Loại bỏ nỗi sợ hóa học qua 8 lần mạng nhện giáo viên

Ông Nguyễn Ngọc Anh có hơn 11 năm kinh nghiệm giảng dạy hóa học và được nhiều sinh viên trên thế giới yêu thích. Phương pháp giảng dạy với kiến ​​thức khoa học của tâm trí có thể giúp nhiều sinh viên loại bỏ nỗi sợ hóa học.

Khi sinh viên đề cập đến ông Nguyễn Ngọc Anh, một trong những điều tuyệt vời nhất là việc phát hiện ra sơ đồ mạng nhện hóa học, giúp mọi người dễ nhớ kiến ​​thức hơn. Ông nói rằng trong quá trình giảng dạy, sinh viên thường có được sự tự tin về những khó khăn trong việc đạt được các lý thuyết và công thức hóa học. Nó truyền cảm hứng cho giáo viên để giúp họ tìm thấy một cách học phù hợp.

“Tôi thấy rằng sinh viên sẽ hiểu rõ hơn về chương trình giảng dạy khi họ kết hợp kiến ​​thức mới với kiến ​​thức mới. Đây cũng là nguyên tắc sinh. Theo cách này, sinh viên có thể dễ dàng xâu chuỗi kiến ​​thức và xem các nhóm tài liệu với nhau. Mối quan hệ giữa họ giúp họ không rơi vào trạng thái ký ức mà phải học trước. Để quên và mất gốc “, chia sẻ Ngọc Anh .

Thông qua phương pháp giảng dạy dựa trên web và bài giảng miễn phí, ông Ruan (Nguyễn Ngọc Anh) Người chồng giúp nhiều học sinh loại bỏ nỗi sợ hóa học — Theo giáo viên, khó khăn đối với học sinh hóa học là phải nhớ nhiều đặc điểm của một nhóm chất. Khi có nhiều nhóm chất, chúng có liên quan với nhau. Nếu bạn không hiểu bài học này, bạn sẽ khó hiểu bài học tiếp theo. Do đó, bản đồ mạng nhện đã ra đời. Nó bao gồm hai loại. Loại đầu tiên là kết nối giữa các tính năng. Bản chất của nhóm chất liên quan, thứ hai là sơ đồ mạng nhện về các phản ứng hóa học cụ thể của các chất cụ thể. Khi áp dụng phương pháp này vào giảng dạy, giáo viên sẽ nhận được phản hồi tích cực từ học sinh. Nguyễn Như Quỳnh, một sinh viên của khóa hóa học PEN-C, cho biết, trong quá khứ, hóa học là một trong những môn học lo lắng nhất của bạn. Tại một số điểm, bạn gần như mất gốc và không biết bắt đầu bổ sung kiến ​​thức từ đâu. Với sự giúp đỡ của bạn bè, Quinn tìm thấy các khóa học và giấy tờ của ông Ngọc Anh trên mạng xã hội, vì vậy cô bắt đầu thử.

“Nhờ phương pháp giảng dạy sơ đồ trong mạng nhện, tôi đã học lý thuyết hệ thống và dần dần giải được các bài tập đơn giản. Bây giờ, tôi thấy rằng tôi thích hóa học hơn”, Nhu Quỳnh tâm sự .

Không chỉ tạo ra Sơ đồ mạng nhện hóa học, M. Ngọc Anh cũng giảng bài miễn phí thường xuyên trên website. Mỗi cuộc họp trực tiếp thường thu hút 1.000 đến 1.500 lượt xem. “Đây là ý chí và mong muốn của riêng tôi. Ông Ngọc Anh nói:” Chấp nhận học tập và tiến bộ của học sinh là điều quan trọng nhất tôi có được. “Sau khi ghi lại bài phát biểu trên hệ thống giáo dục” Hocmai.vn “, ông Ngọc Anh cũng dành một buổi tối tại thời điểm kết thúc kỳ thi THPT quốc gia và phát biểu trên Facebook và diễn đàn luyện thi. . Mỗi bài giảng kéo dài 4 đến 5 giờ, và đôi khi bạn phải thực hành với bạn đến 1 đến 2 giờ sáng.

Ông Nguyễn Ngọc Anh hiện là giáo sư hóa học trong hệ thống giáo dục Hocmai.vn.

Để giúp học sinh dễ dàng học hỏi bằng cách trao đổi bài viết và chia sẻ kiến ​​thức, anh Ngọc Anh cũng đã tạo một nhóm học tập trên Facebook. Các nhóm nghiên cứu này có thể tham gia các bài giảng miễn phí của các giáo viên, bao gồm nhóm nghiên cứu Tào Tháo cho hơn 1.000 sinh viên xuất sắc.

Nguyễn Thị Hà của Hạnh Cao Cao (Đăk Lăk), cựu học sinh cấp ba của Tập đoàn Cao Động, cho biết: Phương pháp giảng dạy của ông rất chi tiết và có thể giúp học sinh học chuyên sâu. Ông say mê công việc này và Tôi chưa bao giờ thất hứa với họ. Mỗi ngày, khi tôi hứa sẽ dạy tại chỗ, tôi sẽ làm như vậy, bất kể thời gian nào. “Sau khi tốt nghiệp đại học, Hà tiếp tục tham gia các lớp học miễn phí từ các giáo viên trong nhóm và khuyến khích sinh viên học theo tiêu chuẩn tham khảo.

Tuần tư vấn du học Singapore

MIS đã cung cấp gói dịch vụ trị giá hơn 50 triệu đồng cho sinh viên theo học từ ngày 1 tháng 6 đến ngày 30 tháng 12. Ngoài ra, sinh viên cũng có thể nhận miễn phí 30 đô la Singapore để gửi ICA, đóng góp khóa học ngắn hạn là 1.760 SGD (có giá trị đến ngày 30 tháng 12).

Đặc biệt trường cung cấp các khóa học tiếng Anh và dự bị (300 SGD), tiếng Anh và GDM / GDMB (500 SGD), tiếng Anh và đại học (750 SGD), tiếng Anh, giáo dục đại học (1.500 SGD), tiếng Anh và đại học (750 đô la Singapore), tiếng Anh và thạc sĩ (1000 đô la Singapore).

Học viện tiếp thị-MIS Singapore được thành lập năm 1973. Trường là một tổ chức phi lợi nhuận quốc gia chuyên về tiếp thị và kinh doanh. Và chất lượng đào tạo chuyên nghiệp dài hạn được công nhận và quan tâm đến Singapore. Sau hơn 30 năm sáng tạo, MIS đã đào tạo hơn 50.000 chuyên gia tiếp thị thông qua các chứng chỉ, cao đẳng, đại học và các khóa học sau đại học.

MIS luôn có lực lượng giảng dạy kết hợp lý thuyết, thực hành và phương pháp, để sinh viên có thể tiếp cận thực tế một cách hiệu quả nhất. Bằng cấp của MIS được công nhận và đánh giá cao, đặc biệt là trong tiếp thị và bán hàng. Đồng thời, đây là trường đầu tiên ở khu vực châu Á – Thái Bình Dương đạt được chứng nhận ISO 9001 vào năm 1996 và MIS nổi tiếng với chương trình đào tạo kết hợp giữa lý thuyết và thực hành.

Để tiết kiệm chi phí và thời gian cho sinh viên, nó bao gồm một nhóm các chuyên gia tư vấn giáo dục chất lượng cao từ Đại học Quốc gia Singapore (NUS), nơi thành lập chương trình cử nhân trong vòng chưa đầy hai năm sau khi giúp đỡ sinh viên. Thành viên tiết kiệm thời gian hơn so với bạn bè, đi du học và có thể làm việc sớm hơn. MIS cũng hợp tác với NUS EXTENSION để thành lập Chương trình Văn bằng tiếp thị chuyên nghiệp châu Á Thái Bình Dương vào năm 1997. Học phí của trường được tài trợ bởi Hiệp hội Bán hàng và Tiếp thị Singapore.

Năm 2010, MIS đã đạt được chứng nhận Edutrust4. Đạt được chứng nhận 4 năm của Ủy ban bổ nhiệm chất lượng giáo dục Anh (BAC) cho khu vực Đông Nam Á và Đông Bắc Á. Trong thời gian nghiên cứu MIS, sinh viên có thể tham gia hàng trăm hội thảo, các khóa đào tạo và các cuộc họp với các thành viên của Hiệp hội Bán hàng và Tiếp thị Singapore. Thông qua các chương trình này, sinh viên được cung cấp kiến ​​thức và kết nối xã hội để hỗ trợ quá trình tìm kiếm việc làm tiếp theo.

Theo The Times Good University Guide, chương trình thành viên MIS của Đại học Buckingham (Anh) đứng đầu về triển vọng tốt nghiệp năm 2012, theo khảo sát và đánh giá của sinh viên quốc gia trong 5 năm liên tiếp từ 2006 đến 2010, xếp hạng mức độ hài lòng của sinh viên Đầu tiên, theo Hướng dẫn Đại học Bảo vệ 2012, trường đại học được xếp hạng thứ 15 trong lĩnh vực nghiên cứu kinh doanh và quản lý tại Vương quốc Anh.

Chương trình đào tạo chung của MIS được thực hiện với Đại học West of England-Bristol (Uwe, UK) đã được xếp hạng 61 trong Hướng dẫn Đại học “Thời báo Chủ nhật” năm 2012, theo “Hướng dẫn Đại học Guardian 2011” xếp hạng 62 -Kế hoạch đào tạo:

Kế hoạch

Chuyên môn

Học phí

Thời gian

Dạy học khai sáng

Tiếng Anh (Cấp độ 4)

Cấp độ vào ngày 2 tháng 1 — 8000

8 tháng

23/7, 9/24, 11/26

Dự án đại học

Bán hàng và tiếp thị– -3000

4 Tháng-24/9-Đại học (Văn bằng MIS) -Quản lý tiếp thị và bán hàng – 11.000-12 tháng-17 tháng 9, 17 tháng 12-Cử nhân (Năm ngoái tại Đại học Buckingham) -Kinh doanh và Quản lý-18.000–12 tháng-7/16, 1/10-Cử nhân (năm cuối của Văn bằng Uwe) -Marketing-16000– -12 tháng

10/9

Bằng cử nhân (bằng tốt nghiệp của Uwe từ năm ngoái)

Quản lý quốc tế

16000

12 tháng

10/9

Văn bằng tốt nghiệp — Marketing

5500

6 tháng

17/9, 17/12

Quản trị kinh doanh

5500

3 Tháng

17/9, 17/12

Sau khi tốt nghiệp

Quản trị doanh nghiệp châu Á TBD

4 500

3 tháng

9/7, 10 / 15

MBA (Bằng đại học Buckingham)

Tổng quan

26.000

15 tháng

1/10

Thạc sĩ (Văn bằng Uwe)

Quản lý quốc tế

17.000

12 tháng

10/9 – Thạc sĩ khoa học (Bằng cấp của Đại học Buckingham) – Quản lý tiếp thị quốc tế

20.000

12 tháng – – 1/10

Học phí trên chưa bao gồm 7% thuế giá trị gia tăng .

Lương Hữu Khánh 8E Minh City, Quận 1, Thành phố Hồ Chí Minh. ) 39252602-39253183 (M.Duc)

Lê Quý Đôn 26, quận 3 TP HCM. Điện thoại: (08) 39304812-39304992 (Bà Huế Phương) Email: duhoc@vietnamhopdiem.edu.vn

Không 18, ngõ 30, đường Ta Kuang Bu, tỉnh Bahe, huyện Hai Bát, Hà Nội. Điện thoại: 04-3623 1665 (Bà Minh Hải). Email: duhochanoi@vietnamhopdiem.edu.vn

Trang web: www.vietnamcentrepoint.edu.vn

(Nguồn: VNHD)

Điểm mới cho kỳ thi Toán trung học quốc gia 2019

Bắt đầu từ kỳ thi THPT quốc gia 2018, bài kiểm tra đọc viết toán đã được mở rộng sang chương trình giảng dạy lớp 11. Theo dự kiến, kỳ thi năm 2019 có thể truyền bá tất cả kiến ​​thức của lớp 10, 11 và 12. Do đó, việc xác định phương hướng của kế hoạch học toán trước năm học mới sẽ giúp bạn có một lộ trình phù hợp và làm bài thi hiệu quả hơn .

Là người có nhiều năm kinh nghiệm luyện thi, hệ thống giáo dục Hocmai.vn Cô giáo Nguyễn Bá Tuấn sẽ giúp bạn thích nghi với các yêu cầu toán học của năm cuối của trường cấp ba này. -Ông Nguyễn Bà Tuấn.

Dựa trên bài kiểm tra toán năm 2018, ông Ba Tuấn cho biết, tinh thần của câu hỏi vẫn đúng với bản chất kiến ​​thức, hiểu và hiểu kiến ​​thức của sách giáo khoa. Ngoài ra, những vấn đề kỳ lạ và khó khăn dường như cũng khiến học sinh nổi bật và tránh học sai lớp. Mức độ khó của bài kiểm tra có thể được điều chỉnh theo xu hướng giảm mức độ khó. Xu hướng sẽ dài hơn một chút nhưng không quá nhiều. Tuy nhiên, vui lòng tập trung vào các khóa học lớp 12 (khoảng 60-70%). Do đó, họ cần bắt đầu sớm và tích cực thực hiện việc học sớm để xem lại kiến ​​thức của lớp 10 và 11 đúng lúc. Thời khóa biểu nghiên cứu có thể được chia thành các giai đoạn sau:

– Tháng 8-12 / 2018: Kế hoạch sắp hoàn thành 12

– Tháng 1-2019 / 3 /: Nhập giai đoạn chuẩn bị và xem xét chủ đề, tổng cộng 10 Và 11 môn, cụ thể là hạng 12 điểm yếu. Phương pháp này có thể giúp học sinh hình dung cấu trúc và xem xét kiến ​​thức không ổn định và lên kế hoạch khắc phục nhược điểm tương ứng .

– Tháng 4 đến tháng 6 năm 2019: đẩy nhanh tiến độ và tập trung vào mục tiêu cải thiện điểm số .

Trong kỳ thi, học sinh không nên học trên lớp mà nên nắm vững mọi khía cạnh của kiến ​​thức. Bởi vì ở dạng câu hỏi trắc nghiệm, câu hỏi đôi khi rất nhỏ về bản chất trong sách giáo khoa mà họ không chú ý đến. Họ cũng nên ưu tiên kiến ​​thức về định nghĩa, khái niệm và chất lượng, để khi gặp phải một vấn đề lạ, họ vẫn có thể mang lại các yếu tố ban đầu và tìm ra giải pháp cụ thể. -NgayBáTu Phúc

Thủ khoa của Đại học Ngoại ngữ Huế giành học bổng châu Âu

Vào những ngày cuối tháng 7, Nguyễn Châu Bảo Nhi (Nguyễn Châu Bảo Nhi), 23 tuổi, cựu sinh viên Đại học Ngoại ngữ, đã chào hỏi các giáo viên và đồng nghiệp của mình trước khi từ chức giảng viên. Thấy Nhi mỉm cười hạnh phúc, không nhiều người biết rằng thật khó để cô gái sinh năm 1997 này quyết định nghỉ việc và đi du học.

Vào tháng 9 năm sau, cô sẽ học giáo dục trẻ em. Giáo dục cho người lớn về chuyển đổi xã hội (IMAESC) – Giáo dục quảng cáo cho chuyển đổi xã hội) Bằng thạc sĩ với học bổng toàn phần từ Eramus Mundus, EU Nhi nói: “Từ lĩnh vực ngôn ngữ học đến theo đuổi chuyên ngành dưới chuyên môn là lựa chọn rủi ro và khó khăn nhất của tôi.” Nguyễn Châu Bảo Nhi có trụ sở tại Hà Lan. Ảnh: Nhân vật cung cấp.

Nhi tự nhận là một cô gái Huế điển hình, có đặc điểm hoàn chỉnh: sinh ra và lớn lên ở Huế, hiền lành, không muốn giao tiếp với mọi người và hiếm khi nhắc đến kiến ​​riêng. Một học sinh trong lớp văn học của trường trung học tài năng quốc gia Huế, Nhi là người hướng nội. Ở trường trung học, học sinh đã chọn một chuyên ngành tiếng Anh của Đại học Ngoại ngữ Huế, mong muốn có thể nói tiếng Anh và tiếng Việt. Nhi nói: “Tôi thích ngôn ngữ này, và tôi thích cách nó phản xạ và có thể ảnh hưởng đến ý kiến ​​và suy nghĩ của mọi người.” Trong hai năm đầu đại học, cô gái này không thể thoát khỏi sự bình tĩnh và khiêm nhường từ Huế. Hình ảnh cô gái im lặng.

Đọc thêm về chương trình trao đổi quốc tế. Trong một thời gian ngắn, Nhi đã giành được học bổng toàn phần từ SHARE để đổi lấy một học kỳ tại Đại học Groningen ở Hà Lan. Nhi bị choáng ngợp bởi môi trường ở đây lần đầu tiên ở nước ngoài. Lúc đầu, tôi cảm thấy thoải mái khi thảo luận và bày tỏ quan điểm của mình trong cuộc thảo luận, sinh viên kỳ lạ và thích thú này.

Khi sống ở Hà Lan, mọi người thường đi xe đạp, vì vậy Nhi cũng mua một chiếc xe đạp để đi học. Một lần, trên đường đến trường, chiếc xe của cô gái phát nổ. Tôi nghĩ rằng tôi sẽ nhận được sự giúp đỡ của bạn càng sớm càng tốt khi tôi ở một mình và luôn phải vật lộn trong xe. Tuy nhiên, không ai hỏi, và không ai yêu cầu hỗ trợ. Nhi quyết định tự mình đi ô tô về nhà, cách đó khoảng một dặm.

Kể chuyện cho cô bạn người Hà Lan, Nhi được giải thích như một yêu cầu khác, mọi người sẽ nghĩ bạn có thể tự làm điều đó. Đây là văn hóa về bình đẳng giới và tôn trọng quyền riêng tư. Học sinh nói: “Tôi thấy điều này rất tốt. Đây thực sự là bình đẳng giới.” Nhi hy vọng sẽ đào tạo mọi người nâng cao nhận thức và quyền riêng tư thông qua trải nghiệm của cô ở Hà Lan. Phê bình, một sự hiểu biết rõ ràng rằng bình đẳng góp phần vào dân chủ và công bằng xã hội, do đó tạo ra một thế hệ công dân mới. Cô tin rằng lĩnh vực giáo dục để phát triển bền vững sẽ giúp cô đạt được mục tiêu này bởi vì “tư duy và giáo dục sẽ có thể giải quyết các vấn đề về nhận thức”. Ảnh: Nhân vật cung cấp.

Từ khóa học giao tiếp 6 tháng, Nhi tuyên bố rằng cô là một người khác. Sự nhút nhát và điềm tĩnh trước đó gần như biến mất, và các sinh viên tràn đầy tự tin và dám bày tỏ ý kiến ​​của họ. Khi học trên lớp, Nhi đã dành thời gian tìm hiểu về tính bền vững và giành được học bổng hóa học toàn thời gian, Nghiên cứu Phát triển, được tài trợ bởi tổ chức Na Uy Kultustudier và Đại học Thành phố Oslo. -Trong ba tháng tại Hội An, tỉnh Quảng Nam, Nhi đã gặp 6 sinh viên Việt Nam và hơn 70 bạn bè quốc tế. Nhi chọn chủ đề bình đẳng giới trong nghiên cứu của mình và thực hiện các cuộc phỏng vấn sâu với cư dân của Làng Cổ Tử.

Khi được hỏi “Gia đình bạn có bằng nhau không?”, Câu trả lời mà học sinh nhận được luôn là “có”. , Vợ chồng luôn giúp đỡ lẫn nhau. Nhưng khi Nhi đổi câu hỏi thành vợ thì vợ làm gì mỗi ngày, và chồng làm gì? “Mọi người trả lời rằng vợ may quần áo, chăm sóc con cái và làm việc nhà, còn chồng gặp bạn bè. Sau giờ làm việc.

Lúc đó, Bảo Nhi muốn biết khái niệm bình đẳng giữa mọi người đến từ đâu, nhưng” Sự hiểu biết này chắc chắn không phải là tiêu chuẩn “. Sau khóa học, vì Nhi hiểu rằng con người là yếu tố quan trọng nhất trong việc giải quyết mọi vấn đề, nên nhu cầu nghiên cứu sâu hơn đã trở nên mạnh mẽ hơn. Đào tạo .

Vào giữa năm 2019, Nhi tốt nghiệp chuyên ngành tiếng Anh, đây là trường đại học ngoại ngữ với số điểm 3,88 / 4 và đã được chọn. Giảng viên. Nhi có cơ hội ổn định cuộc sống, gần gũi với cha mẹ và biết nói Tuy nhiên, lần này vẫn thúc đẩy mạnh mẽ mong muốn theo đuổi nền giáo dục bền vững. Mặc dù vẫn còn hoài nghi và mâu thuẫn với chính mình, Nhi quyết định tìm kiếm học bổng để trở về châu Âu.

Học sinh vào tháng 12 năm 2019 Tôi đã nộp đơn xin học bổng Erasmus Mundus vào cuối tháng.Trong khi chờ đợi kết quả, cô gái Huế hoang mang và vật lộn với suy nghĩ của chính mình. Nếu cô ấy đủ may mắn để đi du học, Nhi lo lắng rằng nếu cô ấy rời đi bây giờ, những người có thể giúp cô ấy hòa nhập tốt nhất với xã hội sau khi tốt nghiệp sẽ thất vọng và nghĩ rằng sinh viên nữ không xứng đáng với điều đó. Không có sự hỗ trợ như vậy. Ngược lại, nếu đơn xin đi du học bị từ chối, Nhi sẽ rất buồn.

Vì vậy, khi tôi trở thành sinh viên Việt Nam duy nhất nhận Học bổng Giáo dục dành cho người lớn cho xã hội thay đổi (IMAESC-Giáo dục người lớn), giá trị của Nhi không quá 1,3 tỷ đô la Mỹ ở EU trong hai năm, nhưng nó không hạnh phúc như tôi nghĩ. Chỉ sau khi trò chuyện với những người thân thiết và nhận được sự quan tâm từ giáo viên, Nhi mới xóa bỏ gánh nặng tâm lý.

Bảo Nhi (áo choàng trắng) và các thành phố đại diện của các nước ASEAN tại Thủ tướng Chính phủ chia sẻ cuộc họp sinh viên và cựu sinh viên được tổ chức tại thành phố Đông Hồ Chí Minh. Ảnh: Nhân vật cung cấp.

Cô Tôn Nữ Như Hương, giảng viên khoa tiếng Anh của trường đại học ngoại ngữ, đã giảng dạy Bảo Nhi trong lĩnh vực nghiên cứu dịch thuật từ năm lớp ba. Cô Hương rất ấn tượng về sự lịch sự, hòa đồng và khả năng tự học của Bảo Nhi. Cô nói: Giáo viên chỉ cần tư vấn. Nhi có thể tìm giải pháp ngay lập tức hoặc chủ động tìm thêm tài liệu. Quản lý, nghiên cứu hoặc truyền thông, công việc liên quan đến cộng đồng. Giáo sư nói: “Dù bạn chọn lĩnh vực nào, tôi ủng hộ và tin rằng bạn sẽ thành công.” Con gái của Huế chỉ có hai tháng để đến Anh để học thạc sĩ, nhưng thật không may, ông hối hận vì quyết định của mình. Thay đổi hướng, nhưng đừng hối tiếc. Nhi có kế hoạch khám phá một số chương trình thực tập tổ chức phi lợi nhuận với nghiên cứu này trong tương lai gần. Vì số lượng công việc liên quan không nhiều như các môn học khác, Nhi quyết định học tập chăm chỉ và tìm kiếm cơ hội để làm phong phú thêm kinh nghiệm cá nhân của mình.

Sau khi hoàn thành bằng thạc sĩ, Nhi quyết định học tập chăm chỉ và tìm kiếm cơ hội để làm phong phú thêm kinh nghiệm cá nhân của mình. Điều quan trọng là không quan tâm đến việc trở về Việt Nam hoặc ở lại Châu Âu để làm việc. “Tôi quan tâm đến giáo dục bền vững, thay đổi suy nghĩ và hy vọng sẽ giúp những người có hoàn cảnh khó khăn có cuộc sống tốt hơn. Dù tôi làm việc ở đâu, tôi luôn theo đuổi mục tiêu này và những giá trị cốt lõi này. – Qingheng

Hơn 340 người Việt từ Hoa Kỳ trở về nước

Theo thông báo hôm nay của Bộ Ngoại giao, chuyến bay được điều phối bởi chính quyền và hãng hàng không quốc gia Việt Nam với Hoa Kỳ từ ngày 8 đến 9 tháng 7. Trẻ em, học sinh dưới 18 tuổi, bao gồm trẻ sơ sinh, phụ nữ mang thai, sinh viên tốt nghiệp gặp khó khăn trong việc tìm chỗ ở, không thể gia hạn visa visa hoặc tiếp nhận luật pháp và quy định, một số doanh nhân, trí thức nên làm việc tại nhà và công dân ngắn hạn gặp khó khăn khi tìm chỗ ở. Những người tự gây quỹ và xử lý các trường hợp đặc biệt khó khăn khác. – Công dân Việt Nam tại sân bay ở Washington, Hoa Kỳ trước khi trở về Hoa Kỳ. Ảnh: Bộ Ngoại giao

đảm bảo các biện pháp an toàn, an toàn và dịch tễ trong suốt chuyến bay. Sau khi hạ cánh tại sân bay quốc tế Nội Bài, người dân đã được theo dõi y tế và cách ly theo yêu cầu.

Vào buổi chiều, chuyến bay được chuyển đến Hà Nội với mặt nạ. Tặng một loại vắc-xin để ngăn chặn Covid-19 cho thành phố New York. Đây là chuyến bay thứ tư đưa người Việt đến Hoa Kỳ để tránh dịch bệnh. Ba chuyến đi đầu tiên được thực hiện vào tháng Năm và đầu tháng Sáu, mỗi chuyến chở 340 người.

Trong những tháng gần đây, do phong tỏa ở nhiều quốc gia, Việt Nam đã đưa hàng ngàn công dân nước ngoài trở về Việt Nam. Các cửa khẩu giới hạn tuyến đường phòng chống dịch bệnh. Việt Nam sẽ tiếp tục triển khai các chuyến bay thương mại trong thời đại sắp tới để mang lại công dân, tùy theo mong muốn của công dân, khả năng tự cô lập ở nhiều nơi trên đất nước và sự phát triển của dịch bệnh. -Ông Ngọc

Mạng không dây 5G tối đa hóa tiềm năng của công nghệ giáo dục

Tích hợp 5G đang được phát triển. Các chuyên gia kỹ thuật chỉ ra rằng điều này sẽ tăng công suất thiết bị, tăng tốc đường truyền và giảm độ trễ tín hiệu, từ đó cải thiện mạng 4G LTE hiện tại. Dự kiến ​​đến năm 2019, vào năm 2021, số lượng kết nối 5G sẽ tăng đáng kể cho các thiết bị như vậy Sẽ trở nên phổ biến. Với sự phát triển của 5G, các nhà giáo dục dự đoán rằng điều này sẽ mang lại nhiều thay đổi cho công nghệ giáo dục đại học.

Tăng cường năng lực của mạng IoT

5G sẽ được xây dựng dựa trên kiến ​​trúc LTE (Long Term Evolution) hiện tại, nhưng nó sẽ nằm trên dải tần số cao hơn. Các nhà phát triển ước tính rằng so với các mạng hiện có, bộ thu phát 5G sẽ tăng công suất thiết bị lên 100 lần và mật độ gấp 10 lần. Điều này làm tăng đáng kể khả năng tích hợp tất cả các đối tượng được kết nối (IoT).

Mạng 5G sẽ cải thiện IoT trong giáo dục.

“Hãy tưởng tượng rằng kết nối dữ liệu của bạn sẽ cải thiện mức độ vòi từ vườn thực vật đến gốc cây. Trang web công nghệ Gizmodo nói:” Sự khác biệt giữa hai loại sẽ rất rõ ràng.

Các trường đại học đã bắt đầu triển khai và tích hợp IoT. Mở rộng khả năng lưu trữ của các thiết bị IoT thông qua 5G sẽ có lợi cho giáo viên lớp học. Theo nghiên cứu của các tổ chức giáo dục phi lợi nhuận Jisc và Vodafone, L app IoT cũng có thể giúp thay đổi vai trò của giáo viên trong lớp học, giảm gánh nặng hành chính và chú ý hơn đến mọi người trong lớp học.

Báo cáo nghiên cứu đã chỉ ra, ngay sau khi vào lớp, nó sẽ tự động ghi lại thông tin, chú ý khi có dấu hiệu mất tập trung trong lớp và cung cấp phản hồi trong thời gian thực cho giáo viên về những vấn đề mà học sinh thường gặp phải. Một số ví dụ về cách Internet vạn vật và lớp học sử dụng Internet vạn vật có thể cải thiện chất lượng học tập và giảng dạy. “- Độ trễ thấp hơn và tốc độ cao hơn sẽ thúc đẩy thực tế ảo / thực tế tăng cường – ngoài việc có thể kết nối nhiều thiết bị hơn, Mạng 5G sẽ nhanh hơn, giảm thời gian tải xuống và độ trễ và tăng khả năng truyền tải nội dung và video trong lớp học. Bây giờ, ngay cả mạng nhanh nhất cũng có thể có độ trễ giữa việc gửi dữ liệu và nhận dữ liệu. Đối với các công nghệ mới như thực tế ảo (VR), điều này có thể tạo ra trở ngại cho các giáo viên muốn tích hợp công nghệ vào chương trình giảng dạy của họ.

Sử dụng 5G có thể giảm độ trễ truyền. Chưa đến 10 mili giây – nhanh hơn tốc độ phản hồi tức thời của con người (thường chớp mắt mất khoảng 300 mili giây) – độ trễ chậm sẽ cải thiện đáng kể AR / thực tế ảo, làm cho nó trở thành một công cụ hữu ích hơn cho giáo viên trong lớp. -Với mạng 5G, các khóa học thực tế ảo sẽ sinh động và thú vị hơn.

“Để tận dụng tối đa VR và AR mỗi ngày, sự tăng trưởng này rất quan trọng”, được viết cho một nhà phân tích cao cấp tại Futurum Research, CEO của Forbes và Broadsuite Media Group.

Ngoài AR / VR, việc tải xuống video cũng sẽ trở nên dễ dàng hơn. Video đã trở thành công cụ giáo dục chính cho thế hệ sinh viên tiếp theo. Pearson Education báo cáo rằng 59% sinh viên nói rằng YouTube là phương pháp giảng dạy ưa thích của họ.

Theo NBC, tốc độ truyền 5G có thể nhanh hơn 10 lần. Thay vì 4G / LTE. Điều này có nghĩa là tôi tin rằng chỉ mất khoảng một giây để tải xuống video 3D hoặc phim độ nét cao bằng công nghệ 4G thay vì 10 phút.

Nhiều công ty đang đầu tư vào 5G để nghiên cứu Edtech

Nhiều phương tiện truyền thông khổng lồ đang đầu tư vào nghiên cứu để xác định các lĩnh vực mà 5G có thể phát triển, bao gồm cả giáo dục.

Đại diện của Verizon, một nhà điều hành viễn thông Mỹ, cho biết: “Chúng tôi tin rằng nhiều giải pháp thế hệ tiếp theo sẽ được phát triển trên mạng 5G. Đây sẽ là kết quả của sự hợp tác và đổi mới trong toàn bộ hệ sinh thái nhà phát triển. Giám đốc có trách nhiệm Rose Kirk nói: “5G sẽ mở ra cánh cửa giáo dục theo những cách mà chúng ta không thể tưởng tượng được. Điều này sẽ cho phép họ có được giáo dục tốt hơn và cơ hội nghề nghiệp mới. “

Trần Quốc Tuấn (” Tạp chí EdTech “)

Cơ hội vào các trường đại học tốt nhất ở Anh

Các trường đại học đối tác của INTO bao gồm: Đại học Đông Angola, Đại học Exeter, Đại học Newcastle, Đại học Manchester, Đại học Glasgow, Scotland, Đại học Queen’s Belfast, Đại học Thành phố Luân Đôn; Đại học St. George. Sự công nhận. Sinh viên sử dụng tất cả các cơ sở đại học như sinh viên bình thường để trải nghiệm môi trường đại học. Ký túc xá được đặt trực tiếp trong khuôn viên trường để giúp sinh viên tiết kiệm thời gian và chi phí đi lại.

Các khóa học khác nhau và tiêu chuẩn cao, được quản lý bởi các trường đại học. Để có chất lượng giảng dạy tốt nhất, tỷ lệ học sinh so với giáo viên là 1: 9. Dạy học trong các lớp học nhỏ giúp tăng tương tác với sinh viên.

Ngoài ra, trường cũng cung cấp học bổng cho sinh viên quốc tế, những sinh viên này sẽ có được thành tích học tập tốt và các dịch vụ hỗ trợ trước khi học. Và sinh viên tốt nghiệp.

Chương trình đào tạo INTO: Dự bị đại học; Một cấp độ, Đại học; Dự bị thạc sĩ.

Chương trình học bổng:

Học bổng 100%: Các khóa học dự bị INTO-UEA, INTO-Newcastle, INTO-Ai Cập Keset, INTO-Queen of Belfast, Đại học tại: INTO-University of Exeter, INTO-Queen’s University of Belfast; Master’s khóa dự bị: INTO-Queens, Belfast, INTO-Manchester.

Học bổng 50%: Các khóa học dự bị đại học: INTO-Scotland, INTO-Manchester; Cấp độ đạt: INTO-UEA, INTO-Manchester; Địa điểm đại học: INTO-University of Manchester.

Ngoài ra, sinh viên cũng sẽ có cơ hội nhận được học bổng trị giá 10% đến 30% trên tất cả các cơ sở INTO của tất cả các trường đại học. – Xem chi tiết của học bổng ở đây. – Điều kiện chung của học bổng: bảng điểm cao nhất, bảng điểm IELTS, tuyên bố cá nhân, phỏng vấn.

Lưu ý: Sinh viên phải có thông báo nhập học trước khi nộp đơn xin học bổng, và sinh viên sẽ nhận được kết quả học bổng trước khi bắt đầu học kỳ. Chủ động xác định tỷ lệ nhập học. . Đối với các yêu cầu cụ thể của từng học bổng, xin vui lòng liên hệ với đại diện trường tại Việt Nam.

INEC là đại diện trường chính thức của Việt Nam và sẽ cung cấp cho bạn một hồ sơ cá nhân miễn phí. Ngoài ra, công ty sẽ cung cấp dịch vụ và dịch thuật miễn phí để hướng dẫn quy trình đăng ký và sẽ không yêu cầu bất kỳ khoản đặt cọc hay phí nào.

Công ty sẽ hỗ trợ tìm kiếm nhà và đưa đón sân bay, tư vấn vé máy bay giá rẻ và hỗ trợ sinh viên trong suốt quá trình học tập. Đặc biệt, những sinh viên xuất sắc nhận được học bổng sẽ nhận được những món quà giá trị từ INEC.

Cảnh báo Nhân Tôn, Quận 2, Quận 10, Thành phố Hồ Chí Minh. Điện thoại: 0903 361 453-0935 318 104 Trang web: www.duhocinec.com; Email: inec@inec.vnYM! : Inec.tuvanonline Skype: inec.tuvanonline

(Nguồn: INEC)

Sinh viên Việt Nam hiến tạng cho người Đài Loan

Người đàn ông nói: “Con tôi không thể sống sót. Điều này sẽ khiến nó buồn và khóc. Nếu chúng tôi có thể hiến tạng để giúp đỡ các gia đình khác, con tôi sẽ rất vui khi biết điều này.”

Ban đầu, nó muốn hiến tặng. Toàn bộ nội tạng của con trai ông đã được đưa ra ngoài, nhưng do vấn đề pháp lý, người nước ngoài ở Đài Loan đã hiến tặng giác mạc của ông.

Bác sĩ làm việc trong một bệnh viện ở Đài Loan vào tháng Hai. Ảnh: CNA

Phạm là một cậu bé học tại Đại học Công nghệ Minh Tân, thành phố Tân Phong, quận Tân Trúc. Anh vô tình ngã từ tòa nhà xuống đất khi đến thăm nhà bạn vào cuối tháng 5. Minh Liao Xinde, người đứng đầu Văn phòng Quan hệ Quốc tế của Đại học Tan, cho biết.

Nạn nhân 21 tuổi được chuyển đến bệnh viện cấp cứu, và nhà trường đã nhanh chóng liên lạc với gia đình Việt Nam để báo cáo sự việc. Tuy nhiên, do lệnh cấm du lịch liên quan đến đại dịch Covid-19, dưới sự can thiệp của các văn phòng đại diện tại Đài Loan và Việt Nam, cha của ông Fan chỉ có thể đến Đài Loan vào ngày 10 tháng Sáu. Ở hai nơi. .

Ông bị cách ly trong 14 ngày. Sau khi hết nhiệm kỳ, ông được phép thăm con trai bất tỉnh trong phòng chăm sóc đặc biệt. Người cha vô cùng xúc động và cảm ơn nhà trường vì đã cho phép mọi người đến thăm con trai mình trong bệnh viện mỗi ngày, và để giữ cho anh ta được cập nhật trong thời gian cách ly. Cảm ơn con trai tôi đã cố gắng sống đến tuổi 40 để hai bạn có thể gặp nhau trong bệnh viện. Ông Fan đã qua đời vào ngày 2 tháng 7.

Yang Minsheng, một chuyên gia pháp lý và sức khỏe tại Viện kiểm sát thành phố Hsinchu, cảm ơn các gia đình Việt Nam đã hiến tạng. Đây là cách hỗ trợ cuộc sống và tình yêu của mọi người. Ngọc (Theo CNA)

Ba yêu cầu cơ bản cho sinh viên trong thời đại 4.0

Khi giao tiếp với sinh viên Đại học Honghu (Đồng Nai) về khóa học “Tuổi trẻ 4.0” của xTour, giảng viên, giảng viên nội bộ của FPT Software Đinh Vũ Quốc Trung tuyên bố: “Cuộc cách mạng công nghiệp thứ hai sẽ tạo ra điện, vì con người có thể làm việc cả ngày lẫn đêm, vì vậy con người có thể làm việc cả ngày lẫn đêm, vì vậy Giúp tăng năng suất lao động. Trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư, robot sẽ thay thế con người và làm việc không mệt mỏi. “Ông cũng nói rằng” các nhà máy thông minh “sẽ trở thành sản phẩm tiêu biểu trong thời đại công nghệ.

Mentor Đinh Vũ Quốc Trung đã chia sẻ cuộc cách mạng công nghiệp 4.0.

Ông Trung nói rằng 4.0 sẽ bị xóa. Ranh giới giữa thế giới thực và thế giới kỹ thuật số. Xã hội đang thay đổi nhanh chóng và cơ hội đang mở rộng. Tuy nhiên, đối với những người trẻ tuổi, thách thức lớn nhất là làm thế nào để giữ kiến ​​thức cập nhật cho lực lượng lao động trong tương lai, thay vì cạnh tranh công việc thông qua robot.

Trên thực tế, ông Đinh Vũ Quốc Trung đã chia sẻ ba điểm mà sinh viên cần quan tâm .

Có ý thức chung và cởi mở

Theo ông Trung, trong thời đại mới, mọi người đều cần Kiến thức không giới hạn ở chuyên ngành tôi đang học. Trong tương lai, tất cả các ngành công nghiệp sẽ được kết nối với nhau. Do đó, để làm việc, mọi người cần có sự hiểu biết toàn diện và các kỹ năng chuyên môn đa dạng hơn.

Trong kỷ nguyên 4.0, ông Tron nói rằng loại kinh nghiệm này không còn là chìa khóa để tìm việc làm. Ngoài kinh nghiệm, người sử dụng lao động cũng quan tâm đến thái độ và mục tiêu nghề nghiệp của người lao động.

“Thái độ cởi mở của các chuyên gia, ham học hỏi, tiếp thu những điều mới và mục tiêu hành động rõ ràng là những yếu tố cho sự thành công trong tương lai của mọi người.” .

Sinh viên từ Đại học Honghu (tỉnh Đồng Nai) đã tương tác với các gia sư FUNiX trong xTour “Tuổi trẻ 4.0”.

Hiểu kiến ​​thức cơ bản

Công nghệ sẽ được cập nhật và phát triển theo thời gian. Mentor Trung cho biết, đối với sinh viên khoa học máy tính hiện tại và năm đầu tiên, công nghệ họ đang học có thể trở nên lỗi thời khi họ tốt nghiệp.

Do đó, cấu trúc cốt lõi cơ bản, logic là kiến ​​thức học sinh cần học là rất tốt.

“Sinh viên thường không muốn học những môn này vì chúng khô, nặng và cảm thấy không cần thiết. Thực tế, chúng rất quan trọng. Quan trọng. Hai năm sau, khi công nghệ đã lỗi thời, không có suy nghĩ cơ bản, bạn sẽ không thể Cập nhật kiến ​​thức của bạn “, người quản lý dự án của FPT Software khẳng định.

Phát triển kỹ năng chung

Kỹ năng mềm ngày càng trở nên quan trọng đối với mọi người, đặc biệt là trong thời đại công nghệ. Khi gặp gỡ các sinh viên đến từ Đại học Lạc Hồng, gia sư Trung Quốc đã chia sẻ 10 kỹ năng quan trọng trong năm 2020. Ông nói rằng sinh viên Việt Nam phải thực hành nhiều kỹ năng giải quyết vấn đề và tư duy phản biện. (Tư duy phản biện), sáng tạo và kỹ năng đàm phán.

Diễn đàn kinh tế thế giới đã công bố mười kỹ năng hàng đầu của kỷ nguyên mới.

Kết thúc cuộc họp, gia sư Trung Quốc nhắc nhở các sinh viên: “Đừng ngại hỏi. Đừng sợ phán xét rằng bạn sai, sai, không đúng và không thể làm những gì bạn muốn. Cho dù đó là học tập hay làm việc, bạn phải yêu cầu thành công.”

Kế hoạch trao đổi giữa gia sư FUNiX và sinh viên Đại học Lạc Hồng được thực hiện trong xTour “Tuổi trẻ 4.0” do Đại học FUNiX trực tuyến và trường đại học tổ chức. Công nghệ 4.0 ảnh hưởng và thúc đẩy hành động của những người trẻ tuổi. Chương trình bắt đầu tại Can T vào ngày 12 tháng 9 và dự kiến ​​sẽ kết thúc các hoạt động thu thập vào cuối tháng này. Đến lúc đó, hơn 4.000 sinh viên đại học từ 13 tỉnh sẽ được kết nối từ nam ra bắc. -Huy chương

Giáo trình trung học Mỹ

Trong hội thảo, các chuyên gia của AMVNX-AECT sẽ giới thiệu thông tin hữu ích về các khóa học ở nước ngoài của trường trung học Mỹ, thông tin về kỳ thi SLEP để nhận học bổng du học và các nội dung khác. Bạn cần biết khi chuẩn bị phỏng vấn xin visa.

Trường Lincoln Parkview Christian chấp nhận học sinh có điểm SLEP từ 45 trở lên trong các lớp 7-11. Tổng chi phí học tập trong 10 tháng là 19.500. Sinh viên đã học tại Parkview ít nhất 2 năm có thể chọn tính phí giống như công dân địa phương của bất kỳ trường đại học công lập nào ở Nebraska. Đối với các sinh viên xuất sắc, AMVNX sẽ giúp họ nộp đơn xin học bổng hoặc nhận học phí của tiểu bang từ một số tiểu bang khác ở Hoa Kỳ.

Portland nằm ở bờ biển phía tây và có nhiều trường đại học nổi tiếng, như: Đại học Oregon, Đại học bang Oregon, Đại học Washington, Đại học bang Washington, Đại học bang Portland, Đại học Khoa học và Y tế Oregon (OHSU) … Đó là một điều kiện thuận lợi cho học sinh trung học Portland. Ghé thăm khuôn viên trường và chọn một trường phù hợp với khả năng của bạn.

Học sinh quốc tế học tại trường trung học Portland gồm có trường AMVNX và gia đình chủ nhà và gia đình chủ nhà người Mỹ. Chi phí ở với một gia đình chủ là từ 400 đến 700 đô la mỗi tháng. Học sinh sẽ được hưởng lợi từ giao thông, bữa ăn và một môi trường học tập tốt, thân thiện.

Danh sách các trường trung học đối tác Portland AMVNX-AECT bao gồm: Portland Adventist College, Portland Christian School, Columbia Christian School, Portland Lutheran School, City Christian School. .. Ước tính tổng chi phí của học sinh quốc tế học tập trong 10 tháng tại trường trung học Portland Group 19.500-2.500.

Arodia Pacific College, Arcadia và Oakland Bishop Odow là hai trường trung học chất lượng cao ở California, với mục đích đào tạo sinh viên theo mô hình đại học. Tổng chi phí học tập tại các trường này trong 10 tháng là US $ 20.000 đến US $ 22.500 và chi phí ăn ở cho gia đình chủ nhà là US $ 600 đến US $ 1.000. Trường cung cấp các khóa học chất lượng cao cho sinh viên muốn học các khóa học chuyên sâu hoặc chuẩn bị cho kỳ thi tuyển sinh đại học. Sau khi tốt nghiệp nhóm trường này, sinh viên có thể chọn được nhận vào hệ thống Đại học bang California và Đại học bang California danh tiếng.

Chương trình thực tập bao gồm các trường sau:

Thomas Morey Prep Marian School (Tổng chi phí mười tháng học là US $ 26.500.

Ely First Christian College (Yili, Pennsylvania) Tổng chi phí mười tháng học tập là 35.000 đô la Mỹ. -Đây là những trường nội trú lâu đời ở Hoa Kỳ, với chất lượng giáo dục được công nhận và môi trường học tập tuyệt đối an toàn và nhân văn. Học sinh làm bài kiểm tra đầu vào đại học như SAT và ACT Với sự chuẩn bị đầy đủ, họ cũng có thể rèn luyện các kỹ năng tiếng Anh để đạt điểm cao trong các bài kiểm tra TOEFL và IELTS. Sau khi tốt nghiệp, sinh viên sẽ có cơ hội nhận được học bổng từ các trường đại học nổi tiếng của Mỹ.

Liên kết để đăng ký tham gia hội thảo. Www.aectvn.com/hs

Hà nội bộ: Số 12 / 172LạcLongQuân, TayHồ. – TP HCM: Qunn 1. Quận Bến Nghé LéTựTrọng 31CĐT: 08,3822.2807 / 08,3822.2812 Email: tphan@aectvn.com; ldao@aectvn.com

(Nguồn: AMVNX -AECT)