Gia sư FUNiX cải thiện kỹ năng giảng dạy

Th10 31 2020
admin
0 Comment
Giáo dục 4.0

Theo cô Minh Đức, do sự hỗ trợ của công nghệ nên phương pháp học kiến ​​thức trong thời đại số khác với phương pháp học truyền thống.

Trong khóa học xTour “Tuổi trẻ 4.0” được tổ chức tại Đồng Nai, nữ gia sư tại đây đã hỏi học viên: “Nếu dùng Google, bạn nghĩ mình trả lời được bao nhiêu câu hỏi trong cuộc thi kiến ​​thức ngày nay?” Nếu tôi sử dụng Google, tôi có thể trả lời hơn 90% câu hỏi.

Đạt được sự đồng thuận của học sinh, cô cho biết trong thời đại 4.0, với sự trợ giúp của Internet, Google và các công cụ tìm kiếm công cộng khác, mọi người có thể nhanh chóng tìm kiếm câu trả lời cho tất cả các câu hỏi bằng cách tìm kiếm từ khóa. Kiến thức đi vào cuốn sách mở trên Internet. Trong thời đại 4.0, kỹ năng đặt câu hỏi ngày càng trở nên quan trọng, bởi khi bạn biết cách đặt câu hỏi, bạn sẽ có được những kiến ​​thức cần thiết. De cho biết. Giảng viên Lê Minh Đức chia sẻ rất kỹ kinh nghiệm về xTour “Tuổi trẻ 4.0” tại Đồng Nai.

Qua tiếp xúc với các bạn sinh viên trong chuyến đi xtour, một gia sư cho biết nhiều bạn trẻ vẫn chưa dám đặt câu hỏi, nhất là ở những nơi đông người. Có rất nhiều lý do, một số người e ngại vì mình có giọng nói không hay và cách diễn đạt không bình thường, một số người lo lắng rằng những người khác sẽ chê cười về vấn đề này. Có người sợ làm mất thời gian của người khác …

Gia sư Lê Minh Đức trò chuyện với sinh viên và nhắc đến câu nói của thầy Nguyễn Thành Nam, người sáng lập Đại học trực tuyến FUNiX: “Một bài toán ngu là giải pháp duy nhất cho kết quả, bằng cách vượt qua nỗi sợ Cảm giác tự ti ban đầu cứ mạnh dạn đặt câu hỏi, bạn sẽ hoàn thiện mình hơn.

“Đặt câu hỏi là phải tích cực tiếp thu kiến ​​thức. Đó là một cách để xây dựng năng lực. “Tự học là yêu cầu quan trọng trong thời đại 4.0”, nữ gia sư đến từ Đại học trực tuyến FUNIX chia sẻ.

Sinh viên Đại học Đà Lạt – điểm đến của chuyến đi xTour. Của John Maxwell-tác giả của cuốn sách kỹ năng lãnh đạo nổi tiếng thế giới. John Maxwell tin rằng một nhà lãnh đạo vĩ đại là người biết cách đặt những câu hỏi hiệu quả, bởi vì một câu hỏi có thể dẫn mọi người đến thành công thông qua ba giá trị. –Kiến thức: Có thể đạt được bằng cách đặt câu hỏi cho sách, nghiên cứu và những người giỏi hơn.

Kết nối: Trong cuộc sống và các mối quan hệ xã hội, những vấn đề có giá trị cũng kết nối con người với con người. , Để tăng cảm giác gắn bó. -Phát triển lòng tự trọng: Câu hỏi cũng thể hiện sự trung thực và giúp mọi người phát triển lòng tự trọng. Chỉ ra và thể hiện mong muốn biết nhiều hơn và hiểu rõ hơn. Hiểu đúng về khuyết điểm của bản thân giúp con người trở nên khiêm tốn. Sẵn sàng chấp nhận cái ác là điều kiện tiên quyết để tìm kiếm những điều tốt đẹp.

Nội dung chia sẻ của Mentor Lê Minh Đức trong xTour “Tuổi trẻ 4.0”, là sự hợp tác giữa Đại học trực tuyến FUNiX và nhiều trường do các trường Đại học trên cả nước tổ chức. – Chuyến đi này bắt đầu từ ngày 12 tháng 9. Đội ngũ giảng viên FUNiX đã tổ chức buổi giao lưu với sinh viên các trường đại học từ 13 tỉnh thành từ nam ra bắc. Mục đích của xTour là giáo dục giới trẻ về tác động của Cách mạng Công nghiệp 4.0 và khuyến khích sinh viên hành động để làm chủ công nghệ và nắm bắt cơ hội của kỷ nguyên số.

Nguyên Chương

Nhân chứng Việt Nam tuyên bố đã chi 17.000 đô la Mỹ cho việc nhập cư bất hợp pháp vào Anh

Th10 31 2020
admin
0 Comment
Người Việt 5 châu

Công tố viên buộc tội Nhân chứng X trong số các nhân chứng đã vượt biên thành công qua biên giới Anh vào tháng 10 năm ngoái.

Anh ta nói với thẩm phán rằng anh ta đến Essex vào thứ Ba. 10 và 14 người Việt Nam khác gặp nhau gần Paris, Pháp. Chưa đầy hai tuần sau, 39 công dân Việt Nam được phát hiện chết trên một xe container ở cảng Pulfleet, Essex.

Công tố viên nói rằng hai chuyến đi đã được sắp xếp bởi những kẻ buôn người giống nhau. . Bốn nghi phạm đang bị xét xử vì cái chết của một nhóm người Việt. – Một xe container chở 39 thi thể người Việt Nam được tìm thấy ở Essex, Anh vào tháng 10/2019. Ảnh: PA .

Theo X, có hai loại hình dịch vụ được nhập lậu vào Anh, một là tài xế xe tải không biết gì về container chở khách, hai là “VIP”, nơi “tài xế biết bạn. “Tôi ở đó. “

Anh ta nói rằng anh ta được chuyển từ một chiếc taxi từ một căn hộ gần Paris đến một nơi cách khách sạn 90 phút. Ở đó, anh ta đã gặp một nhóm 14 người được cho là trốn và chờ họ.” Tài xế xe tải từ đó đến đưa nhóm người lên xe container.

Nếu tài xế tông vào hông xe tải, họ phải đứng dậy và đứng cạnh nhau vào giữa thùng container, nhưng “đừng làm ồn.” Trước khi đến cảng, tài xế dừng lại để tiếp nước và truyền nước cho họ Trình bày cách sử dụng nhà vệ sinh, thời gian quá cảnh với Anh là 8 giờ sáng. Sau đó, X bị nhốt trong căn hộ trên tầng hai của một người đàn ông tên Phong cho đến khi gia đình anh ta chuyển 13.000 bảng Anh (17.000 USD) cho một công ty ở Việt Nam .—— X cho biết anh ta biết anh ta đi du lịch qua Anh qua bạn bè. Người này bảo anh ta liên lạc với Phong qua tin nhắn, sau khi kiểm tra điện thoại của X., cơ quan chức năng được biết anh ta đang ở Paris ở Đông Nam Paris vào ngày hôm sau và ngày hôm sau. Luân Đôn.

Hình ảnh camera cho thấy người lái xe Christopher Kennedy (Christopher Kennedy) đến Cảng Purfleet ở Hạt Essex vào ngày 10/11/2019 để chấp nhận việc di cư bất hợp pháp. Ảnh: Sở cảnh sát Essex / PA .

Tòa án cũng biết được một chiếc xe kéo màu trắng và sau đó đã tìm thấy 39 người nhập cư. Chiếc xe tải, giống như tài xế Eamonn Harriso, lái đến cảng Zeebrugge, Bỉ và được tài xế Christopher Kennedy ở Purfleet nhận.

Dấu vân tay của nhân chứng X và một chai nước tiểu được tìm thấy trong thùng hàng. Nút túi và hai túi đựng đồ. Robinson là một nghi phạm. Anh ta nhận một container có 39 người vào khoảng 1 giờ sáng ngày 23 tháng 10 và phát hiện ra rằng họ đã chết.

Christopher Kennedy, một tài xế 24 tuổi đến từ Hạt Alma, phủ nhận mọi liên quan đến cùng một âm mưu buôn người. Đồng chí Harrison, 23 tuổi và Valentin Calota, 37 tuổi, Gheorghe Nica, 43 tuổi, Essex, bị buộc tội buôn người Người phụ trách, đã thừa nhận âm mưu, nhưng phủ nhận 39 tội danh ngộ sát, giống như Harrison. -Việc xét xử vẫn đang diễn ra.

Anh Ngọc (theo BBC)

Học tiếng anh thành công ở nước ngoài

Th10 31 2020
admin
0 Comment
Du học

Tiếng Anh học thuật được sử dụng rộng rãi cho các mục đích học thuật, trong các bài báo, bài nghiên cứu, báo cáo chủ đề và các tài liệu khác. Không giống như tiếng Anh thông thường, tiếng Anh học thuật không chỉ giúp người học giao tiếp ngoại ngữ trôi chảy mà còn giúp người học hiểu được các tài liệu phức tạp và biết cách diễn đạt ý của mình bằng tiếng Anh một cách hợp lý và nhất quán. — Tháng 3, Trung tâm Anh ngữ Blue Mountain khai trương văn phòng đầu tiên tại lầu 2 tại 215 Nam Kỳ Khởi Nghĩa, P.7, Q.7, Q.3, TP.HCM, chuyên đào tạo tiếng Anh cấp tốc.

Trong thời đại toàn cầu hóa, khi việc học tập và làm việc trong môi trường quốc tế ngày càng trở nên phổ biến, cả người lớn và học sinh đều cần có vốn tiếng Anh học thuật vững chắc. Chuẩn bị cho tương lai. Biết được điều này, nhiều bậc phụ huynh có xu hướng cho con học tiếng Anh học thuật ngay từ nhỏ để đặt nền tảng tiếng Anh vững chắc. Đặc biệt với những gia đình muốn con theo học tại các trường trung học, đại học quốc tế tại Việt Nam hoặc học tập và làm việc ở nước ngoài thì việc học tiếng Anh càng đặc biệt quan trọng. — Tháng 3, Trung tâm Anh ngữ Blue Mountain khai trương văn phòng đầu tiên tại lầu 2-215 Nam Kỳ Khởi Nghĩa, Tòa nhà 7, Quận 7, Quận 3, TP.HCM, chuyên đào tạo tiếng Anh cấp tốc. Đại học Blue Mountains sẽ cung cấp cho sinh viên các khóa học tiếng Anh học thuật và luyện thi IELTS, TOEFL, SSAT, SAT, ACT, GMAT, luyện thi viết luận …, cũng như hỗ trợ du học như một phần của thỏa thuận. Ngày nay, tổ chức tư vấn du học nổi tiếng Summit (Summit).

Blue Mountain (Núi Xanh) được thừa hưởng đội ngũ giáo viên giỏi, chuyên gia tư vấn, mọi phương pháp đào tạo và kế hoạch bài bản của Summit (Summit) Đội.

Blue Mountain được thành lập bởi chị Trần Phương Hoa và chị Lê Diệu Linh-hai chuyên gia tư vấn du học giàu kinh nghiệm và uy tín. Bà Trần Phương Hoa là người sáng lập kiêm Giám đốc Trung tâm Anh ngữ và Tư vấn Du học Summit. Summit là thương hiệu đầu tiên trong lĩnh vực Hà Nội. Trong suốt 6 năm hoạt động tại Hà Nội, Summit không ngừng củng cố vị trí dẫn đầu về đào tạo tiếng Anh cho người nước ngoài và đạt được kết quả: 2400/2400 SAT, 117/120 TOEF, 9/9 IELTS, 760/800 GMAT.

Có thể nhận học bổng lên tới 650 tỷ đồng Học sinh Summit đã trúng tuyển vào 8/8 trường thuộc khối Ivy League của Mỹ như Harvard, Princeton, Yale University. Summit hiện là một trong những trung tâm lớn nhất. Số lượng học sinh xin học bổng vào 50 trường hàng đầu Hoa Kỳ và các trường cao nhất bang và các tỉnh phía Nam.

Blue Mountain thừa hưởng đội ngũ giáo viên và chuyên gia tư vấn xuất sắc, tất cả đều được đào tạo sáng tạo và lên kế hoạch tổ chức hội nghị công phu. Đối với những học viên đang chinh phục tiếng Anh học thuật, đây là sự lựa chọn đảm bảo và đáng tin cậy tại Thành phố Hồ Chí Minh.

(Nguồn: Blue Mountain)

Bí quyết kiếm điểm nằm ở dạng số tự nhiên lớp 6

Th10 31 2020
admin
0 Comment
Giáo dục 4.0

Là một kiến ​​thức quan trọng và thường xuyên xuất hiện trong đề kiểm tra lớp 6, phần luyện tập cấu tạo số tự nhiên đòi hỏi học sinh phải nắm vững các kỹ năng phân tích số học, số thành đơn vị và đường thẳng. Thầy Bùi Minh Mẫn, giáo viên Toán hệ thống giáo dục Hocmai.vn, đã tổng hợp các dạng đề và đề xuất phương pháp giải phù hợp, dễ hiểu giúp học sinh dễ trúng thưởng. … Theo ông Mann, bản chất của việc phân tích cấu trúc của các con số là viết các số dưới dạng số nguyên, tức là hàng trăm hoặc hàng nghìn … Tách các số cần tìm và tìm câu trả lời ở các phần liên quan. Công cụ quan trọng của thuật toán là số chia sẽ chọn giá trị thích hợp dựa trên kết quả so sánh. Đây là một dạng toán linh hoạt, cần sử dụng các phương pháp dựa trên khả năng phân tích và theo yêu cầu của bài toán. Để sử dụng các dạng bài tập nâng cao, bạn có thể cần áp dụng một số biểu diễn kỹ thuật số đặc biệt.

Giáo viên tóm tắt 3 dạng phân tích cấu trúc số.

Dạng bài 1: viết hoặc trừ một hoặc một số số ở bên phải, chuyển sang bên trái hoặc chuyển giữa các số tự nhiên (bài toán đố)

Trước hết học sinh phải biểu diễn số cần tìm dưới dạng . — Ví dụ: hàng trăm số có ba chữ số, học sinh diễn đạt dưới dạng abc, theo câu hỏi thêm bớt số ta được số mới chưa biết là số ban đầu. Việc các em phải làm là tìm các giá trị a, b, c để thay thế, sau đó học sinh chia dãy số cần tìm thành các chục, 100.000 và 100.000 đơn vị để phân tích. .. phụ thuộc vào số lượng bit. Sau đó, tìm cách đơn giản hóa hoàn toàn phép tính và tìm công thức toán học đơn giản nhất (abc bằng một số) – nếu dạng nhỏ nhất của phép tính không cho kết quả cụ thể thì học sinh có thể áp dụng giả thiết liên kết ẩn số với các số trong đơn vị Trong dãy (1 đến 9), tìm phần dư của ẩn bị ẩn bởi ẩn số được gán và so sánh các bài toán để tìm giá trị được gán thỏa mãn chúng.

Dạng ví dụ của Bài 1.

Bài 2: Tìm một số thỏa mãn đề bài

Ở dạng này, lời khuyên làm bài thi không khác nhiều so với đề đầu tiên. Học sinh cần chú ý mối quan hệ giữa hai vế của bài toán, chuyển một vế thành dạng của một bộ phận để tính tương đương với vế còn lại, linh hoạt để đơn giản hóa phép tính.

Có 3 kết hợp trường xảy ra sau khi tính toán tối thiểu hóa: một là tìm giá trị cuối cùng ngay lập tức, hai là một biểu thức đơn giản hóa có thể suy ra giá trị của biến đơn vị và thứ ba là một tình huống phức tạp hơn-không Trực tiếp tìm kết quả kiểm tra cần được thực hiện (gán một giá trị).

Lấy ví dụ về đồ thị của 2 hình để tìm số tự nhiên.

Câu 3: Tính tổng phức của các số tự nhiên, tổng và sinh ra các số của chúng

đây là một dạng toán buộc bài toán liên quan đến một số lớn (hàng chục nghìn) với các số phức ẩn (a, b, c, d, ..) nghĩa là những con số nên nếu học sinh phân tích theo thứ tự thông thường sẽ rất phức tạp. Một cách nhanh chóng là xóa các giá trị bằng cách gán các hàm ý có liên quan nhất đến vấn đề và các điều kiện dễ xác định nhất.

Ví dụ: abcd + a + b + c + d = 2031, do đó điều kiện là, nếu a khác 0 thì a phải nhỏ hơn 3 để cả hai bằng nhau. Vì vậy, học sinh sẽ tìm hai giá trị để cố gắng đặt a là 1 và 2. Sau khi chia các ẩn số, việc tính toán trở nên dễ dàng hơn bằng cách giảm các ẩn số của bài toán và trở về trạng thái quen thuộc dưới dạng bảng. Toán học trước.

Bước tiếp theo, phương pháp thông thường là chuyển một số tự nhiên phức thành nhiều phép tính để giảm đơn vị số xuống một, hủy cả hai vế để trả về một đơn vị, có, bạn có thể gán giá trị để kiểm tra và dựa trên bài toán Tình trạng tìm thấy kết quả. -Ví dụ minh họa dạng câu 3

— Một số lưu ý để tránh bị mất điểm

Trước tiên, các em nên đọc kỹ câu hỏi tìm số nguyên hay tìm số đơn vị tạo nên số đó, vì nhiều bạn thường làm Quên kết luận cuối cùng và không may bị mất điểm. Để tránh lỗi này, bạn phải đọc lại câu hỏi một cách cẩn thận lần trước và nhớ viết phần kết luận (theo định dạng của tờ giấy) sau đó.

Thứ hai, bạn phải nhớ đối chiếu với điều kiện. cho. Đây là một khía cạnh tinh tế của kỳ thi. Các câu hỏi nâng cao thường đi kèm với các điều kiện bổ sung. Khi câu trả lời được tìm thấy, học sinh thường vui mừng, nhưng quên để phù hợp với điều kiện đã cho. Đặc biệt, điều kiện này trở thành cơ sở để loại bỏ các bước dài và các tình huống thừa trong tính toán (ví dụ, cần tìm các số khác không …) – toán học là một loại tư duy và biểu thức logic. Học toán rất quan trọng, là tìm ra cáchPhương pháp sản xuất và tìm hiểu kiến ​​thức, không phải phương pháp học máy. Sau khi bạn đã hiểu rõ về cách dựng các hình trên được tạo bởi các số tự nhiên, bạn có thể nhận được tất cả các điểm.

(Nguồn: Hocmai.vn)

FBI bắt giữ nhiều kẻ buôn lậu vũ khí và ma túy Việt Nam

Th10 31 2020
admin
0 Comment
Người Việt 5 châu

Tom Morozek, người phát ngôn của Văn phòng Bộ trưởng Tư pháp Mỹ cho biết, vụ bắt giữ sáng 15/9 là kết quả của chiến dịch “Phượng hoàng đen” do FBI phát động. Tổng cộng có 25 nghi phạm được liệt kê trong 7 bản cáo trạng, 4 trong số đó đã bị bắt. Các quan chức đang tìm kiếm những nghi phạm còn lại.

Trong chiến dịch “Phượng hoàng đen”, 25 nghi phạm bị buộc tội buôn lậu vũ khí và ma túy. Ảnh: FBI .

Trong số những người bị bắt có hai người Việt Nam đến từ Ontario, California, Dau Quay Duong, 53 tuổi và Christopher Nguyen, 47 tuổi, bị buộc tội bán 5 khẩu súng trường AR. 15 không có nhãn hiệu, kiểu máy hoặc số sê-ri.

Trong thời gian thực hiện lệnh khám xét, họ cũng tịch thu 12,7 kg methamphetamine, 113 gam cocaine và 16 vũ khí. — Một số ma túy và vũ khí đã bị tịch thu trong trận chiến. Ảnh: FBI .

Nghi phạm phải đối mặt với nhiều tội danh tàng trữ và buôn bán ma túy, với mức án tối thiểu là 10 năm tù. Một số người có thể phải đối mặt với mức án lâu hơn do có nhiều tiền án.

Anh Ngọc (theo CBS Local)

Học bổng 100% du học Anh

Th10 31 2020
admin
0 Comment
Du học

Trung tâm INTO hợp tác với Đại học Manchester và SGUL để cung cấp các khóa học tiếng Anh, dự bị đại học, A-Level, năm nhất, dự bị thạc sĩ, đồng thời mang đến cơ hội học bổng lên đến 100% học phí.

Ông Tom Keenan, Bà Jenifer Sloan, Bà Vanessa Koloko của INTO Manchester và đại diện tuyển sinh của St. George sẽ tổ chức cuộc họp khai mạc vào tháng 9 năm 2014 và tháng 1 năm 2014, cũng như Hiệp hội Học bổng Thành phố Hồ Chí Minh tại Hà Nội và TP. trường học.

Kế hoạch sẽ được thực hiện vào lúc 18h ngày 19/03, thứ 3 ngày 23/08 tại Cách mạng VISCO, TP.HCM, Quận 4, Quận 3, Lầu A2, Tòa nhà Văn hóa. Tại Hà Nội, sự kiện được tổ chức vào lúc 5:30 chiều. Thứ 4, ngày 20 tháng 3, Badin, Kim Mã, và 230 Kim.

Vài nét về Đại học Manchester

Manchester là một trong những trường đại học nổi tiếng nhất Vương quốc Anh và thế giới, với gần 200 năm lịch sử đào tạo và nghiên cứu. Trường tọa lạc tại Manchester và là thành viên của Nhóm Russell gồm 24 trường đại học chuyên sâu về nghiên cứu hàng đầu tại Vương quốc Anh, bao gồm Đại học Oxford và Cambridge. Anh cũng là thành viên của nhóm nghiên cứu hợp tác N8.

Đại học Manchester hiện có gần 40.000 sinh viên, trong đó có 8.000 sinh viên quốc tế đến từ 180 quốc gia / vùng lãnh thổ. Năm 2007, trong bảng xếp hạng các trường đại học tốt nhất trên thế giới, trường đứng thứ 5 ở Anh, thứ 9 ở Châu Âu, và thứ 48 trên thế giới.

Đã đánh giá 65% nghiên cứu của nó. Ông là thành viên của nhóm “World Leaders” và có nhiều lĩnh vực nghiên cứu. Các ngành đào tạo thế mạnh của trường bao gồm: kinh tế, kinh doanh, thương mại, tài chính, kỹ thuật, luật, công nghệ thông tin, khoa học máy tính, y khoa, y tế, dược, kiến ​​trúc, khoa học, mỹ thuật, thiết kế… Trường là một trong những trường lý tưởng cho các Chương trình thạc sĩ điểm đến dành cho sinh viên quốc tế có trình độ học vấn.

Vài nét về Đại học St. George

Trường St. George được thành lập năm 1733 và là một trong 19 trường đại học nổi tiếng trực thuộc Đại học London. Cùng với Đại học Oxford, Đại học St. George là học viện lớn thứ hai ở Vương quốc Anh đào tạo chính quy cho các bác sĩ.

Đại học St George nằm ở Totem của Tây Nam Luân Đôn, là bệnh viện hàng đầu liên quan đến St George’s Hospital Trust ở Vương quốc Anh. Nó cung cấp cho sinh viên một môi trường học tập và thực tập độc đáo, tập trung vào đào tạo chuyên ngành và làm việc trong bệnh viện bài đăng. VÀO những năm đầu đi học của Saint George.

INTO St. George cung cấp các khóa học sau đại học về y khoa, y sinh và khoa học sức khỏe, cử nhân y tế quốc tế, y sinh và các khóa học y khoa sau đại học. Số lượng sinh viên xuất sắc tham gia các khóa học dự bị đại học có thể lên tới 5.000 trường đại học GPP của Anh: East Anglia, Exeter, Newcastle, City of London, Queen Belfast, Glasgow Caledonia và Manchester Metropolitan University.

Sau khi hoàn thành DACC và DMS, sinh viên tiếp tục theo học các chương trình đại học tại London, Sheffield, RMIT, New University York Public Schools, Buffalo, Sterling.

Tại Hà Nội: 230 Golden Horse, Pakistan Ding. ĐT: 04.3726 1938. Email: viscohanoi@visco.edu.vn tại TP.HCM: 239 Cách Mạng Tháng 8, Tòa nhà văn hóa A02, Quartier 4, Q.3. ĐT: 08 3832 8416. Email: viscohcm @ visco.edu.vn tại TP Đà Nẵng: Hải Châu 433 Phan Chu Trinh. Điện thoại: 0511 3552597/96. Email: viscodn@visco.edu.vn đến Hải Phòng: 328C Trần Nguyên Hãn, Phường Niệm Nghĩa, Lê Chân. Điện thoại: 0313950748. Email: viscohp@visco.edu.vn tư vấn trực tuyến. Skype: viscohanoi Để biết thêm thông tin về tay áo và Đại học St. George, vui lòng truy cập: www.intohigher.com; www.visco.edu.vn. Miễn phí 100%, tỷ lệ đậu visa cao .

(Nguồn: Visco)

Mẹo giúp tự học đạt điểm cao

Th10 31 2020
admin
0 Comment
Giáo dục 4.0

Tự học là một kỹ năng cần thiết đối với mỗi học sinh. Tuy nhiên, áp dụng như thế nào để thu được hiệu quả tốt thì không hề đơn giản. Dưới đây là một số bí quyết giúp tự học và đạt điểm cao.

Học theo chủ đề và loại khóa học

Khi tự học không biết bắt đầu từ đâu và không nên chạy như thế nào, hầu hết các vấn đề họ sẽ gặp phải là do thiếu hiểu biết.

Thông thường, các em sẽ học dưới sự hướng dẫn của giáo viên trên lớp, dạy đến đâu và làm bài ở đó. Tuy nhiên, nhược điểm của phương pháp này là giáo viên chỉ có thể dạy với tốc độ trung bình trên lớp, người học nhanh dễ nản lòng, người học chậm thì không theo kịp.

Muốn vậy, các em nên chủ động chia kiến ​​thức thành các chủ đề hoặc tham khảo trên trang onluyen.vn có các dạng bài cụ thể cho từng chủ đề.

Hệ thống câu hỏi phong phú, mỗi dạng bài và đáp án câu đều có hướng dẫn phương pháp thao tác chi tiết, video giáo trình và phiếu kiến ​​thức liên quan giúp các em củng cố kiến ​​thức. Ngoài ra, học viên có thể đánh giá tốc độ làm việc của mình thông qua hệ thống hẹn giờ, giúp ước lượng thời gian làm việc và điều chỉnh theo khả năng của mình. Bài tập về nhà và đề thi-trước mỗi kỳ thi, hầu hết các em đều lo lắng về các dạng bài có thể làm nên mất nhiều thời gian để tìm đề thi phù hợp. Mẹo để không lãng phí thời gian và năng lượng là tìm đề thi đại học năm ngoái trong khu vực thi để luyện tập. Đại diện onluyen.vn cho biết, cấu trúc đề thi của Bộ Giáo dục qua các năm không có nhiều thay đổi nên các dạng bài tập sẽ giúp học sinh nắm vững các dạng bài thường gặp.

Ngoài ra, các em có thể mua một số đề luyện năm trong nhà sách, tìm kiếm trên mạng hoặc tham gia cộng đồng học tập trên onluyen.vn.

Onluyen.vn có ngân hàng đề thi phong phú gồm 45 phút gồm các câu hỏi học kì 1, học kì 2, đề thi thpt quốc gia, tài liệu tham khảo và hướng dẫn giải chi tiết các trường tiêu biểu. Bài thi mô phỏng sẽ giúp học sinh thích nghi với hình thức thi trắc nghiệm, kiểm soát tốc độ làm bài và rèn luyện tâm lý phòng thi.

Học viên tích cực học tập onluyen.vn trong thời gian

– Việc làm chủ lâu dài rất quan trọng quyết định đến việc tự học của bản thân. Vì vậy, bạn nên sắp xếp thời gian biểu hợp lý và lên kế hoạch cụ thể để tránh bị ảnh hưởng bởi các yếu tố khác trong quá trình tự học.

Khi bạn không thể ngồi một góc học tập quen thuộc, vâng, bạn vẫn có thể tự học. Sử dụng thiết bị di động có kết nối Internet để học tham gia trang web học trực tuyến onluyen.vn.

Onluyen.vn là ứng dụng trên nền tảng Android và iOS, giúp học viên có thể học chủ động mọi nội dung. Mọi lúc, mọi nơi trên thiết bị di động. Dù sử dụng ứng dụng trên điện thoại hay làm bài tập qua Internet, học viên đều có thể hoàn thành khóa học theo lộ trình.

TrangOnluyen.vn luôn đổi mới và sáng tạo để giới thiệu những sản phẩm chất lượng giáo dục. Đối với học sinh, thúc đẩy học tập của họ và đạt điểm cao hơn.

(Nguồn: Onluyen.vn)

39 tử thi Việt Nam nghi nằm trong container nhận tội

Th10 31 2020
admin
0 Comment
Người Việt 5 châu

Nica, người có quốc tịch Anh và Romania, đã nhận tội tại Tòa án Hình sự Trung tâm ở London vào ngày 7/10. Nica cũng bị buộc tội 39 tội ngộ sát với Eamonn Harrison, 23 tuổi, người đã mang thùng hàng đến Zeebrugge, Bỉ trước khi vận chuyển đến Bỉ Hải cảng. Hai nghi phạm khác cũng bị cáo buộc vi phạm luật nhập cư, và phiên tòa xét xử chung bốn nghi phạm sẽ bắt đầu vào hôm nay.

Cảnh sát đã kiểm tra một xe container chứa 39 thi thể người Việt Nam tại Essex, Anh và thu hồi vào tháng 10 năm 2019. Ảnh: AFP. -Trước đây, Ronan Hughes, 41 tuổi, là một thủ lĩnh buôn người, và Maurice Robinson, 26 tuổi, một tài xế xe tải tại một trường đại học ở Anh, đã nhận tội ngộ sát. Vào sáng ngày 23 tháng 10 năm 2019, 39 người Việt Nam được tìm thấy trong một chiếc xe container đông lạnh tại Khu công nghiệp Watergrade ở Hạt Essex. Các cuộc điều tra cho thấy họ được gắn trên xe ở miền bắc nước Pháp và trả tới 20.000 euro (hơn 23.000 đô la Mỹ) cho những kẻ buôn người. Vượt qua biên giới Pháp-Anh. Qua đêm, các container chở họ được vận chuyển bằng phà từ Cảng Zeebrugge ở Bỉ đến Cảng Pulfleet ở Anh. Nạn nhân sau đó tử vong do thiếu oxy và quá nóng trong không gian giam giữ.

Vào tháng 5, hơn 20 nghi phạm liên quan đến các vụ thảm án đã bị bắt ở Pháp, Bỉ và Đức. Một người đàn ông bị tình nghi có vai trò quan trọng trong dòng dõi cũng bị bắt tại tỉnh Haut-Rhin của Đức. Anh ta có biệt danh là “Công tước hói” và anh ta 29 tuổi.

13 nghi phạm bị cảnh sát Pháp bắt giữ đã bị buộc tội buôn người, 6 người trong nhóm (chủ yếu là người Việt và người Pháp) cũng là nạn nhân của tội ngộ sát.

Tháng trước, Tòa án nhân dân tỉnh He Ting đã tuyên phạt 7 người, gồm 6 nam và một nữ, mức án 1 năm tù treo. Tuyên phạt 7 năm 6 tháng tù về tội đưa Trà My (một trong những nạn nhân tử vong trong container) và nhiều lao động ở nước ngoài.

Phuong Vu (Reuters)

10 cách để tiết kiệm tiền khi đi du học tại Covid-19

Th10 31 2020
admin
0 Comment
Du học

Giáo sư Scott Yonker, Byoung-Hyoun Hwang và Rich Curtis đã liệt kê 10 cách để quản lý chi phí:

1. Sử dụng nền tảng trực tuyến Statusmoney.com để theo dõi chi phí

Giáo sư Hwang khuyến nghị sinh viên sử dụng nền tảng trực tuyến Statusmoney.com. Cho phép bạn theo dõi ẩn danh các chi phí cá nhân và so sánh chúng với những người khác cùng tuổi. Ứng dụng tài chính này nêu bật các khoản chi tiêu không cần thiết như xe cộ, nhà cửa, giáo dục và giảm giá khuyến khích.

2. Lập ngân sách và tuân theo nó

Tạo bản tính toán ngân sách, liệt kê tất cả thu nhập và chi phí hàng tháng cao nhất của bạn và cố gắng giữ chi phí của bạn thấp hơn thu nhập. Bạn cần theo dõi các khoản chi tiêu hàng tuần, hàng tháng và hàng năm để xem chúng có nằm trong ngân sách của bạn hay không.

3. Phân biệt “nhu cầu” và “nhu cầu”

Bạn cần thực phẩm và sức khỏe, nhưng bạn có thể không cần pizza 4 đêm một tuần hoặc đồ điện tử đắt tiền. Phân biệt “nhu cầu” và “nhu cầu” là một cách tốt để hạn chế những khoản chi tiêu không cần thiết.

4. Chọn tín dụng một cách khôn ngoan-Điều đầu tiên cần làm khi chọn thẻ tín dụng là “kiểm tra các khoản phí định kỳ của nó.” Vui lòng sử dụng thẻ tín dụng không có phí định kỳ, lãi suất thấp và thẻ tín dụng có tiền thưởng cho các mặt hàng bạn chi tiêu nhiều tiền.

Nếu bạn trả hết số dư hàng tháng của mình, thì lãi suất không liên quan và có thể. Giúp bạn xây dựng điểm tín dụng tốt và giảm lãi suất cho các khoản vay trong tương lai, chẳng hạn như mua xe hơi hoặc nhà ở. Bạn có thể sử dụng các thẻ khám phá như “Discover Student Cash Back” và “Discover Student Chrome Browser”.

Ảnh: The New York Times .

5. Xem xét chương trình cho vay Stafford của chính phủ — Nếu bạn có hóa đơn thẻ tín dụng lớn hoặc chi phí khẩn cấp, bạn có thể cân nhắc sử dụng khoản vay Stafford kế hoạch. Sinh viên sẽ không trả lãi cho khoản vay này trước khi tốt nghiệp.

6. So sánh giá giữa các cửa hàng

Cho dù đó là thẻ tín dụng, bảo hiểm y tế hay bảo hiểm cho thuê, hoặc mua khoai tây ở cửa hàng tạp hóa, hãy nhớ so sánh các giao dịch tốt nhất với giá chéo. Từ thực phẩm đến đồ điện tử, mỗi mặt hàng có một mức giá khác nhau. Bạn có thể có được một nền giáo dục mà không cần sử dụng những thứ đắt tiền.

7. Tìm việc làm trực tuyến

Việc chuyển đổi sang làm việc từ xa cung cấp cho sinh viên cơ hội làm việc xuyên biên giới. Ví dụ, nếu một công ty của Đức muốn tuyển người, họ có thể tuyển sinh viên Mỹ làm việc từ xa mà không cần xin thị thực đến Đức. Đối với nhiều sinh viên, đây quả thực là một cơ hội rất lớn.

8. Thành lập quỹ khẩn cấp

Giáo sư Curtis chia sẻ với các sinh viên trong lớp học tài chính của mình: “Họ đang cố gắng tiết kiệm quỹ từ 3 đến 12 tháng. Ít nhất 10% để 15%. Anh ấy nhấn mạnh tầm quan trọng của việc có một “bộ đệm tiền”, đặc biệt là trong thời kỳ đại dịch.

“Bạn có thể bắt đầu từ quy mô nhỏ. Ngay cả khi nó chỉ có giá 10 đến 20 đô la. Chi tiêu mỗi tuần cũng có thể giúp bạn hình thành thói quen tiết kiệm. Thu nhập tăng theo thời gian và bạn có thể tăng khoản tiết kiệm hàng tuần của mình “, ông nói. Tìm kiếm sự trợ giúp tài chính từ các chương trình liên bang-các chương trình liên bang theo Đạo luật CARES, chẳng hạn như Hỗ trợ Đại dịch Thất nghiệp (PUA) – vì thường không có BHTN Sinh viên phúc lợi cung cấp các phúc lợi xã hội. Tổng số tiền trợ cấp có thể lên đến $ 800 mỗi tuần.

Nếu bạn đủ điều kiện cho một chương trình như PUA, hãy tận dụng nó. Chỉ cần đảm bảo rằng bạn hiểu các quy tắc của chương trình.

10. Nếu bạn gặp khó khăn, hãy bày tỏ nguyện vọng của bạn. Hãy liên hệ với nhân viên tư vấn, phục vụ sinh viên hoặc văn phòng hỗ trợ tài chính của trường. Cuộc sống không thể đoán trước được điều gì. Có rất nhiều nguồn hỗ trợ sinh viên, nhưng nếu bạn gặp khó khăn trong việc học Những khó khăn hoặc vấn đề cá nhân, cần thông báo cho giảng viên và nhân viên.-Thứ Năm (theo Cornellson)

Ứng dụng công nghệ trong việc giáo dục trẻ em về sự đồng cảm

Th10 31 2020
admin
0 Comment
Giáo dục 4.0

Rusul Alrubail, giám đốc điều hành của Trung tâm đổi mới Parkdale (Toronto, Canada), một nhà hoạt động xã hội, chia sẻ lợi ích của việc sử dụng công nghệ để phát triển sự đồng cảm và trách nhiệm xã hội. s học sinh.

Alrubail nói: “Tôi nhận ra rằng việc sử dụng công nghệ thông minh mà những người trẻ tuổi thích rất hữu ích cho sự đồng cảm của họ.

Theo Alrubail, một trong những tác động lớn nhất của công nghệ là chia sẻ một loại , Một cách hấp dẫn hơn để học các bài học về sự đồng cảm và ảnh hưởng xã hội.

Vai trò của “vui chơi” có ảnh hưởng lớn đến sự phát triển tình cảm và xã hội của thanh niên và trẻ em.

Một ví dụ là Edgar Ochoa, giáo viên khoa học xã hội lớp 7 ở Phoenix, Arizona. Tại Hội nghị Quốc tế về Công nghệ Giáo dục (ISTE), Ochoa đã chia sẻ kinh nghiệm của mình trong việc sử dụng công nghệ để giáo dục học sinh về trách nhiệm xã hội. Thực hiện trách nhiệm xã hội của Cisco Kế hoạch bao gồm một loạt phim hoạt hình và các hoạt động khác, yêu cầu học sinh tìm giải pháp cho các tình huống thực tế khác nhau. – – Ochoa nói rằng một nhóm tham gia vào dự án GPS. Một dự án đã nêu ra một vấn đề lớn về lượng khí thải đại dương, Động vật và thực vật là mối đe dọa rất lớn. Các sinh viên cuối cùng đã quyết định tạo ra một rô-bốt thu gom rác hình con rùa. Rô-bốt được làm bằng bìa cứng, mô hình bột và các công cụ sáng tạo khác trong lớp học. Ochoa chia sẻ suy nghĩ của học sinh: “Loại cảm biến này sẽ phát ra mỗi khi thấy rác và vứt đi. Nó sẽ được quản lý bởi chính phủ. “Allubel gợi ý rằng liệu có thể mở rộng thêm nhiều công nghệ cho ý tưởng này và tích hợp chúng vào các nguyên mẫu thực sự để sinh viên nộp đơn đăng ký sáng chế hoặc tham gia các cuộc thi sáng chế robot dành cho sinh viên hay không. Đây sẽ là cơ hội để tôi tham gia vào các dự án xã hội. –Một ví dụ khác là sản phẩm Lego Education – bộ mô hình kỹ thuật rô bốt được nhiều chuyên gia giáo dục học đường sử dụng, ban đầu các bậc phụ huynh có thể thắc mắc liệu Lego Education có giúp tạo cảm xúc và lòng trắc ẩn cho học sinh hay không nhưng khi Alrubail mới 4 tuổi. Con gái tôi đã rất ngạc nhiên khi cô ấy nói về cảm xúc của robot và tạo ra những câu chuyện xung quanh cảm xúc của chúng.

Ngoài các khóa học về cảm xúc, LEGO Education còn cung cấp nội dung về robot về lòng nhân ái, chẳng hạn như hỗ trợ đồng nghiệp gặp khó khăn và ở nhà Đóng vai trò quan trọng trong hành vi của các thành viên Vai trò “vui chơi” có tác động lớn đến sự phát triển xã hội và tình cảm của trẻ, nhưng đối với học sinh cấp 2 và cấp 3, Alrubail giải thích: “Có nhiều cách để sử dụng công nghệ giáo dục Thiết lập sự đồng cảm cho nhóm này. “— Đối với những người trẻ tuổi, các kênh giáo dục và truyền thông trực tuyến có thể là những kênh hiệu quả để chia sẻ sự đồng cảm và các khóa học nâng cao nhận thức xã hội. Một số kênh giáo dục trực tuyến có thể cung cấp các câu chuyện giúp học sinh hiểu sâu hơn về thế giới, biến đổi khí hậu, các loài có nguy cơ tuyệt chủng, trách nhiệm xã hội … tuổi tác và các vấn đề lớn khác.

Các khóa học trực tuyến về phát minh khoa học bảo vệ rùa biển.

Một ví dụ khác là phương tiện học tập PBS: Kênh giáo dục này cung cấp nhiều khóa học về các phát minh làm thay đổi thế giới, chẳng hạn như các phát minh giúp bảo vệ các loài có nguy cơ tuyệt chủng, ngăn chặn biến đổi khí hậu … và dạy học sinh cách tạo ra của cải cho riêng mình. n Phát minh, hướng dẫn các bước sáng chế, đăng ký sáng chế, quảng bá sáng chế tới các nhà đầu tư… Alrubair cho rằng công nghệ sản phẩm giáo dục có thể giúp trẻ học hỏi và phát triển hơn nữa. Đặc biệt, phát triển sự đồng cảm và nhận thức xã hội là một kỹ năng cần thiết. Công nghệ giáo dục giúp xây dựng những khái niệm này một cách hiệu quả.

Lê Phương (PBS)