Điểm mới của đề thi thử THPT Quốc gia môn Toán năm 2019

Bắt đầu từ kỳ thi THPT quốc gia 2018, bài kiểm tra đọc viết toán đã được mở rộng sang chương trình giảng dạy lớp 11. Theo dự kiến, kỳ thi năm 2019 có thể truyền bá tất cả kiến ​​thức của lớp 10, 11 và 12. Do đó, việc xác định phương hướng của kế hoạch học toán trước năm học mới sẽ giúp bạn có lộ trình đúng đắn và nâng cao hiệu quả khi làm bài kiểm tra .

Là người có nhiều năm kinh nghiệm luyện thi, Hocmai.vn Education Giáo viên của hệ thống, ông Nguyễn Bá Tuấn, sẽ giúp bạn thích nghi với việc ôn tập môn toán vào năm cuối của trường cấp ba này. -Ông Nguyễn Bà Tuấn.

Ông Ba Tuấn cho biết, theo bài kiểm tra toán năm 2018, tinh thần của câu hỏi vẫn trung thành với những học sinh nắm vững kiến ​​thức, hiểu và hiểu kiến ​​thức sách giáo khoa. Ngoài ra, những vấn đề lạ và khó dường như khiến học sinh trở nên khác biệt và tránh được những sai lầm khi học trên lớp. Mức độ khó của bài thi có thể điều chỉnh theo hướng giảm độ khó, mức độ dài hơn một chút nhưng không quá lớn.

Theo giáo viên, bài kiểm tra có thể bao quát kiến ​​thức của khóa học ba năm. Tuy nhiên, khối THPT tập trung vào chương trình học lớp 12 (khoảng 60-70%). Vì vậy, các em học sinh cần bắt đầu sớm và chủ động thực hiện sớm việc ôn tập kiến ​​thức lớp 10, 11 kịp thời. Lộ trình học có thể chia thành các giai đoạn sau

– Ngày 12/8/2018: Hoàn thành chính khóa 12

– Tháng 1 – 3/2019: chuyển sang giai đoạn kết hợp làm văn và ôn tập các môn lớp 10 Và 11, điểm yếu ở lớp 12. Phương pháp tiếp cận theo chủ đề giúp trẻ hình dung cấu trúc và ôn tập những kiến ​​thức chưa bền vững, từ đó đưa ra kế hoạch khắc phục điểm yếu của mình.

– Từ tháng 4 đến tháng 6 năm 2019: Đẩy nhanh tiến độ làm bài và tập trung cải thiện điểm số.

Trong lộ trình luyện thi, học sinh không nên học mà nên nắm vững tất cả các phần. Vì ở dạng câu hỏi trắc nghiệm, câu hỏi nghi vấn đôi khi mang tính chất nhỏ nhặt không được chú ý trong sách giáo khoa. Các em cũng nên ưu tiên những kiến ​​thức về định nghĩa, khái niệm, chất lượng để khi gặp các dạng bài lạ vẫn có thể đưa lại nguyên tố ban đầu, từ đó có cách giải cụ thể. -Ruân Bá Tuấn

Nghi phạm bé bị sát hại Linh từ chối trả lời truyền thông

Nghi phạm nghi ngờ là Shibuya Yasuma đã bị bắt sáng nay. Ảnh: Asahi-Nghi phạm, Yabuasa Shibuya Yasumasa, đã được một camera an ninh bên ngoài nhà phỏng vấn hôm qua bởi các phóng viên Asahi về vụ giết Nhật Linh. — Có

– Đã một tháng kể từ khi vụ việc xảy ra. Tôi muốn nghe nhận xét của bạn về vụ việc

(im lặng)

– Tôi nghe nói rằng ai đó liên quan đến trường đang bị bắt

– Tôi có nghĩa vụ phải trả lời. Không?

– Tôi muốn biết nếu bạn biết tiếng nói của các bên liên quan.

– Tôi đã nói với bạn. Tôi không muốn trả lời – Ông Shibuya, 46 tuổi năm nay, đã bị bắt lúc 8 giờ sáng nay với vẻ mặt bình tĩnh và lạnh lùng. Anh tham gia vào các vấn đề bất động sản và là chủ tịch hiệp hội phụ huynh thứ hai của trường tiểu học Mutsumi mà Linh tham dự. Theo NHK, Shibuya tình nguyện giám sát các học sinh đến trường mỗi ngày. Căn hộ Shibuya nằm đối diện ga tàu, chỉ cách nhà nạn nhân 300 m. . Một người phụ nữ sống trong cùng tòa nhà cho biết, Shibuya và vợ sống cùng con, cả hai đều học tiểu học. Cô ấy nói rằng gia đình rất thân thiện và luôn mỉm cười.

Nghi phạm được hộ tống vào xe

Theo cơ quan điều tra, DNA của Shibuya khớp với thi thể tại hiện trường vụ án. — Cô bé 9 tuổi biến mất vào sáng ngày 24 tháng 3 khi cô đi bộ từ nhà đến trường chỉ cách đó 10 phút. Hai ngày sau, thi thể cởi quần áo của em bé được tìm thấy trên bãi cỏ gần cống ở thị trấn Abiko, cách nhà khoảng 10 km.

Ba lô và quần áo màu đỏ của Linh cũng được tìm thấy dọc theo sông Tone ở thị trấn Bando. Tỉnh Ibaraki nằm cách cơ thể chưa đến 10 km về phía tây bắc. Đoạn video được cảnh sát thu thập từ camera an ninh và máy ghi âm lái xe gần nhà Lin En, cho thấy một người đàn ông theo dõi một cô gái Việt Nam mất tích vào buổi sáng. Ông cũng rất quen thuộc với địa hình và đường xá của khu vực. -Các cảnh sát đã khám xét xe của nghi phạm. Ảnh: Asahi-Trong Giáp

Chương trình MBA toàn cầu của Đại học Curtin

MB (Thạc sĩ Quản trị kinh doanh) là một trong những chương trình cấp bằng tốt nghiệp phổ biến nhất tại Việt Nam và trên thế giới. Chương trình này mang lại kiến ​​thức và kỹ năng tiên tiến nhất cho các nhà quản lý trong tương lai. Chương trình MBA sẽ giúp sinh viên đào sâu kiến ​​thức chuyên môn, có được kỹ năng lãnh đạo và nâng cao hiểu biết kinh doanh của họ. Ngoài ra, tham gia chương trình MBA là cơ hội gặp gỡ và xây dựng mối quan hệ với các nhà lãnh đạo tiềm năng của các công ty lớn.

Đại học Curtin là một trong những trường đại học hàng đầu ở Tây Úc.

Trường Kinh doanh Đại học Curtin sẽ cấp học bổng lên tới 50% học phí của sinh viên Việt Nam theo học năm 2016. Để tìm hiểu thêm về khóa học này, sinh viên nhận học bổng và phụ huynh, sinh viên và sinh viên quan tâm có thể tham gia hội thảo và phỏng vấn trực tiếp với ông John Tanya, giám đốc dự án MBA toàn cầu của Bộ phận kinh doanh Curtin. Bạn có thể mang theo ID của bạn để phỏng vấn và kiểm tra học bổng trên trang web. Hội thảo “Chương trình MBA toàn cầu – Con đường thành công” sẽ được tổ chức tại văn phòng Star Building IDP ở Mac Đình Chi, Quận 1, TP HCM, từ 5h30 đến 7h30 ngày 3/12 (Thứ Năm). Đăng ký tại đây hoặc đăng ký qua điện thoại để tham gia hội thảo: (08) 2 249 0000-3 835 0133 .

Giáo sư Chương trình MBA toàn cầu tại Khoa Kinh doanh tại Đại học Curtin, Úc. — Nói chung, khi sinh viên phải có ít nhất ba năm kinh nghiệm quản lý trong chương trình MBA, yêu cầu nhập học thấp hơn. Tuy nhiên, nếu bạn là một sinh viên tốt nghiệp hoặc một người mới đến và muốn bước nhanh hơn trên con đường trở thành một nhà lãnh đạo, thì chương trình MBA toàn cầu của Đại học Curtin sẽ là một lựa chọn phù hợp. Chương trình tập trung vào tất cả các khía cạnh của thị trường toàn cầu và đào tạo sinh viên để xây dựng sự nghiệp và phát triển tiềm năng của họ. Học sinh sẽ học cách làm việc độc lập và theo nhóm, và để thể hiện và thể hiện kỹ năng lãnh đạo của họ trong công việc.

Đại học Cutin là một trong những trường đại học lớn nhất ở Tây Úc. Trong hai năm liên tiếp (2014 và 2015), trường được đánh giá là 2% các trường đại học tốt nhất thế giới trong bảng xếp hạng học thuật danh tiếng của các trường đại học thế giới. Chương trình MBA toàn cầu được giảng dạy trong bộ phận kinh doanh của trường. Trường kinh doanh Curtin là một trong mười trường kinh doanh hàng đầu tại Úc. Trường cam kết cung cấp các khóa học liên quan chặt chẽ đến việc phát triển kiến ​​thức kinh doanh và kỹ năng thực tế để đảm bảo rằng sinh viên được chuẩn bị đầy đủ và cạnh tranh trong môi trường. Trường thực hành.

Học sinh sẽ học cách làm việc độc lập và theo nhóm, và thể hiện và thể hiện kỹ năng lãnh đạo trong công việc.

IDP Education là một trong những đội tuyển sinh quốc tế chính của Úc, với hơn 45 năm kinh nghiệm tại Úc. Các hoạt động trên khắp thế giới và Việt Nam trong gần 20 năm. IDP đóng một vai trò quan trọng trong giáo dục quốc tế, giúp hơn 400.000 sinh viên thành công trong các trường chất lượng ở Úc, Vương quốc Anh, Hoa Kỳ, Canada và New Zealand. IDP giúp sinh viên thành công trong việc học tập ở nước ngoài cứ sau 20 phút và tỷ lệ thành công của thị thực sinh viên vượt quá 95%. IDP hiện có mạng lưới 100 văn phòng tuyển sinh quốc tế tại 32 quốc gia / khu vực khác nhau.

IDP là người đồng sáng lập và tổ chức bài kiểm tra IELTS, với hơn 200 trung tâm kiểm tra tại 50 quốc gia trên thế giới. gia. IDP đã thực hiện các bài kiểm tra IELTS tại Việt Nam trong gần 20 năm, mang lại kết quả lý tưởng cho hàng triệu thí sinh. Bạn có kế hoạch đi du học, định cư, phát triển sự nghiệp hoặc đạt được điểm thi IELTS yêu cầu, có thể được miễn các yêu cầu của bài kiểm tra tốt nghiệp trung học tiếng Anh. Bạn có thể liên hệ với bài kiểm tra IELTS và đăng ký với IDP. IDP tổ chức các kỳ thi chuyên nghiệp, sử dụng hệ thống thư viện ACET và trung tâm tiếng Anh, thời gian thực hành và kiểm tra địa điểm để thúc đẩy sửa đổi và nhận kết quả kiểm tra kịp thời.

ACET là nhà cung cấp các khóa học tiếng Anh học thuật,Chuẩn bị và đăng ký bài kiểm tra IELTS Việt Nam do IDP Education và UTS: INSEARCH đồng sáng lập. ACET là một tổ chức giáo dục với các khóa học nâng cao chất lượng cao, khả năng ứng dụng thực tế cao, đội ngũ giáo viên tận tâm, kiến ​​thức chuyên môn tốt và dịch vụ hỗ trợ tốt (acet.edu.vn) .— Thông tin liên hệ :

– Tòa nhà sao, Mạc Đình Chí, Quận 1, Thành phố Hồ Chí Minh. Điện thoại: (08) 3910 4205.- Hùng Vương, Quận 5, Thành phố Hồ Chí Minh. Điện thoại: (08) 3 835 0133.- Lê Văn Hữu 53A, Quận Hai Bà Trưng, ​​Hà Nội. Tel: (04) 3 943 9739.-96 Li Lai, quận Hai Châu, thành phố Đà Nẵng Tel: (0511) 3 889 828.-131 Trần Hưng Đạo, quận Ninh Kiều, thành phố Cần T. Điện thoại: (0710) 3733667. Trang web: idp.com/vietnam.

(Nguồn: IDP)

Giảng viên FUNiX thúc đẩy các kỹ năng đầy thử thách trong giảng dạy

Cô Minh Đức cho rằng do sự hỗ trợ của công nghệ nên phương pháp học kiến ​​thức trong thời đại số và phương pháp học truyền thống có nhiều điểm khác biệt.

Tại hội thảo xTour “Tuổi trẻ 4.0” ở Đồng Nai, nữ gia sư đã hỏi học sinh ở đây: “Nếu dùng Google, em nghĩ mình trả lời được bao nhiêu câu hỏi trong bài trắc nghiệm hôm nay?” Giả sử, nếu tôi sử dụng Google, tôi có thể trả lời hơn 90% câu hỏi.

Nhất quán với những gì cô nói về sinh viên trong thời đại 4.0, nhờ Internet và Google và các công cụ tìm kiếm công cộng khác, mọi người có thể nhanh chóng tìm kiếm và trả lời tất cả các câu hỏi thông qua các từ khóa tìm kiếm. “Kiến thức đi vào sách công trực tuyến. Trong thời đại 4.0, kỹ năng đặt câu hỏi ngày càng trở nên quan trọng vì khi bạn biết cách đặt câu hỏi, bạn sẽ có được kiến ​​thức cần thiết”, Duke nói. Giảng viên Lê Minh Đức chia sẻ kinh nghiệm tham gia sự kiện xTour “Tuổi trẻ 4.0” tại Đồng Nai.

Qua tiếp xúc với các bạn sinh viên trong chuyến xtour, nữ gia sư cho biết nhiều bạn trẻ còn e ngại khi đặt câu hỏi, nhất là ở chỗ đông người. Có rất nhiều lý do, một số người e ngại vì mình có giọng nói không hay và biểu cảm không bình thường, một số người lo lắng rằng những người khác sẽ cười vì vấn đề này. Có người sợ làm mất thời gian của người khác …

Trong cuộc trò chuyện với sinh viên, Lê Minh Đức nhắc đến câu nói của anh Nguyễn Thành Nam, người sáng lập Đại học trực tuyến FUNiX: “Một vấn đề ngu ngốc là cách duy nhất để giải quyết vấn đề. Sợ hãi, cảm giác tự ti ban đầu và mạnh dạn đặt câu hỏi, bạn sẽ tiến bộ.

“Đặt câu hỏi là chủ động tiếp thu kiến ​​thức, là cách để hình thành năng lực. “Tự học là yêu cầu quan trọng trong thời đại 4.0” là yêu cầu chung của các nữ gia sư Đại học trực tuyến FUNIX.

Sinh viên Đại học Đà Lạt – điểm đến của xTour travel.

Cô Lê Minh Đức cũng đặc biệt nhấn mạnh giá trị của việc giải thích cho sinh viên những điều cô học được từ John Maxwell. John Maxwell là tác giả của những kỹ năng lãnh đạo nổi tiếng thế giới. Cách đặt câu hỏi hiệu quả, bởi vì một câu hỏi có thể đưa mọi người vượt qua thành công ba giá trị. -Kiến thức: Nó có thể đạt được bằng cách đặt câu hỏi cho sách, nhà nghiên cứu và những người giỏi hơn. -Tính chất: Trong cuộc sống và quan hệ xã hội, những vấn đề có giá trị cũng gắn kết con người với con người. Bằng cách đặt câu hỏi, mọi người sẽ hiểu nhau hơn, có thêm sự đồng cảm, tìm ra điểm chung để tăng thêm sự gắn bó.

Tôn thờ lòng tự trọng: Vấn đề cũng thể hiện sự trung thực và giúp mọi người phát triển lòng tự trọng. Tôi cảm thấy những vấn đề và điểm yếu, và thể hiện mong muốn tìm hiểu thêm và học hỏi thêm. Hiểu đúng những khuyết điểm của mình giúp mọi người trở nên khiêm tốn. Sẵn sàng thừa nhận rằng cái ác là điều kiện tiên quyết để tìm kiếm những điều tốt đẹp.

Nội dung chia sẻ của Mentor Lê Minh Đức nằm trong xTour “Tuổi trẻ 4.0”, sự hợp tác giữa Đại học trực tuyến FUNiX và nhiều trường do các trường đại học trên cả nước tổ chức. – Chuyến đi này bắt đầu từ ngày 12 tháng 9. Chuyến đi này là cuộc gặp gỡ giữa đội ngũ hướng dẫn FUNIX và sinh viên các trường đại học từ 13 tỉnh thành từ nam ra bắc. Mục tiêu của xTour là giáo dục giới trẻ về tác động của Cách mạng Công nghiệp 4.0 và khuyến khích sinh viên hành động để làm chủ công nghệ và nắm bắt cơ hội trong kỷ nguyên số.

Nguyên Chương

Nhiều cây cầu có tên VK-Việt Kiều

Theo kế hoạch, Tập đoàn VK sẽ khánh thành cầu Long An vào ngày 28/1. Chiếc xe dự kiến ​​sẽ được đặt tại một khu vực gần biên giới Campuchia, nơi mà cuộc sống của người dân vẫn còn khó khăn và mọi thứ đều thiếu thốn. VK và chính quyền địa phương kỳ vọng rằng cây cầu sẽ trở thành bàn đạp để giúp mọi người xây dựng một khu kinh tế mới. Là một món quà mùa xuân cho người nghèo và bộ đội biên phòng, đây cũng là cây cầu thứ 120 được xây dựng bởi VK, người nước ngoài và các nhà tài trợ trong và ngoài nước.

Trước đó, vào ngày 26/1, bốn cây cầu hữu nghị VK dài 28 feet. Xã Wo An được thành lập tại xã Munti thuộc tỉnh Vĩnh Long với một tấn hàng hóa là -30 m và chiều rộng 1,7-2 m. Giá trị của mỗi cây cầu khoảng 13 đến 150 triệu đồng. Một cặp vợ chồng Nhật Bản cũng quyên góp tiền để hỗ trợ xây dựng một trong những cây cầu này.

Người Việt ở nước ngoài đi thuyền đến địa điểm hoàn thành bốn cây cầu. Ảnh: V.K.

Người Việt ở nước ngoài đi cùng với một nhóm VK lên tới 60 người, khi họ thấy rằng cuộc sống của người dân ở xã này quá khó khăn, họ phải thốt ra. Các em tham dự lễ khánh thành cây cầu chỉ mặc quần short cũ. Những món quà mùa xuân do đoàn mang đến là không đủ cho các em. Nhiều người hối tiếc rằng họ mang rất nhiều quà tặng để có thể nhìn thấy nụ cười trẻ trung khi họ hôn món quà năm mới.

“Mùa xuân không đến ở một thị trấn nghèo. Với sự giúp đỡ của những người lái xe taxi và xe máy, họ xắn tay áo và đưa chúng tôi đến nơi làm việc trên cây cầu này. Hy vọng cây cầu này sẽ được biến đổi,” Hy vọng có một người nước ngoài.

Theo quan điểm của người Việt Nam, người Việt Nam trong Tập đoàn VK chiếm 75% dân số nông thôn và làm nông nghiệp. Tiềm năng và tiền bạc của đất nước cũng nằm ở đây. Khái niệm giúp đỡ người dân và nông dân là giúp đất nước phát triển. Tập đoàn VK chưa thực hiện một hành trình dài. Nó hối tiếc về nỗ lực này và đã xây dựng nhiều cây cầu bê tông ở vùng sâu vùng xa. Thông điệp được gửi bởi VK là một cây cầu sẽ mở ra cơ hội giao thông và thương mại cho mọi người và cho những người nuôi kiến ​​có cơ hội đứng lên và xây dựng một cuộc sống thịnh vượng.

Con tàu đưa đồng bào hải ngoại đến gần cầu VK để thăm, vẫy cờ quốc gia trong ngày khai mạc. Ảnh: VK

Vào cuối năm 2010, Tập đoàn VK đã xây dựng thêm 16 cây cầu ở khu vực nông thôn của 7 tỉnh: Ronglong, Dongta, Cai Tianshun, Longan, Bente, Su TRANG, Jianjiang, với tổng ngân sách là 21 Tỷ đồng. Các nhà tài trợ quyên góp tiền để xây cầu bao gồm người Việt ở nước ngoài hoặc gia đình sống trong cộng đồng người Việt ở ngoài nước. Trong một số trường hợp, công ty giúp đỡ nông dân. Đặc biệt trong những năm gần đây, câu chuyện xây dựng cây cầu cho quê hương của VK đã có tác động rất lớn đến cộng đồng nước ngoài. VK bắt đầu nhận được sự hỗ trợ và quyên góp từ các cảm tình viên, tình nguyện viên và các nhà tài trợ nước ngoài.

Người phụ trách nhóm liên lạc VK, ông Nguyễn Văn Công, một người nước ngoài người Pháp, biết: “Cây cầu này có một ý nghĩa sâu sắc ở nông thôn. Nó là cần câu cho người dân và là biểu tượng của sự phát triển kinh tế. Khoảng cách giữa thành thị và nông thôn hiện nay rất lớn. Do đó, cần phải thu hẹp khoảng cách này. “Nông dân, trẻ nhỏ và người già chỉ có thể dựa vào cầu tre và khỉ để đi du lịch, vận chuyển nông sản và học hỏi. , Chăm sóc sức khỏe nên rất bất tiện và bất lợi. Ngay cả mọi người không thể nhìn thấy cuộc sống của ngày mai. Khi có một cây cầu bê tông, mọi người và dì bắt đầu nghĩ về tương lai, và có nhiều đổi mới trong cuộc sống của họ. Công nói: “VK sẽ đi đầu và mở đường cho việc xây dựng những cây cầu ở những nơi nghèo nhất, từ đó thúc đẩy sự phát triển của mọi người. Mặc dù nó nhỏ nhưng nó rất có ảnh hưởng.” Lễ khai mạc Cầu 4 VK Friendship rất đơn giản. Công xã nghèo khó của tôi. Ảnh: VK

Người phụ trách nhóm VK nói thêm rằng VK sẽ tuyển dụng nhiều thành viên trẻ vào năm 2011 để cải thiện khả năng của những người trẻ tuổi, nói rằng họ đóng góp cho dự án xây dựng. cầu. Ông Công cho biết: “Các thành phần chính của VK là cổ xưa. Chúng tôi sẽ dần dần dạy con cái xây dựng ngày càng nhiều cây cầu VK ở quê nhà.” – Hiện tại, nhóm VK đã thiết lập liên lạc với hơn 20 người. Thanh niên Việt Nam ở nước ngoài sống ở Pháp, Nhật Bản, Úc và Canada, sinh viên tốt nghiệp, thạc sĩ và bác sĩ. Ban đầu, thanh niên Việt Nam từ nước ngoài tham gia vào công việc này: dịch thông tin về thế hệ áp dụng VK đầu tiên, khi nông dân vươn lên thành người Việt Nam và người nước ngoài, quảng bá hình ảnh nông thôn Việt Namo Hiểu, làm áp phích về đất nước và nhân dân Việt Nam …

Người sáng lập VK tin rằng thế hệ người nước ngoài trẻ tuổi này sẽ làm việc với những trí thức học tập và làm việc ở trường. Đại học Quốc gia tiếp tục sử dụng VK thế hệ thứ hai, góp phần vào sự hồi sinh của những cây cầu ở nông thôn Việt Nam.

Hà Thanh

Học phí cho các chương trình cử nhân quốc tế tại các trường công lập IB ở Canada

Tại hội thảo, ông Spencer Grey, giám đốc Bộ phận Sinh viên Quốc tế của Bộ Giáo dục Saanich, sẽ có mặt trực tuyến để giới thiệu và cung cấp thông tin về các thủ tục nhập học của Khu Học chánh Saanich. -Parents và sinh viên đăng ký tại đây sẽ nhận được một liên kết để xem hội thảo trực tuyến qua email.

Học khu Saanich có ba trường trung học, mỗi trường có các khóa học khác nhau. Phòng Giáo dục Saanich-Phòng Giáo dục Saanich-Phòng Giáo dục Saanich (quản lý tất cả các trường trung học công lập ở Saanich Town-Greater Victoria) nằm ở Victoria, thủ đô của British Columbia, với giá 350.000. Nó có khí hậu ấm áp và phát triển toàn diện và an toàn. -Saanich Phòng Giáo dục có ba trường trung học, mỗi trường có các khóa học và hoạt động tiêu biểu khác nhau, như: Học viện Quan điểm Thế giới, Hàng hải, Viện Giải pháp Toàn cầu, Âm nhạc, Âm nhạc, Khiêu vũ, Leo núi, Chèo thuyền.

Phòng giáo dục Saanich có chất lượng cao, tạo ra một hệ thống giáo dục trung học hàng đầu ở Canada. Đây là những trường hàng đầu, đáng tin cậy có thể giúp sinh viên tìm được vị trí của mình.

Các khóa học tú tài quốc tế có mức phí hấp dẫn

Bộ Giáo dục Saanich cung cấp 1000 suất học bổng Canada (hạng năm) cho sinh viên theo học, với học bổng trung bình 75% hoặc cao hơn. Đối với tất cả các sinh viên nộp đơn và được nhận vào chương trình IB, họ sẽ nhận được học bổng “IB Free” bổ sung trong năm đầu tiên.

Chương trình cử nhân quốc tế của Trường Saanich. — Khóa học Cử nhân Quốc tế IB – Các khóa học IB được chia thành 6 nhóm:

– Ngôn ngữ và Văn học (ngôn ngữ nhóm A): tiếng Anh, tiếng Pháp, tiếng Tây Ban Nha, tiếng Hàn, tiếng Nhật;

– Ngôn ngữ thứ hai (Bảng B): Tiếng Anh, tiếng Pháp, tiếng Tây Ban Nha.

– Cá nhân và xã hội: lịch sử lịch sử, địa lý, kinh tế, hệ thống môi trường và xã hội;

– khoa học: hóa học, vật lý, sinh học, hệ thống môi trường và xã hội;

– toán học: toán học, toán học Nghiên cứu;

– Nghệ thuật: nghệ thuật thị giác, kịch, điện ảnh, khoa học tự nhiên (có một nhóm nghệ thuật, sinh viên có thể chọn học (thay vì các nhóm môn học khác).

– Chương trình này có thể giúp sinh viên phát triển như sau: Học sinh sẽ phát triển các kỹ năng về trí tuệ, cá nhân và cảm xúc: hiểu và đánh giá cao nghiên cứu, kỹ năng giao tiếp và thuyết trình, kỹ năng tư duy phê phán, kỹ năng viết báo cáo, thế giới quan và kỹ năng hiểu văn hóa, kỹ năng quản lý thời gian.

Cuộc thi tú tài quốc tế Bằng cử nhân thuận lợi

– Có cơ hội học tập tại các trường đại học nổi tiếng trên toàn thế giới và được miễn tín chỉ đại học

Các trường đại học ở Hoa Kỳ, Canada và nhiều quốc gia khác cho phép sinh viên có bằng IB được miễn tín dụng trong nhiều học kỳ trong hai học kỳ đầu tiên. Hộ chiếu được chấp nhận bởi 100 trường đại học hàng đầu trên thế giới .

– Các trường đại học ở Hoa Kỳ, Canada, Úc … Luôn ưu tiên học bổng cho sinh viên có bằng IB, vì họ đã học được rất nhiều Kiến thức. Sinh viên xuất sắc trong các lĩnh vực xã hội, văn hóa, khoa học và nghiên cứu, học tập, lãnh đạo và xã hội.

Văn phòng du học AITiến là một trong số ít trường đại học nhận được 90% phí visa Canada trong những năm gần đây. Văn phòng Cố vấn là đại diện của hơn 300 trường học tại Canada và là một trong số ít các đơn vị có tỷ lệ thị thực. Trong những năm gần đây, Canada đã đạt 90%. Đặc biệt, bà Vũ Như Quỳnh, phó giám đốc AIT, là một lợi thế quan trọng. Tư vấn nhập cư Canada – Thành viên của Ủy ban Luật Di trú Canada, chịu trách nhiệm quản lý và hỗ trợ sinh viên quốc tế AIT Canada. Điều rất quan trọng đối với sinh viên năm nhất đang du học và muốn ở lại Canada trong một thời gian dài.

(Nguồn: Nghiên cứu ở nước ngoài của Mỹ tại Học viện Công nghệ Đài Loan )

Sinh viên có được công việc kỹ thuật thông qua cuộc thi kỹ thuật số

Tập đoàn FPT và Đài Truyền hình Việt Nam vừa phát động cuộc thi kỹ thuật số – cuộc thi lập trình xe tự hành dành cho sinh viên trong nước mùa thứ ba (2018-2019). Theo bà Đặng Ánh Tuyết, Phó trưởng Ban tổ chức cuộc thi Số, đây là sân chơi có thể giúp sinh viên Việt Nam làm quen với công nghệ mới trong lĩnh vực lập trình lái xe số tự động và làm quen với môi trường kỹ thuật. Nhìn chung .

Bà Touyette cho rằng mùa thi 2018-2019 vẫn còn nhiều yếu tố hấp dẫn. Các câu hỏi nâng cao hơn với các yêu cầu lập trình khó hơn. Quy mô của trận chung kết cũng được mở rộng. Các cầu thủ châu Á tham gia cuộc thi, mang đến cho sinh viên Việt Nam cơ hội gặp gỡ bạn bè quốc tế.

Người tham gia đã tham gia vòng chung kết của cuộc thi 2017-2018.

Ngoài ra, thực tế và cơ hội nghề nghiệp rõ ràng cũng là yếu tố hấp dẫn cho cuộc thi năm nay. Ông Nguyễn Thành Nam, nguyên Giám đốc điều hành FPT, đồng thời là người sáng lập Đại học trực tuyến FUNiX, chia sẻ giới thiệu về kế hoạch cạnh tranh số tại Đại học FPT vào sáng 1/11. Kết hợp hướng nghiệp.

Ông Nguyễn Thành Nam cho rằng sinh viên không chỉ được “vui chơi”, mà còn được học các kỹ năng và kiến ​​thức chuyên môn. Trên thực tế, hãy học để trở thành một chuyên gia và tìm kiếm các cơ hội việc làm công nghệ cao.

Dựa trên tiêu chuẩn này, ngoài tiền tệ và các chuyến đi học đến Nhật Bản hoặc Hoa Kỳ và các phần thưởng khác, sinh viên còn có cơ hội nhận được 24 học bổng khóa học lập trình C ++ của trường đại học trực tuyến FUNiX. Đây là một khóa học về công ty gọn gàng cung cấp cơ hội tham gia vào các dự án ô tô tại các công ty lớn.

– Chia sẻ về lý do FUNiX tham gia cuộc thi kỹ thuật số, anh Phan Trường Lâm, trưởng phòng đào tạo trường Đại học FPT Hà Nội, người phụ trách dự án phát triển phần mềm ô tô FUNiX cho biết đối với bất kỳ lập trình viên nào muốn tiếp tục dấn thân vào kinh doanh thì C ++ Kiến thức là kiến ​​thức quan trọng. Lĩnh vực ô tô. Vì vậy, học bổng khóa học C ++ do FUNiX cấp cho các ứng viên sẽ giúp sinh viên tiếp thu kiến ​​thức và kỹ năng thông qua các phương pháp hướng đối tượng, chẳng hạn như phân tích, thiết kế, cài đặt và ứng dụng; thiết kế, cài đặt giao diện đồ họa của ứng dụng C ++ và hiểu về phát triển phần mềm ô tô Quy trình, hiểu rõ các chuẩn giao tiếp thường dùng trên ô tô đời mới.

Vào cuối khóa học, sinh viên có thể lập trình các ứng dụng ô tô, chẳng hạn như tự học lái xe ô tô, hệ thống an ninh, hệ thống thông tin giải trí, quản lý điều khiển ô tô, quản lý di chuyển và tích hợp thiết bị gia dụng. .

Anh Nguyễn Vũ Hạnh, Kiến trúc sư Giải pháp FPT Global Automotive (FGA), Công ty Phần mềm FPT cho biết, kiến ​​thức và kỹ năng của khóa học C ++ đã mang lại nhiều cơ hội nghề nghiệp cho người học. Đây là cơ hội việc làm cho FGA, Vinfast, Vietnam Hyundai, LG, Samsung và Samsung tại trung tâm R&D phần mềm ô tô tại Việt Nam chuyên sản xuất phần mềm nhúng của Viettel, VNPT, FPT … FGA là đơn vị điều khiển trực tiếp FUNIX, đào tạo 500 ô tô người lập trình. Học viên sau khi hoàn thành khóa học C ++ tại FUNiX chắc chắn sẽ có cơ hội làm việc tại FGA.

Ông Nguyễn Thành Nam, người sáng lập Đại học FUNiX, chia sẻ tiềm năng của ngành ô tô Việt Nam

“Cuộc thi phát triển ứng dụng trên ô tô là một cuộc chơi. Đối với các bạn trẻ trong tương lai, phát triển ứng dụng ô tô là một cuộc thi tốt Lựa chọn. ”Ông Nguyễn Thành Nam cũng tiết lộ, ngành ô tô luôn thu hút nguồn nhân lực công nghệ thông tin rất cao. Anh Nam cho biết, thu nhập bình quân của lập trình viên ô tô hiện nay gấp 1,5 – 2 lần lập trình viên bình thường.

Cô Tuyết cho biết ban tổ chức sẽ trao học bổng C ++ cho sinh viên ngay từ đầu. Tổng số học bổng có thể lên tới gần 500 triệu đồng. -Số đề thi học sinh giỏi quốc gia năm 2018 – 2019. Trong tháng 11, mỗi đội sẽ thi 3 bộ, đó là khả năng xử lý hình ảnh, phản biện và lập trình nhanh, thi bán kết và chung kết. Vòng chung kết cuộc thi dự kiến ​​tổ chức vào tháng 5/2019.

Trước đó, số lượng cuộc thi năm 2017-2018 đã thu hút hơn 800 thí sinh đến từ 32 trường đại học trên cả nước. Đội UET nhanh nhất đến từ Đại học Bách khoa Hà Nội là đội vô địch.

Nguyễn Chương

Các bạn trẻ yêu thích công nghệ ô tô muốn tìm hiểu thêm các khóa học lập trình ứng dụng trên. Đối với xe có C ++, vui lòng tham khảo thông tin tại đây.

Đăng ký tư vấn khóa học qua AnhDV@funix.edu.vn

Tài xế Slovakia bị kết án gần 5 năm tù vì vận chuyển 29 người Việt Nam trái phép qua biên giới

Marek S. đang chở 29 người Việt Nam trong xe và bị cảnh sát Slovakia chặn lại vào năm ngoái. Ảnh: Košice Korzár – Vào ngày 22 tháng 8, nhật báo Košice Korzár đã báo cáo rằng Marek S., 46 tuổi, bị buộc tội buôn người tại Tòa án quận Michalovce ở miền đông Slovakia, nhưng đã nộp đơn kháng cáo. Vụ án đã được chuyển cho Tòa án quận Kosice.

Marek bị buộc tội vận chuyển 17 người nhập cư bất hợp pháp của Việt Nam trong một chiếc xe tải vào tháng 5/2017. Chiếc xe của anh đã được gỡ bỏ để chứa nhiều người hơn. Bí mật vượt qua biên giới từ Ukraine đến Slovakia, rồi lên xe của Marek trong thị trấn. Đi trên đường Kosice. Tuy nhiên, vào lúc nửa đêm, họ đã bị cảnh sát tuần tra chặn lại. Một nhóm người nhập cư bất hợp pháp đã được đưa đến đồn cảnh sát và Marek đã bị bắt. Anh ta nói anh ta không biết ai đó đang trốn đằng sau xe.

Tuy nhiên, một trong những người Việt Nam, Nguyễn Văn Kiên, cho biết đội của anh gồm 29 người. Họ bị một người Ukraine lái vào rừng, đến biên giới vào ban đêm và bị hai kẻ buôn người đeo mặt nạ bắt đi.

Sau hai giờ đi bộ, tất cả bọn họ bước vào chiếc xe do Marek điều khiển. . Ba mươi phút sau, hai người Việt ngất đi. Hai phương tiện khác xuất hiện và chở 12 người Việt.

Con chó ở trong xe của Malick cho đến khi anh ta bị cảnh sát phát hiện. Ông nói rằng điểm đến cuối cùng của họ là Đức và sau khoản ký gửi ban đầu từ 3.000 đến 13.000 euro, ông sẽ phải trả thêm tiền cho một số cò.

Tòa án Mikharovce đã đánh giá lời biện hộ của Marek, và kết án 56 tháng tù giam vì tội buôn bán người. Tuy nhiên, Marek đã nộp đơn kháng cáo, cho rằng quyết định của tòa án là sai và bằng chứng là bịa đặt.

Tòa án quận chưa phán quyết về kháng cáo của Marek.

Anh Ngọc

3 sinh viên được nhận vào học hè ở nước ngoài tại Úc và Singapore

Cụ thể, sinh viên Rusilah (cơ sở Nguyễn Văn Troi) đã giành giải nhất “Du học hè tại Úc và Singapore năm 2015” -Australia Du học hè, và vị trí thứ hai là “Du học hè” của hai sinh viên Hồ tại Singapore Khải Trị và Mai Phương Anh (chuyến đi trong khuôn viên trường) .

Đại diện SUV bày tỏ sự chúc mừng và chúc mừng đến các sinh viên và phụ huynh của họ.

Khi tham gia chuyến đi hè này, họ được chỉ định tiết kiệm tiền, kết bạn, khám phá văn hóa và có các quốc gia / vùng nói tiếng Anh truyền thống và có cơ hội tham gia các lớp học tiếng Anh trong môi trường hiện đại, như Đại học Melbourne, Trung tâm tư duy Singapore . Chuyến đi này sẽ giúp sinh viên phát triển và cải thiện kỹ năng giao tiếp tiếng Anh, học tập trong môi trường quốc tế và các kỹ năng sống khác.

VUS có chủ sở hữu của “Du học hè tại Úc và Singapore”.

Hệ thống Văn học Mỹ gốc Việt (VUS): là đơn vị đào tạo tiếng Anh chuyên nghiệp với 15 cơ sở, gần 40.000 sinh viên và hơn 1.200 giáo viên nước ngoài và Việt Nam. người giám hộ. Nó cung cấp một chương trình đào tạo toàn diện dựa trên chương trình đào tạo chung với Đại học Thành phố New York (Đại học CUNY), trường đại học công lập lớn thứ ba tại Hoa Kỳ. Hiệp hội Văn học Mỹ gốc Việt đã nhận được Giấy chứng nhận thành tích xuất sắc về đào tạo tiếng Anh từ Thủ tướng và đã giành được nhiều giải thưởng, như Huân chương Giáo dục, và ngành đào tạo giáo dục thương hiệu nổi tiếng nhất ngành. … Xem tại đây

Linh Xin

Tuổi trẻ phải tích cực đón nhận tri thức của thời đại 4.0

Bắt đầu từ ngày 12/9, sinh viên các trường Đại học FPT Can T, Đại học Kiến trúc Miền Tây (Bún Long), Đại học Công nghệ TP.HCM, Đại học Lạc Hồng (Đồng Nai) … lần đầu tiên được giao lưu cùng gia sư FUNiX bằng tiếng Việt xuyên Việt xTour giao tiếp với. Tuổi trẻ 4.0 “. Tại đây, mentor của FUNiX đã chia sẻ thông tin về” cuộc cách mạng 4.0 và hành động của bạn “với nhiều bạn sinh viên.

Trong buổi dự án này, cựu TGĐ FPT Software Mentor Nguyễn Thành Lâm cho biết: Bản chất của 4.0 Đó là cách tạo ra nền sản xuất thông minh để bứt phá công nghệ số Tuy nhiên, không chỉ trong lĩnh vực kỹ thuật và công nghệ, cuộc cách mạng 4.0 còn liên quan mật thiết đến mọi lĩnh vực của cuộc sống.

Mentor Nguyễn Thanh Lâm mô hình kinh tế 4.0 Ông Lin đã đưa ra những tiến bộ công nghệ trên thế giới Ví dụ nhấn mạnh thực trạng xã hội 4.0 không phải ở tương lai mà đang diễn ra hàng ngày, chính vì vậy Google đã phát triển công nghệ trợ lý ảo trên khắp thế giới để giúp xây dựng các dịch vụ làm tóc và mua sản phẩm cho các nhà khoa học sử dụng công nghệ để sửa Gene.

Tại Việt Nam, phần mềm FPT đã nghiên cứu ô tô tự lái, nông nghiệp thông minh với Internet vạn vật được ứng dụng vào nhiều hộ gia đình, nông dân … là một điển hình của 4.0 trong cuộc sống.

Theo gia sư Nguyễn Thành Theo ông Lâm, điển hình của nền kinh tế thời đại 4.0 là “nền kinh tế dữ liệu”, trong đó dữ liệu là dữ liệu thô, dữ liệu kinh doanh, trong môi trường kinh tế này, công ty, tổ chức nào cũng muốn sở hữu dữ liệu và sẵn sàng trả giá đắt cho nó. Chi phí. Một ví dụ khác về mô hình kinh doanh 4.0 là các ứng dụng như AirBnB và Uber, là kinh tế học sản phẩm chia sẻ “l”. Các sản phẩm này giúp thiết lập với những khách hàng cần sử dụng tài nguyên trên nền tảng 4.0 Dịch vụ chia sẻ tài nguyên.

Sinh viên Đại học Bách khoa TP.HCM trò chuyện với trợ giảng của chương trình.

“AirBnB và Uber giúp tận dụng các nguồn lực sẵn có như nhà ở, xe cộ, đồng thời thiết lập kết nối với những khách hàng muốn chia sẻ và sử dụng tài nguyên đó. Đại học FUNiX cũng là một điển hình của nền kinh tế chia sẻ. FUNiX là công nghệ đám mây, Giảng viên Thanh Lâm cho biết: “Đây là ngôi trường có hàng nghìn chuyên viên kỹ thuật chia sẻ kiến ​​thức với sinh viên. – Từ những ví dụ này, thầy Nguyễn Thanh Lâm nhắn nhủ các bạn trẻ phải ý thức Cuộc cách mạng 4.0 gắn liền với cuộc sống của mọi người, vì vậy sinh viên không thể đứng ngoài xu thế này mà phải hiểu mô hình tri thức 4.0 hiện tại, học cách nắm bắt cơ hội.

“Cách duy nhất để hiểu tương lai là hiểu hiện tại. Cố vấn Nguyễn Thành Lâm cho biết: “Hiểu được hiện tại, chúng ta sẽ có những bước đi phù hợp để xây dựng tương lai.”

Cựu TGĐ FPT Software cũng cho rằng học tập suốt đời là cách duy nhất để làm chủ tương lai. Nhận ra tương lai. Kiến thức bao gồm: học từ sách, học từ thực hành, học từ giao tiếp, tìm tòi và học hỏi từ những khó khăn gặp phải. Học cùng sinh viên, vừa làm vừa làm, chia sẻ với mọi người, cuộc gặp gỡ này giúp phát triển nhanh chóng, không có lớp học trên sách vở-Sinh viên Đại học Honghu được giao lưu, trao đổi thoải mái với gia sư xTour. 4.0 sẽ giúp cải thiện cuộc sống, và những người trẻ nên đón nhận và tận hưởng nó. Tutor Lin nói: “Tùy theo tham vọng và khả năng của mỗi người, bạn có thể chọn một số cách cho tương lai 4.0 của mình.” Dù bạn làm gì, điều quan trọng là phải chuẩn bị, biết những gì bạn cần biết và lập kế hoạch hành động.

Trong xTour, rất nhiều câu hỏi thú vị về 4.0 được thảo luận sôi nổi, Thanh Huyền, sinh viên Khoa Du lịch trường Đại học Du lịch TP.HCM cho biết, sau buổi chia sẻ, cô đã định nghĩa 4.0 cho bản thân, các kiến ​​thức sẽ được cập nhật như sau Và kinh nghiệm để có hành động phù hợp .

Tour xTour “Tuổi trẻ 4.0” do Đại học trực tuyến FUNiX tổ chức là chuyến hành trình đến Việt Nam để chia sẻ tác động của Công nghệ 4.0 và quảng bá chương trình kết nối với hơn 4.000 sinh viên các trường đại học trên cả nước 13 Các tỉnh thành.XTour khởi chiếu từ ngày 12/9 và dự kiến ​​kéo dài đến hết tháng.