Người Mỹ gốc Việt: Trump mất điểm, Biden thể hiện tốt

“Không khí rất sôi nổi, không phải hai người mà là ba người tranh luận.” Jimmy Lương, một người Việt Nam làm việc trong ngành tài chính tại Boston, Massachusetts, hào hứng chia sẻ ngay sau khi xem cuộc tranh luận đầu tiên. VnExpress. Đầu tiên là giữa Tổng thống Donald Trump và đối thủ của ông Joe Biden.

Tối 29/9 (Hà Nội, sáng 30/9), hoạt động tại Cleveland trở nên căng thẳng ngay từ đầu với chủ đề “Bóng tối, Ngắn gọn và Hạnh phúc”. chương trình. Trump liên tục cắt ngang phản ứng của Biden và thậm chí ngắt lời nhà lãnh đạo Chris Wallace. Biden đã rất tức giận, sau khi quay lại 18 phút, anh ấy nói với Trump: “Bạn bình tĩnh chứ?” Wallace phải nói để kiểm soát tình hình, và vào ngày 29 tháng 9, anh đã được hỏi bởi phóng viên Chris Wallace (Chris Wallace) Cuộc tranh luận ở Thành phố Cleveland do Tổng thống Mỹ Trump và Biden dẫn đầu đã nhắc nhở. Ảnh: Associated Press.

Jimmy, một người ủng hộ Trump, thừa nhận rằng việc các đối thủ thường xuyên làm gián đoạn cuộc tranh luận của ông đã dẫn đến hỗn loạn trong cuộc tranh luận và khiến giám đốc điều hành tức giận, điều này “hơi quá” vì phản ứng thái quá. . Tuy nhiên, ông cho rằng đây là phong cách của riêng mình, và Trump cũng có thể áp dụng chiến lược này để khiến đối thủ mất bình tĩnh và quên mất những gì ông muốn thể hiện.

“Trong số ba người trên sân khấu, Trump gần như ban đầu giữ cho Biden bình tĩnh, nhưng cuối cùng ông ấy đã bối rối và bối rối. Ông ấy liên tục nói:” Đối với tôi, sức mạnh của Trump Cho thấy anh ta thậm chí có thể là một đến mười chứ không chỉ hai. “

Cũng là người ủng hộ Trump, nhưng cử tri Julia Ngô của California bày tỏ lo ngại về hành động của mình trong cuộc tranh luận này.” Chà, “đã sống ở Mỹ hơn 10 năm Cố vấn tài chính của Julia cho biết. Tuy nhiên, cuộc tranh luận này khiến cô cảm thấy không hài lòng và thậm chí cô còn bị Trump đàn áp khi đối mặt với nhiều cáo buộc chống lại ông ta và cô phải tập trung vào cuộc tấn công của Biden vào Trump theo cách tương tự. Và cố tình né tránh nhiều câu hỏi hóc búa, chẳng hạn như liệu con trai ông có bị buộc tội nhận hối lộ 3,5 triệu đô la Mỹ hay không, hay liệu ông có được cảnh sát hỗ trợ hay không .- “Dựa trên những tranh cãi và chỉ trích lẫn nhau, khán giả có thể thấy quan điểm của họ, Ý tưởng và cách giải quyết vấn đề của hai ứng viên. Tuy nhiên, Trump quá chú trọng đến việc bảo vệ mình, Biden là ứng cử viên mới, nhưng chưa hẳn. Hiển thị ý kiến ​​của Julia: Quan điểm của Julia Ngô về cuộc tranh luận Trump Biden. Đây là điều mà Washington kỳ vọng ở ứng cử viên lớn tuổi Trump, người nổi tiếng với phong cách quyền lực và nổi bật. Các quy tắc: Theo Lynn, màn trình diễn của Biden có thể được coi là một thành công, bởi vì nó đặt Trump vào tình thế khó khăn trước các vấn đề nóng như Covid -19, quyền tối cao của người da trắng, suy thoái kinh tế, v.v., ngay cả với những từ như ” Những từ gay gắt như “Joker”, “tổng thống tồi tệ nhất” hay “con cưng của Putin” khiến Trump tức giận và yêu cầu các đối thủ của ông im lặng. – “Biden nói lắp. Nhưng hôm nay anh ấy nói trôi chảy. Anh ấy nhìn thẳng vào nhiều bộ phận của máy quay và nói rất hiệu quả”, Lynn nhận xét. “Trump có thể nói nhiều hơn, nhưng điều quan trọng là nội dung do Biden trình bày thực tế và chi tiết hơn, đồng thời giúp những người trung lập hiểu rõ hơn. Theo khảo sát của CNN, trong đầu Sau một cuộc tranh luận tổng thống, cứ 10 người thì có 6 người nói rằng Biden hoạt động tốt hơn Trump. Khoảng 2/3 số người tham gia nói rằng phản ứng của Biden trung thực hơn phản ứng của Trump; 69% Người đại diện cho rằng “cuộc tấn công” của Biden chống lại Trump là công bằng, trong khi tỷ lệ của Tổng thống Mỹ chỉ có vậy. Khoảng 32%.

“Ở Hoa Kỳ gần 20 năm, tôi chưa thấy điều gì như thế này. Nhiều người thậm chí còn cho rằng hai thí sinh này không khác gì hai đứa trẻ tranh nhau ăn kẹo. “Nhà báo Việt Nam trung lập của California, Derek Pham, cũng có chung nhận định.” Trump sử dụng chiến lược phủ đầu thông thường cho vấn đề đầu tiên, trong khi Biden sử dụng hoàn toàn ngược lại. Chiến lược. Trump mất điểm khi đánh đầu hụt. Anh ấy giữ thái độ bình tĩnh trong hầu hết các cuộc tranh luận. Biden giữ bình tĩnh để không gục ngã vì Trump và bồ giàAnh ta có thể phát động nhiều cuộc tấn công hơn. “

Chưa bao giờ bỏ phiếu cho Tổng thống Hoa Kỳ giữ vị trí trung lập, ông Derek đã nâng thành tích của Trump lên 8 điểm, và Biden nâng nó lên 8,5 điểm …” “Nhưng nếu tôi Để nói liệu kết quả ngày hôm nay có thuyết phục hay không là ông Biden đã thắng vào ngày 3 tháng 11, tôi không nghĩ là ông ấy đã làm được.

Trump được coi là tức giận, và Biden vẫn bình tĩnh trong cuộc tranh luận đầu tiên. -M. Lương Tá, gốc Việt Nam, đã định cư ở Hoa Kỳ gần 40 năm và nói rằng trong bối cảnh các cuộc thăm dò dư luận hàng đầu của Biden ở hầu hết các bang, bao gồm cả các bang chiến trường, Trump đã thua như cách ông đối mặt với Covid-19. Với số điểm có được, ứng cử viên đảng Dân chủ dường như nhẹ gánh hơn trong trận đấu này so với đối thủ. –Biden chỉ cần luôn đề cao cảnh giác, tranh luận không ngừng nghỉ và đánh tan định kiến ​​tổng thống Mỹ “lỗi thời, béo ục ịch”-Manchester United thường coi đó là một trong những điểm yếu của thành công, đồng thời Trump phải sửa sai cho nhà lãnh đạo Mỹ ở Mỹ. Các điểm yếu là đại dịch và chia rẽ. Vì chủng tộc.

“Vì những cuộc tấn công bắt nạt đối thủ của mình, Trump đã không thuyết phục được những người có đủ năng lực của đất nước. Ông Luanta nói:” Mặc dù Biden không thể hiện một khía cạnh sáng sủa hơn, nhưng ông ấy đã không lật đổ những Những người giữ quan điểm trung lập. Vì vậy, Trump đã không thay đổi quan điểm tiêu cực của mình. Hướng đi sau khi tranh chấp. “-Đinh Cong Bang, một cử tri trung lập trên chiến trường Florida, đồng ý .-” Lập luận của Biden tốt hơn vì ông không mắc sai lầm và đã không thắng. Trump đang ở thế bất lợi do nhiều vấn đề, nếu chuyên gia IT Bang nói: “Kết quả thăm dò là chính xác, Trump sẽ tự đánh mất mình vì không thể đưa ra giải pháp cho các vấn đề của nước Mỹ. Ông ấy đã sống ở Mỹ 20 năm. Tại Washington, D.C., ông Bon vẫn dành thời gian trò chuyện với bạn bè, điều này cũng gây “thất vọng” cho ông vì nội dung không mới và hay tấn công vào các chi tiết cá nhân, chẳng hạn như vụ bê bối Biden. Các vấn đề về thuế của con trai hoặc Trump còn quá nhiều. — Cuối cùng, mọi thứ Trump và Biden thể hiện không làm thay đổi suy nghĩ của những cử tri do dự như Banga. Anh ấy đang chờ đợi hai cử tri tiếp theo. Tổng thống tranh luận để hiểu rõ sự khác biệt chính trị, đây là điều mà cử tri trung lập cần lắng nghe, ông nói: “Trong vài năm tới, các bạn nên có trách nhiệm với Hoa Kỳ, vì mối quan hệ ngoại giao với Trung Quốc được người Việt Nam như tôi rất quan tâm. Vấn đề. “

Trường trung học trực tuyến đầu tiên của New Zealand

Ngay từ khi thành lập trường, ông Jamie Beaton, người sáng lập CGA đã luôn chú ý đến môi trường giáo dục tiên tiến cho tất cả học sinh trên toàn thế giới. Theo ông Jamie Beaton, CGA là ngôi trường sử dụng công nghệ tiên tiến trong tương lai để xóa nhòa khoảng cách địa lý của học sinh.

Ông Jamie chia sẻ: “Các giáo viên của CGA có kinh nghiệm làm việc và hỗ trợ. Tôi tin rằng việc học trực tuyến chất lượng cao dành cho các sinh viên tài năng như CGA sẽ trở thành tương lai của nền giáo dục toàn cầu, mang lại lợi ích cho tất cả Tất cả học sinh ở mọi cấp độ đều hữu ích. Bạn học khóa học nào ở đâu, đồng thời có cơ hội học các khóa học tiêu chuẩn quốc tế với những giáo viên xuất sắc và cạnh tranh sòng phẳng với các bạn trên toàn thế giới. “- – Cựu Thủ tướng John Philip Key Ông Yi New Zealand, cố vấn CGA, ảnh tại lễ khai mạc CGA: CGA .—— CGA giảng dạy các khóa học trung học quốc tế, chẳng hạn như GCSE quốc tế, A-Level và AP tiếp theo (Advanced Placement). Các môn học phổ biến của nó bao gồm vật lý, Hóa học (Hóa học), Toán học (Toán học), Toán học Bổ túc, Sinh học, Kinh tế học, Kinh doanh và Văn học Anh (Văn học Anh), Tiếng Anh, Khoa học Máy tính (Khoa học Máy tính).

Các khóa học CGA có thể chứa tối đa 12 học sinh. Sắp xếp theo khả năng và lịch trình học tập của từng em; các khóa học trực tuyến có thể cải thiện sự tương tác của học sinh, tư duy phản biện và hợp tác với học sinh; học sinh quốc tế và học tập tích cực của các em. Thời gian linh hoạt để đáp ứng các khóa học có sẵn từ 9 đến 23 giờ mỗi ngày. Trong tình huống phức tạp của việc dịch Covid-19, học sinh có thể tiếp tục học ở bất cứ đâu. Nhiếp ảnh: CGA.

John Philip Key, cựu Thủ tướng New Zealand, phát biểu tại lễ khai mạc CGA ở Auckland gần đây, nói: “Thế giới chúng ta đang sống đang thay đổi hàng ngày. Nhưng tôi tin Sẽ có giá trị lâu dài Đây là sức mạnh của giáo dục Với tầm nhìn và trí tuệ của đội ngũ lãnh đạo CGA, tôi tin tưởng rằng chúng ta sẽ thay đổi hình ảnh giáo dục. Sinh viên CGA có thể học toàn thời gian hoặc bán thời gian. Ảnh: CGA .— -Tháng 9, CGA đã chính thức vào Việt Nam, Giám đốc CGA John Morris hy vọng rằng phương pháp giáo dục mới của CGA là học sinh, sinh viên Việt Nam trên toàn thế giới sẽ có cơ hội quảng bá và nâng cao năng lực học tập của mình thông qua các khóa học tiêu chuẩn quốc tế. Học sinh tốt nghiệp trung học sẽ tự tin nộp đơn vào các trường đại học tốt nhất trên thế giới.)

Trẻ em đang sử dụng bao nhiêu công nghệ?

Với sự phát triển không ngừng của công nghệ giáo dục và ngày càng có nhiều ứng viên chuyên nghiệp thành thạo công nghệ, ngày càng có nhiều tranh chấp về các công nghệ liên quan đến sinh viên. EdSurge (Mỹ) đã tham khảo ý kiến ​​của nhiều chuyên gia giáo dục và kỹ thuật để hiểu rõ hơn về vấn đề này.

Thời gian chiếu phim có thực sự quan trọng không?

Emily Weinstein, một nhà nghiên cứu sau tiến sĩ tại Đại học Harvard, nói rằng khi các nhà giáo dục nói về việc trẻ em sử dụng màn hình, họ thường tập trung quá nhiều vào thời gian sử dụng màn hình mà không phân tích xem chúng thực sự đang ngồi gì. Tình hình trước màn hình. -Nên trên Instagram trong 15 phút, ít nhất có một sự khác biệt rất lớn về an toàn cho trẻ em. Weinstein nói: “Đối với nội dung khai sáng, không phải thời lượng giống nhau, mà là xem nội dung có hại.” Theo Weinstein, nội dung trên màn hình quan trọng hơn thời lượng xem. Từ góc độ này, việc hạn chế thời gian dành cho một ngày có ích lợi ít hơn là sử dụng hiệu quả thời gian đó.

Richard Culatta, người đứng đầu Cộng đồng Giáo dục Kỹ thuật Toàn cầu (ISTE), cũng tin rằng câu hỏi về thời gian sử dụng thiết bị không hữu ích cho việc hỏi sinh viên cách đối phó với thời gian sử dụng thiết bị. “Nếu một học sinh đang truy cập sách giáo khoa kỹ thuật số hoặc sử dụng bàn phím số, tôi hy vọng cô ấy sử dụng ít màn hình hơn. Mặt khác, nếu nó sử dụng công nghệ để giải quyết vấn đề. Kurata nói:” Thảo luận về các chủ đề, cộng tác và tham gia với các đồng nghiệp trên khắp thế giới, vì vậy Tôi hy vọng cô ấy có thể có nhiều thời gian sàng lọc hơn. -Bốn Giá Trị Tích Cực Do Công Nghệ Mang Lại-Phóng viên về chủ đề này và tác giả Anya Kamenetz, một tác giả trong cuốn sách “Nghệ Thuật Cân Bằng Truyền Thông Kỹ Thuật Số Và Cuộc Sống Thực” đã chia sẻ: “Theo một cách tích cực Sử dụng màn hình rất tốt cho sự phát triển. Bốn giá trị: sáng tạo, kết nối, khám phá và niềm vui. ” Sáng tạo có thể là sử dụng công nghệ để trộn âm thanh, hình ảnh, lập trình, lập trình ứng dụng… việc sử dụng công nghệ kết nối là để giao tiếp. Khám phá đề cập đến việc truy cập Internet hoặc phần mềm giáo dục để học và thực hành các kỹ năng mới. Niềm vui của việc sử dụng công nghệ có thể là xem, nghe nhạc, nội dung và chơi các trò chơi lành mạnh.

Kamenetz nói rằng để sử dụng công nghệ hiệu quả, những người tập trung vào công nghệ phải cố gắng giảm thiểu trẻ em không cần thiết và việc sử dụng công nghệ tốn thời gian, nhấn mạnh sự cân bằng giữa bốn giá trị. -Giáo viên là sự đầu tư quan trọng nhất vào sự phát triển của công nghệ dành cho khán giả-Để liên tục tập trung vào chất lượng sử dụng, Culatta tin rằng trải nghiệm học tập có thể được cung cấp cho học sinh dưới dạng kỹ thuật số là một vấn đề then chốt trong sự phát triển của công nghệ giáo dục. Vì các nhà giáo dục chuyên nghiên cứu và phát triển các lợi thế công nghệ trong giáo dục, nên những lợi ích đó thật đáng kinh ngạc.

Tuy nhiên, ông tin rằng một trong những vấn đề lớn nhất là giáo viên bước vào lớp học kỹ thuật số thường không có mục tiêu rõ ràng, và có kiến ​​thức và sử dụng công nghệ một cách hợp lý. Vì vậy, theo Culatta, phần quan trọng nhất của việc triển khai công nghệ là đầu tư vào giáo viên chứ không phải đầu tư thiết bị. Kurata nói: “Ngay cả những trường học với công nghệ hạn chế cũng có thể tạo ra trải nghiệm học tập tốt miễn là giáo viên biết cách sử dụng công nghệ một cách hiệu quả.” Về bản chất, các trường học và cơ sở cần phát triển với mục tiêu đào tạo và giúp giáo viên đưa công nghệ vào lớp học. . Các thiết bị cầm tay có mặt ở khắp nơi trong cuộc sống của tất cả học sinh, vì vậy cần tập trung vào việc giúp các em sử dụng công nghệ để đạt được mục tiêu học tập của mình. Những giáo viên có kiến ​​thức và khả năng sử dụng hiệu quả công nghệ sẽ hỗ trợ đắc lực cho học sinh phát huy lợi thế này.

Toàn bộ chương (theo EdSurge)

Cử tri gốc Việt kể chuyện bầu cử tổng thống Mỹ

“Vài năm trở lại đây, tình hình chính trị Hoa Kỳ có nhiều sóng gió. Cũng như gia đình chúng tôi, nhiều người Việt Nam chỉ lo làm ăn. Tuy nhiên, năm nay chúng tôi lo ngại Đảng Dân chủ lên cầm quyền và muốn tổng thống Donald Trump tiếp tục cai trị nước Mỹ nên đã quyết định Đang bỏ phiếu “, Nike Ngo, một thợ cơ khí ở Chandler, Maricopa County, Arizona, nói với VnExpress.

Arizona là một tiểu bang có lịch sử ủng hộ. Trong những tháng gần đây, hầu hết các cuộc thăm dò dư luận đều phát hiện ra rằng đảng viên Đảng Dân chủ Joe Biden trước Tổng thống Donald Trump của bang.

Sau cuộc tranh luận trực tiếp vào tối ngày 7 tháng 10, hai ứng cử viên Tổng thống Kamala Harris và Mike Pence đều đến Arizona để vận động tranh cử, với hy vọng cử tri bỏ phiếu sớm. Trump đã đến thăm Arizona vài lần trước đó và dự định vận động tranh cử ở Tucson và Flagstaff, nhưng kế hoạch phải bị hủy bỏ do Covid-19. -Ngày 13 tháng 10, điểm bỏ phiếu sớm ở Cleveland, Ohio. Ảnh: Associated Press .

Để thuận lợi về thời tiết, tránh tình trạng đông người xếp hàng dưới nắng và tránh rủi ro về việc ký hợp đồng với Covid-19, ông Mike đã chọn bỏ phiếu vào ngày 7/10, tức là một cuộc bỏ phiếu trực tiếp tại Arizona đã khai mạc. .

Các cử tri ở Arizona có thể bỏ phiếu trực tiếp tại địa điểm cho đến ngày 30 tháng 10 từ 9 giờ sáng đến 5 giờ chiều. Trong vài tuần. Trên trang web bầu cử quốc gia, ông Mike đã tìm kiếm điểm bỏ phiếu gần nhà nhất và lái xe cùng hai chị gái.

“Tôi xuất hiện lúc 3 giờ chiều, điểm bỏ phiếu không đông, chúng tôi chưa vào. Tôi chỉ được yêu cầu xuất trình giấy phép lái xe để nhân viên quét và xác nhận thông tin cá nhân, chẳng hạn như họ tên, ngày tháng năm sinh. Nói, sau đó nói địa chỉ và địa chỉ, rồi in lá phiếu ra.

Ông Mike nhận được một cây bút và hướng dẫn cụ thể từ nhân viên điểm bỏ phiếu, hãy điền vào ô bên cạnh tên của ứng cử viên tổng thống được chọn. Sau đó. Vào tủ và điền tất cả các ô phiếu .

“Bước cuối cùng là giao phong bì phiếu vào thùng phiếu. Có hai người giám sát ở đây để đảm bảo rằng cử tri làm theo đúng quy trình và cung cấp nước rửa tay cho họ trước. Khi ra về, tôi cảm thấy nhẹ nhõm hơn “, người đàn ông gốc Việt nói thêm.” Hạt Maricopa, nơi ông Mike sinh sống, đã ghi kỷ lục bỏ phiếu cá nhân với 2922 phiếu bầu vào sáng nay. , Trong khi chỉ có 847 cử tri vào năm 2016. Tuy nhiên, anh Mike cho biết anh rất may mắn, không phải đợi lâu và mất nửa tiếng đồng hồ để hoàn thành cuộc bình chọn vì “lần bình chọn đầu tiên hơi quá sức”. Ông nói rằng việc gửi thư sớm có thể dẫn đến gian lận. Việc bỏ phiếu sớm rất thuận lợi cho những người bận rộn, đặc biệt là về độ an toàn trong mùa giải năm nay. Điều này sẽ có tác động rất lớn. Đây là lý do tại sao những người như tôi chưa bao giờ bỏ phiếu ủng hộ nhiều hơn cho đảng Cộng hòa-39 bang cho phép bỏ phiếu trực tiếp sớm với giới hạn thời gian. Đây là phương thức bỏ phiếu phổ biến của công dân Mỹ, vì ngày bầu cử chính thức luôn là ngày thứ Ba, không phải ngày nghỉ lễ. Theo số liệu từ Dự án Bỏ phiếu Bầu cử Hoa Kỳ của Đại học Florida, tính đến ngày 12 tháng 10, gần 10,3 triệu cử tri Hoa Kỳ đã bỏ phiếu tại bang, bao gồm cả bỏ phiếu qua thư và bầu cử trực tiếp, so với cùng kỳ năm 2016, con số này gấp vài lần. Vì Covid -19 vẫn còn phức tạp. Bang này là nơi có dịch Covid-19 lớn nhất thế giới, với 8,2 triệu trường hợp mắc và hơn 220.000 ca tử vong. Các chuyên gia cảnh báo rằng nhiều bang có thể chuẩn bị cho một đợt bùng phát mới, đặc biệt là xu hướng gây sốc ở vùng Đông Bắc.

Texas là một trong hai tiểu bang bắt đầu bỏ phiếu sớm vào tuần trước, đặc biệt là ở khu vực thành thị và ngoại ô. Hai tiểu bang này có rất nhiều cử tri và có xu hướng ủng hộ Đảng Dân chủ. Nhiều người ở Texas phải xếp hàng dài, đặc biệt là ở San Antonio, nơi mà thời gian chờ đợi có thể lên đến vài giờ.

Thứ Ba, ngày 15 tháng 10, trong sa mạc tại một điểm bỏ phiếu trước đó ở Houston, Texas. Điểm bỏ phiếu cũng có hướng dẫn đỗ xe cho cử tri Việt Nam. Ảnh: Nhà cung cấp.

Ông Nguyễn Minh, một cử tri Việt Nam ở Austin, Travis County, chia sẻ một cách dễ dàng để tránh tốn quá nhiều thời gian trên trang web của chính quyền địa phương mà không cần Kiểm tra thời gian chờ của hội đồng quản trị tại điểm bỏ phiếu.

“Trên chuyến đi của tôi, có khoảng 50 điểmTôi đã bỏ phiếu sớm. Tôi đã 10 dặm từ nhà, và thời gian chờ đợi được dự kiến ​​sẽ được ít hơn 20 phút. Tôi đã bỏ phiếu xong chỉ trong 15 phút “, anh ấy nói. Vui lòng truy cập trang web của chính phủ và chọn một địa điểm gần đó để thuận tiện cho việc đi lại.

” Theo kinh nghiệm của tôi, tôi vừa là cử tri vừa là tình nguyện viên ủng hộ cuộc bầu cử. Đi bầu sớm là an toàn nhất và tiết kiệm thời gian nhất “, một phụ nữ Việt Nam sống ở Mỹ 30 năm và đã 5 lần bỏ phiếu cho tổng thống. Ông Trump, bà Mei, quyết định bỏ phiếu trong một ngày, Texas vào tháng 10. Vào ngày 13, cuộc thăm dò sớm của cô cho biết năm nay, tất cả các thành phố trong bang đều tăng điểm bỏ phiếu sớm: Thứ nhất, đôi khi cử tri có thể phải xếp hàng chờ các vấn đề kỹ thuật, nhưng đây không phải là hiện tượng phổ biến.

Ở Houston, Giờ mở cửa của điểm bỏ phiếu là từ 7 đến 7 giờ tối- “Sau khi vào phòng bỏ phiếu, anh cảnh sát xác minh thông tin cá nhân mà tôi đã đăng ký và xác minh, sau đó đưa cho tôi một bài hát có số ID của chính tôi và đăng nhập vào Trong máy, sau đó tôi bắt đầu chọn những ứng cử viên đáng tin cậy “, cô nói. Ngày bỏ phiếu đầu tiên, trong đó có Houston, đã phá kỷ lục năm 2016. Theo thống kê của Hoa Kỳ, Texas là tiểu bang số một ở Việt Nam. Là bang lớn thứ hai, chỉ đứng sau California, phần lớn tập trung ở Houston, Hồng nói: “Tôi luôn tự hào bày tỏ những điểm chính của mình. Chính phủ bầu chọn những người đại diện cho khu vực và quốc gia mà họ sinh sống. Khi tôi có thời gian và cơ hội để làm điều này, tại sao tôi không nên làm? “Tôi có phải đợi đến phút cuối cùng không? Tôi thậm chí sẽ đi bầu sớm, vì vào ngày bầu cử chính thức, tôi sẽ là tình nguyện viên tại điểm bỏ phiếu của quận.” Hỗ trợ cử tri Việt Nam khi cần thiết. Nó sẽ rất bận rộn vào ngày hôm đó. Bức ảnh Tổng thống Trump do một người bạn tặng. Ảnh: Nhân vật cung cấp.

Trái ngược với quan điểm của chị Hương và anh Mike, một số người Việt Nam cho rằng họ bỏ phiếu trước qua đường bưu điện để giảm thời gian đi lại, tránh ùn tắc, phải đợi đến ngày cuối cùng mới đi bỏ phiếu vì chưa quyết định được. Ứng viên nào chưa được chọn.

“Tuần trước cũng sẽ cung cấp nhiều thông tin hấp dẫn nên phải chờ xem. Ngoài ra, cử tri Đình Bảng bang chiến trường Florida nói rằng bỏ phiếu sớm có khác, cho phép hai ứng cử viên.” Đầu hàng “.” Chưa kể, ngoài bầu chủ tịch nước, cử tri phải bầu hàng chục người. “Những người khác giữ chức vụ địa phương, còn tôi thì chưa nghiên cứu xong. Có lẽ lá phiếu của đảng sẽ dễ quyết định và tham gia hơn.” Về vấn đề đảng phái, Hong En cho biết trong gia đình cô càng ủng hộ Tổng thống Trump thì chồng cô càng nhiều. Sẽ phản đối. Tuy nhiên, đôi bên tôn trọng ý kiến ​​của nhau, không tranh cãi, không ép buộc nhau phải theo ý mình.

“Tôi mong rằng mọi người đều có quyền bày tỏ ý kiến ​​và niềm tin của mình. Cô ấy nói những người sẽ trị vì đất nước trong cuộc bầu cử tổng thống tới. Tiếng nói của mỗi công dân Mỹ đều quan trọng như nhau. Người Việt Nam hãy trở thành công dân Mỹ”. Quyền công dân nên được thực hiện sau này. Hãy bỏ phiếu. Những người bạn tin tưởng, nếu bạn thấy cả hai câu trả lời, hãy để trống. Các thành viên không xứng đáng với niềm tin của họ. ”

Anh Ngọc

10 cách để tiết kiệm tiền khi đi du học tại Covid-19

Giáo sư Scott Yonker, Byoung-Hyoun Hwang và Rich Curtis đã liệt kê 10 cách để quản lý chi phí:

1. Sử dụng nền tảng trực tuyến Statusmoney.com để theo dõi chi phí

Giáo sư Hwang khuyến nghị sinh viên sử dụng nền tảng trực tuyến Statusmoney.com. Cho phép bạn theo dõi ẩn danh các chi phí cá nhân và so sánh chúng với những người khác ở độ tuổi của bạn. Ứng dụng tài chính này nêu bật các khoản chi tiêu không cần thiết như xe cộ, nhà cửa, giáo dục và giảm giá khuyến khích.

2. Lập ngân sách và tuân theo nó

Lập bảng tính ngân sách, liệt kê tất cả thu nhập và chi phí hàng tháng cao nhất của bạn và cố gắng giảm chi phí của bạn thấp hơn thu nhập của bạn. Bạn cần theo dõi các khoản chi hàng tuần, hàng tháng và hàng năm để xem chúng có nằm trong ngân sách hay không.

3. Phân biệt “nhu cầu” và “nhu cầu”

Bạn cần thực phẩm và sức khỏe, nhưng bạn có thể không cần pizza 4 đêm một tuần hoặc đồ điện tử đắt tiền. Phân biệt “nhu cầu” và “nhu cầu” là một cách tốt để hạn chế những khoản chi tiêu không cần thiết.

4. Chọn thẻ tín dụng một cách khôn ngoan

Điều đầu tiên để chọn thẻ tín dụng là kiểm tra các khoản phí định kỳ của nó. Sử dụng thẻ không có phí định kỳ, lãi suất thấp và tiền thưởng trong các lĩnh vực mà bạn chi tiêu nhiều tiền.

Nếu bạn trả hết số dư hàng tháng của mình, thì lãi suất không liên quan và có thể. Giúp bạn xây dựng xếp hạng tín dụng tốt và giảm lãi suất cho các khoản vay trong tương lai, chẳng hạn như mua xe hơi hoặc nhà. Bạn có thể sử dụng các thẻ khám phá như “Discover Student Cash Back” và “Discover Student Chrome Browser”.

Ảnh: “New York Times” .

5. Xem xét chương trình cho vay Stafford của chính phủ — Nếu bạn có hóa đơn thẻ tín dụng lớn hoặc chi phí khẩn cấp, bạn có thể xem xét sử dụng chương trình cho vay Stafford . Sinh viên không phải trả lãi cho khoản vay này trước khi tốt nghiệp.

6. So sánh giá giữa các cửa hàng

Cho dù đó là thẻ tín dụng, bảo hiểm y tế hay bảo hiểm cho thuê, hoặc thậm chí mua khoai tây ở cửa hàng tạp hóa, hãy nhớ so sánh giao dịch giá chéo tốt nhất. Từ thực phẩm đến đồ điện tử, mỗi mặt hàng có một mức giá khác nhau. Bạn có thể có được một nền giáo dục mà không cần sử dụng những thứ đắt tiền.

7. Tìm việc trực tuyến

Việc chuyển sang làm việc từ xa đặt sinh viên vào vị trí dẫn đầu trong khả năng làm việc xuyên biên giới. Ví dụ, nếu một công ty của Đức muốn tuyển người, họ có thể tuyển sinh viên Mỹ làm việc từ xa mà không cần xin thị thực đến Đức. Đối với nhiều sinh viên, đây quả thực là một cơ hội rất lớn.

8. Thành lập quỹ khẩn cấp

Giáo sư Curtis chia sẻ với các sinh viên trong lớp tài chính của mình: “Họ đang cố gắng thành lập quỹ từ 3 đến 12 tháng và tiết kiệm ít nhất 10% đến 15%. Lương trước thuế. Anh ấy nhấn mạnh tầm quan trọng của việc có một “bộ đệm tiền”, đặc biệt là trong thời kỳ đại dịch.

“Bạn có thể bắt đầu với quy mô nhỏ và thậm chí chi từ 10 đến 20 đô la. Đô la mỗi tuần cũng có thể giúp bạn hình thành thói quen tiết kiệm. Ông nói: Theo thời gian, bạn có thể tăng số tiền tiết kiệm hàng tuần của mình. Trợ cấp xã hội được cung cấp cho sinh viên đủ điều kiện nhận trợ cấp bảo hiểm thất nghiệp. Tổng số tiền trợ cấp có thể lên đến $ 800 mỗi tuần.

Nếu bạn đủ điều kiện tham gia một chương trình như PUA, hãy tận dụng tối đa. Chỉ cần đảm bảo rằng bạn hiểu các quy tắc của chương trình Chỉ vậy thôi.

10. Nếu bạn gặp khó khăn, vui lòng bày tỏ sự sẵn lòng liên hệ với học sinh hoặc nhân viên tư vấn của văn phòng hỗ trợ tài chính của trường. Cuộc sống không thể đoán trước được điều gì. Có nhiều nguồn hỗ trợ sinh viên, nhưng chúng phải dành cho giáo viên và nhân viên Giáo dục về những khó khăn trong học tập hoặc các vấn đề cá nhân.

Xóa tan nỗi sợ môn hóa với sơ đồ mạng nhện của cô giáo 8x

Thầy Nguyễn Ngọc Anh đã có hơn 11 năm kinh nghiệm giảng dạy môn hóa và được rất nhiều học sinh yêu thích trên thế giới mạng. Phương pháp giảng dạy khoa học và sự thông thái trong các bài giảng miễn phí của thầy đã giúp nhiều học sinh xóa bỏ nỗi sợ hóa học.

Khi nói đến việc thầy Nguyễn Ngọc Anh phát hiện ra bản đồ mạng nhện, một trong những điều khiến học sinh ấn tượng nhất là mạng lưới hóa học, giúp đơn giản hóa trí nhớ kiến ​​thức. Thầy cho biết, trong quá trình giảng dạy, học sinh thường tự tin trước sự khó tiếp thu các lý thuyết, công thức hóa học. Nó đã truyền cảm hứng để giúp họ tìm ra cách học phù hợp.

“Tôi nhận thấy học sinh sẽ hiểu rõ hơn sự kết hợp giữa kiến ​​thức mới và cũ. Đây cũng là nguyên lý sinh thành. Bằng cách này, học sinh dễ dàng xếp thứ tự kiến ​​thức, hiểu được mối quan hệ giữa các nhóm vật chất, giúp các em không Lại học thuộc nhớ, học trước quên sau mất gốc “, bạn Ngọc Anh chia sẻ .—— Thông qua sơ đồ mạng nhện và phương pháp dạy miễn phí trong bài giảng, thầy Nguyễn Ngọc Anh đã giúp nhiều học sinh thoát khỏi tình trạng hóa học. nỗi sợ. — Theo thầy, khó khăn đối với học sinh môn hóa là phải nhớ nhiều đặc điểm của một nhóm chất, khi giữa chúng có nhiều chất liên quan đến nhau. Nếu bạn không hiểu bài này, bạn sẽ khó hiểu bài sau. Vì vậy, bản đồ mạng nhện ra đời gồm có hai loại. Thứ nhất là sự tương quan giữa đặc tính của các nhóm chất liên quan, thứ hai là sơ đồ mạng nhện về các phản ứng hóa học cụ thể của các chất cụ thể. Khi ông sử dụng phương pháp này trong giảng dạy, học sinh của ông đã phản hồi tích cực. Em Nguyễn Như Quỳnh, học sinh lớp PEN-C môn Hóa cho biết, trước đây môn hóa là một trong những điều bạn lo lắng nhất. Đến một lúc nào đó, bạn gần như mất nền tảng và không biết bắt đầu từ đâu để nâng cao kiến ​​thức. Được sự giúp đỡ của bạn bè, Quinn đã tìm thấy các bài giảng và khóa học thử của thầy Ngọc Anh trên mạng xã hội, các bạn cùng tham khảo nhé.

“Nhờ sử dụng phương pháp dạy và học sơ đồ mạng nhện, em đã hệ thống thành thạo. Giải các bài tập đơn giản. Từ trước đến nay, em thích môn hóa hơn”, Như Quỳnh nói.

Giáo sư Ngọc Anh không chỉ sáng tạo trên mạng nhện những sơ đồ hóa học mà còn thường xuyên cung cấp các khóa học miễn phí trên trang cá nhân của mình. Mỗi buổi phát sóng trực tiếp thường thu hút từ 1.000 đến 1.500 lượt xem. “Đây là hoạt động tự nguyện và là mong muốn của bản thân. Anh Ngọc Anh cho biết:” Sự chào đón và tiến bộ của các em là điều ý nghĩa nhất mà tôi có được.

Giờ thi THPT Quốc gia kết thúc, sau khi ghi hình bài giảng trên hệ thống giáo dục Hocmai.vn, thầy Ngọc Anh cũng dành một đêm, phát trực tiếp thầy trên Facebook cá nhân và diễn đàn luyện thi đại học Bài giảng .. Mỗi bài giảng kéo dài từ 4 đến 5 tiếng, buổi sáng có khi 1 đến 2 tiếng để luyện cùng các bạn.

Thầy Nguyễn Ngọc Anh hiện là giáo viên dạy môn Hóa của hệ thống giáo dục Hocmai.vn.

Để giúp học viên trao đổi khóa học và chia sẻ kiến ​​thức dễ dàng, thầy Ngọc Anh còn lập các nhóm học tập trên Facebook, các nhóm học tập này đã nhận bài giảng miễn phí từ giảng viên, trong đó có nhóm nghiên cứu ứng dụng nâng cao cho hơn 1.000 học viên xuất sắc. — Theo Nguyên, cựu học sinh THPT Đắk Lắk, thành viên nhóm Xin Cao chia sẻ: “Thầy có phương pháp dạy rất chi tiết, có thể giúp học sinh tư duy sâu. Anh rất hào hứng với nghề này và không bao giờ thất hứa với họ. Ngày nào cũng hứa sẽ trực tiếp phát bài giảng, dù là giờ nào trong ngày, sau khi tốt nghiệp đại học, Hà sẽ thường xuyên theo dõi các khóa học miễn phí của các thầy cô trong tổ và động viên giới thiệu học sinh lớp dưới.

FBI bắt giữ nhiều kẻ buôn lậu vũ khí và ma túy Việt Nam

Tom Morozek, người phát ngôn của Văn phòng Bộ trưởng Tư pháp Mỹ cho biết, vụ bắt giữ sáng 15/9 là kết quả của chiến dịch “Phượng hoàng đen” do FBI phát động. Tổng cộng có 25 nghi phạm được liệt kê trong 7 bản cáo trạng, 4 trong số đó đã bị giam giữ. Cơ quan chức năng đang truy tìm những nghi phạm còn lại. Trong phong trào “Phượng hoàng đen”, 25 nghi phạm bị đưa vào các hoạt động buôn bán vũ khí và ma túy. Ảnh: FBI.

Trong số những người bị bắt, có hai người Việt Nam từ Ontario, California, Dau Quay Duong, 53 tuổi và Christopher Nguyen, 47 tuổi, bị buộc tội bán 5 khẩu súng trường AR. 15 không có nhãn hiệu, kiểu máy hoặc số sê-ri.

Trong thời gian thực hiện lệnh khám xét, họ cũng tịch thu 12,7 kg methamphetamine, 113 gram cocaine và 16 vũ khí. — Một số ma túy và vũ khí đã bị tịch thu trong trận chiến. Ảnh: FBI .

Nghi phạm phải đối mặt với nhiều tội danh tàng trữ và buôn bán ma túy, với mức án tối thiểu là 10 năm tù. Một số người có thể phải đối mặt với mức án dài hơn do có nhiều tiền án.

Anh Ngọc (theo CBS Local)

Học phí của 10 trường đại học hàng đầu thế giới năm 2021

Các trường đại học hàng đầu sẽ công bố bảng xếp hạng trường và thông tin học phí vào cuối tháng 6 năm 2020

1. Học viện Công nghệ Massachusetts (MIT)

2020-2021 Học phí đại học trong nước và quốc tế từ tất cả các chương trình là 55.450 Đô la Mỹ, bậc sau đại học là 53.350 đô la .— Học viện Công nghệ Massachusetts đã cung cấp cho sinh viên 136,3 triệu đô la hỗ trợ sinh viên trong năm học 2019-2020 và khoảng 89% sinh viên nhận được hỗ trợ. –2. Đại học Stanford

Học phí 2020-2021 Học phí đại học:

Học phí sau đại học 2020-2021:

Đại học Stanford không cung cấp các khóa học dành cho người mù “để hỗ trợ sinh viên quốc tế, vì vậy nếu bạn Nếu bạn muốn học ở trường, bạn cần được hỗ trợ tài chính vững chắc.

3. Đại học Harvard, Hoa Kỳ

Ở bậc đại học, học phí cho tất cả các khóa học cho sinh viên bản địa và quốc tế là 49,653. Ở bậc sau đại học, 1 đến 4 Học phí hàng năm là $ 48.008. 2 năm, và sau đó giảm xuống còn 12.484 trong năm thứ 3 và thứ 4. Mức học cao hơn tăng khoảng $ 2.000.

4. Học viện Công nghệ California (Caltech)

Đại học phải Trả các khoản phí bắt buộc thấp hơn là 54.570 đô la Mỹ và 2.292 đô la Mỹ, học phí 52.506 đô la Mỹ và phí bắt buộc là 2.031 đô la Mỹ. Trường đại học không chia học phí theo quốc tịch và khóa học của sinh viên.

Nếu bạn muốn đóng thêm bảo hiểm , Sinh viên phải chi thêm US $ 2726 mỗi năm. Để trả học phí, sinh viên có thể xin học bổng, học bổng, khoản vay sinh viên hoặc trợ cấp làm việc.

5. Đại học Oxford, Vương quốc Anh

Các khóa học chính:

Sau đại học Cấp độ: – Một góc Đại học Oxford, Vương quốc Anh. Ảnh: BBC

6. Học viện Công nghệ Liên bang Thụy Sĩ (ETH), Thụy Sĩ. Học phí cử nhân và thạc sĩ là như nhau, không phân biệt sinh viên trong nước và nước ngoài. Học phí cho năm học 2020-2021 Là 1.660 đô la Mỹ mỗi năm, bao gồm phí nộp đơn và các khoản bắt buộc. So với năm học 2019-2020, trường không tăng học phí.

Viện Công nghệ Liên bang Thụy Sĩ là một trong số ít trường ở Châu Âu không phân bổ học phí. Nghiên cứu Mức học phí, học phí giữa sinh viên bản xứ và sinh viên quốc tế. Vì sinh sống ở Thụy Sĩ rất đắt đỏ nên học viện cũng cấp nhiều học bổng cho sinh viên quốc tế.

7. Đại học Cambridge, Vương quốc Anh

Đại học:

Sau đại học Mức độ:

So với năm học 2019-2020, Lịch sử (Sư phạm Đại học) là khoa duy nhất giảm học phí. Gần 10.000 USD, còn lại tăng từ 4.000 USD lên 10.000 USD.

8. Imperial College London, Vương quốc Anh

Sinh viên đại học:

Trình độ sau đại học:

9. Đại học Chicago, Hoa Kỳ-Không có sự khác biệt về học phí giữa sinh viên trong nước và sinh viên quốc tế tại Đại học Chicago. Mức độ đại học là $ 57,642 (cộng với sinh viên Chi phí của hiệp hội là 1.656 đô la Mỹ) và khóa học sau đại học là 49.734 đô la Mỹ .—— Một góc của Đại học Chicago. Ảnh: About Smapse

10. Đại học London, Vương quốc Anh

Đại học:

Sau đại học:

Thanh Hằng (tùy trường đại học hàng đầu)

Chuẩn bị cho thế hệ trẻ những công việc trong tương lai

Karen Cator, cựu Giám đốc Văn phòng Giáo dục của Bộ Giáo dục Hoa Kỳ, luôn đi đầu trong lĩnh vực học tập kỹ thuật số và chia sẻ quan điểm của mình về tương lai của giáo dục trên trang web công nghệ giáo dục EdSurge. Cator hiện là Giám đốc điều hành của Digital Promise.

Cần những kỹ năng mới

Karen Cator tin rằng sự phát triển của tự động hóa và trí tuệ nhân tạo đang ảnh hưởng đến triển vọng nghề nghiệp của sinh viên tương lai. Sản xuất tiên tiến và chăm sóc y tế là những lĩnh vực mà tự động hóa đang dần chiếm ưu thế. Cô nói rằng trí tuệ nhân tạo với khả năng chẩn đoán tốt hơn đang giúp các bác sĩ hiểu những gì đang xảy ra và kết nối chúng. Đây là điều mà con người không thể thực hiện một mình.

Tuy nhiên, Cator chỉ ra rằng máy móc không thể tạo ra sự đồng cảm. Đồng cảm là điều duy nhất của con người và không sợ bị máy móc lấn át.

Người ta dự đoán rằng vào năm 2030, khi học sinh mẫu giáo hiện tại hoàn thành trung học, tự động hóa sẽ loại bỏ nhiều con đường sự nghiệp có sẵn. Các loại kỹ năng mà mọi người cần cũng đang thay đổi. “Vào những năm 90, chúng tôi xem xét các kỹ năng của thế kỷ 21 như tư duy phản biện, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tác, sáng tạo, đổi mới, hòa nhập tài chính”, Cator nói. Tại thời điểm này, đây quả thực là một kỹ năng bắt buộc. – Dự kiến ​​đến năm 2030, khi học sinh mẫu giáo ngày nay tốt nghiệp trung học, tự động hóa sẽ loại bỏ nhiều cách. Những thay đổi trong phương pháp giảng dạy-Carter tin rằng vấn đề cần giải quyết là công việc trong tương lai cần được giáo dục theo những cách khác nhau. Đây là một thách thức đối với các nhà giáo dục vì chúng tôi yêu cầu họ phải nổi bật từ kinh nghiệm học tập của chính họ.

“Các giáo viên đã trải qua thời gian học trung học, đại học và đứng lớp. Điều họ nghĩ là trở thành một giáo viên. Karen Cator nói rằng quá trình chuyển đổi sang kỷ nguyên mới buộc họ phải làm những việc mà họ chưa có kinh nghiệm. Things.-Theo cô, phát triển một đội ngũ huấn luyện-có thể làm việc với các giáo viên trong lớp học.Nếu họ muốn thử công nghệ mới và sẵn sàng làm việc với giáo viên, đó sẽ là một cơ hội tuyệt vời để giải quyết các vấn đề trên. -Ngoài ra, công nghệ truyền thông cũng hỗ trợ nền giáo dục trong tương lai. Internet cho phép mọi người truy cập và sử dụng các tài nguyên giáo dục mở. Đồng thời, nó cũng có thể giúp mọi người giao tiếp với cộng đồng và các chuyên gia trực tuyến và họ có thể đào tạo giáo viên trong quá trình chuyển đổi này .– – Đổi mới toàn diện, tạo cơ hội bình đẳng, cơ hội bình đẳng cho tất cả học sinh – Một mối quan tâm khác là công nghệ hiện tại có thể tiếp tục gây hại cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Cơ hội học tập tốt nhất và bình đẳng với các bạn trong điều kiện tốt hơn.

“Điều chúng ta cần làm là tìm cách cung cấp cơ hội học tập như vậy cho những học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Đảm bảo rằng trường được bảo hiểm đầy đủ và học sinh có tất cả các thiết bị mà họ sở hữu. Có thể được sử dụng cho bài tập về nhà trong và ngoài trường. Cator cho biết, giống như các sinh viên khác, nghiên cứu và làm bài tập về nhà đều lớn và hấp dẫn như nhau, tất cả sinh viên đều có nhu cầu về cơ hội học tập vì họ cũng có triển vọng tươi sáng. Bao gồm cả những thay đổi trong nhận thức. Sự ra đời của nhiều cải tiến công nghệ mới sẽ chỉ mang lại lợi ích cho một số nhóm người nhất định. Đổi mới toàn cầu phải giải quyết các vấn đề của dân số này.

“Khi những đứa trẻ đường phố đến trường, những học sinh khác có thể không nghĩ rằng bạn cùng lớp của chúng thực sự cần nó. Giặt quần áo ở đâu hơn bất kỳ giải pháp giáo dục nào khác.” Karen Cator nói. Giải quyết khái niệm này cũng là một đổi mới toàn cầu mà các nhà giáo dục phải thực hiện.

Lê Phương (Theo EdSurge)

Phụ huynh Việt kiều đồng tình việc học sinh dùng điện thoại trong lớp

Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam quy định tại Thông báo số 32 ban hành ngày 15/9, kể từ ngày 1/11, học sinh trung học phổ thông và trung học phổ thông được sử dụng điện thoại di động và các thiết bị khác trong giờ học. Giáo viên hướng dẫn xin giấy phép du học và dịch vụ. Văn bản này hoàn toàn khác với Thông báo số 12 năm 2011 quy định nghiêm cấm học sinh sử dụng điện thoại di động, máy nghe nhạc dưới mọi hình thức trong giờ học. Quy định cấm giáo viên “sử dụng điện thoại di động trong lớp” cũng đã bị xóa.

Thông báo mới đã gây ra tranh cãi giữa các giáo viên và phụ huynh Việt Nam về việc học sinh có nên được phép mang điện thoại di động đến lớp và sử dụng chúng hay không. Quản lý chúng như thế nào để đảm bảo sử dụng hiệu quả điện thoại trong lớp học.

Cô Hai Yan, một cựu du học sinh Việt Nam sống trên đường phố Thường Châu, tỉnh Giang Tô, Trung Quốc cho biết, cũng giống như các trường học ở Việt Nam, Trung Quốc từ lâu đã cấm học sinh sử dụng điện thoại di động trong lớp học. Từ tiểu học đến trung học phổ thông không được dùng điện thoại di động. Ngay cả cháu trai tôi học đại học cũng bị cấm. Nếu vậy, nó sẽ bị học sinh bí mật sử dụng “, Yan, người đã lấy chồng Trung Quốc. Cậu con trai đang học tiểu học của một trường công lập chia sẻ với VnExpress.

Năm 2018, một học sinh tiểu học Trung Quốc ở Thanh Đảo, tỉnh Sơn Đông Chụp ảnh bằng điện thoại di động trong một hoạt động ngoại khóa ở thành phố Ảnh: China Daily / AsiaNews .—— Trung Quốc không có luật cấm học sinh sử dụng điện thoại di động trong trường học, nhưng nhà trường lo ngại rằng các sản phẩm điện tử thông minh sẽ gây tổn thất cho học sinh, bà Yến nói. Thực hành trong giờ học và một số em có thể sử dụng nó để tìm câu trả lời trực tuyến trong khi kiểm tra.

Vấn đề cấm học sinh sử dụng điện thoại đã được thảo luận nhiều lần trong cộng đồng giáo dục Trung Quốc. Triều, Viện trưởng Viện Địa lý và Môi trường, Đại học Sư phạm Hải Nam Trước đó, Chí Trung đã đề xuất trong một bài báo đăng trên Nhật báo Pháp luật vào ngày 12 tháng 2 về việc cấm học sinh từ 16 tuổi trở xuống sử dụng điện thoại di động. Vào tháng 8 năm 2018, Bộ Giáo dục Trung Quốc và tám bộ khác đã ban hành “Phòng chống cận thị ở trẻ nhỏ”. “Dự thảo kế hoạch về mắt” cũng đề xuất cấm học sinh cung cấp điện cho điện thoại di động, máy tính bảng và các thiết bị điện tử cá nhân trong lớp học. Nếu nhà trường cho phép học sinh mang các thiết bị này vào lớp học thì nhà trường cần quản lý thống nhất.

Ngành giáo dục Nhật Bản cũng cho học sinh sử dụng Từ năm 2009, Bộ Giáo dục Nhật Bản đã cấm tất cả học sinh tiểu học và trung học cơ sở mang điện thoại di động vào trường học. Trong một số trường hợp, nếu phụ huynh đăng ký đi học và cho biết lý do tại sao con họ cần điện thoại di động (ví dụ: ) Là một ngoại lệ.

Tuy nhiên, do ngày càng có nhiều yêu cầu của phụ huynh, quy tắc đã được ban hành cách đây hai tháng. Học sinh ở trường sử dụng điện thoại di động và nhiều học sinh phải về nhà muộn do các hoạt động ngoại khóa-chính trị Tin tức mới nhất có hiệu lực từ tháng 7. Học sinh trung học Nhật Bản sẽ được phép mang điện thoại di động đến trường học để liên lạc trong trường hợp khẩn cấp. Tuy nhiên, phiên bản này đi kèm với ba điều kiện của Bộ Giáo dục Nhật Bản, bao gồm phụ huynh phải hạn chế chức năng của điện thoại di động của con em họ và trường học Cần xác định rõ nơi cất điện thoại di động và ai chịu trách nhiệm, nếu thiết bị bị mất, bộ giáo dục nước này cũng cần thiết lập các quy định riêng cho học sinh, phụ huynh và nhà trường để đảm bảo học sinh sử dụng điện thoại đúng cách.

Học sinh ở tỉnh Osaka Các trường tiểu học và các cơ quan trung gian có thể mang điện thoại đến trường học để liên lạc trong trường hợp khẩn cấp. Quyết định này được đưa ra sau trận động đất lớn ở tỉnh Osaka vào tháng 6 năm 2018 khiến nhiều học sinh bị mắc kẹt và một em tử vong.

Thu, Shinagawa-ku, Tokyo Chị Giang, có con đang đi học tiểu học vì các cháu còn quá nhỏ nên không sử dụng điện thoại trong lớp, tuy nhiên khi các cháu đi học một mình, chị vẫn cảm thấy an toàn vì các trường gần đó đều cung cấp cho mỗi học sinh một chiếc. Các thiết bị thông minh có thể phát tín hiệu khi gặp nhầm người. Phụ huynh có thể đăng ký chức năng tích hợp sẵn trên điện thoại nhưng chỉ có thể sử dụng trên đường đến trường và tuyệt đối không sử dụng trong giờ học. Các trường học và phụ huynh phương Tây sẵn sàng cho học sinh hơn Sử dụng điện thoại di động và việc quản lý chủ yếu dựa vào sự tự giác của họ. “Nhìn chung, học sinh Đức có thể mang điện thoại di động đến trường, nhưng trong lớp học phải tắt nguồn.Giáo sư Nguyễn Thế Tuyển, giáo viên dạy tiếng Đức và toán ở Berlin cho biết. Trong quá trình kiểm tra, học sinh phải đưa điện thoại di động của mình cho giáo viên. Nếu bạn kiểm tra thời gian thi, bạn sẽ được hoàn lại tiền.

Giáo sư Tuyên cho biết, các trường học ở Đức không cấm sử dụng điện thoại vì đây là phương tiện liên lạc cần thiết trong những trường hợp bất trắc xảy ra. Hầu hết học sinh Đức có ý thức sử dụng cá nhân tốt trong giờ học. Tình huống điện thoại di động. Trong khóa học của thầy Tuyên, học viên được khuyến khích cảm thấy xấu hổ.

“Đôi khi tôi quên tắt điện thoại và hỏi. “Bây giờ có điều gì đó không ổn,” anh nói.

Chị Thu Phương đến từ Auckland, New Zealand đã cho con trai mình sử dụng điện thoại di động từ khi học cấp 3, nhưng chị rất tin tưởng về hành trình của con bạn do cách xử lý.

“Học sinh mới Zeelanders có thể mang điện thoại di động đến trường và yêu cầu giáo viên cho phép sử dụng chúng trong lớp. Điểm tốt là Wi-Fi của trường chỉ được sử dụng để tìm kiếm thông tin chứ không phải trên mạng xã hội” Phương cho biết. Tôi không có tiền để mua 4G, và giá 4G ở New Zealand rất đắt. Khi tôi đi học về, con tôi sử dụng WiFi ở nhà, vì vậy tôi có thể kiểm soát “”. Mới đây, cô Phương nhận được thư nhắc nhở phụ huynh quay clip tự tử trên TikTok và Facebook, cô hướng dẫn học sinh không xem clip có nội dung trên, trao đổi với phụ huynh, thầy cô khi các em có vấn đề về tâm thần. Họ cũng hướng dẫn học sinh xóa, khai báo và phân biệt các clip tương tự để tránh ảnh hưởng xấu đến các em.

Anh Nigel Pham, một cô con gái sống ở Santa Ana, California, cho biết anh đã để đứa con gái 10 tuổi của mình, người đã sử dụng điện thoại di động trong hai năm, được phép đưa anh đi học. Ông cho biết việc sử dụng cũng bị hạn chế, chỉ sử dụng trong thời gian giải lao và ăn trưa. Học bài và làm bài. -Ông Lương Tá đến từ Cyprus, California cho biết, smartphone đã trở thành vật dụng cá nhân nên không chỉ người lớn mà hầu hết học sinh, sinh viên đều sở hữu smartphone. Với chức năng giao tiếp, sinh viên có thể sử dụng nó để tra từ điển, đọc sách, thời khóa biểu và hẹn giờ. Học sinh nói rằng họ sử dụng điện thoại thông minh để trả lời câu hỏi thông qua ứng dụng, trong khi giáo viên sử dụng nó để tóm tắt ý kiến ​​của họ. Hình ảnh —— Hai đứa con của ông Xie hiện đang học đại học và chúng học điện thoại từ năm lớp 7. Vào thời điểm đó, cha ông vẫn còn rất ngông cuồng. Ông là một người đam mê công nghệ. Ông dự đoán rằng thiết bị điện tử sẽ được phát triển mạnh mẽ trong các lĩnh vực sau. sử dụng. Trong tương lai, điều này không bị cấm, nhưng các quy định rất nghiêm ngặt được đặt ra đối với việc trẻ em sử dụng điện thoại. .

“Điện thoại thông minh là con dao hai lưỡi, biết cách sử dụng chúng rất có lợi. Trong tương lai, việc sử dụng điện thoại di động trong lớp học sẽ chỉ tăng chứ không giảm, vì vậy không nên cấm học sinh sử dụng điện thoại di động.” Sử dụng nó để học trong lớp. Tuy nhiên, một số học sinh sẽ không nghe lời và lạm dụng điện thoại di động trong giờ học. Tệ hơn nữa, chúng lẻn vào lớp học. Thế giới ảo hoặc truy cập các sản phẩm văn hóa hư hỏng. “

Anh tin rằng các bậc phụ huynh và các nhà giáo dục Cần có trách nhiệm giáo dục và quản lý việc sử dụng điện thoại của học sinh, coi đó là điều kiện cần thiết để giáo dục giới tính.

“Nhà trường và giáo viên cần nhận các khóa học giáo dục để trẻ em có thể hiểu cách họ nói:” Sử dụng điện thoại để nhận ra điều gì là tốt và điều gì có hại. “Cha mẹ nên dạy con tự giác ngay từ nhỏ và sử dụng điện thoại phối hợp với cuộc sống thực. Họ cũng cần cập nhật công nghệ để gần gũi với trẻ hơn và duy trì liên lạc chặt chẽ với trẻ khi cần thiết”.

Ông Nigel Pham đồng ý với điều này, vì ngăn học sinh sử dụng điện thoại đồng nghĩa với việc hạn chế khả năng sử dụng điện thoại. Những điều đẹp đẽ trên thế giới.

“Mục tiêu của tôi là cho phép trẻ em sử dụng điện thoại, nhưng cho phép phụ huynh đồng ý kiểm tra và hạn chế các ứng dụng. Chúng ta cũng nên thường xuyên trao đổi thông tin trên Internet để giúp trẻ em nhận ra điều gì sai, nên và không nên” anh taÔng Tuyển cho rằng, ngành giáo dục Việt Nam nên mạnh dạn đưa ra những giải pháp hợp lý cho vấn đề này, chứ không nên “không quản thì cấm”. Cô Tuyền nói: “Dần dần, học sinh sẽ phát triển tính tự giác qua điện thoại đồng thời duy trì môi trường học đường dân chủ, văn minh”.