Sau khi bước vào lớp 6, học sinh sẽ học toán theo hai phần là số học và hình học. Ngoài những kiến thức được kế thừa từ bậc tiểu học, học sinh cũng sẽ được tiếp thu những kiến thức mới. Việc phân luồng bốn lớp một tuần, cung cấp nhiều kiến thức và kiểm tra liên tục có thể khiến học sinh cảm thấy căng thẳng và áp lực. Các con
— Cùng con định hình kiến thức môn học
Toán lớp 6 là thành tích cơ bản để con học tốt môn học trong những năm học tới. Vì vậy, cha mẹ hãy giúp con định hình kiến thức lớp 6 và xử lý vấn đề này một cách nhẹ nhàng, đơn giản.
Cô Nguyễn Thị Mai Quỳnh, giáo viên dạy Toán của hệ thống giáo dục Hocmai.vn cho biết, học sinh lớp 6 môn Toán rất khác với học sinh lớp 5. Học sinh sẽ giải quyết nhiều khái niệm mới, vấn đề toán học mới và các vấn đề thực tế. Ở phần số học, các em tập trung tìm hiểu tập hợp các số tự nhiên, số nguyên và số thập phân. Hình học có hai chủ đề: đường thẳng, đoạn thẳng và bán kính. Góc và số đo góc. Thông qua khung kiến thức này, cha mẹ có thể tìm hiểu và chuẩn bị trước.
Nên chia các chuyên đề toán lớp sáu.
Cùng con tìm hiểu phương pháp học phù hợp
Giai đoạn chuyển cấp được coi là bước ngoặt chính của học sinh. Những thay đổi về môi trường, giáo viên, phương pháp dạy và cách học có thể khiến các em cảm thấy bỡ ngỡ, chưa quen và chưa thể thích nghi ngay. Vì vậy, một trong những điều cha mẹ nuôi con khôn lớn chính là cùng con tìm ra phương pháp học tập phù hợp. Ngoài ra, mỗi bậc cha mẹ cũng phải thay đổi cách dạy con ở nhà để tránh căng thẳng mà buông xuôi.
Dựa trên kinh nghiệm của cha mẹ và học sinh lớp 6 trong nhiều năm, cô Mai Quỳnh (Mai Quỳnh) gợi ý một số phương pháp học. Chủ đề là tốt.
Trước hết, hãy nhắc nhở em phải tập trung: Em phải nghe giảng cẩn thận, ghi chép bài, làm bài tập do thầy cô giao và chuẩn bị đến lớp. Trước khi đến lớp.
Thứ hai, nhớ các khái niệm, công thức và phương pháp chứng minh của từng bài.
Thứ ba, làm bài tập đầy đủ để nhớ kiến thức dễ dàng và lâu.
Thứ tư, hãy luôn hỏi. Cha mẹ nên kích thích con cái đặt câu hỏi, tư vấn và dạy con phương hướng.
Thứ năm, hãy chuẩn bị để tiếp nhận nó một cách kiên quyết. Ngoài trang thiết bị, đồ dùng học tập, các bậc phụ huynh cũng cần nâng cao tâm lý và sự tự tin cho con em mình. Vì lý do này, cha mẹ phải lắng nghe và tạo môi trường dân chủ khi trò chuyện và tiếp xúc với con cái. Kiến thức, phương pháp và tình bạn trong tâm lý học sẽ chuẩn bị cho con cái họ, đặc biệt là những đứa trẻ trong toán học và các môn học khác. Nói chung, đặc biệt là trong giai đoạn chuyển tiếp.
Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam quy định tại Thông báo số 32 ban hành ngày 15/9, kể từ ngày 1/11, học sinh trung học phổ thông và trung học phổ thông được sử dụng điện thoại di động và các thiết bị khác trong giờ học. Giảng viên hướng dẫn xin giấy phép du học và dịch vụ. Văn bản này hoàn toàn khác với Thông báo số 12 năm 2011 nghiêm cấm học sinh sử dụng điện thoại di động, máy nghe nhạc dưới mọi hình thức trong giờ học. Quy định cấm giáo viên “sử dụng điện thoại di động trong lớp” cũng đã bị xóa.
Thông báo mới đã gây ra tranh cãi giữa giáo viên và phụ huynh Việt Nam, đó là liệu có nên cho phép học sinh mang điện thoại đến lớp hay không và cách quản lý điện thoại để đảm bảo việc sử dụng điện thoại trong lớp hiệu quả.
Cô Yan Hai, một cựu du học sinh Việt Nam sống ở phố Thường Châu, tỉnh Giang Tô, Trung Quốc, cho biết cũng giống như các trường học Việt Nam, hầu hết các trường học ở Trung Quốc từ lâu đã cấm học sinh đến lớp. Sử dụng điện thoại di động trong lớp học. Từ tiểu học đến trung học phổ thông không được dùng điện thoại di động. Ngay cả cháu trai tôi học đại học cũng bị cấm. Nếu vậy, nó sẽ bị học sinh bí mật sử dụng “, Yan, một phụ nữ Trung Quốc đã có gia đình cho biết. Cậu con trai đang học cấp 1 của một trường tiểu học công lập chia sẻ với VnExpress.
Học sinh một trường tiểu học Trung Quốc chụp ảnh trên điện thoại. Nguồn: China Daily / AsiaNews .
Không có luật nào ở Trung Quốc cấm học sinh sử dụng điện thoại di động trong trường học, nhưng theo bà Yến, mối lo ngại của nhà trường về thiết bị điện tử thông minh có thể khiến học sinh mất tập trong giờ học. Một số em Bạn có thể sử dụng nó trong lớp để tìm câu trả lời trực tuyến.
Trong giới giáo dục của Trung Quốc, vấn đề cấm học sinh sử dụng điện thoại đã được thảo luận nhiều lần. Triệu Chí Trung, Viện trưởng Viện Địa lý và Môi trường thuộc Đại học Sư phạm Hà Nam, Việt Nam Một bài báo đăng trên tạp chí Law Daily ngày 12/12 đề xuất cấm học sinh từ 16 tuổi trở xuống sử dụng điện thoại di động, tháng 8/2018, “Dự thảo kế hoạch phòng chống cận thị cho trẻ nhỏ” do Bộ Giáo dục và 8 bộ ngành khác cũng đề xuất cấm học sinh Bật nguồn điện thoại di động, máy tính bảng và các thiết bị điện tử cá nhân trong lớp học. Nếu nhà trường cho phép học sinh mang các thiết bị này vào lớp học, nhà trường cần quản lý thống nhất.
Ngành giáo dục Nhật Bản cũng áp đặt các quy định nghiêm ngặt đối với hành vi sử dụng điện thoại di động của học sinh. Kể từ năm 2009, Bộ Giáo dục Nhật Bản đã cấm tất cả học sinh tiểu học và trung học cơ sở mang điện thoại di động vào trường. Trong một số trường hợp, nếu phụ huynh đăng ký nhập học và giải thích lý do tại sao con họ cần điện thoại di động (ví dụ như trong trường hợp khẩn cấp) thì vẫn có ngoại lệ.
Nhưng “Hai tháng trước ngày càng có nhiều phụ huynh nới lỏng quy định. Học sinh ở trường sử dụng điện thoại di động và nhiều học sinh về muộn do các hoạt động ngoại khóa. Các quy định mới nhất được thực hiện từ tháng 7 và sẽ cho phép sinh viên đại học Nhật Bản Điện thoại di động được mang đến trường để liên lạc khẩn cấp. Tuy nhiên, phiên bản này đi kèm với ba điều kiện của Bộ Giáo dục Nhật Bản, bao gồm phụ huynh phải hạn chế chức năng của điện thoại di động của con em mình và nhà trường phải chỉ định nơi cất điện thoại di động và ai chịu trách nhiệm nếu thiết bị bị mất. Bộ giáo dục nước này cũng phải thiết lập các quy định riêng cho học sinh, phụ huynh và nhà trường để đảm bảo học sinh sử dụng điện thoại di động đúng cách.
Tại tỉnh Osaka, các trường học cho phép học sinh tiểu học và trung học cơ sở mang điện thoại di động đến trường để liên lạc trong trường hợp khẩn cấp. Quyết định được đưa ra vào năm 2018 Được thực hiện sau khi nhiều học sinh bị mắc kẹt và một em nhỏ thiệt mạng trong trận động đất lớn ở Osaka vào tháng 6 năm 2008.
Cô Thu Giang, tỉnh Shinagawa, Tokyo. Một em đang học tiểu học. Cô cho biết vì các em còn quá nhỏ nên không Trong lớp được phép sử dụng điện thoại, tuy nhiên, khi các con đi học một mình, cô vẫn cảm thấy an toàn, vì mỗi trường học gần đó đều cung cấp cho mỗi học sinh một thiết bị thông minh có thể phát tín hiệu khi gặp nhầm người cho phụ huynh. Chức năng điện thoại tích hợp có thể được đăng ký, nhưng nó chỉ có thể được sử dụng trên đường đến trường và trường học, và không được sử dụng trong giờ học.
Trong thời gian này, nhà trường và học sinh dưới quyền của phụ huynh phương Tây có thể nói chuyện thoải mái hơn trên điện thoại di động Việc sử dụng và quản lý chủ yếu dựa vào ý thức tự giác của họ.
“Thông thường, học sinh Đức được phép mang điện thoại di động đến trường, nhưng trong lớp học cần phải tắt nguồnĐiện thoại chỉ được sử dụng trong giờ giải lao “, cô giáo Nguyễn Tuyên, đồng thời là giáo viên dạy tiếng Đức và toán Berlin cho biết.” Trong giờ kiểm tra, học sinh phải đưa điện thoại di động cho giáo viên. Nếu bạn kiểm tra thời gian kiểm tra, bạn sẽ nhận được “.”. – Ông Thun cho biết, các trường học ở Đức không cấm sử dụng điện thoại, vì đây là thiết bị liên lạc cần thiết trong trường hợp xảy ra những sự việc không lường trước được. Hầu hết học sinh Đức đều có tư tưởng chung nên không có chuyện cá nhân sử dụng điện thoại di động trong giờ học. Trong lớp học của thầy Thun, hãy khuyến khích những học sinh nhút nhát.
“Đôi khi tôi quên tắt máy và hỏi thì anh ấy bảo:” Giờ thì nhầm rồi. “Chị Thu Phương đến từ Auckland, New Zealand đã cho con trai mình sử dụng điện thoại di động từ khi học cấp 3, nhưng vì con có cách quản lý kinh doanh nên chị rất yên tâm về hành trình của con bạn.
” Học sinh New Zealand có thể mang điện thoại đến trường, Và yêu cầu giáo viên cho phép chúng được sử dụng trong lớp. “Điểm đáng mừng là Wi-Fi của trường chỉ dùng để cung cấp thông tin nghiên cứu chứ không phải trên mạng xã hội”, bà Phương nói. Tôi không có tiền để mua 4G, và giá 4G ở New Zealand rất đắt. Đi học về, con dùng WiFi ở nhà chắc mình cũng kiểm soát được “. Nhà trường cũng rất quan tâm đến xu hướng phát triển của mạng xã hội và phối hợp với phụ huynh để hướng dẫn, giáo dục em Phương. Cô nhận được thư nhắc nhở phụ huynh có clip tự tử trên TikTok và Facebook, hướng dẫn học sinh không xem các clip nói trên, đồng thời trao đổi với phụ huynh, giáo viên khi gặp vấn đề về tâm lý, đồng thời hướng dẫn học sinh xóa và ký tường trình . Và phân biệt những clip tương tự để tránh ảnh hưởng tiêu cực đến chúng.
Con gái Nigel Pham, con gái Nigel Pham, học lớp 10 ở Santa Ana, California, Mỹ, cho biết cháu đã bỏ đi và dùng điện thoại di động Hiện tại đứa trẻ hai tuổi được phép đưa đón cô ấy đi học.
“Tuy nhiên, việc sử dụng cũng bị hạn chế, chỉ được sử dụng trong giờ giải lao và ăn trưa,” anh nói. “Trong lớp, nếu cần thiết, giáo viên sẽ Cho phép sinh viên sử dụng Chromebook, là máy tính xách tay của trường học chạy trình duyệt Google Chrome. Học bài và làm bài. “
Anh Lương Ta ở Cyprus, California cho biết, smartphone hiện nay là vật dụng cá nhân. Vì vậy, không chỉ người lớn mà hầu hết học sinh đều sở hữu smartphone. Ngoài chức năng liên lạc, học sinh còn Bạn có thể sử dụng nó để tra từ điển, đọc sách, thời khóa biểu và hẹn giờ.
“Nhiều giáo viên ở các trường trung học Mỹ cung cấp điện thoại thông minh cho học sinh. Để tương tác trong lớp học, tôi đã có cơ hội đến thăm lớp học và thấy học sinh trả lời câu hỏi thông qua ứng dụng bằng điện thoại thông minh của họ, và giáo viên sử dụng nó để tổng hợp ý kiến của họ. — Ông Lonta chụp ảnh nhóm với con trai Danta qua điện thoại. Ảnh: Vai phụ – Hai con của ông Xie hiện đang học đại học và đã gọi bố từ năm lớp bảy, khi ông vẫn là một món hàng xa xỉ. Là một người đam mê công nghệ, anh dự đoán trong tương lai các thiết bị điện tử sẽ phát triển vượt bậc và thiết thực, điều này không bị cấm nhưng quy định rất nghiêm ngặt về việc trẻ em sử dụng điện thoại. .
“Điện thoại thông minh là con dao hai lưỡi, biết cách sử dụng chúng rất có lợi. Trong tương lai, việc sử dụng điện thoại di động trong lớp học sẽ chỉ tăng chứ không giảm, vì vậy không nên cấm học sinh sử dụng.” Sử dụng nó để học trên lớp. Tuy nhiên, một số học sinh quên sử dụng điện thoại di động vào mục đích xấu trong giờ học, tệ hơn là nghiện thế giới ảo hoặc tham quan các văn hóa phẩm đồi trụy. “Ông tin rằng phụ huynh và các nhà giáo dục có trách nhiệm giáo dục và quản lý học sinh sử dụng điện thoại và điều này cũng quan trọng như giáo dục giới tính. Ông nói:” Các trường học và giáo viên phải chấp nhận các khóa học giáo dục để trẻ em biết cách sử dụng điện thoại và nhận thức Điều gì là tốt và điều gì là có hại. “Cha mẹ phải dạy con cái”. Trẻ em có nhận thức về bản thân ngay từ khi còn nhỏ và sử dụng điện thoại phối hợp với cuộc sống thực. Họ cũng cần cập nhật công nghệ để họ gần gũi và thân thiết hơn với con cái và chăm sóc chúng. đứa trẻ. “Khi cần thiết.”
Ông Nigel Fan cũng đồng tình với quan điểm này, vì ngăn học sinh sử dụng điện thoại đồng nghĩa với việc hạn chế khả năng tiếp xúc với những thứ đẹp đẽ trên thế giới.
“Mục tiêu của tôi là cho phép trẻ em sử dụng điện thoại, nhưng cho phép phụ huynh đồng ý kiểm tra và hạn chế các ứng dụng. Chúng ta cũng nên thường xuyên trao đổi thông tin trên Internet để giúp trẻ em nhận thức được điều gì tốt, ai sai, nên làm Điều gì và điều gì không nên làm ”.Ông Tuen cho rằng, ông Tồn cho rằng ngành giáo dục Việt Nam cần mạnh dạn trong vấn đề này để đưa ra giải pháp hợp lý. Ông Tuyên cho biết: “Dần dần, học sinh sẽ phát triển tính tự giác qua điện thoại đồng thời giữ được môi trường học đường dân chủ, văn minh”.
Theo thông tin của Công ty tư vấn du học Đức Anh, học viên lựa chọn học Thạc sĩ Ngoại giao văn hóa (Master of Cultural Diplomacy) sẽ có được những kiến thức thực tế chuyên sâu về các lĩnh vực: ngoại giao văn hóa. , Quan hệ quốc tế và việc sử dụng quyền lực mềm. Ngoài ra, sinh viên còn được cung cấp các kỹ năng chuyên môn để phát triển các chiến lược truyền thông.
Đại học Cattolica, Ý. Ảnh: UniversitàCattolica .
Chương trình Thạc sĩ Ngoại giao Văn hóa tại UniversitàCattolica ở Ý kéo dài một năm để tiết kiệm thời gian và tiền bạc. Học phí là 10.000 Euro và sinh viên có thể chọn nhận 30-50% khoản trợ cấp. Ngoài ra, chi phí sinh hoạt ở Ý là từ 10.000 đến 12.000 Euro mỗi năm.
Chương trình hoàn toàn bằng tiếng Anh và bao gồm đội ngũ giảng viên gồm các học giả, chuyên gia nổi tiếng từ các tổ chức quốc tế và tổ chức phi chính phủ. Trong thời gian học, sinh viên có 240 giờ học cho các dự án, hội thảo thực tế và 400 giờ thực tập bắt buộc. Với mỗi khóa học, trường chào đón 25 sinh viên và mở cửa vào tháng 11 hàng năm để đảm bảo hỗ trợ tốt nhất cho sinh viên. Các sinh viên học tập tại trung tâm văn hóa và lịch sử của Rome, thủ đô của Ý.
Đại học Cattolica đứng đầu ở Ý về mối quan hệ giữa sinh viên và nhà tuyển dụng và 81-90 về tỷ lệ việc làm sau đại học (theo Xếp hạng Khả năng Việc làm Sau đại học QS 2020). Trường đã thiết lập kết nối với các đối tác lớn trong ngành như Ý, Châu Âu, Hoa Kỳ… Do đó, sinh viên tốt nghiệp Thạc sĩ Ngoại giao Văn hóa có triển vọng nghề nghiệp. Sinh viên tốt nghiệp có thể làm việc trong các tổ chức phi chính phủ, tổ chức quốc tế, công ty đa quốc gia, công ty, tổ chức nghiên cứu… Hiện chương trình Thạc sĩ Ngoại giao Hóa học tại Đại học Cattolica, Ý đã bắt đầu tuyển sinh vào tháng 11/2021. 25 học viên trong khóa học. Các bạn thí sinh quan tâm và có nguyện vọng du học chương trình thạc sĩ năm 2021, vui lòng đăng ký tại đây để được Công ty du học Đức Anh tư vấn miễn phí.
Hồ sơ ứng tuyển và văn hóa ứng tuyển Học bổng Thạc sĩ Ngoại giao bao gồm: bằng cấp cao nhất; bảng điểm hoặc bản sao; chứng chỉ tiếng Anh (nếu có); trang hộ chiếu có ảnh và chữ ký; hồ sơ công việc (dành cho người đang đi làm); thành tích học tập, Các hoạt động ngoại khóa. Sinh viên quốc tế gửi hồ sơ (bao gồm cả bản scan của các tài liệu nêu trên) đến email: duhoc@ducanh.edu.vn.
khu vực nghiên cứu của Đại học Cattolica, Ý. Ảnh: UniversitàCattolica .
Đại học Cattolica cũng là trường đại học tư thục lớn nhất ở châu Âu, với bốn trung tâm đào tạo tại Ý. Trường được xếp hạng trong top 200 thế giới trong ba lĩnh vực chính sau: Nghệ thuật và Nhân văn, Khoa học Đời sống và Y học, Khoa học Xã hội và Quản lý, với 13 môn học nằm trong top 100-300 trên thế giới (theo Xếp hạng Đại học Thế giới QS 2020 ). Trường đã đào tạo hơn 38.000 sinh viên, trong đó hơn 10% là sinh viên quốc tế đến từ hơn 100 quốc gia trên thế giới. Đại học Cattolica cung cấp cho sinh viên 9.000 cơ hội thực tập và các dự án thực tế mỗi năm. Sinh viên sẽ được hưởng lợi từ cơ sở vật chất hiện đại và dịch vụ đa dạng, theo học tại Đại học Cattolica, sinh viên có thể thoải mái lựa chọn các khóa học ở 12 khoa, cử nhân và thạc sĩ là 1-2 năm, khóa học ngắn hạn bằng tiếng Anh Giảng dạy .— Du học Đức Anh, với 20 năm kinh nghiệm và tuyển sinh từ trường Đại học Cattolica, Việt Nam sẽ cung cấp cho du học sinh các dịch vụ: tư vấn chọn trường, chọn ngành học; Kiểm tra dữ liệu cá nhân của ứng viên; thực hiện thủ tục đăng ký; xin học bổng; xin visa du học; tổ chức các kỳ thi tiếng Anh PTE A cho học sinh; luyện thi IELTS và PTE A hoặc TOEFL; chỗ ở, hỗ trợ sinh viên, bảo hiểm y tế … Dean Study Abroad Consulting cam kết thực hiện Để cung cấp hỗ trợ cho sinh viên quốc tế học tập ở nước ngoài.
“Tuổi trẻ 4.0” xTour do FUNiX tổ chức đã đến thăm các trường đại học khu vực miền trung. Anh Trương Gia Bảo, cựu giám đốc kinh doanh sàn TMĐT Sendo.vn cũng tham gia chương trình trong giai đoạn này. Anh Bảo đã xuất hiện tại Đại học Đà Lạt, Đại học Nha Trang và Đại học Qui Nhơn, nơi anh giới thiệu về cuộc Cách mạng Công nghiệp 4.0 và tác động của công nghệ đối với sinh viên.
Mr Bảo có kinh nghiệm thực tế trong lĩnh vực TMĐT thương mại, có thể trực tiếp giải đáp và tư vấn các thắc mắc về nghiệp vụ liên quan đến sinh viên.
Giảng viên Trương Gia Bảo.
Sau khi gián đoạn chuyến công tác tại TP.HCM, anh Bảo tiếp tục ủng hộ xTour thông qua hình thức liên hệ trực tuyến. Trước khi sinh viên Đại học Kinh tế Đà Nẵng đặt câu hỏi về cách kinh doanh online, anh đã đăng nhập và giải đáp cặn kẽ cách tìm kênh bán hàng chính, cách đánh giá hiệu quả của quảng cáo trực tuyến … – Buổi tương tác này do Đại học trực tuyến FUNiX tổ chức Hình thức giao lưu đặc trưng của xTour “Tuổi trẻ 4.0” trên toàn miền Nam.
Với sự trợ giúp của hơn 2.000 gia sư, tất cả các câu hỏi học viên nêu trong phương án đều có đáp án chi tiết trực tuyến hoặc trực tiếp tại lớp, thường là gia sư Phạm Văn Sim Anh, Phạm Lê Anh Tuấn, Nguyễn Duy Nghiêm … hỗ trợ đường đi học và tư vấn phương pháp làm việc cho sinh viên. Theo các lĩnh vực khác nhau, giảng viên sẽ cung cấp các câu trả lời từ kinh nghiệm kinh doanh, bảo mật dữ liệu, tư vấn nghề nghiệp và hướng dẫn học tập chuyên nghiệp.
Hội sinh viên của trường và nhóm gia sư chia sẻ công khai.
Ngoài ra, các trợ giảng hỗ trợ trực tuyến cũng sẽ tham gia trả lời trực tuyến các câu hỏi chuyên môn. Trong chương trình hội nghị sinh viên của Đại học Bách khoa Đà Nẵng, có tới 5 trợ giảng làm việc tại Hà Nội, TP.HCM và New Zealand đã tham gia hỗ trợ trực tuyến trước khi ra mắt học viên “ứng dụng công nghệ nano”. Giảng viên đã chỉ ra nhiều ứng dụng khác nhau của công nghệ nano ở nhiều nơi trên thế giới như y học, robot, quân sự … Một câu hỏi khác về cơ hội việc làm cho sinh viên các trường đại học trong cuộc Cách mạng 4.0, nhiều giảng viên đã nhanh chóng tham gia liên hệ trực tuyến để giải đáp vấn đề. Các mentor cho rằng cuộc cách mạng 4.0 mang lại cơ hội cho tất cả mọi người, điều này phụ thuộc phần lớn vào khả năng của mỗi người.
“Sự tham gia của các mentor giúp chương trình thu hút và gia tăng lý thuyết. Trước khi gửi mọi câu hỏi, chúng tôi đã nhận được rất nhiều học viên, nhiều giáo viên FUNiX, giống như đại diện FUNiX”.
Đội ngũ cố vấn là một trong những tính năng và lợi thế chính của FUNIX. Hơn 2.000 gia sư-chuyên gia từ các công ty công nghệ đã luôn hỗ trợ sinh viên FUNIX trong suốt quá trình học đại học. Thông qua xTour “Tuổi trẻ 4.0”, gia sư hy vọng có thể chia sẻ với các bạn sinh viên thời đại 4.0 và khuyến khích các bạn tận dụng cơ hội phát triển.
Lê Minh Đức, nguyên Trưởng phòng kinh doanh FPT Telecom Hà Nội, cho biết: “Chỉ cần các em thực sự muốn chia sẻ, chúng tôi đến từng trường, dù chỉ có một hoặc hai cháu, chúng tôi đều có thể ngồi lại và học hỏi kinh nghiệm thực tế tại thôn. Lời hồi đáp. Thân mến “.
xTour” Tuổi trẻ 4.0 “do Đại học Trực tuyến FUNiX và các trường đại học phối hợp tổ chức, đã xuất hiện tại 10 trường đại học từ miền Nam đến ĐTC. Chương trình sẽ tiếp tục được Hà Nội Nguyễn thực hiện tại các trường đại học như Huế, Vinh, Hải Dương, Thái … đến hết tháng 9.
Bà Elizabeth Nguyễn chia sẻ với VnExpress: “Tôi sống ở đây 30 năm nhưng chưa bao giờ thấy cảnh tượng như vậy” “Bầu trời có một màu cam kỳ lạ. Tôi bước xuống xe và thấy một chiếc màu trắng. Bụi và tro tàn. “
Thành phố San Francisco mờ ảo giữa bầu trời màu cam và khói mù của đám cháy rừng ngày 9/9. Nhiếp ảnh: Trung Lê .
Cảnh tượng trên khiến San Francisco (một thành phố lớn ở phía bắc vịnh California) được coi là sao Hỏa hay ngày tận thế. Không có cháy rừng ở thành phố này, nhưng nó đã bị ảnh hưởng bởi đám cháy ở thị trấn Chico cách đó 2 giờ.
“Trận cháy rừng kéo dài ba ngày ở Chico khiến tro bị đổ trộm đến các thành phố lân cận, chẳng hạn như San Francisco. Khi tôi lái xe về phía đông, tro bay như tuyết và đôi khi tôi không nhìn thấy đường. Khi tôi mở xe Tôi bị ho trong khi điều hòa nhiệt độ.
Sở Cứu hỏa California đang chiến đấu với trận cháy rừng quy mô lớn chưa từng có đã khiến hàng chục nghìn người phải di tản ở bờ biển phía Tây Hoa Kỳ. Tại California và hai bang lân cận Oregon và Washington. Trong vòng 24 giờ, ít nhất 8 người được xác nhận đã thiệt mạng, tuy nhiên, các quan chức nói rằng một số khu vực vẫn chưa thể tiếp cận được, vì vậy số người chết có thể tiếp tục tăng. — Nhờ vị trí ven biển, San Francisco là nơi sinh sống quanh năm. Trời mát mẻ, nhiệt độ khoảng 15 độ C. Tuy nhiên, vào những ngày bị cháy rừng, nhiệt độ có thể lên tới 26 độ C, không khí đầy khói và tro bụi, buộc mọi người phải đeo khẩu trang vải và đồng thời đeo khẩu N95 khi ra đường. — – “Sáng dậy đi làm, tưởng trời còn tối”, anh Trung Lê, cũng ở San Francisco chia sẻ – “Tôi cũng chưa từng thấy cảnh này. Bầu trời có màu cam, và sương mù dày đặc khiến nó trở nên tối hơn, giống như khi mặt trời sắp lặn. “
Một con đường ở San Francisco bị cháy rừng ngày 9/9 làm mờ mịt. Ảnh: Trung Lê .—— Sáng ngày 10/9, bầu trời San Francisco vẫn có màu cam, nhưng vào buổi chiều, Khi đám cháy được dập tắt, bầu trời chuyển sang màu xám xịt. Khu vực anh sinh sống không bị ảnh hưởng nhiều nhưng một số đồng nghiệp xung quanh đám cháy phải thu dọn đồ đạc để ngăn đám cháy rừng lan rộng.
Cách San Francisco 5 km, Huy Pham đã sẵn sàng di tản ở Willits, Mendocino County, cách đó 5 giờ lái xe. Nhiếp ảnh gia đã chuyển đến Willits cùng gia đình trong một năm. “California chật ních người. Chỉ một người vô tình nằm xuống cỏ đã mở ra đám cháy lớn hơn, lớn hơn và nguy hiểm hơn. “
Trưa ngày 8 tháng 9, cảnh tượng nghiệt ngã của thành phố Williz. Video: Huy Pham (
Huy Pham .
) hai đám cháy bùng lên ở Mendocino County, Bao gồm đám cháy sồi cách nhà của Huey 5 km và khu phức hợp tháng 8 cách đó 2 giờ đồng hồ Theo sở cứu hỏa bang, khu liên hợp tháng 8 vừa vượt qua đám cháy phức hợp Mendocino vào năm 2018, trở thành đám cháy lớn nhất trong lịch sử California Cháy rừng .—— Hai ngày nay, khói xuất hiện ở Thị trấn Williz, mức khí AQI không vượt quá 400, độ cao nguy hiểm .—— “Khu vực tôi sống bị bao phủ bởi bầu trời đỏ đậm, tro của tôi bay như tuyết. Nó phải được đóng lại, dán vào cửa sổ và sau đó mở ra. Máy lọc không khí “, Huey nói.” Tôi phải nghỉ làm, ở ngoài đường và luôn đeo khẩu trang N95 để bảo vệ phổi. Chỉ là mùi khói trong nhà khiến tôi đau đầu. “
Đến sáng ngày 7 tháng 9, thị trấn Williz đã trở thành một” khu vực màu vàng “. Chính quyền đã đưa ra cảnh báo sơ tán qua điện thoại của ông Huey. Tuy nhiên, vì đôi khi không có tín hiệu điện thoại ở các vùng nông thôn, nhiều người dân không Biết có lệnh sơ tán, cảnh sát phải đến nhà thông báo, đôn đốc, mọi đồ đạc cá nhân chuẩn bị lên đường nhưng rất may đêm hôm đó trời không có gió nên lực lượng cứu hỏa đã ngăn không cho ngọn lửa cháy lan sang khoảng 800 căn nhà vào ngày 10/9. Vào Chủ Nhật, cảnh báo đã được dỡ bỏ, nhưng mọi người vẫn sống trong khói và tro bụi.
Tro phủ kín xe của anh Huy vào ngày 8 tháng 9. Ảnh: Huy Pham.
Năm nay, California ghi nhận nhiều hơn bất chấp Bốn tháng qua chưa đến mùa cháy rừng nhưng 2,1 triệu ha rừng đã bị thiêu rụi. Vụ cháy đã giết chết 16 người, trong đó có 8 người vào tháng trước.
Thống đốc Gavin Newther Gavin Newsom nói rằng nguyên nhân của thảm họa này là do biến đổi khí hậu.
“Chúng ta phải làm việc chăm chỉ. Chúng ta phải thực hiện mọi hành động “California không thể làm điều này một mình. Biến đổi khí hậu là có thật”, ông viết trên Twitter.Một năm trước, kể từ khi đến California, anh đã chứng kiến 2-3 vụ cháy rừng nghiêm trọng. Mùa hè kéo dài từ cuối tháng 6 đến cuối tháng 9 hoặc giữa tháng 10. Thời tiết khô và nóng, nhiệt độ có khi lên tới 39 độ C. Từ tháng 5 đến nay hầu như không có mưa. – “Hiện tại, lực lượng cứu hỏa địa phương đã dập được 25% đám cháy rừng. Có lẽ anh ấy sẽ đợi cơn mưa đầu mùa để dập lửa. Huey nói” Trong trường hợp này, tài liệu, quần áo và nhu yếu phẩm của tôi vẫn còn. Thông báo sơ tán để rời đi. ”
Khi chọn một trường để du học, một trong những yếu tố quan trọng nhất là quy mô tài sản của trường. Các trường đại học giàu có thường có một quỹ đầu tư đáng kể hàng năm. Khoản lãi này là nguồn tài trợ chính cho nhiều khoản chi tiêu của trường trong năm học.
Các trường đại học giàu có thường có cơ sở vật chất, cơ sở vật chất tiên tiến nhất và sự hỗ trợ lớn nhất cho các hoạt động nguồn lực. Giảng dạy và nghiên cứu. Ngoài ra, các trường giàu có cũng có thể thuê nhiều giáo sư được trả lương hậu hĩnh vì lương cao và đội ngũ giảng dạy và nghiên cứu mạnh hơn.
Ngoài ra, các trường đại học này cũng có khả năng cung cấp nhiều học bổng hơn và mức hỗ trợ cao hơn cho sinh viên và những người đạt học bổng xuất sắc. .
1. Đại học Harvard: 40,9 tỷ đô la Mỹ
Đại học Harvard được thành lập năm 1683 và là trường thuộc Liên đoàn Ivy danh giá, là “một trong những trường đại học tốt nhất thế giới trong nhiều năm. Trường có chất lượng giảng dạy và nghiên cứu hạng nhất. Cung cấp dịch vụ khẩn cấp cho hơn 35.000 sinh viên. Theo số liệu vào cuối năm 2019, Đại học Harvard có quỹ đầu tư khổng lồ – 40,9 tỷ đô la Mỹ.-Lợi nhuận của quỹ đầu tư đã cung cấp 19 quỹ cho Đại học Harvard 100 triệu đô la Mỹ, chiếm 35% chi phí hoạt động của trường. Nhờ ngân sách khổng lồ, Đại học Harvard tự hào có một trong những thư viện và bảo tàng lớn nhất thế giới, với hơn 28 triệu mẫu vật.
2. Dirk Đại học Saskatchewan: 30,9 tỷ đô la Mỹ – Được thành lập năm 1883 tại Austin, Texas, Đại học Texas là hệ thống đại học công lập với 6 tổ chức y tế và 8 trường đại học trực thuộc. Các đơn vị thành viên chia sẻ lợi nhuận của các quỹ đầu tư khổng lồ -Theo số liệu năm 2019 là 30,9 tỷ đô la Mỹ. Mặc dù không có tầm ảnh hưởng quốc tế bằng Đại học Harvard, nhưng Đại học Texas đã cung cấp cho hơn 236.000 sinh viên nền giáo dục chất lượng cao, gấp hơn 7 lần Harvard. Trường cũng đào tạo hơn 2/3 sinh viên sau đại học và hơn 1/3 sinh viên ở Texas, bang đông dân thứ hai của Hoa Kỳ.
Nhờ có quỹ đầu tư khổng lồ, University of Texas là trường hạng nhất của Hoa Kỳ Trường đại học cung cấp một trung tâm nghiên cứu thiết bị để trở thành đơn vị đi đầu trong nghiên cứu ung thư. Ảnh: “US News and World Report”
3. Đại học Yale: 30,3 tỷ đô la Mỹ
thành lập năm 1701, tọa lạc tại New Haven, Connecticut Wen, Đại học Yale, Trường Ivy League, là một trong những trường đại học hàng đầu ở Hoa Kỳ về chất lượng học thuật. Đại học Yale có vốn đầu tư 30,3 tỷ đô la Mỹ, có thể chi trả cho chi phí giảng dạy và giáo dục khổng lồ, và thường có ngân sách nghiên cứu gần 900 triệu đô la Mỹ mỗi bốn năm. Đại học Stanford : 27,7 tỷ đô la Mỹ-Mặc dù Đại học Stanford không phải là thành viên của Ivy League nhưng trường vẫn là một trong những cơ sở giáo dục tốt nhất tại Hoa Kỳ, ngôi trường này thu hút rất nhiều sinh viên, không chỉ bởi chất lượng giảng dạy tuyệt vời mà còn Do tọa lạc tại vị trí lý tưởng ở trung tâm Thung lũng Silicon, trung tâm khoa học và công nghệ lớn của thế giới.
Khoản đầu tư khổng lồ trị giá 27,7 tỷ USD Khoản đầu tư này mang lại cho Đại học Stanford 1,3 tỷ USD kinh phí hoạt động vào năm 2019, chiếm 1/5 ngân sách của trường Do đó, Đại học Stanford là nơi lý tưởng cho các bác sĩ, luật sư, kỹ sư và đặc biệt là những người tham gia nghiên cứu trí tuệ nhân tạo.
5. Đại học Princeton: 26,1 tỷ USD
Thành lập tại Princeton, New Jersey năm 1746 Là thành viên của Ivy League và là một trong những trường lâu đời và uy tín nhất nước Mỹ, với vốn đầu tư 26,1 USD, trường có thể cấp học bổng cho hàng nghìn sinh viên mỗi năm và duy trì hơn 300 triệu USD kinh phí nghiên cứu hàng năm.
Đại học Princeton cũng rất có ý nghĩa đối với Hoa Kỳ trong lịch sử của Hoa Kỳ. Vào thời điểm đó, Hội trường Nassau của trường từng là nơi họp của Quốc hội Lục địa, nơi lập nên Tuyên ngôn Độc lập. Bảo tàng Đại học Princeton cũng chứa Hơn 10.000 tác phẩm nghệ thuật lịch sử của các nghệ sĩ vĩ đại như Andy Warhol hay Jackson Pollock.
Sự kiện mang đến sự chia sẻ, giảng dạy và trải nghiệm của hơn 20 nhà giáo dục trực tuyến và đại diện 20 trường đại học trên cả nước. Ngoài ra, các em còn được gặp gỡ và giao lưu với hai diễn giả: Hoàng Phương Nga, Giám đốc điều hành Trường Cao đẳng Kỹ thuật Thiếu nhi Kiddicode và Vũ Quỳnh Trang, Giám đốc điều hành Trại hè Trung tâm Quốc tế Việt Nam.
Hai buổi biểu diễn The Fake sẽ truyền cảm hứng và truyền cảm hứng cho các bạn sinh viên bằng những câu chuyện, trải nghiệm cá nhân, cách biến ước mơ thành hiện thực trên giảng đường đại học.
Chương trình “Chào Tân sinh viên” là một trong những hoạt động truyền thống của hệ thống giáo dục Hocmai.vn. Đây là điểm hẹn giao lưu, học hỏi và giao lưu trực tuyến giữa giáo viên và tân sinh viên vào tháng 9 hàng năm. Các bạn học sinh Tuổi Rồng sẽ phát triển hơn nữa để hướng tới tương lai của đất nước 4.0 trong môi trường hiện đại. Hocmai.vn đã chọn chủ đề “Long Teng Teng” cho kế hoạch năm nay, mong muốn các bạn tân sinh viên sẽ trở thành những người tạo ra giá trị thiết thực và hữu ích hơn cho bản thân và cộng đồng. )
Hôm đó là tối ngày 26 tháng 8, sau khi có tin đồn nghi phạm giết người đã bị cảnh sát bắn chết, bọn cướp đã tràn qua trung tâm thành phố Minneapolis, bang Minnesota. Mặc dù cảnh sát cố gắng che đậy tin đồn bằng cách đăng video về vụ việc, cho rằng người này đã tự tử, nhưng bạo lực vẫn nổ ra.
Ruan đang ở trong nhà hàng Lotus và nhìn thấy một đám đông từ 10 đến 80 trong vòng vài phút.
“Tôi đã nói với một số người,” Không có gì, đừng gây rối với chúng tôi “, Ruan nói. -Nhà hàng Lotus ở Minneapolis bị cướp vào đêm 26/8. Ảnh: Yoom Nguyen .—— Nhưng họ phớt lờ anh, dùng đá đập vỡ rồi ném bình cứu hỏa. Năm người nhảy vào nhà hàng, trong đó có một người cho Ruan xem chân dung gia đình và ném đồ đạc đi. Động thái này đã khiến Ruan rút vũ khí của mình. Anh ta có giấy phép sử dụng súng, nhưng cuối cùng anh ta không bắn. Anh ấy nói: “Tôi nhìn thấy sự tức giận và sợ hãi của anh ấy, và tôi đã khóc.” “Về nhà tôi khóc, thức trắng đêm mà khóc” – Gia đình ông Nguyên mở quán Lotus từ năm 1984. Giấc mơ Mỹ của họ đã bị phá hủy chỉ sau một đêm. – “Trong một nhà hàng nhỏ như thế này, bạn sẽ không nhận được bất cứ điều gì,” Ruan nói. “Họ đi ăn gì, chả trứng? Họ không có, họ thậm chí còn không vào bếp.”
Nguyên đoán người đối diện với mình có thể là một thanh niên 17 tuổi. Đó là một đêm khó khăn. Lotus là một trong hàng chục công ty đã bị tiêu diệt ở Minneapolis vào đêm đó. Cảnh sát xuất hiện ngay sau đó và đám đông bỏ chạy. Anh rất vui khi thấy người dân từ các căn hộ liền kề đổ ra ban công, cổ vũ cảnh sát và kêu gọi dẹp bỏ tình trạng hỗn loạn.
Thống đốc Tim Walz đã ban bố tình trạng khẩn cấp ở Minneapolis và triển khai các cuộc tuần tra với Vệ binh Quốc gia để đối phó với “bạo lực và cướp bất hợp pháp” ở trung tâm thành phố. Ngày hôm sau, Nguyen viết trên Facebook rằng 33 người đã bị bắt qua đêm, và 16 người trong số họ bị buộc tội trộm cắp cấp độ hai và ba.
“Hãy chứng minh rằng chúng tôi rất đau lòng đối với tên trộm nhà hàng của gia đình.” “Cả hai đều làm vậy với một nụ cười nhếch mép.”
Ngoài ảnh hưởng về mặt tinh thần, Nguyễn Thi còn bị thiệt hại về tài sản. Ông cho biết các cửa sổ của nhà hàng đã bị đập vỡ, các bức tường bị hư hại, và máy tính tiền đã bị trộm.
“Đối với các doanh nghiệp nhỏ như của chúng tôi, hầu hết tổn thất đều do chủ sở hữu của họ quản lý. Chúng tôi không muốn mất bảo hiểm cho chủ sở hữu của mình. Nếu không có nó, chúng tôi sẽ không thể hoạt động”, ông nói.
Yoom Nguyen trong nhà hàng Lotus của anh ấy ở Minneapolis. Ảnh: Fox9 .
Chỉ trong năm nay, nhà hàng của ông đã phải hứng chịu 3 cuộc bạo động, trong đó lớn nhất là sau cái chết của George Floyd vào tháng 5. – “Họ rất kiên cường. Cha tôi Nguyễn nói:” Chúng tôi đến từ một đất nước có chiến tranh, và việc tái thiết không còn xa lạ với họ. Nhưng họ vẫn tiếp tục xuất hiện “, mẹ của Nguyên nói.” Tôi không thể tin được. Rất rất buồn. “
Nhiều người trong cộng đồng đã bày tỏ sự ủng hộ của họ đối với Nhà hàng Lotus. Sau khi vụ phá hoại xảy ra, một người phụ nữ thậm chí còn đề nghị trả nợ cho gia đình Ruan càng nhiều càng tốt.” Anh nói: “75% là khách hàng của chúng tôi.” Cả hai đều biết rõ về tôi. “Mẹ cô ấy nói thêm.” Tôi cũng rất thích chúng. ” Khi tôi gặp khách hàng, họ giống như gia đình của tôi. “
Trong mùa đăng ký năm 2020, Đại học Houston sẽ cung cấp cho sinh viên quốc tế học bổng toàn phần trị giá US $ 154,800 cho 4 năm.
Đồng hành cùng các bạn học sinh lớp 12 trong thời gian nộp hồ sơ vào các trường Đại học Mỹ Năm 2021, Du học Anh ngữ Etest tổ chức “Ngày hội học bổng Mỹ” diễn ra từ ngày 10-11 / 10. Khi tham dự lễ hội âm nhạc, học sinh có thể lựa chọn nộp hồ sơ vào Đại học Houston và nhận học bổng toàn phần.
Các tài liệu bao gồm chứng chỉ tiếng Anh quốc tế IELTS 7.0 hoặc chứng chỉ TOEFL 100, SAT 1400 và bảng điểm của ba năm gần nhất. Lịch trình cụ thể như sau:
Vòng 1 (28/09 – 05/10): Nộp hồ sơ tại cổng thông tin Etest Vietnam qua email: Scholars@etest.edu.vn.
Vòng 2 (10-10-11): Phỏng vấn trực tiếp bà Nguyễn Phương Hoàng Lâm, Giám đốc Etest, người đã 20 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực tư vấn du học. Tim hiểu thêm ở đây. Đại học Houston là trường đại học công lập được xếp hạng cao nhất tại Hoa Kỳ, với số lượng lớn sinh viên quốc tế đang theo học. Ảnh: Đại học Houston Fanpage.
Đại học Houston xếp thứ 176 trong Bảng xếp hạng các trường đại học quốc gia tốt nhất năm 2021 theo US News and World Report (US), và có lịch sử lâu đời trong top 50 ở Hoa Kỳ Lịch sử của trường dựa trên đại học nghiên cứu “Trung tâm Đánh giá Hiệu suất Đại học 2017.
Kiến trúc, luật, nghệ thuật, STEM, nhãn khoa và dược của trường được đánh giá cao. University of Houston tọa lạc tại Houston, Texas, là thành phố lớn thứ 4 của Hoa Kỳ và là một trong những cộng đồng sinh sống lớn nhất Việt Nam, phù hợp cho những ai muốn duy trì mối quan hệ thân thiết với những người thân yêu của mình. gia đình.
Bài kiểm tra tiếng Anh Du học gợi ý rằng nhiều sinh viên được nhận và nhận học bổng từ các trường đại học Mỹ. -Có cơ hội “thực hành” trở thành “Giấc mơ Mỹ”
Hệ thống giáo dục Mỹ từ lâu đã nổi tiếng với phương châm chất lượng giáo dục phổ thông đi đôi với thực hành giúp học sinh phát huy tối đa khả năng của mình. Các nền kinh tế hàng đầu có cơ hội việc làm và mức thu nhập cao khiến “Giấc mơ Mỹ” ngày càng trở nên phổ biến với sinh viên quốc tế.
Tuy nhiên, học phí và chi phí sinh hoạt hơi đắt đỏ ở Hoa Kỳ, đó là một trong những lý do tại sao phụ huynh và học sinh bao gồm họ. Sử dụng tài khoản khi chọn. Học bổng của các trường đại học công lập và tư thục sẽ giúp phụ huynh và học sinh giải quyết vấn đề này.
Các trường đại học công lập là trường được thành lập và tài trợ bởi ngân sách chính trị của Hoa Kỳ và chính phủ liên bang. Ngày càng có nhiều đầu tư vào cơ sở vật chất, trung tâm nghiên cứu và thu hút nhân tài.
Một đại diện của Etest cho biết trong số 100 ngành học hàng đầu tại Hoa Kỳ, hơn 40 ngành đã xác lập kỷ lục tốt trong lĩnh vực này. Với mức học phí “dễ thở”, sự cạnh tranh giành học bổng hạn chế trong cộng đồng sinh viên quốc tế ngày càng trở nên gay gắt.
Thay mặt cho Etest, Etest English Learning là một trong những nhà nghiên cứu học bổng hàng đầu và thành công trong số 100 trường đại học công lập hàng đầu tại Hoa Kỳ. Đến năm 2020, Etest sẽ tiếp tục nhận hồ sơ xét tuyển từ các trường hàng đầu như Đại học Vanderbilt (xếp thứ 14), UCLA (xếp thứ 20), và Đại học California Berkeley (xếp thứ 22) với 100% hồ sơ nhập học đã được thông qua. Kết quả thí sinh trúng tuyển vào các trường Đại học Michigan-Ann Arbor (thứ 24), Đại học Florida (thứ 30), Viện Công nghệ Georgia (thứ 35) được bình chọn là trường đại học quốc gia tốt nhất năm 2021, tạp chí News and World Report (Mỹ). . Được nhận vào UCLA (thứ 20) và UC Berkeley (NU thứ 22) trong Bảng xếp hạng Báo cáo Thế giới và Đại học Quốc gia Tốt nhất năm 2021 của US News.
Etest cũng cung cấp dịch vụ tư vấn và hỗ trợ (AMP) cho nhiều thế hệ sinh viên thông qua khóa học “Chiến lược viết luận văn và ứng dụng tài trợ”. Đây là một trong những chương trình tiên phong của Etest và dựa trên các chuyên gia có hơn 20 năm kinh nghiệm du học. Theo gợi ý, Etest cam kết nâng cao chất lượng đào tạo và sản xuất sinh viên, cùng với các thầy cô tốt nghiệp các trường Đại học, trước hết như Học viện Công nghệ Massachusetts, Học viện Công nghệ California, Đại học Quốc gia Mỹ, Đại học Chicago … – Ho Ngok Le Pinn đã được chấp nhận bởi Đại học Michigan ở Ann Arbor (thứ 24) và Viện Công nghệ Georgia thứ 30 (thứ 24). Được xếp hạng trong Bảng xếp hạng các trường đại học tốt nhất quốc gia năm 2021 bởi U.S. News and World Report 35 người .
— Khi tham gia khóa học AMP, học viên sẽ được hướng dẫn và chỉ dẫn riêng từng lộ trình học. Học bổng và cơ sở vật chất bậc đại học của Mỹ .—— (Nguồn: International English Test Etest)
Là một kiến thức quan trọng và thường xuyên xuất hiện trong đề kiểm tra lớp 6, bài tập về cấu tạo số tự nhiên đòi hỏi học sinh phải nắm vững kỹ năng phân tích số học và số thành đơn vị, đường thẳng. Thầy Bùi Minh Mẫn, giáo viên môn Toán của hệ thống giáo dục Hocmai.vn đã tổng hợp các dạng đề và đề xuất phương pháp giải phù hợp, dễ hiểu giúp học sinh dễ dàng chiến thắng. … Theo ông Mann, bản chất của việc phân tích cấu trúc của các con số là viết các số dưới dạng số nguyên, tức là hàng trăm hoặc hàng nghìn … Tách các số cần tìm và tìm câu trả lời ở các phần liên quan. Công cụ quan trọng của thuật toán là số chia sẽ chọn giá trị thích hợp dựa trên kết quả so sánh. Đây là một dạng toán linh hoạt, cần sử dụng các phương pháp dựa trên khả năng phân tích và theo yêu cầu của bài toán. Để sử dụng các dạng bài tập nâng cao, bạn có thể cần áp dụng một số biểu diễn kỹ thuật số đặc biệt.
Giáo viên tóm tắt ba dạng phân tích cấu trúc số.
Bài 1: Viết hoặc trừ một hoặc nhiều số ở bên phải và bên trái hoặc xen kẽ giữa các số nguyên (câu hỏi từ)
Học sinh phải biểu diễn một số trước khi tìm dưới dạng của nó. — Ví dụ, đối với vài trăm số có ba chữ số, học sinh diễn đạt dưới dạng abc, tùy theo yêu cầu thêm hoặc xóa số mà ta được một số mới chưa biết trước là số ban đầu. Tất cả các em phải làm là tìm các giá trị a, b, c để thay vào đó, học sinh chia dãy thành mười, tổng của một trăm lẻ một nghìn đơn vị số để phân tích dãy số. .. phụ thuộc vào số lượng bit. Sau đó tìm cách đơn giản hóa hoàn toàn phép tính và tìm công thức toán đơn giản nhất (abc bằng một số) -Nếu dạng tính nhỏ nhất không cho kết quả cụ thể thì học sinh có thể áp dụng giả thiết để liên kết ẩn số với số trong dãy đơn vị. Trong (1 đến 9), tìm phần dư của ẩn bị ẩn bởi ẩn số được gán và so sánh các bài toán để tìm giá trị được gán thỏa mãn chúng.
Dạng ví dụ của Bài 1.
Bài 2: Tìm một số thỏa mãn đề bài
Ở dạng này, lời khuyên làm bài thi không khác nhiều so với đề đầu tiên. Học sinh cần chú ý quan sát mối quan hệ giữa hai vế của bài toán, chuyển vế này thành các bộ phận thành phần để tính giá trị tương đương của vế kia, đơn giản hóa phép tính một cách linh hoạt.
Có 3 phép tính tối thiểu hóa trường: một là tìm giá trị cuối cùng ngay lập tức, một là biểu thức đơn giản hóa có thể suy ra giá trị của biến đơn vị và thứ ba là một trường hợp phức tạp hơn – không thể tìm thấy trực tiếp và phải thực hiện Kết quả của thử nghiệm (gán giá trị).
Ví dụ 2, dạng câu hỏi tìm số tự nhiên.
Câu 3: Tổng phức của số tự nhiên, tổng, hiệu và số
Đây là yêu cầu bài toán liên quan đến số lớn (hàng chục nghìn) ở dạng toán học và số phức ẩn (a, b, c) , D, ..) biểu diễn các số nên sẽ rất phức tạp nếu học sinh phân tích theo thứ tự thông thường. Một cách nhanh chóng là xóa các giá trị bằng cách gán các hàm ý có liên quan nhất đến vấn đề và các điều kiện dễ xác định nhất. Ví dụ: abcd + a + b + c + d = 2031, do đó, điều kiện là a khác 0 và a phải nhỏ hơn 3 để cả hai bằng nhau. Vì vậy, học sinh sẽ tìm hai giá trị để cố gắng đặt a là 1 và 2. Sau khi chia các ẩn số, việc tính toán trở nên dễ dàng hơn bằng cách giảm các ẩn số của bài toán và trở về trạng thái quen thuộc dưới dạng bảng. Toán học trước. Bước tiếp theo, phương pháp thông thường là chuyển một số tự nhiên phức thành nhiều phép tính để giảm đơn vị số xuống còn một, hủy cả hai vế để trở về đơn vị, có, bạn có thể gán giá trị để kiểm tra và dựa trên bài toán Tình trạng tìm thấy kết quả. -Ví dụ câu hỏi dạng 3
— Một số lưu ý để tránh bị mất điểm
Đầu tiên, các em nên đọc kỹ câu hỏi tìm số nguyên hay tìm số đơn vị tạo nên số đó, vì nhiều bạn thường làm. Quên kết luận cuối cùng và không may bị mất điểm. Để tránh mắc lỗi này, bạn phải đọc lại câu hỏi một cách cẩn thận lần trước và nhớ viết phần kết luận sau đó (theo dạng đề bài).
Thứ hai, bạn phải nhớ đối chiếu với điều kiện. cho. Đây là một khía cạnh tinh tế của kỳ thi và các câu hỏi nâng cao thường liên quan đến các điều kiện khác. Khi tìm ra câu trả lời, học sinh thường cảm thấy vui mừng, nhưng lại quên đi việc phù hợp với điều kiện đã cho. Đặc biệt, điều kiện này trở thành cơ sở để loại bỏ các bước dài và các tình huống thừa trong tính toán (ví dụ, tìm một giá trị khác 0 cần một số …) – toán học là một loại tư duy và biểu thức logic. Điều quan trọng khi học toán là cách làmPhương pháp sản xuất và tìm hiểu kiến thức, không phải phương pháp học máy. Sau khi bạn đã hiểu rõ về cách dựng các hình trên được tạo bởi các số tự nhiên, bạn có thể nhận được tất cả các điểm.
