới.

Thanh Nga

Loại bỏ nỗi sợ hóa học qua 8 lần mạng nhện giáo viên

Ông Nguyễn Ngọc Anh có hơn 11 năm kinh nghiệm giảng dạy hóa học và được nhiều sinh viên trên thế giới yêu thích. Sử dụng các bài giảng miễn phí để dạy khoa học với một tư duy chuyên nghiệp có thể giúp nhiều sinh viên loại bỏ nỗi sợ hóa học.

Khi sinh viên nói về ông Nguyễn Ngọc Anh, một trong những điều ấn tượng nhất đối với sinh viên là khám phá bản đồ mạng nhện hóa học, giúp bạn dễ nhớ kiến ​​thức hơn. Ông nói rằng trong quá trình giảng dạy, sinh viên thường có được sự tự tin về những khó khăn trong việc đạt được các lý thuyết và công thức hóa học. Nó truyền cảm hứng cho giáo viên để giúp họ tìm thấy một cách học phù hợp.

“Tôi thấy rằng sinh viên sẽ hiểu bài học này tốt hơn sau khi kết hợp kiến ​​thức mới và cũ. Đây cũng là nguyên tắc sinh. Bằng cách này, sinh viên có thể dễ dàng xâu chuỗi kiến ​​thức và xem mối quan hệ giữa các nhóm vật chất với nhau, giúp đỡ Họ không còn trong trạng thái ký ức, mà học trước. Quên và mất nguyên nhân gốc rễ “, Ngọc Anh chia sẻ. Thông qua phương pháp giảng dạy dựa trên mạng và bài giảng miễn phí, ông Nguyễn Ngọc Anh đã giúp nhiều sinh viên loại bỏ Sợ hóa học — Theo giáo viên, khó khăn cho sinh viên hóa học là nhớ nhiều đặc điểm của một nhóm chất. Khi có nhiều nhóm chất, chúng có liên quan với nhau. Nếu bạn không hiểu bài học này, bạn sẽ khó hiểu bài học tiếp theo. Do đó, bản đồ mạng nhện đã ra đời. Nó bao gồm hai loại. Loại đầu tiên là kết nối giữa các tính năng. Bản chất của nhóm chất liên quan, thứ hai là sơ đồ mạng nhện về các phản ứng hóa học cụ thể của các chất cụ thể. Khi áp dụng phương pháp này vào giảng dạy, giáo viên sẽ nhận được phản hồi tích cực từ học sinh. Nguyễn Như Quỳnh, sinh viên khóa học hóa học PEN-C, cho biết, trong quá khứ, hóa học là một trong những điều khiến bạn sợ hãi nhất. Tại một số điểm, bạn gần như mất gốc và không biết bắt đầu tổ chức lại kiến ​​thức ở đâu. Với sự giúp đỡ của bạn bè, Quinn tìm thấy các khóa học và giấy tờ của ông Ngọc Anh trên mạng xã hội, vì vậy cô bắt đầu thử.

“Nhờ phương pháp giảng dạy sơ đồ trong mạng nhện, tôi đã học lý thuyết hệ thống và dần dần giải được các bài tập đơn giản. Bây giờ, tôi thấy rằng tôi thích hóa học hơn”, Nhu Quỳnh tâm sự .

Không chỉ tạo ra Sơ đồ mạng nhện hóa học, M. Ngọc Anh cũng giảng bài miễn phí thường xuyên trên website. Mỗi cuộc họp trực tiếp thường thu hút 1.000 đến 1.500 lượt xem. “Đây là ý chí và mong muốn của riêng tôi. Ông Ngọc Anh nói:” Chấp nhận học tập và tiến bộ của học sinh là điều quan trọng nhất tôi có được. “Sau khi ghi lại bài phát biểu trên hệ thống giáo dục” Hocmai.vn “, ông Ngọc Anh cũng dành buổi tối tại lễ bế giảng của kỳ thi THPT quốc gia và phát biểu trên Facebook và diễn đàn luyện thi. . Mỗi cuộc họp kéo dài 4 đến 5 giờ và đôi khi phải mất tới 1-2 giờ để tập luyện cùng bạn.

Ông Nguyễn Ngọc Anh hiện là giáo sư hóa học trong hệ thống giáo dục Hocmai.vn.

Để giúp sinh viên trao đổi bài viết và chia sẻ kiến ​​thức, ông Ngọc Anh cũng đã tạo một nhóm nghiên cứu trên Facebook. Các nhóm nghiên cứu này có thể tham gia các bài giảng miễn phí của các giáo viên, bao gồm nhóm nghiên cứu Tào Tháo cho hơn 1.000 sinh viên xuất sắc.

Nguyễn Thị Hà của Hạnh Cao Cao (Đăk Lăk), cựu học sinh cấp ba của Tập đoàn Cao Động, cho biết: Phương pháp giảng dạy của ông rất chi tiết và có thể giúp học sinh học chuyên sâu. Ông say mê công việc này và Tôi chưa bao giờ thất hứa với họ. Mỗi ngày, khi tôi hứa sẽ dạy tại chỗ, tôi sẽ làm như vậy, bất kể thời gian nào. “Sau khi tốt nghiệp đại học, Hà tiếp tục tham gia các lớp học miễn phí từ các giáo viên trong nhóm và khuyến khích sinh viên học theo tiêu chuẩn tham khảo.

Sinh viên 18 tuổi học trực tuyến tại một quán cà phê internet

Lý Văn Tuấn là một người. Anh ấy sinh ra ở Caogang năm 2001. Giống như bạn bè đồng trang lứa, anh ấy vừa trải qua kỳ thi tốt nghiệp trung học và kỳ thi tuyển sinh đại học. Ngôi trường anh chọn là một trường đại học khoa học và công nghệ tại Hà Nội. Trong khi chờ đợi kết quả, Tuấn đã nghiên cứu và đăng ký các khóa học lập trình trực tuyến trên FUNiX để nhanh chóng có được các kỹ năng máy tính cơ bản và cung cấp hỗ trợ bổ sung cho các nghiên cứu đại học trong tương lai.

Người đứng đầu thị xã Quang Trung, sống ở tỉnh Caobang và huyện An, cho biết có hơn chục ngôi nhà trong làng của anh và chỉ có 3,4 người biết sử dụng máy tính. Học đại học trực tuyến là một hình thức đào tạo mới. Rất ít nữ sinh trung học và bạn bè của họ biết về nó. Họ không học được nhiều chỉ bằng cách lắng nghe ngắn gọn. Do đó, khi anh quyết định học ngành khoa học máy tính trực tuyến, anh đã gặp phải sự phản đối từ gia đình và dần dần thuyết phục mẹ mình. Mọi thứ nằm trong chương trực tuyến, nhưng tôi đã quyết định đăng ký cho đến khi tôi hoàn thành kỳ thi tuyển sinh đại học. Một phần lý do là tôi muốn có thêm thời gian để nghiên cứu về môi trường mà tôi sẽ theo học. “-Ly Văn Tuấn theo học đại học trực tuyến FUNIX và có các kỹ năng máy tính cơ bản.

Cha mẹ của Tuấn làm công việc nông nghiệp và gần như có người nghèo trong gia đình. Hoàn cảnh gia đình và sự tự tin của người cha chưa được thuyết phục hoàn toàn, vì vậy Tuấn rất tin tưởng. Trong tương lai gần, sẽ không có máy tính để học. Để tiếp tục học lập trình tại FUNIX, Tuấn đã đi bộ tổng cộng hơn 20 km từ nhà đến cửa hàng trực tuyến trong những ngày đầu, học lúc 4 giờ sáng và 4 giờ chiều. – “Tôi dành 8 giờ mỗi ngày.” Giờ vào buổi sáng, từ làng đến cửa hàng trực tuyến ở thành phố Caoto, học trong 4 giờ, về nhà ăn trưa, nghỉ ngơi khoảng 1 giờ, sau đó đến cửa hàng để học trong 4 giờ. “- Các sinh viên trong cửa hàng trực tuyến được bao quanh bởi những người chơi, nhưng Tuấn rất vững vàng và bắt đầu tập trung.” Rất khó để học trong cửa hàng. Khi bạn cần nói chuyện, cả cửa hàng có thể nghe thấy. Cửa hàng không có webcam, nên rất khó nói chuyện với gia sư. Đặc biệt, mỗi khi bạn cần tải xuống một ứng dụng mới, bạn cần tải xuống một ứng dụng mới về thiết bị của mình. Một nửa mã, tôi không biết lưu nó ở đâu … “Tuấn chia sẻ.

Vượt qua mọi khó khăn, Lý Văn Tuấn cũng có kế hoạch đảm bảo việc học hiệu quả nhất:” Tôi dự định mua. USB để lưu trữ tài liệu. Bất cứ khi nào bạn cần liên hệ với một gia sư, bạn có thể mượn máy tính từ một người trong làng ‘, Tuấn nói:

Lý Văn Tuấn đã liên lạc với các chuyên gia kỹ thuật của dự án FUNiX của xDay.

Lý Văn Tuấn không phải là sinh viên duy nhất học FUNiX ngoài cửa hàng Internet. Thường là sinh viên FUNiX ở Hoàng Mạnh Tiến-Hội An. Trong mùa lũ năm 2016, Tiên vẫn tham gia học mã trực tuyến, và anh được người chơi vây quanh. Sau ba tuần nghiên cứu về lũ lụt, Tiến đã hoàn thành việc chạy nước rút và nhận được chứng chỉ .

Kết nối giáo dục với Internet và chuyển đổi ý tưởng về một cửa hàng trò chơi – người sáng lập Wi FUNiX Nguyễn Thanh Nam trong chương trình trò chuyện vào tháng 1 năm 2019 Chia sẻ Internet trên VTV1 chỉ tốn khoảng 5.000 đồng mỗi giờ. “45.000 cửa hàng Internet tại Việt Nam có thể trở thành điểm đại học. Với sự giúp đỡ của FUNiX, bất kỳ sinh viên nào có thể truy cập Internet sẽ có cơ hội tìm hiểu các chương trình công nghệ tiên tiến nhất trên thế giới.” – Tiến sĩ Nguyễn Thanh Nam chia sẻ.

Tuấn và Lý Văn Tuấn, một học sinh từ Cao Bằng, đã cho mượn máy tính của một giáo viên trung học để kết nối với việc học trực tuyến. Học theo cách này sẽ thực tế hơn. Sau vài ngày đầu tiên, Tuấn đã học 6 khóa “Trở thành công dân số” trong chứng chỉ đầu tiên. Người đứng đầu nói: “Trong vài ngày tới, tôi sẽ quen với nó. Tôi sẽ tăng tốc đạt được mục tiêu của mình. Sau hai tháng, tôi sẽ hoàn thành Chứng chỉ 1-Quyền công dân.” Các sinh viên tương lai muốn kết hôn với anh ta. Sau khi tham gia kỳ thi tuyển sinh đại học, anh ta sẽ có đủ kiến ​​thức cơ bản và sẽ không ngạc nhiên với chương trình giảng dạy của trường mới.

Thanh Nga

Người hướng dẫn bắt đầu với mô hình đào tạo máy tính

Là một gia sư trực tuyến tại Đại học FUNiX, ông Phạm Trung Hải rất say mê chia sẻ và truyền đạt kiến ​​thức và kinh nghiệm về công nghệ thông tin cho nhiều sinh viên. Sau khi làm việc tại FUNiX được hơn hai năm, ông Hải hy vọng sẽ được đào tạo thêm và đề xuất ý tưởng về một chương trình lập trình dành cho trẻ em – Ment Phạm Trung Hải. – Giải thích sự lựa chọn này, Hải nói. Hy vọng sẽ cung cấp cho những người trẻ tuổi kiến ​​thức để họ có thể áp dụng công nghệ thông tin vào tất cả các khía cạnh của cuộc sống. “Thông qua kế hoạch của tôi, học sinh tốt nghiệp trung học có thể tự do chọn học đại học, tìm việc hoặc bắt đầu kinh doanh từ năm 15 tuổi, tiết kiệm nhiều thời gian và duy trì sự tự chủ. Ông Hai nói.

Vì mục tiêu là học sinh, nên ông Fan Chuhai đào tạo Mô hình này dựa trên sự ràng buộc giữa gia sư, phụ huynh và học sinh. Nghiên cứu bao gồm trực tuyến và ngoại tuyến và nội dung học tập không giới hạn. Học sinh và gia sư tương tác trên Facebook, cuộc gọi video, hỗ trợ từ xa và diễn đàn … Kết quả học tập được quản lý bởi phụ huynh và cộng đồng Thông qua cuộc thi viết mã, hackerank đánh giá …

Anh Hai cho biết sau sáu tháng hoạt động, dự án đã nhận được sự ủng hộ mạnh mẽ từ gia đình và bạn bè. Hiện tại, nó có 20 học sinh lớn tuổi từ 3 đến 10 tuổi. Nhận ra lô sản phẩm đầu tiên của sinh viên, một số người đã học IoT, C và C #.

Mentor Bùi Quang Hiếu.

Trước đó là một cố vấn khác của FUNiX, ông Phạm Trung Hải. Bùi Quang Hiếu Là giám đốc điều hành của một công ty khởi nghiệp đào tạo công nghệ thông tin. Giáo dục, kinh nghiệm làm việc, đào tạo Học viện đào tạo quốc tế FPT và hướng dẫn FUNiX, “học hỏi với các chuyên gia” – một nền tảng đào tạo công nghệ thông tin trực tuyến hoàn toàn được cung cấp dưới dạng các chuyên gia hàng đầu – sinh ra

Thông qua kiến ​​thức của người hướng dẫn máy tính, anh dần nhận ra nhu cầu và tiềm năng của mô hình đào tạo được cá nhân hóa, do đó, điều rất quan trọng là đảm bảo đầu ra bảo vệ của người học. Đặc điểm của “học với các chuyên gia” là toàn bộ việc học Trong quá trình này, hướng dẫn sinh viên và nắm vững tiến độ học tập của họ.

Hiện tại, các công ty khởi nghiệp Hiếu đã thu hút được 339 sinh viên., 168 gia sư và cung cấp 38 khóa học khác nhau. Mục đích của các khóa học này là giúp sinh viên tham gia Học hỏi nhanh chóng và kỹ lưỡng khi bạn bắt đầu làm việc. Ông cho biết, cho đến nay, số lượng sinh viên đăng ký học theo mô hình đào tạo của phần mềm FPT là 28.

Ông Hiếu không có ý định mở rộng quy mô “học với chuyên gia”, Hiếu hy vọng Các khóa học của anh ấy ở mức trung bình, nhưng chất lượng vẫn được đảm bảo. “Tôi đã đặt mục tiêu nhận được 100% sinh viên tốt nghiệp để tìm việc làm. Tôi cũng muốn thiết lập một nơi để kết nối với các cố vấn và cố vấn trên toàn thế giới “, ông nói.

Nguyễn Cát Tieu Giang cố vấn.

Tương tự như ông Hai Cát Hiếu, cố vấn Nguyễn Cát Tiêu Giang ước mơ mở một tin nhắn Trường kỹ thuật. Cô là một trong những nữ gia sư xuất sắc của FUNiX. Vào thời điểm này, giấc mơ của cô sẽ được thực hiện với việc thành lập Trung tâm đào tạo ngoại ngữ và máy tính Nguyễn Phát.

Cô Giang cho biết tiếp xúc với máy tính và công nghệ mới nhất là Bất lợi. Ở cùng với nhiều bạn trẻ Việt Nam. “Khi tôi đi du học, tôi thực sự ngưỡng mộ cách tôi giao tiếp với bàn phím của bạn bè. Do tiếp xúc sớm với máy tính, Internet và các kỹ năng liên quan đến công nghệ, họ có sự hiểu biết tốt hơn. cô ấy nói.

Nữ gia sư này tin rằng nếu thành thạo kỹ năng và kiến ​​thức sớm, nhiều thanh niên Việt Nam sẽ có nền tảng giống như bạn bè của họ ở trong nước. bên ngoài. Đây là lý do tại sao cô mở một trường đào tạo tên là Nguyễn Phát ở Sơn Tây.

Nguyễn Phát đào tạo sinh viên trực tuyến và ngoại tuyến ở chế độ xSchool với sự hỗ trợ của đội ngũ gia sư FUNiX và FUNiX. . Mục đích của các khóa học này là cho phép sinh viên làm việc trong một công ty công nghệ thông tin trong ba tháng đến một năm.

Cô Giang chia sẻ: Từ khi còn là gia sư của FUNiX, tôi đã cố vấn cho học sinh nhiều ngày. Tôi ngày càng kết nối với các sinh viên tự tin và ước mơ. Ước mơ của tôi về việc thay đổi cuộc sống và chinh phục bản thân đã trở nên sâu sắc hơn. Bai sẽ giúp họ hiện thực hóa khát vọng này. “Khi nhu cầu về nguồn nhân lực CNTT tăng lên, đó là một lựa chọn khởi nghiệp thuận lợi và đầy hứa hẹn cho những người trẻ tuổi. Ông Lin cũng tuyên bố rằng vì đam mê giáo dục, đào tạo và kiến ​​thức chuyên môn, FUNIX sẵn sàng hợp tác và hỗ trợ các cố vấn bất cứ lúc nào để tiếp tục mô hình khởi nghiệp.Tập tin này .

Nguyễn Kuien