Việc tham gia các lớp học hay học trực tuyến là bắt buộc hay bắt buộc phụ thuộc vào luật và quy định của tỉnh và khu vực.

British Columbia (BC)

Vào ngày 29 tháng 7, chính quyền tỉnh British Columbia thông báo rằng “hầu hết” học sinh sẽ trở lại trường học, bắt đầu từ ngày 8 tháng 9 và bắt đầu các lớp học trong năm học mới. Trở lại lớp học không còn là một lựa chọn, mà là một điều bắt buộc. Chia học sinh thành các nhóm học, mỗi nhóm có 60 học sinh tiểu học và 120 học sinh trung học.

Hệ thống giáo dục phổ thông của British Columbia được chia thành hai cấp: tiểu học đến mẫu giáo đến lớp 7 và trung học từ lớp 8 đến lớp 12. Một số nơi có thể có các trường đại học từ lớp 6 đến lớp 8, nhưng không có trường bên ngoài nói chung. Thông tin chi tiết, thời gian biểu và đăng ký nhóm học dự kiến ​​sẽ được công bố vào ngày 26/8. -Nhóm học không phải là một lớp mà là số lượng học sinh đông nhất. Tương tác với nhau. Khuyến cáo học sinh hạn chế tiếp xúc với các bạn trong nhóm học. Chính quyền tỉnh hy vọng rằng đây là việc phân phát học sinh, và chính quyền tỉnh hy vọng sẽ giảm nguy cơ lây nhiễm Covid-19, đồng thời nâng cao khả năng theo dõi những người bị nhiễm bệnh trong đợt bùng phát. -Chính phủ British Columbia đã đầu tư 45,6 triệu đô la Canada để giúp các trường chuẩn bị cho năm học tới, chủ yếu bằng cách cải thiện vệ sinh trường học, tăng nơi rửa tay, và cung cấp thêm đồ dùng cho giáo viên và học sinh. -Khoảng cách giữa giáo viên và học sinh tối thiểu là 2 m. Đối với học sinh, khẩu trang là tùy chọn, nhưng khi sơ hở khó áp dụng, khuyến khích sử dụng. Ngoài ra, học sinh cũng nên chuẩn bị khẩu trang phòng khi ốm ở trường.

Giáo viên, nhân viên, phụ huynh và học sinh nên tự theo dõi hàng ngày để phát hiện bất kỳ triệu chứng nào của Covid-19 và ở nhà khi họ không khỏe. — Lá cờ Việt Nam trong một trường học ở Canada. Ảnh: Nguyễn Đặng Anh Thi .

Ontario

Cũng trong ngày 30/7, chính quyền Ontario thông báo học sinh tiểu học và hầu hết học sinh trung học sẽ học toàn thời gian vào tháng 9 năm sau. . Ontario đang thực hiện các thủ tục y tế công cộng khác để đảm bảo an toàn cho học sinh và nhân viên trong năm học mới. Chính quyền tỉnh đã chi hơn 300 triệu đô la Singapore cho kế hoạch phòng chống Covid-19 cho năm học mới.

Học sinh tiểu học (K-8) sẽ trở lại lớp học suốt cả ngày mỗi năm. Quy mô lớp học không giới hạn. Đồng thời, hầu hết các trường trung học cơ sở (lớp 9-12) chỉ có thể tiếp nhận tối đa 50% học sinh. Mỗi lớp học được giảng dạy định kỳ và kết hợp với học trực tuyến, tối đa 15 học sinh / lớp.

Tuy nhiên, từ năm 2020 đến năm 2021, học sinh tiểu học và trung học cơ sở tự nguyện trở lại lớp. Là một phần của lựa chọn này, khu học chánh địa phương sẽ đảm bảo đào tạo trực tuyến cho học sinh.

Trong trường học và xe buýt, học sinh từ lớp 4 đến lớp 12 phải đeo khẩu trang. Dù không bắt buộc nhưng học sinh từ lớp 3 trở xuống được khuyến khích đeo khẩu trang ở các khu vực công cộng. Trong thời gian này, giáo viên và nhân viên nhà trường phải đeo khẩu trang y tế do khu học chánh cấp.

Phụ huynh phải kiểm tra học sinh mỗi ngày. Nếu có các triệu chứng, học sinh sẽ không thể đi học.

Alberta

Học sinh Alberta sẽ tham gia các khóa học toàn thời gian vào tháng 9. Chăm sóc y tế, bao gồm chia nhóm để hạn chế tiếp xúc, dành thời gian đi học, thời gian nghỉ ngơi và ăn trưa. Hàng ngày, giáo viên, giảng viên và nhân viên, học sinh và phụ huynh đưa đón phải trả lời các câu hỏi kiểm tra về Covid-19 trước khi đến trường. Không áp dụng giới hạn sĩ số.

Tất cả giáo viên và nhân viên phải đeo khẩu trang ở những nơi không thể duy trì khoảng cách vật lý 2m. Học sinh từ lớp 4 đến lớp 12 sẽ phải đeo khẩu trang ở tất cả các nơi công cộng, xe buýt và trong lớp. Học sinh Mẫu giáo đến Lớp 3 có thể không cần mặc. Mỗi học sinh, giáo viên và nhân viên sẽ nhận được 2 mặt nạ tái sử dụng. Nhân viên cũng sẽ nhận được mặt nạ có thể sử dụng tùy ý.

Trong trường hợp bùng phát dịch Covid-19, các trường học bị ảnh hưởng có thể được chuyển đến một số lớp học hoặc gia đình để học tập. Học sinh có các triệu chứng Covid-19 sẽ cần được kiểm tra và chỉ được phép trở lại lớp sau khi kết quả âm tính.

Nếu phụ huynh cho rằng điều này là không an toàn, họ có thể chọn học trong lớp. Tuy nhiên, phPhụ huynh phải cùng nhà trường xây dựng kế hoạch học tập tại gia đình cho con em mình.

Manitoba

Vào ngày 30 tháng 7, Chính quyền Tỉnh Manitoba thông báo rằng học sinh tiểu học sẽ trở lại. Thời gian học toàn thời gian diễn ra vào ngày 8/9, học sinh THPT có thể học trực tuyến, tùy theo khả năng thực hiện quy luật khoảng cách xã hội của từng trường. Đưa ra các quy định để đảm bảo khoảng cách vật lý, bao gồm cả việc sử dụng các phòng đa chức năng. Nếu yêu cầu về khoảng cách vật lý không thể đáp ứng được, các học sinh được chia thành nhiều nhóm. Việc sắp xếp thời gian ăn trưa và giải lao sẽ khác nhau để giảm ùn tắc giao thông ở các hành lang và khu vực công cộng.

Không cần đeo khẩu trang, nhưng giáo viên, giảng viên, nhân viên và sinh viên được yêu cầu theo dõi cuộc sống hàng ngày. Giữ gìn sức khỏe bằng cách kiểm tra các vấn đề và xem bạn có các triệu chứng Covid-19 ở nhà hay không.

New Brunswick

Ở New Brunswick, bài tập trên lớp là điều cần thiết, nhưng nó thay đổi tùy theo trường mà học sinh đang theo học. Học sinh từ mẫu giáo đến lớp 8 sẽ tham gia các lớp học toàn thời gian theo nhóm không quá 15 học sinh. Các nhóm này sẽ tham gia lớp học, giao tiếp và vào trường cùng nhau, đồng thời tránh xa các nhóm khác.

Học sinh trung học sẽ đi học cách ngày để giảm số lượng lớp học. Tỉnh cũng hỗ trợ kinh phí để học sinh mua máy tính đi học.

Nova Scotia

Tất cả học sinh ở Nova Scotia cũng sẽ trở lại trường học vào tháng 9 và cung cấp các giải pháp cải tiến. sưc khỏe va sự an toan. Các lớp học sẽ được sắp xếp lại để tăng không gian và giảm thiểu sự tiếp xúc với các học viên khác.

Các hoạt động tụ tập đông người sẽ không được tổ chức trong khuôn viên trường. Nhà ăn của trường sẽ cung cấp thức ăn cho học sinh và các em sẽ ăn trưa tại bàn.

Khi học sinh trung học cách 2m không thể thực hành thư giãn xã hội, họ sẽ được yêu cầu đeo mặt nạ. trường học. Những nơi như hành lang và nơi công cộng. Đeo khẩu trang trong lớp là tùy chọn.

Saskatchewan

Vào tháng 6, Saskatchewan thông báo rằng theo các quy định của Đạo luật Phòng chống Covid-19, giờ học sẽ tiếp tục vào năm học mới. . Hội đồng trường địa phương sẽ xây dựng một kế hoạch hoạt động của trường dựa trên khung chính sách này và trình lên Bộ Giáo dục tỉnh để xem xét trước khi ban hành. – Theo chủ trương của tỉnh, khuyến khích giáo viên, giảng viên, học sinh, phụ huynh và học sinh hạn chế tiếp xúc gần gũi.

Bộ giáo dục của Regina, thủ phủ của Saskatchewan, cho biết theo đầu học kỳ, nó sẽ cung cấp vỏ bảo vệ, máy lọc nước và thậm chí cả hệ thống lọc không khí vào đầu năm học-Quebec-Quebec dự kiến ​​bắt đầu vào đầu tháng 9 Bắt đầu dạy cả lớp đúng giờ, Quebec có kế hoạch phân chia học sinh từ tiểu học đến lớp 9. , Mỗi nhóm 6 học sinh có thể giao lưu với nhau mà không bị xa lánh nhau. khác. Tuy nhiên, học sinh trong nhóm nên giữ khoảng cách 2 m với các học sinh khác trong nhóm và với giáo viên. Mỗi nhóm bố trí một phòng học cố định, giáo viên sẽ di chuyển giữa các phòng học theo giờ học.

Học sinh từ lớp 10 đến lớp 12 có cơ hội học theo nhóm, học toàn thời gian hoặc ít nhất là kết hợp hai môn học để dành vài ngày ở trường và học trực tuyến.

Đảo Hoàng tử Edward (PEI)

Trong năm học mới ở Đảo Hoàng tử Edward, thời gian học tập sẽ tiếp tục. Giáo viên và nhân viên nhà trường sẽ được huấn luyện về các quy trình an toàn và sức khỏe trong lớp học để giảm thiểu nguy cơ lây nhiễm.

Khuyến khích phụ huynh tự đến trường để giảm số lượng học sinh đi xe buýt đến trường. Giờ đón, giờ nghỉ và giờ ăn trưa cũng sẽ bị hủy để hạn chế liên hệ.

Nếu cần thiết, sĩ số lớp học sẽ giảm xuống để đảm bảo sự xa rời xã hội và hạn chế sự tương tác trực tiếp giữa học sinh và học sinh. Những học sinh khác.

Newfoundland và Labrador

Newfoundland và Labrador cũng đã thông qua kế hoạch mở lại trường trung học toàn thời gian vào tháng 9, nhưng có những lựa chọn khác: “Học trực tuyến hoặc học trên lớp Kết hợp với học trực tuyến, nếu số lượng trường hợp Covid-19 tăng lên.

Trường giảng dạy địa phương sẽ chịu trách nhiệm xác định hoạt động của trường nào là tốt nhất cho họ. Bộ cũng chịu trách nhiệm sắp xếp các phòng học và không gian khác để duy trì khoảng cách vật lý và thiết lập an toàn Các chương trình và giữ cho học sinh tránh xa bệnh tật. Trong một số trường hợp, Bộ Giáo dục và chính quyền tỉnh sẽ giới hạn sĩ số lớp học khi có nguy cơ Covid -19 thấp đến trung bình. Học sinh mẫu giáo đến lớp 6, trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt và độ tuổi Trẻ lớnƯu tiên các ngành nghề cơ bản. Học sinh, giáo viên và nhân viên cũng được yêu cầu kiểm tra triệu chứng Covid-19 mỗi ngày trước khi đến trường.

Nunavut, Yukon và Lãnh thổ Tây Bắc-Nunavut là khu vực duy nhất ở Canada không có Covid – đã có 19 trường hợp nhiễm bệnh cho đến nay. Nếu không có sự lây nhiễm Covid-19, trường học ở đây sẽ mở cửa trở lại vào tháng 9, nhưng sẽ có một số thay đổi đối với các quy trình an toàn.

Ở Yukon, nhà trường sẽ chịu trách nhiệm điều chỉnh hoạt động theo hướng dẫn của tỉnh, đặc biệt chú ý đến khoảng cách vật lý và giảm sĩ số lớp học. Thông tin chi tiết về các thủ tục an toàn và sức khỏe sẽ được cơ quan dịch vụ giáo dục địa phương đệ trình lên chính quyền lãnh thổ trước tháng 9.

Các Lãnh thổ Tây Bắc (Northwest Territories) đã hoàn toàn xóa sổ Covid-19. Trường trung học sẽ tiếp tục các hoạt động, nhưng giáo viên, giảng viên và học sinh sẽ cần phải kiểm tra các triệu chứng Covid-19 trước khi đến trường mỗi ngày. Phòng học sẽ được thay đổi vị trí để giảm thiểu sự gần gũi. Giờ ra chơi và giờ ăn trưa giữa hai nhóm học sinh sẽ khác nhau, học sinh phải đeo khẩu trang khi đi xe buýt.

Tính đến ngày 5 tháng 8, Canada đã đăng ký 116.884 bệnh nhân nCoV, trong đó 8.945 người đã tử vong. Ruan Dangxi (Tổng hợp)

Hội thảo trực tuyến do Đức Anh tổ chức, Chủ nhật, ngày 30 tháng 8, 10 giờ sáng đến 12 giờ đêm; hình thức trực tuyến trên nền tảng Zoom. Link đăng ký tại đây.

Để tham gia webinar, phụ huynh và học sinh có thể cài đặt ứng dụng Zoom miễn phí hoặc liên hệ với Đức Anh để được trợ giúp.

Link hội thảo trên web: https://us02web.zoom.us/w/84418580796.

-Webinar ID: 844 1858 0796 .

Học sinh, sinh viên có nhu cầu xin học bổng, gửi Gửi cho Duke (Đức Anh) scan trước bản sao các giấy tờ sau qua email duhoc@ducanh.edu.vn: bảng điểm, học bạ, chứng chỉ tiếng Anh để xem xét trước.

Trong hội thảo trên web thay mặt cho UNSW Global, Úc sẽ thảo luận và phản hồi về:

– Chương trình giảng dạy, ngoài các khóa học hiện có, nó còn cung cấp hai khóa học thực hành mới: bằng kinh doanh và bằng khoa học máy tính; –

Giải thưởng du học hiệu quả Mùa dịch Covid-19: chọn học trực tuyến vào học kỳ tháng 8 hoặc nhập học kỳ 1/2021;

– khóa học dự bị – chuyển tiếp từ đại học lên đại học: So với học trực tiếp tại trường đại học, Các lợi thế là gì?

– Yêu cầu đầu vào cho các khóa học dự bị đại học và cao đẳng-đại học?

– Học bổng $ 7.500 – còn bao nhiêu học bổng?

Trường hỗ trợ sinh viên quốc tế học trực tuyến;

– Hướng dẫn chi tiết cách nộp hồ sơ du học – xin visa du học .—— Tọa lạc tại Sydney nhộn nhịp, UNSW Global cung cấp các khóa học chính và khóa học đại học, có thể trực tiếp Tiến tới năm thứ hai chương trình cử nhân của UNSW – 50 trường hàng đầu thế giới. -University of New South Wales-Trường chất lượng hàng đầu và dành cho sinh viên năm sao — Trường được xếp hạng thứ tư tại Úc và 44 trên thế giới (QS World University Rankings 2021);

– Tám trường đại học hàng đầu tại Úc (Go8) Các thành viên của;

– Về giáo dục, nghiên cứu, việc làm, cơ sở vật chất, quốc tế hóa, tính hòa nhập, kiến ​​thức chuyên môn và đổi mới, đã nhận được xếp hạng năm sao QS cao nhất vào năm 2019;

– Đại học uy tín nhất 21 Một trong ba trường của Úc thuộc Hiệp hội Đại học;

– Liên minh Đại học Kỹ thuật Toàn cầu, mạng lưới các trường đại học kỹ thuật hàng đầu thế giới và là thành viên của Hiệp hội Đại học Thái Bình Dương (APRU);

– Trường có nhiều đồng yên định kỳ trên thế giới Được xếp hạng trong top 50 đến 100;

– Theo Xếp hạng MBA toàn cầu của Financial Times năm 2019, chương trình MBA của UNSW đứng trong top 75 trên thế giới;

– Theo “Xếp hạng khả năng tuyển dụng sau đại học QS 2020”, Xếp hạng thứ ba ở Úc về tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp có việc làm và thứ 27 trên thế giới;

– xếp hạng đầu tiên về danh tiếng của nhà tuyển dụng ở Sydney và New South Wales (“Xếp hạng khả năng tuyển dụng sau đại học của QS 2020” );

– New South Wales đã đào tạo bốn trong số năm thanh niên giàu có nhất ở Úc (AFR Young Rich List 2019) .—— Tại sao sinh viên chọn các chương trình cấp bằng của UNSW

Đây Đây là khóa học có giá cả phải chăng dành cho học sinh quốc tế từ lớp 12. Nếu đáp ứng các điều kiện sau, học sinh có thể hoàn thành khóa học dự bị đại học tại trường: cần nâng cao kiến ​​thức và kỹ năng học tập; không trúng tuyển khóa cử nhân; không đủ điều kiện vào thẳng Chương trình cấp bằng cử nhân.

– Lợi ích của văn bằng UNSW:

+ Nhập học nhanh chóng và hiệu quả vào chương trình cử nhân năm thứ hai của UNSW – top 50 giới;

+ Chương trình này được thiết kế cho sinh viên quốc tế; — – + Thời gian học tương đương với sinh viên năm nhất đại học;

Học bổng tối đa 7.500 đô la Úc tùy theo học lực, không cần xin học bổng;

+ Thời gian nhập học linh hoạt: Tháng 1, 5, 8;

+ Học trong khuôn viên UNSW và tham quan tất cả các cơ sở của trường đại học: thư viện, lớp học, câu lạc bộ và tham gia các hoạt động xã hội …

+ Từ ngày đầu tiên nhập học, hãy trải nghiệm cuộc sống sinh viên UNSW– –Cải thiện tương tác giữa giáo viên và học sinh;

+ ít nhất 20% thời gian dạy kèm;

+ Hỗ trợ tiếng Anh và ngôn ngữ học thuật;

+ làm quen và dễ dàng hòa nhập vào cuộc sống của sinh viên đại học tại UNSW.

Trực tiếp bước vào lễ kỷ niệm sôi động năm thứ hai của khóa đại học UNSW

— Bằng tốt nghiệp khóa đại học

1. Văn bằng Kinh doanh:

Khóa học kéo dài trong 12 tháng (ba quý), mỗi quý là 12 tuần; học phí: 39.360 AUD; chuyển tiếp sang hai khóa học đại học hoặc kinh doanh: kinh doanh hoặc kinh tế, có 13 chuyên ngành Chọn làm trong lĩnh vực kế toán và tài chính thế giới (Xếp hạng Đại học Thế giới QS theo Chủ đề năm 2020);

– xếp hạng thứ hai ở Úc và được xếp hạng trong top 50 thế giới về kinh doanh và quản lý (Bảng xếp hạng Đại học Thế giới QS theo Chủ đề, 2020) ;

– Xếp thứ haiMức lương của sinh viên tốt nghiệp bằng cử nhân (Khảo sát thành tích tốt nghiệp QILT 2019);

– Có nhiều CEO trong 50 công ty hàng đầu ở Úc hơn bất kỳ trường đại học nào khác.

2. Bằng Khoa học Máy tính:

Khóa học này bao gồm 9 môn học, kéo dài trong 12 tháng (ba học kỳ), mỗi môn học là 12 tuần học kỳ; học phí: 43.200 AUD; chuyển tiếp lên năm thứ hai của Cử nhân Khoa học (Khoa học Máy tính) Xếp hạng Chương trình Cử nhân: – Xếp hạng số 1 về Kỹ thuật Úc (Đại học Thế giới QS, Xếp hạng Chủ đề năm 2020); – Xếp hạng Công nghệ Thông tin Toàn cầu 30 (“US News and Báo cáo Thế giới 2020)

– Các nhà sáng lập công ty khởi nghiệp của Úc xếp hạng nhất (Startup Muster năm 2018)

3. Văn bằng Kỹ sư: – -Khóa học bao gồm 9 môn học và kéo dài 12 tháng (ba học kỳ) ), 12 tuần mỗi học kỳ; học phí: 43.200 AUD; chuyển tiếp sang chương trình cử nhân kỹ thuật năm thứ hai với 17 chuyên ngành;

Xếp hạng: Đại học New South Wales, Sydney, xếp hạng nhất trong lĩnh vực công nghệ kỹ thuật ở Úc (Xếp hạng Chủ đề QS năm 2020).

4. Mức độ khoa học:

Khóa học này bao gồm 8 môn học, kéo dài trong 12 tháng (ba học kỳ), trong đó mỗi học kỳ là 12 tuần; học phí: 38.400 AUD; năm thứ hai với 16 chuyên ngành Chương trình cấp bằng Cử nhân Khoa học; Khoa Khoa học có 400 nhân viên và 700 nghiên cứu sinh.

Khóa học Dự bị Đại học-Nếu bạn không muốn học để lấy bằng, thì khóa học này phù hợp với học sinh thuộc bốn lĩnh vực sau ở lớp 11 hoặc 12: Nghệ thuật-Tài chính-Thiết kế-Khoa học;

Khóa học:

– Chuyển tiếp: 4 tháng, điểm trung bình trung bình 12 năm GPA≥8,0;

– Tiêu chuẩn: 9 tháng, yêu cầu điểm trung bình 11≥7,5 hoặc điểm trung bình 12≥6,5;

– Tiêu chuẩn cộng: 12 tháng, yêu cầu điểm trung bình 11≥6,5 hoặc điểm trung bình 12≥6.

– Gia hạn: 15 tháng, yêu cầu Điểm trung bình lớp 11 ≥6,5 hoặc Điểm trung bình lớp 12 ≥6 .

Ưu điểm của các khóa học dự bị đại học:

– Các khóa học cá nhân hóa, học chính xác những gì bạn cần hoàn thành Hãy học tập để đạt đến trình độ của con người;

– Cải thiện khả năng thông thạo tiếng Anh;

– Phát triển tư duy phản biện và các kỹ năng học tập khác, cần thiết cho sự thành công ở trường đại học.

Sau khi hoàn thành khóa học dự bị, sinh viên có thể vào thẳng năm đầu tiên của chương trình UNSW.

Lợi ích của việc học trực tuyến

– Học sinh sẽ bắt đầu học trực tuyến vào ngày 31 tháng 8 và chuyển đến Úc sau khi đất nước mở cửa. Học sinh sẽ hoàn thành khóa học tại trường.

– Hạn chót nhập học trực tuyến: 30 tháng 8 .—— Dạy trực tuyến lớp nhỏ;

– Tư vấn trực tuyến với giáo viên;

– Mỗi lớp có thể thu hút hai giáo viên Sự chú ý của sinh viên;

– Phòng thí nghiệm, thực hành, kiểm tra và đánh giá trực tuyến .—— Học trực tuyến của UNSW .—— Hỗ trợ của Công ty Đức Anh

Là đại diện của UNSW tại Việt Nam, với 20 Nhiều năm kinh nghiệm và được đánh giá là một trong những đại lý tốt nhất Việt Nam, công ty Đức Anh hỗ trợ học viên miễn phí các lĩnh vực sau:

– tư vấn học tập tại trường và chuyên môn;

– học tập theo yêu cầu; — – Nộp đơn xin học bổng;

– Xin thị thực du học;

Đào tạo tiếng Anh, luyện thi và kiểm tra tiếng Anh PTE để bạn đi du học;

– hỗ trợ tổ chức, chỗ ở, bảo hiểm, v.v.;

– Hỗ trợ bạn nghiên cứu lịch sử ở nước ngoài;

– Cập nhật thông tin việc làm và định cư và các đề xuất sau khi tốt nghiệp.

– Tặng 300 đô la Úc cho sinh viên đăng ký trực tiếp vào UNSW hoặc thông qua UNSW Global trong đợt đầu tiên của năm 2020 hoặc 2021 (không áp dụng thờ cúng, không áp dụng các ưu đãi khác)

— Về thủ tục hồ sơ, học bổng Mọi thông tin chi tiết về hồ sơ xin visa du học sinh và các vấn đề liên quan, vui lòng liên hệ: Công ty tư vấn du học Du học University — Hà Nội: 54-56 Tuệ Tĩnh, ĐT: 024 3971 6229- TP HCM: Bùi Thị Xuân, Quận 1, ĐT: 028 3929 3995 -Tổng hợp Hotline: 09887 09698-Email: duhoc@ducanh.edu.vn-Website: ducanhduhoc.vn/

Đức Anh EduConnect:

– Professional, UK, Australia, USA, New Zealand, Canada, Hà Lan , Thụy Sĩ, Singapore, Malaysia, các nhà tư vấn du học minh bạch và hiệu quả của Nhật Bản;

– Tổ chức kiểm tra chứng chỉ học thuật PTE, IELTS tương đương và điểm kiểm tra học thuật PTE thay thế-TOEFL du học, việc làm và nhập cư ;

Đào tạo tiếng Anh học thuật, đào tạo tiếng Anh Việt Nam nâng cao.

(Nguồn: Công ty Tư vấn Du học Dean)

Ngày 21/7, bà Lê Mai Lan, Phó Chủ tịch Tập đoàn Vingroup cung cấp thông tin trên tại lễ ký kết kế hoạch hợp tác “Du học” giữa Đại học VinUni và Đại học Cornell, xếp thứ 18 thế giới. Điểm số là QS 2021. Đây là nỗ lực của Đại học Cornell trong việc tái nhập học vào Hoa Kỳ với tư cách là một chương trình sinh viên quốc tế.

Các sinh viên được VinUni nhận vào sẽ tiếp tục theo học các khóa Cornell, đồng thời Giáo sư en cũng tham gia sự kiện “Khám phá Việt Nam” VinUni tổ chức các hoạt động văn hóa, cơ hội kinh doanh, môi trường khởi nghiệp, dự án nghiên cứu, cuộc thi phát triển phần mềm (Hackathon). -Cornell University có khoảng 24.000 sinh viên, trong đó có khoảng 4.500 sinh viên quốc tế không thể quay lại Hoa Kỳ do ảnh hưởng của Covid-19. Để đảm bảo chất lượng giáo dục học sinh, đặc biệt bằng cách tạo ra trải nghiệm “cuộc sống đại học”, Cornell đã kêu gọi các trường đối tác hỗ trợ việc gửi học sinh.

Ngày 21/7, Đại học VinUni và Đại học Cornell đã ký kết hợp tác phát triển dưới sự chỉ đạo của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Pung Xuân Nhạ. Ảnh: MOET.

Theo bà Lan, Cornell quyết định chọn một trường học ở Việt Nam vì Việt Nam là điểm an toàn để ngăn chặn Covid-19. Ngoài ra, Đại học Cornell cũng đã thiết lập quan hệ đối tác chiến lược với VinUni, đồng thời tiến hành xây dựng chiến lược, tuyển dụng, tuyển sinh và lập kế hoạch. Khu thể thao, cụ thể là khu dân cư xung quanh VinUni. Thậm chí, họ còn cử một nhóm sinh viên Đại học Cornell đang tham gia các hoạt động tại Việt Nam đến các lĩnh vực “, bà Lan nói. Chỉ khi thấy Đại học Cornell chấp nhận các điều kiện hỗ trợ của VinUni.

Như đã hợp tác trước đó. Về phần Đại học Cornell cử anh đến VinUni, ông Rohit Verma, hiệu trưởng Đại học VinUni cho biết VinUni có đủ các hoạt động tiếp nhận sinh viên quốc tế, bản thân anh cũng tham gia tuyển sinh của Khoa VinUni nên rất tin tưởng vào chất lượng học tập của trường. – Ông Rohit Verma cho biết sẽ có khoảng 20 đến 100 sinh viên quốc tế của Đại học Cornell đăng ký học kỳ Thu tại VinUni, chủ yếu là sinh viên Việt Nam chuẩn bị nhập học hoặc theo học tại Đại học Cornell, nhưng cuối cùng là Covid-19. Tôi sẽ về nước trong học kỳ mùa xuân. Sẽ có nhiều đơn đăng ký của sinh viên quốc tế từ Đại học Cornell ở các nước khác trong học kỳ mùa xuân. – – Khuôn viên Đại học VinUni. Cô Lanter cho biết đối mặt với sinh viên Đại học Cornell quốc tế sẽ đến VinUni để học vào năm tới Đối với số lượng nhân lực, bà Lan cho rằng cơ sở vật chất sẽ không gặp khó khăn gì, vì VinUni chỉ tuyển 300 sinh viên ngay từ năm đầu tuyển sinh, nhưng quy mô trường đủ lớn để đáp ứng cho 3.000 sinh viên, thách thức lớn nhất hiện nay là hỗ trợ sinh viên xin visa, vé máy bay, Thu xếp kiểm dịch, thủ tục hành chính thủ tục nhập học.

“Chúng tôi không biết bao giờ con đường thương mại sẽ mở. Vì vậy, các du học sinh đến từ Châu Âu, Nhật Bản và Hàn Quốc có thể đến gặp cô Lan và nói: “Tất nhiên chúng tôi cần được sự quan tâm đặc biệt của chính phủ và Bộ Giáo dục và Đào tạo để khắc phục những khó khăn này.”

Ngoại trừ du học sinh Đại học Cornell , VinUni cũng cho phép sinh viên quốc tế Việt Nam đang học tập tại Việt Nam. Nghiên cứu các khóa học “du học” hoặc đăng ký xét tuyển vào các trường đại học danh tiếng thế giới của Việt Nam. Trở thành sinh viên VinUni theo quy trình đăng ký của chính bạn. Sinh viên Việt Nam đã nhận được giấy báo nhập học của các trường đại học nổi tiếng nước ngoài, nhưng chưa chắc học kỳ thu có thể nộp hồ sơ và lựa chọn ở lại VinUni để học. .

Theo số liệu của Bộ Giáo dục và Đào tạo, hiện có khoảng 190.000 du học sinh đang du học tại Việt Nam. Hàng năm có hàng nghìn sinh viên đi du học. Tuy nhiên, do Covid-19, nhiều sinh viên phải hoãn thi, giữ nguyên điểm, thậm chí dừng việc du học. Không chỉ VinUni, nhiều trường đại học Việt Nam cũng đã bổ sung một số chương trình để đón đầu làn sóng du học sinh về Trung Quốc trong năm nay hoặc bỏ dở chương trình du học, như Đại học Kinh tế TP.HCM, Đại học Kinh tế Luật. .

Đường Tâm

Những ngày cuối tháng 7, Nguyễn Châu Bảo Nhi (Nguyễn Châu Bảo Nhi), 23 tuổi, đang là sinh viên trường Đại học Ngoại ngữ đã đến chào thầy cô và đồng nghiệp trước khi rời ghế nhà trường làm giảng viên. Nhìn Nhi cười hạnh phúc, không nhiều người biết rằng cô gái sinh năm 1997 từng gặp khó khăn lớn khi quyết định nghỉ việc và đi du học.

Vào tháng 9 năm sau, Nhi sẽ học Giáo dục Thay đổi Xã hội Người lớn (IMAESC)). Thạc sĩ Giáo dục về Thay đổi Xã hội) như một phần của học bổng toàn phần Eramus Mundus của EU. Nhi cho biết: “Chuyển từ lĩnh vực ngôn ngữ sang một ngành không có nhiều chuyên ngành là lựa chọn mạo hiểm và khó khăn nhất của em.” Nguyễn Châu Bảo Nhi hiện đang sống tại Hà Lan. Ảnh: do nhân vật cung cấp.

Nhi tự nhận mình là một cô gái Huế điển hình, có đầy đủ các đặc điểm: sinh ra và lớn lên ở Huế, hiền lành, không giỏi giao tiếp với mọi người và hiếm khi đưa ra bất kỳ ý kiến ​​riêng tư nào. Nhi tham gia lớp chuyên Văn trường THPT chuyên Quốc học Huế, tính cách hướng nội, sau khi vào đại học, cô bạn chọn chuyên ngành tiếng Anh của trường Đại học Ngoại ngữ. Từ Huế, tôi hy vọng có thể sử dụng Bon bằng tiếng Anh và tiếng Việt. Nhi nói: “Em thích ngôn ngữ này, em thích ngôn ngữ này có thể phản chiếu và ảnh hưởng đến ý kiến, suy nghĩ của mọi người.” Hai năm đầu đại học, sinh viên vẫn không thoát khỏi hình ảnh điềm đạm, trầm lặng của người con gái Huế.

Nhi thường tìm kiếm các chương trình trao đổi dành cho du học sinh ngắn hạn nên đã giành được học bổng toàn phần cho học kỳ trao đổi. Đại học Groningen, Hà Lan. Lần đầu tiên ở nước ngoài Nhi choáng ngợp với môi trường ở đây. Lúc đầu thấy học sinh tranh luận, tự do phát biểu ý kiến ​​trong quá trình tranh luận nên học sinh chưa quen nhưng rất hào hứng. Mua một cái để đi học. Một lần, trên đường đi học, xe của một cô gái bị nổ lốp. Nhi nghĩ nếu cứ ở đó một mình rồi rong chơi trên xe thì sẽ sớm nhận được sự giúp đỡ của mọi người. Tuy nhiên, không ai hỏi, không ai cầu cứu, Nhi quyết định phóng xe đi một đoạn đường.

Kể chuyện với cô bạn Hà Lan, Nhi được giải thích là yêu cầu khác, mọi người sẽ nghĩ bạn tự làm được. Đây là văn hóa bình đẳng giới và tôn trọng quyền riêng tư. Cô sinh viên cho biết: “Em thấy điều này rất thú vị, đúng là bình đẳng giới.” Từ trải nghiệm của mình ở Hà Lan, Nhi hy vọng sẽ giáo dục những người có ý thức và tư duy. Tư duy phản biện và hiểu biết rõ ràng về bình đẳng góp phần thực hiện dân chủ và công bằng xã hội, từ đó tạo ra một thế hệ công dân mới. Chàng sinh viên cho biết lĩnh vực giáo dục bền vững sẽ giúp em đạt được mục tiêu này vì “các ý tưởng giáo dục và đào tạo nên có khả năng giải quyết các vấn đề về nhận thức”. Ảnh: Do nhân vật cung cấp.

Sau khóa học giao tiếp 6 tháng, Nhi tuyên bố mình là người khác. Sự nhút nhát, trầm mặc trước đây hầu như không còn nữa, các em học sinh tràn đầy tự tin, dám phát biểu ý kiến. Ngoài thời gian học trên lớp, Nhi còn dành thời gian nghiên cứu về phát triển bền vững và nhận được học bổng toàn phần về nghiên cứu phát triển hóa học ngắn hạn do tổ chức Na Uy Kultustudier và Đại học Oslo Metropolitan tài trợ.

Sau ba tháng đến Hội An, tỉnh Quảng Nam, Nhi đã gặp gỡ 6 sinh viên Việt Nam và hơn 70 bạn bè quốc tế. Sau khi chọn chủ đề bình đẳng giới để nghiên cứu, Nhi đã thực hiện một cuộc phỏng vấn chuyên sâu về Basic tu.

Khi được hỏi “Gia đình bạn có bình đẳng không?”, Cậu học sinh nói rằng cậu đã nhận được câu trả lời. Luôn luôn là “có đôi có giúp đỡ nhau”. Nhưng khi Nhi chuyển câu hỏi thành “Vợ làm gì hàng ngày, chồng làm gì?” Thì mọi người trả lời rằng vợ may quần áo, chăm con, việc nhà thì chồng gặp đàn bà. Bạn bè sau giờ làm việc.

Vào thời điểm đó, Paulie muốn biết học khái niệm bình đẳng ở đâu, nhưng “sự hiểu biết này không phải là chuẩn mực.” Sau khóa học, Nhi hiểu rằng con người là yếu tố quan trọng nhất để giải quyết mọi vấn đề nên nhu cầu nghiên cứu sâu hơn càng trở nên mạnh mẽ. Muốn vậy, cá nhân phải được đào tạo bài bản, giữa năm 2019, Nhi tốt nghiệp đại học ngoại ngữ với số điểm 3,88 / 4 và đạt chứng chỉ giáo viên. Nhi có cơ hội ổn định cuộc sống, duy trì mối quan hệ thân thiết với bố mẹ và có thể tiến bộ hơn nữa trong lĩnh vực ngôn ngữ. Tuy nhiên, mong muốn theo đuổi giáo dục bền vững của mọi người đã tăng lên. Dù còn nhiều hoài nghi và mâu thuẫn với bản thân nhưng Nhi vẫn quyết định tìm kiếm học bổng để quay lại Châu Âu.

Một sinh viên đã đăng ký học bổng Erasmus Mundus vào cuối tháng 12 năm 2019. Trong khoảng thời gian nàyTrong lúc chờ đợi kết quả, cô gái Huế hoang mang và tự đấu tranh cho bản thân. Nếu may mắn được đi du học, Nhi lo lắng nếu giờ ra đi, những người tâm huyết giúp Nhi hòa nhập xã hội sau khi ra trường sẽ thất vọng và nghĩ rằng sẽ không có học sinh nào nhận được sự hỗ trợ như vậy. Ngược lại, nếu bị cô từ chối hồ sơ đi du học, Nhi sẽ rất buồn.

Vì vậy, khi trở thành sinh viên Việt Nam duy nhất nhận được Học bổng Giáo dục Người lớn Thay đổi Xã hội (IMAESC-Adult Education) năm nay, Nhi trị giá hơn 1,3 tỷ USD trong hai năm ở EU, nhưng Nhi không vui như mình nghĩ. . Trước khi trò chuyện với người thân, thầy cô và nhận được sự quan tâm suốt thời gian qua, Nhi dần trút được gánh nặng tâm lý.

Tại buổi gặp mặt chia sẻ sinh viên và cựu sinh viên của Thủ tướng được tổ chức ở phía Đông TP.HCM, đại diện các nước ASEAN, Bảo Ni (váy trắng) TP. Ảnh: Nhà cung cấp.

Cô Tôn Nữ Như Hương, giảng viên cao cấp Khoa tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ, bắt đầu dạy Bảo Ni kể từ khi bị đuổi học năm lớp ba. Cô Hương rất ấn tượng về tính lễ phép, xã giao và khả năng tự học của Bảo Nhi, cô nói: “Chỉ cần thầy cô tư vấn, Nhi có thể tìm ra ngay giải pháp, hoặc chủ động tìm thêm tài liệu.” – Các giáo viên đánh giá rằng Nhi có thể tham gia và quản lý, Nghiên cứu hoặc giao tiếp, tiếp xúc cộng đồng công việc liên quan. Vị giáo sư nói: “Dù Nhi chọn lĩnh vực nào, tôi cũng sẽ ủng hộ và tin rằng cô ấy sẽ thành công.”

Chỉ hai tháng nữa, anh sẽ nhận bằng thạc sĩ. Hối hận vì quyết định chuyển hướng, nhưng không hối hận. Dự định sắp tới Nhi sẽ theo học các chương trình thực tập tại nhiều tổ chức phi lợi nhuận cùng với việc học của mình. Vì số lượng công việc tham gia không nhiều như các chuyên ngành khác nên Nhi quyết định chăm chỉ học tập và tìm kiếm cơ hội để trau dồi kinh nghiệm bản thân.

Sau khi hoàn thành khóa học master, Nhi không quan tâm việc về Việt Nam hay ở lại Châu Âu làm việc. “Tôi quan tâm đến giáo dục bền vững. Tôi đã thay đổi suy nghĩ của mình và hy vọng sẽ giúp các nhóm yếu thế có cuộc sống tốt hơn. Dù làm việc ở đâu, tôi luôn theo đuổi mục tiêu và những giá trị cốt lõi này.-Qingheng