Khác với những năm trước, sau khi vào đại học, bạn sẽ được trải nghiệm một môi trường học tập và sinh hoạt khác hẳn. Hầu hết các bạn sinh viên năm nhất sẽ còn nhiều bỡ ngỡ, thậm chí sinh viên từ các vùng miền đến đây học tập cũng phải thay đổi chỗ ở và sinh hoạt hàng ngày.
Nhằm giúp các em dễ dàng thích nghi với môi trường mới, Hocmai.vn đã tổ chức sự kiện “Chào hỏi”. Các thầy cô giáo và đông đảo các bạn tân sinh viên tham gia chương trình “Tân sinh viên 2018”. Trong sự kiện, nhiều lời khuyên hữu ích đã được đưa ra.
Các tân sinh viên tham gia chương trình do Hocmai.vn tổ chức.
Phương pháp học – thay đổi phương pháp học. Rèn luyện và quên kiếm tiền. Đại học là dành cho bất kỳ sinh viên năm nhất nào nếu không muốn trượt hoặc phải tham gia các khóa học, các em cần lưu ý khi bước vào năm nhất.
Ở đại học, bắt đầu từ năm nhất, các bạn sẽ được làm quen với các môn đại cương, khác với các môn học cấp hai. Sẽ không còn cảnh thầy cô đọc chép, không ai mời mà học. Bạn Hồng Ngọc, cựu sinh viên trường Báo chí và Tuyên truyền cho biết: “Năm nhất đại học, mình học trong một khoảng thời gian ngắn khiến mình cảm thấy choáng ngợp, nhưng ngoài việc quen với thời cấp 3, điều đó khiến mình không tham gia các khóa học của thầy cô. Do chủ quan nên kết quả học kỳ 1 không được như mong muốn “
Không chỉ riêng Hong Ngok mà rất nhiều sinh viên khác cũng gặp trường hợp tương tự. Vì vậy, việc tự học, tự đọc, tự nghiên cứu văn học là tối quan trọng, trong phương pháp học tập của sinh viên phải trau dồi thói quen ghi chép, tư duy và phương pháp tự học, vì giảng đường đại học thường rộng và có nhiều sinh viên, bạn mới tìm được người phù hợp. Ghế để thúc đẩy giao tiếp với học sinh. giáo viên.
Ngoài ra, sinh viên năm nhất cũng phải xác nhận được trọng tâm công việc sau khi ra trường, họ sẽ làm gì, cần những kiến thức chuyên môn gì để dành thời gian mài dũa, trau dồi kỹ năng.
Tích cực thử nghiệm và tích lũy kinh nghiệm
Thời gian không chỉ là tích lũy kiến thức chuyên môn mà còn là nơi bạn có thể trải nghiệm nhiều hoạt động thú vị. Nên tham gia câu lạc bộ, nhóm bạn yêu thích hoặc học thêm ngoại ngữ, Công nghệ thông tin … Hiểu rõ về môi trường và công việc thực tế trong tương lai. Vì ngoài kiến thức, kinh nghiệm sẽ là tấm hộ chiếu giúp bạn trong tương lai.
Bạn cũng nên tham khảo những học viên trên để có kinh nghiệm học tập và cuộc sống.
Tiết kiệm tiền
Đối với một số sinh viên, cuộc sống xa nhà sẽ thay đổi rất nhiều. Bạn Thanh Quang, sinh viên trường Đại học Lao động – Xã hội Hà Nội cho biết: “Lần đầu cầm trong tay nhiều tiền hàng tháng, đầu tháng mình thường hay vắt tay lên trán, cuối tháng hết sạch. Ở hoàn cảnh như Quang, các bạn tân sinh viên nên lên kế hoạch chi tiêu hợp lý dựa trên số tiền bố mẹ quyên góp hàng tháng, có thể tách bạch rõ ràng chi phí ăn, học, ở, sinh hoạt …—— Bạn cũng có thể tiết kiệm được một số chi phí, Ví dụ: tạo thẻ đi xe buýt hàng tháng để thuận tiện đi lại mà không tốn quá nhiều chi phí. Một số mẹo giúp sinh viên năm nhất tiết kiệm tiền, chẳng hạn như lấy thẻ đi xe buýt tháng, ở chung phòng, nấu ăn ở nhà …
trong phần “Xin chào Trong chương trình “Tân sinh viên 2018”, Hocmai.vn cũng cung cấp cho các bạn trẻ nhiều tài liệu bổ ích và các diễn giả kinh nghiệm, các bạn tham khảo hướng dẫn chi tiết tại đây.
Ngày 9/7, hai ngày sau khi đọc thông báo trục xuất và không nhập học dành cho sinh viên quốc tế, Nguyễn Anh, sinh viên năm hai Đại học Bang California, cảm thấy bớt căng thẳng hơn, nhưng vẫn bực bội. . Cô mô tả chính trị là “đột ngột và quá mức” vì sinh viên quốc tế đóng góp hơn 41 tỷ đô la cho nền kinh tế đất nước mỗi năm.
Đây là lần đầu tiên vào Hoa Kỳ kể từ năm lớp 11. Tiến Anh chứng kiến ”xứ cờ hoa” đang gặp khó khăn vì đợt dịch bệnh này. Sau khi nhận được lời khuyên từ bố mẹ, trường cũng chuyển sang hình thức học trực tuyến, ngày 23/3 Ontario đã về đến Việt Nam. Vào thời điểm đó, có gần 50 trường hợp mắc bệnh Covid-19 trong khu vực cô sinh sống.
Từ nhà đến đầu tháng 5 (nửa cuối của học kỳ mùa xuân), Ánh không bỏ lỡ bất kỳ khóa học trực tuyến nào. Việc học rất khó khăn, vì múi giờ của Mỹ và Việt Nam cách nhau 12 tiếng, ban ngày Ánh phải ngủ nướng và đến 10h mới bắt đầu học. Dù có vất vả hơn lúc 8h sáng hôm sau, học trực tuyến không hiệu quả bằng học trực tiếp nhưng Ánh vẫn chấp nhận vì từ đó cảm thấy an tâm và ổn định tinh thần. Ở Hoa Kỳ, khi một trận dịch bùng phát. – Đầu học kỳ thu, trường Anh dự định thực hiện dạy học trực tuyến 100%, nhưng sau đó chuyển sang hình thức trực tiếp, lai ghép (trực tiếp kết hợp với trực tuyến) và trực tuyến. Ánh đăng ký học trực tuyến môn nào cũng được, vì chuyến bay từ Việt Nam sang Mỹ rất hiếm, lại thêm dịch bệnh ở Mỹ rất hồi hộp. Đối với tôi bây giờ, Việt Nam là một lựa chọn an toàn. Tuy nhiên, thông báo của ICE đã khiến Anh hủy bỏ kế hoạch. “Tôi không hiểu sao chính phủ lại có chủ trương như vậy. Tại sao lại bắt học sinh đi học trong thời kỳ dịch bệnh phức tạp hơn trước? Chưa nói đến học sinh trong nước” “Thực tế, nếu nhiều nước chưa mở đường bay thì học trực tuyến. 100% không được thì về nước là không được đâu. ”Học sinh khác. Cô ấy đã tham gia vào một cuộc thảo luận nhóm tập trung với các sinh viên quốc tế đang ở Hoa Kỳ và trở về Việt Nam, đồng thời gửi email đến bộ phận hỗ trợ sinh viên quốc tế của trường qua email nhưng không nhận được phản hồi. Tôi đã chia sẻ liên kết bỏ phiếu có liên quan và ký vào ứng dụng web của Nhà Trắng với hy vọng thay đổi chính sách này.
Điều mà Ánh mong nhất bây giờ là được nhà trường xây dựng kế hoạch cho học sinh tiếp tục học tập. Lên mạng ở nhà và không bị ảnh hưởng bởi chính trị Mỹ. Tuy nhiên, điều này rất khó vì theo thông báo của ICE’s, nếu học trực tuyến 100% thì khi du học sinh có nguyện vọng quay lại học kỳ để tiếp tục học sẽ không được nhập cảnh vào Mỹ. .
Hiện tại, Ánh đã phát hành 5 lớp trong học kỳ mùa thu, mỗi lớp 15 tín chỉ. Tôi đã đóng gần 10.000 USD tiền học và gần 900 USD tiền bảo hiểm trong 6 tháng. Ánh nói: “Không học online ở Việt Nam được hoặc xin visa về Mỹ thì khổ lắm”
Con đường này tuy chưa mở nhưng vẫn có các chuyến bay được chính phủ phê duyệt, nên đến Mỹ để học trực tiếp. Nó không phải là không thể. Tuy nhiên, nếu đi được thì nữ sinh TP Đà Nẵng cũng không dám, vì áp lực dịch bệnh ở Mỹ quá lớn, mỗi ngày số ca nhiễm Covid-19 đang tăng thêm 60.000 người. Ánh dự định sẽ yêu cầu “đặt chỗ” (đặt chỗ) trong một khoảng thời gian. Tôi phải liên hệ với trường để xem chương trình.
Thấy Annie lo lắng, bố mẹ cô ấy đã động viên cô ấy. “Bố mẹ bảo nếu không sang Mỹ được thì về Việt Nam học hoặc dự định sang nước khác. Bố mẹ luôn ủng hộ để mình bớt căng thẳng”. Dù vẫn muốn hoàn thành chương trình học tại Đại học Bang California, nhưng Ánh khẳng định Hãy đặt vấn đề sức khỏe lên hàng đầu khi tính toán các kế hoạch tiếp theo.
Giống như Anh, Đỗ Đức Huy, 19 tuổi, sinh viên Đại học Missouri State cũng gặp khó khăn. Khi chuẩn bị cho hồ sơ tín chỉ của kế hoạch học tập cho học kỳ mùa thu bắt đầu từ tháng 9, đã xảy ra tình trạng “không thể hoàn thành, không hoàn thành”. — Đức Huy hiện là sinh viên năm nhất Đại học Bang Missouri. Ảnh: do nhân vật cung cấp.
Một người đàn ông ở Hà Nội cho biết, do ICE mới có thông báo nên Đại học bang Missouri quyết định dạy trực tiếp qua mạng, tạo điều kiện cho sinh viên trở về tiếp tục học. Thuật ngữ trong dòng. Tuy nhiên, theo ICE, ngay cả khi được trường cho phép, nếu sinh viên quốc tế đăng ký tất cả các tín chỉ trực tuyến, họ sẽ không được phép nhập cảnh vào Hoa Kỳ. Huey cho biết: “Vì vậy, du học sinh chỉ có một cách là quay trở lại Hoa Kỳ và trực tiếp đến trường.”
Đầu tháng 4, Huey may mắn là một trong số hơn 300 người mắc kẹt tại Hoa Kỳ. . Anh đã bị trục xuất trong chuyến bay cứu hộ đầu tiên của chính phủ Việt Nam. Tôi không muốn mạo hiểm quay trở lại Hoa Kỳ trong khi tình hình Covid-19 vẫn còn căng thẳng. Ngoài ra, Việt Nam vẫn chưa sử dụng các đường bay quốc tế, và việc đến Mỹ cũng không dễ dàng. Sau khi suy nghĩ và tham khảo ý kiến của phụ huynh, nam sinh dự định sẽ đi theo ba hướngDự án .
Nếu ICE điều chỉnh chính sách và cho phép sinh viên quốc tế học trực tuyến 100%, Huy sẽ ở lại Việt Nam. Nam sinh cho rằng đây là sự lựa chọn lý tưởng, không chỉ của anh mà còn của nhiều du học sinh khác. Sau khi dịch bệnh được kiểm soát hoặc chính sách chỗ ở cho sinh viên quốc tế được điều chỉnh, e-learning ở Việt Nam sẽ được đăng ký trở lại. Số tiền giữ lại có thể ảnh hưởng đến việc phân phối học bổng, Huy sẽ liên hệ với nhà trường để duy trì thu nhập càng nhiều càng tốt. Huey đồng ý trong trường hợp anh ta bị mất hoàn toàn.
Ngoài ra, nam sinh còn định rút lui khỏi Đại học Bang Missouri và không quay trở lại Hoa Kỳ. Huey sẽ học các khóa học tại nhiều trường quốc tế hoặc các khóa học quốc tế tại các trường đại học công lập, điều này sẽ giúp anh có thể chuyển các khóa học của mình sang Hoa Kỳ. Khi Huy bỏ lỡ “Giấc mơ Mỹ” và đầu tư tiền bạc, tâm sức cho việc học suốt một năm trời, đây là sự lựa chọn khiến anh tiếc nuối nhất. Không những vậy, vì không ngờ rằng mình sẽ không trở về, Huey đã bỏ lại rất nhiều đồ đạc ở Mỹ, tiền thuê nhà phải trả suốt cả năm. Đổi lại, nếu ở lại Việt Nam tiếp tục học, nam sinh sẽ cảm thấy an toàn hơn.
“Trước mắt, tôi sẽ tiếp tục cập nhật thông tin trường học, lịch trình và cơ quan chức năng hành động, sau đó sẽ tìm gia đình để tránh những quyết định vội vàng, vì những kế hoạch này sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến tương lai của tôi.”
Hofst Hoàng Tùng, năm nay 20 tuổi, đang là sinh viên Đại học Hofstra, New York, anh sẽ chờ lịch học kỳ mùa thu trong vài ngày tới để đưa ra lựa chọn. Trở lại Hà Nội vào tháng 3 năm nay, khi đường bay quốc tế chưa đóng, Tùng Chee-hwa đã hoàn thành khóa học năm thứ hai thông qua e-learning, thời gian tới em vẫn định giữ nguyên hình thức này để có thể an toàn ở Việt Nam.
Tuy nhiên, theo thông báo mới nhất, trường này từ Đại học Hofstra sẽ hợp nhất học trực tuyến và học trực tiếp vào mùa thu. “Tôi rất lo lắng vì lo lắng không có khóa học trực tuyến cho các môn phải học. Dong cho biết. Nam sinh hy vọng có thể đăng ký tất cả các khóa học trực tuyến trong học kỳ tới mà không bị ảnh hưởng. Tuy nhiên, Dong Jianhua vẫn Ký “Học giỏi thế nào” vì không có kế hoạch trở lại Mỹ trong vài tháng tới, do ICE thông báo nên anh Đông chưa thực hiện được nhiều dự định. “Tôi sẽ đợi lịch học chính thức của học kỳ sau để lựa chọn những việc cần thiết và Đối tượng phù hợp, và tiếp tục lắng nghe ý kiến của các cơ quan chức năng. Tung Chee-hwa cho biết: “Tôi cũng sẽ nói chuyện với bố mẹ để đưa ra lựa chọn phù hợp nhất.” Nếu không thể quay lại Mỹ, Tung Chee-hwa dự định sẽ chuyển tiếp sang một trường quốc tế ở Việt Nam hoặc Canada.
Theo thông báo của ICE vào ngày 6 tháng 7, sinh viên quốc tế sẽ có chứng chỉ. Nếu kế hoạch hiện tại là chuyển sang giáo dục trực tuyến 100% vào mùa thu tới, visa F-1 và M-1 sẽ cần phải trở về nước của họ. Nhiều tổ chức, cá nhân đã tỏ ra phản đối chủ trương này, gọi nó là “không tốt”. Đại học Harvard và Viện Công nghệ Massachusetts (MIT) thậm chí đã kiện chính quyền Trump về chính sách này. Vào ngày 7 tháng 7, Trump tuyên bố sẽ gây áp lực lên thống đốc để mở cửa trở lại trường học vào mùa thu. Hoa Kỳ là khu vực có dịch lớn nhất thế giới, với hơn 3,1 triệu ca nhiễm coronavirus và gần 135.000 ca tử vong. Gần 40 bang của Hoa Kỳ đã chứng kiến sự gia tăng ca nhiễm nCoV trở lại, và một số bang đã ghi nhận con số kỷ lục và thực hiện lại các biện pháp khóa cửa để hạn chế sự lây lan của dịch bệnh. Vào ngày 8 tháng 7, số ca nhiễm mới đã vượt quá 60.000 ca trong vòng 24 giờ. Đây là ngày thứ hai liên tiếp các ca nhiễm mới đạt mức này. -Dương Tâm-Thanh Hằng
Trang 23 tuổi đến Manila làm việc vào cuối năm ngoái. Vào đầu tháng 3, khi Philippines ghi nhận lô nCoV đầu tiên, cô không lo lắng rằng chính quyền đã áp dụng các biện pháp ngăn chặn dịch bệnh nghiêm ngặt, bao gồm đóng cửa biên giới và hạn chế đi lại trong cuộc nổi loạn. Luzon (Luzon). – Nửa tháng sau, số vụ tăng nhanh buộc nhà chức trách phải thực hiện phong tỏa toàn quốc để ngăn chặn sự lây lan của Covid-19. Sau khi có lệnh phong tỏa, Đổng Trác phải nghỉ làm và được công ty bố trí ở ký túc xá. Cô nhận được viện trợ lương thực nhưng không có lương.
Sau báo cáo hàng ngày, Trang nhận thấy rằng dịch bệnh ngày càng trở nên phức tạp, nhưng cơ sở hạ tầng y tế của Manila không thể đảm bảo. rất lo lắng. Chi phí sinh hoạt rất đắt đỏ, dù không có thu nhập nhưng chị muốn mua vé máy bay khứ hồi về Việt Nam nhưng không được vì đường thông thương bị đóng cửa.
Vì vậy, Trang đồng ý ở lại Manila và hành động trong khu vực dịch bệnh. Khi nhận thấy người dân Manila thờ ơ với Covid-19, luôn đông đúc và không đeo khẩu trang, cô đã tránh ra đường.
Trong ký túc xá, Trang ở chung phòng với vài người khác. Mọi người có ý thức phòng chống dịch tốt, không ra đường khi không cần thiết, hàng tuần đặt món ăn trực tuyến.
Khi tìm kiếm thông tin phòng chống dịch. Anh Đông làm phiên dịch tiếng Việt tại Philippines và tham gia một nhóm mạng xã hội với khoảng 4.000 thành viên, trong đó có khoảng 1.600 bày tỏ mong muốn trở lại Đại sứ quán Việt Nam tại Philippines. Tuy nhiên, Trang cho biết nhiều người có hoàn cảnh khó khăn hơn mình nên không đăng ký, muốn “nhường chỗ cho những người cần thêm”.
Cư dân Manila đeo mặt nạ vào ngày 21 tháng 7. : Reuters.
Đầu tháng 6, Philippines thông báo phong tỏa, lúc đó số ca lây nhiễm đang giảm dần và Trang cũng tiếp tục công việc. Vài tuần sau, chị cảm thấy không khỏe, khó thở và đau tức ngực nên đi xét nghiệm nCoV nhưng chị rất bất ngờ khi nghe bác sĩ thông báo bị hở van tim. . Sự khó chịu của cô gái đã tăng lên trong một số trường hợp vì cô ấy nghe nói rằng những người mắc các bệnh tiềm ẩn có nhiều khả năng tử vong sau khi nhiễm vi rút.
Vào ngày 31 tháng 7, Philippines ghi nhận hơn 4.000 trường hợp mỗi ngày, đây là mức tăng lớn nhất ở Philippines. Đông Nam Á ngày thứ hai liên tiếp. Philippines hiện là khu vực có nhiều dịch bệnh thứ hai trong khu vực sau Indonesia, với hơn 98.000 ca nhiễm và hơn 2.000 ca tử vong. Tổng thống Philippines Rodrigo Duterte thông báo rằng các hạn chế đối với Covid-19 ở Manila sẽ kéo dài đến giữa tháng Tám.
Một số người Việt Nam ở Philippines cho biết họ có kế hoạch mua vé máy bay thương mại ở Philippines. Tại Campuchia, về Việt Nam bằng đường bộ sẽ tốn khoảng 100 triệu đồng và phải cách ly 28 ngày. Tuy nhiên, Trang không chọn phương án này vì không tự tin.
“Tôi nóng lòng muốn về Việt Nam khám bệnh và chữa bệnh tim càng sớm càng tốt. Dịch bệnh ở Manila nghiêm trọng đến mức tôi không dám mắc bệnh. Viện Giám sát và Kiểm tra Y tế”, Trang nói. -Từ tháng 4, các cơ quan chức năng Việt Nam đã cử hơn 18.000 công dân đến nhiều nơi trên thế giới để tránh dịch, trong đó có gần 800 người trở về từ Philippines. Thế giới đã ghi nhận gần 18 triệu trường hợp nhiễm nCoV và gần 680.000 trường hợp tử vong, tại nhiều quốc gia và khu vực, đại dịch còn diễn biến phức tạp hơn.
Với sự phát triển của nền kinh tế kỹ thuật số, nhiều người hy vọng có thể tự học mã hóa. Dưới đây là một số mẹo để tăng tốc độ viết mã và bắt đầu sự nghiệp của bạn với tư cách là một nhà phát triển phần mềm. Mặc dù hầu hết các nhà phát triển đã quen thuộc với nhiều ngôn ngữ khác nhau, nhưng tốt nhất là chỉ nên bắt đầu với một ngôn ngữ. Hiện tại, một số ngôn ngữ phổ biến là Java, Python, Ruby, Perl và PHP. Bạn cần biết chính xác ngôn ngữ nào hữu ích nhất cho mình trước khi quyết định. Nếu muốn học nhiều ngôn ngữ, bạn nên cân nhắc xem ngôn ngữ nào dễ học nhất và tập trung vào. -Xem ở đây để biết 5 ngôn ngữ lập trình cho người mới bắt đầu-. Kết hợp giữa học tập và giải trí-nếu bạn thích dòng lệnh thì việc học code không khó. Ngoài ra, có rất nhiều trò chơi được thiết kế để giúp bạn học viết mã dễ dàng hơn. Những trò chơi này thường dễ sử dụng và một số trò chơi phù hợp với trẻ em như CodeCombat, Code Monkey Island và CodeMancer. Ngoài ra còn có các trò chơi dành cho người lớn để học mã hóa như Codingame, Cee Bot và Vim Adventures.
Tham gia khóa học viết mã
Nếu tiếp tục học một cách nghiêm túc và bài bản, ngoài ra, bạn có thể cân nhắc đăng ký các khóa học miễn phí hoặc trả phí. Các khóa học lập trình trực tuyến có thể giúp người tự học duy trì tốc độ học bình thường. Ảnh: Medium .
Vì tham gia khóa học phải mất một khoảng thời gian nhất định nên việc tham gia khóa học có thể đưa bạn đi đúng hướng và học nhanh hơn. Nó thúc đẩy bạn tập trung hơn. Nếu bạn muốn học tại địa phương, bạn có thể xem các khóa học trực tuyến bằng kiến thức chuyên môn của trường trực tuyến.
Tham gia cộng đồng lập trình
Hiện có nhiều câu lạc bộ, công ty và nhóm do các lập trình viên, cố vấn hoặc trường tin học có kinh nghiệm phát triển để giúp người mới học hỏi lẫn nhau. Bạn có thể tham gia các nhóm này để tích lũy những điều cần thiết từ những người khác Những kiến thức hữu ích và chia sẻ những khó khăn, vướng mắc hoặc kinh nghiệm của bạn.
Đọc nhiều nội dung
Nếu bạn là người có thể tích lũy kiến thức từ sách, bạn có thể mua hoặc mượn sách nghiên cứu lập trình. Trước đó, bạn nên kiểm tra các đánh giá về cuốn sách bạn định mua để xem nó có phù hợp với mình không. Tham khảo 6 cuốn sách về lập trình viên nổi tiếng tại đây. Được hỗ trợ bởi các thành viên có kinh nghiệm hơn. Việc học cũng có thể rất thú vị khi thách thức nhau xem ai là người nhanh nhất hoặc ai có thể xây dựng trang web, ứng dụng hoặc trò chơi đầu tiên.
Đại học trực tuyến FUNiX (tùy ngành nghề)
Bạn có thể tham khảo chương trình học lập trình đại học trực tuyến FUNiX. Ngoài việc nắm vững lý thuyết, sinh viên được thực hành dưới sự hướng dẫn của hơn 2.000 trợ giảng và giữ liên lạc với cộng đồng kỹ thuật. Sau khi hoàn thành chương trình, sinh viên sẽ nhận được bằng kỹ sư phần mềm của Đại học FPT.
Bảo Tiên là học sinh lớp 12 chuyên Văn trường THPT Lưỡng Văn Chánh, tỉnh Phú Yên. Sau khi bước vào hai đợt xét tuyển vào các trường đại học Mỹ năm học 2020-2021, tôi nhận được giấy báo nhập học từ 15 trường. Trong đó, Đại học Dickinson (theo “Báo cáo Tin tức & Thế giới” (News & World Report) xếp hạng 46 trường cao đẳng nghệ thuật tự do tốt nhất của đất nước) hỗ trợ cao nhất – gần 207.000 đô la Mỹ trong bốn năm, Đại học Denison (top 43) được phân bổ 184.000 đô la Mỹ, Georgia State University hỗ trợ toàn bộ học phí, các trường khác cần ít nhất 120.000 USD.
Ngoài ra, Tiến cũng đã nhận được thư chấp nhận của Đại học Fulbright Việt Nam và hỗ trợ tài chính tốt. “Dù nhận được 16 thư chúc mừng từ trường nhưng lần nào tôi cũng cảm thấy như vậy. Tôi tự hào về sự cố gắng của mình vì tôi phải tự chủ và tự chủ trong quá trình nộp hồ sơ.” — Bao Tien Gang Học hết cấp 3 tại Trường Chuyên Lương Văn Chánh (Phú An). Ảnh: Nhà cung cấp.
Là sinh viên tỉnh lẻ, so với Hà Nội, TP.HCM, phong trào “lùng” học bổng du học yếu hơn, nhưng Tian đã ấp ủ ước mơ “du học” từ 7 năm nay. . năm. , Khi một người quen người Mỹ kể câu chuyện về cuộc sống, văn hóa và giáo dục tinh hoa của đất nước. Cha mẹ cho học tiếng Anh từ khi học tiểu học, và cô bé 13 tuổi khi đó đã chắc chắn rằng “con phải đi du học”.
Năm lớp 8, Tian En gửi lời giới thiệu đến người quen của tôi, cô ấy đã đăng ký vào một trường trung học ở Hà Lan và giành được một số học bổng. Nhưng vì tôi còn rất trẻ, “cử nhân mà kiến thức chưa đủ” nên tôi quyết định ở lại Phù An học tiếp, chờ cơ hội vào đại học. Kể từ đó, Tiên ý thức được việc phải trau dồi mục tiêu ra nước ngoài và đặt mục tiêu là ở Mỹ.
Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT Lương Văn Chánh, Tiến là một trong hai học sinh có điểm đầu vào. To nhất. Được học trong môi trường giáo dục chính của tỉnh, tôi nắm bắt mọi cơ hội để phát triển học tập và ngoại khóa. Tiến đã tham gia nhiều sự kiện trong và ngoài tỉnh, trong đó có Hội nghị mô phỏng của Liên hợp quốc (MUN). Hè năm lớp 10, mình bắt đầu tham gia các hội nghị MUN quốc tế quy mô lớn tại Hà Nội và TP.HCM, đạt được nhiều thành tích như đại diện xuất sắc, đại diện danh dự. — “Trước hết, tôi tham gia vì những hoạt động này rất hay. Chúng có thể giúp tôi gặp gỡ nhiều người bạn mới, học hỏi được nhiều điều và hoàn thành một điều gì đó trong sơ yếu lý lịch của mình. Nhưng tôi nhận được nhiều hơn thế. Sau khi đăng ký, tôi nói dối Nó sẽ trở nên sâu sắc hơn và trưởng thành hơn. ”Tian En nói.
Qua bài giảng, Bảo Thiên đã tìm hiểu về lịch sử, chính trị, kinh tế, xã hội của đất nước. Tôi cũng tìm hiểu rất nhiều về cách thầy Tian tổ chức nhiều hoạt động khác nhau và sau đó trở thành trưởng nhóm các hoạt động của trường; thầy Tian cũng đã thành lập hội nghị mô hình khu vực Liên Hợp Quốc đầu tiên tại tỉnh Phú Yên, thu hút rất nhiều sinh viên trong và ngoài nước. Sau khi thành lập hội, mình cùng các bạn thành lập dự án mô phỏng Liên hợp quốc tại Fu’an Ảnh: nhân vật cung cấp.
Nuôi dưỡng ước mơ và xuất ngoại sớm, tích cực học tập và tham gia các hoạt động ngoại khóa nhưng mãi đến năm lớp 12 mới xây dựng được thông tin cá nhân. Phú Yên hầu như không có trung tâm tư vấn du học nào nổi tiếng, chỉ có một số trung tâm đến hỗ trợ về thủ tục hồ sơ, hồ sơ. e Serve yourself.
Tháng 9 năm 2019, Tiến tự học tham gia kỳ thi chuẩn hóa SAT và IELTS. Tian cho biết: “Tôi bị áp lực vì phải làm các bài kiểm tra tiêu chuẩn trong khi học các học sinh xuất sắc trong nước.” Trong khoảng thời gian này, bắt đầu một ngày là 7 giờ sáng tại trường. Sáng 11h30 em về nhà nghỉ ngơi, chiều quay lại trường ôn thi thpt quốc gia. Đến tối, Tiến đi học thêm 1-2 ca. Tối 9 giờ về nhà, tắm rửa, ăn uống và dành 1 đến 2 tiếng học các môn này trên lớp, rồi tiếp tục luyện “bài thi chuẩn hóa” đến 1-2 giờ sáng. Sau hơn một tháng làm các bài thi chuẩn hóa, Tiên phải tranh thủ thời gian. Mình tự học trên mạng, thực hành và hỏi kinh nghiệm của các anh chị, bạn bè đã từng du học Mỹ và quen với các hoạt động ngoại khóa. Kết quả là từ bài kiểm tra đầu tiên, SAT I của tôi là 1.430 / 1.600, SAT II là Toán 800/800 và IELTS 8.0. Tôi không làm bài kiểm tra nhiều lần như nhiều bạn khác để cải thiện điểm số của mình.
Sau khi có điểm chuẩn vào đầu tháng 10, danh sách trường sẽ bắt đầu với điểm thi chuẩn hóa phù hợp và có danh tiếng về đào tạo trong các lĩnh vực quan tâm (bao gồm khoa học dữ liệu và kinh tế).
Ngoài việc chọn trường, Tiên còn chọn hồ sơ tài chính và viết luận văn. Tôi đã dành khoảng một tháng để suy nghĩ về ý tưởng, viết bài, và sau đó nhờ bạn bè và giáo viên chỉnh sửa chúng. Nhấn trong bài kiểm traKhông, Tiến chia sẻ khả năng nhìn lên bầu trời và vẽ ra chân lý của cuộc sống.
Tiên chỉ ra rằng bầu trời luôn có nhiều tầng, rất khó để thích nghi. Nhưng chỉ khi nào dám vượt ra khỏi ranh giới của bầu trời, con người mới có thể khám phá ra rằng vũ trụ và vạn vật vẫn nguyên vẹn. Tôi nghĩ mình cũng vậy, nếu chỉ ở trong lĩnh vực dễ thích nghi thì sẽ không sống nổi. Tôi muốn thoát ra khỏi vùng an toàn của mình để vươn tới đỉnh cao.
“Trong bài viết này, các bài kiểm tra bổ sung và các hoạt động ngoại khóa là lợi ích giúp tôi gây ấn tượng với nhân viên tuyển sinh bằng điểm .SAT. Nhiều bạn bè không cạnh tranh.” Những lời khuyên và lời khuyên của các anh, chị và các bạn.
Bao Tian (áo đỏ) tại hội nghị giả lập Liên hợp quốc IVMUN năm 2019 .—— Vào giữa tháng 11 năm 2019, một cô gái sinh năm 2002 đã đăng ký nhập học sớm vào một số trường nổi tiếng nhất, hai trong số đó Đã bị từ chối, và ba trường được đưa vào danh sách chờ. “Tôi rơi vào trạng thái khủng hoảng, riêng Đặng Thiên nói:” Dù thất vọng nhưng khả năng tài chính của tôi không đáp ứng được, nhà trường đã từ chối. “- Dù bố mẹ thất vọng nhưng Tian không nghĩ mình có thể cải thiện được trình độ này. Ngoài ra, vì bố mẹ chỉ là công chức bình thường, thu nhập chỉ đủ tiêu nên Tian phải ngồi nhìn lại những giới hạn khiến mình không thể thuyết phục được cán bộ tuyển sinh. Tôi tự nhủ: Khi đăng ký tháng 1/2020, mình sẽ tự tạo cơ hội cho mình, cuối cùng nhiều trường hét tên mình đã đạt được điều mình mong muốn, Tiên quyết định chọn Đại học Denison vì có nền tảng kinh tế vững chắc, khi nói về Baotian Nghi. Người phụ nữ nói rằng Tian là chuyên ngành đầu tiên bước vào bậc học cao hơn, và tiếng Anh luôn là hạng nhất. Tôi cũng tổ chức nhiều lớp học và hoạt động câu lạc bộ để giúp các sinh viên khác học tiếng Anh.
“Ở một tỉnh nhỏ, môn thể thao du học không phải Mạnh mẽ, Tian Enxiu phải tự mình nghiên cứu nó. Tâm huyết và khả năng của mình, không phải của ai cả, tôi ngưỡng mộ và cảm thấy rất tự hào về điều đó. Nghi cho biết.
Hiện tại, dù đang theo học tại một trường đại học của Mỹ nhưng Tiến vẫn đang tham gia các hoạt động với câu lạc bộ tiếng Anh và một số dự án thanh niên. Do tác động của Covid-19, sinh viên dự định sẽ tham gia vào một “năm sabbatical” kéo dài một năm. Tian En nói về quyết định mà cô chưa từng nghĩ tới: “Em chỉ định xin nghỉ học và sang Mỹ, nhưng trường chỉ có chính sách đặt chỗ học 1 năm.” Em cũng dự định sẽ phát triển bản thân và xây dựng dự án riêng trong năm tới. Thực tập và trải nghiệm để nâng cao kiến thức và kỹ năng của tôi trước khi đến Hoa Kỳ.
Theo thông báo của Bộ Ngoại giao hôm nay, chuyến bay do chính quyền Việt Nam và Hoa Kỳ phối hợp thực hiện từ ngày 10 đến 11 tháng 8.
Hành khách trên chuyến bay này đến từ nhiều tiểu bang của Hoa Kỳ, bao gồm cả trẻ em dưới 18 tuổi và người già, sau khi hoàn thành khóa học, việc tìm kiếm chỗ ở và xin visa tại nhà rất khó khăn, một số doanh nhân và trí thức có nhu cầu làm việc trong nước và xuất cảnh trong thời gian ngắn. Công dân khó tìm nhà ở, tài chính và các khó khăn đặc biệt khác trong nhiệm kỳ của họ. Hoa về nước ngày 12/8. Ảnh: BNGVN .
Hành khách và toàn thể tổ bay chấp hành nghiêm túc các quy định về phòng, chống dịch bệnh trong chuyến bay, vệ sinh dịch tễ. Khi máy bay hạ cánh xuống sân bay Vân Đen, tỉnh Quảng Ninh, tất cả hành khách cũng sẽ được kiểm tra y tế và cách ly theo quy định.
Đây là chuyến bay thứ 9 đưa công dân Việt Nam đến Hoa Kỳ. Việt Nam vẫn là khu vực lưu hành dịch bệnh lớn nhất trên thế giới, với dân số hơn 5,3 triệu người và 167.000 trường hợp tử vong.
Cho đến nay, Việt Nam đã tổ chức 60 chuyến bay, chở hơn 17.000 người. Mọi người từ hơn 50 quốc gia và khu vực đã trở về quê hương của họ để tránh Covid-19. Trong những ngày tới, các chuyến bay sẽ được bố trí đưa công dân có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn về nước căn cứ vào tình hình dịch bệnh, khả năng cách ly của gia đình và nguyện vọng của công dân.
Bắt đầu từ lớp sáu, ngoài sự thay đổi của môi trường, chủ đề và kiến thức (kể cả môn văn) cũng thay đổi. Thầy Nguyễn Phi Hùng, giáo viên văn của hệ thống giáo dục Hocmai.vn đã chia sẻ một số điểm quan trọng giúp phụ huynh và học sinh chuẩn bị tốt cho việc học môn văn đầu năm THCS.
– Chuẩn bị cho việc thay đổi kiến thức – Ở lớp 6, môn Tiếng Việt ở tiểu học sẽ được thay thế bằng môn văn. Ngoài việc kế thừa và nhắc lại kiến thức ở lớp dưới, học sinh còn được học những kiến thức mới, thú vị hơn và có yêu cầu cao hơn.
Nói rõ hơn, học sinh lớp Năm sẽ học “từ và ngữ”, sau đó đến lớp Sáu gọi là “Tiếng Việt”. Ngoài các đơn vị kiến thức: từ, câu, phép tu từ, học sinh còn có thêm nội dung mới như từ thuần Việt, từ mượn, ẩn dụ, hoán dụ; phần đọc hiểu thay cho phần “đọc hiểu văn bản”. Đối với học sinh, đây là một phần quan trọng và tương đối mới. Phần này không chỉ yêu cầu đọc đúng, hiểu, hiểu nội dung chính của văn bản ở mức cơ bản mà còn yêu cầu học sinh nắm được nội dung chi tiết và những nét nghệ thuật, biết phân tích văn bản. Vì vậy, để học tốt, các em cần đọc kĩ, cảm nhận cái hay của bài, trả lời các câu hỏi trong SGK để hiểu rõ hơn nội dung.
Tập làm văn sẽ kế thừa những kiến thức quen thuộc của lớp 5 nhưng cũng có yêu cầu cao hơn về kiến thức, bao gồm cả hai khía cạnh kiến thức: văn tự sự và miêu tả các dạng truyện sáng tạo, đóng vai, chuyển thể truyện …– Sự khác nhau giữa Tiếng Việt 5 và Ngữ văn 6.
Chuẩn bị về phương pháp và kỹ năng học tập
Ngoài những thay đổi về kiến thức, học sinh cũng cần chuẩn bị cho những thay đổi về kỹ năng và phương pháp học tập.
Đầu tiên, hãy ghi chú. Các em nên tập thói quen tự học và tự đăng ký. Học sinh cần luyện viết nhanh hơn, làm quen với cách viết trên vở kẻ ngang, khi giáo viên viết trên bảng đen thì tập trung viết vào vở, khi học giáo viên lắng nghe và ghi ra những ý kiến hay. Với vấn đề này, phụ huynh rất cần sự hỗ trợ của con cái để bắt kịp với môi trường học tập mới. Đây không chỉ là yêu cầu của môn văn mà còn là yêu cầu của các ngành học khác.
Sau đó, học sinh nên tích cực tham gia buổi học trước khi đến lớp, đọc văn bản hoặc đọc thêm truyện, đọc các lĩnh vực mà mình yêu thích để tăng vốn từ vựng và cảm nhận vẻ đẹp cũng như ý thức của lịch sử. Họ nên mạnh dạn đặt câu hỏi cho những người chưa hiểu. Trong giai đoạn này, cha mẹ cũng nên khuyến khích trẻ chia sẻ và hướng dẫn trẻ kể những câu chuyện mà trẻ gặp trong lớp và cuộc sống.
Một yếu tố quan trọng khác là học sinh nên chủ động tìm kiếm các chiến lược. Thích ứng với mọi phần kiến thức. Ví dụ, phần Tiếng Việt, học sinh cần nắm chắc khái niệm và tích cực luyện tập; phần đọc hiểu văn bản cần trả lời đầy đủ các câu hỏi trong sách hướng dẫn để hiểu và nhớ lâu hơn; phần tập làm văn cần nắm rõ từng thể loại. , Tham khảo các mẫu câu, các bài văn trong sách giáo khoa và các thói quen viết văn hay.
Giáo viên Ruan Pxiong gợi ý cách học văn lớp một.
Cha mẹ nên đồng hành cùng con cái.
Trong giai đoạn chuyển cấp, do sự thay đổi của môi trường, kiến thức và cách học, hầu hết các em sẽ cảm thấy lo lắng và dễ lơ là trong học tập. Dạy dỗ con nên người… nên đây là lúc cha mẹ cần gần gũi, gọi điện về và ở bên con.
Cha mẹ có thể lập kế hoạch học tập và đặt mục tiêu cùng con cái, đồng thời xây dựng thời gian biểu thích hợp. Ngoài ra, sự chăm sóc nhẹ nhàng, vừa phải và đúng cách sẽ tạo cho trẻ cảm giác thoải mái, không bị gò ép trong quá trình học.
Sự quan tâm của phụ huynh và công ty sẽ kích thích học sinh hăng hái học tập và làm việc. Hỗ trợ học sinh bắt đầu chương trình học cấp 2 một cách vững chắc hơn.
Do ảnh hưởng tiêu cực của dịch bệnh, việc du học Mỹ ngày càng trở nên khó khăn đối với sinh viên quốc tế. Đặc biệt là trong trường hợp chính sách tuyển sinh khắt khe, tỷ lệ sinh viên quốc tế vào học các trường trung học, đại học hoặc thạc sĩ tại Mỹ sẽ giảm xuống. Để giải quyết vấn đề này, một số trường đại học ở Hoa Kỳ đã bắt đầu bỏ yêu cầu về các bài kiểm tra tiêu chuẩn tạm thời nhằm hỗ trợ và truyền cảm hứng cho các sinh viên tiềm năng đăng ký nhập học. Điều này không chỉ áp dụng cho các trường nhỏ, mà tám trường Ivy League danh tiếng đã hủy bỏ các yêu cầu tiêu chuẩn của bài kiểm tra trình độ đại học SAT và ACT cho năm học 2020 – 2021.
Chính sách hủy bỏ đã dần dần hủy bỏ các yêu cầu kiểm tra tiêu chuẩn Đã được mở rộng đến các trường cao đẳng và đại học. Một số chương trình Thạc sĩ Quản trị Kinh doanh (MBA), chẳng hạn như Trường Kinh tế Darden ở Virginia và Trường Kinh tế Wisconsin, đã chỉ ra rằng họ chấp nhận các dạng chứng chỉ học thuật khác. Học sinh, không phải các bài kiểm tra GMAT và GRE tiêu chuẩn.
Ảnh: Shutterstock .—— Ông Scott Beardsley, Chủ tịch Trường Kinh tế Darden, giải thích rằng khi sự không chắc chắn xuất hiện trong một đại dịch toàn cầu, thì tính linh hoạt phải được duy trì và hơn thế nữa Nhiều bạn trẻ cần quan tâm đến gia đình nhiều hơn. Có nhiều cách để đánh giá kết quả học tập của học sinh, thay vì dựa vào điểm thi chuẩn hóa. .
Đại học Northeastern cũng đồng ý cho phép các sinh viên tương lai đăng ký các sinh viên có hoặc không có chứng chỉ kiểm tra tiêu chuẩn. hóa chất. Phó Chủ tịch Sundar Kumarasamy cho biết: “Chúng tôi tin rằng việc áp dụng các chính sách kiểm tra tự nguyện và tiêu chuẩn hóa sẽ luôn có các ứng viên có hoàn cảnh xuất thân, đóng góp cộng đồng và kinh nghiệm cá nhân khác nhau.” Chủ tịch Ủy ban Tuyển sinh Đại học Northeastern .
Khi một trường đại học Jeremy Shinewald, giám đốc công ty tư vấn tuyển dụng MBA hàng đầu của Mỹ, cho biết khi các yêu cầu về bài kiểm tra tiêu chuẩn hóa bắt buộc được rút lại, hồ sơ nhập học của sinh viên sẽ tập trung nhiều hơn vào lịch sử của trẻ. Tình huống này sẽ dạy cho những người trẻ tuổi thông báo tốt hơn về kết quả học tập hoặc kinh nghiệm làm việc của họ cho hội đồng tuyển sinh.
Theo quyết định này, học sinh tiềm năng có thể chọn làm các bài kiểm tra tiêu chuẩn hoặc thể hiện khả năng của mình trong các bài kiểm tra khác. Ông Blair Sanford, Phó Hiệu trưởng Khoa Kinh doanh Sau đại học của Đại học Wisconsin-Madison, đã yêu. Theo bài kiểm tra GMAT, số lượng người đăng ký nhập học có thể tăng 30% so với học kỳ mùa thu năm 2019. Có thể có hai lý do. Đầu tiên, sau Covid-19, nhiều người sẽ quyết định đầu tư vào giáo dục để đảm bảo tiềm năng phát triển trong tương lai do tình trạng thất nghiệp ồ ạt. Thứ hai, do sự nghiêm ngặt của việc chuẩn bị cho các bài kiểm tra tiêu chuẩn, nếu nó được thực hiện trong thời kỳ đại dịch, nó thậm chí sẽ mang lại áp lực lớn hơn, vì vậy việc miễn yêu cầu GMAT hoặc GRE sẽ khuyến khích nhiều thí sinh đăng ký hơn. -Chính sách đại học mới này không chỉ tốt cho người nộp đơn và các cơ sở giáo dục, nó không chỉ có thể giúp đỡ sinh viên về mặt tinh thần, mà còn giúp các trường đại học tồn tại trong đại dịch. -GMAT (Graduate Management Admission Test) là một bài kiểm tra khả năng thích ứng của máy tính (CAT) được thiết kế để đo lường các kỹ năng ngôn ngữ, toán và viết của sinh viên nhằm tìm hiểu khả năng sẵn sàng làm việc sau đại học ngành quản lý kinh doanh (chương trình MBA). “Bài kiểm tra hồ sơ tốt nghiệp” là một bài kiểm tra tiêu chuẩn được sử dụng để kiểm tra các yêu cầu nhập học cho sinh viên sau đại học (thạc sĩ hoặc tiến sĩ) về khoa học tự nhiên và xã hội (ngoại trừ y, dược và luật) nhập cảnh vào Hoa Kỳ. Ngoài bảng điểm đại học và các chứng chỉ liên quan khác, chứng chỉ GRE còn được dùng để so sánh và đánh giá kết quả học tập của sinh viên sau đại học.
Thông cáo hôm nay của Bộ Ngoại giao cho biết dưới sự phối hợp của các cơ quan chức năng Việt Nam và Singapore, vụ trộm đã xảy ra vào ngày 12/8. Hành khách bao gồm trẻ em dưới 18 tuổi, người cao tuổi, người mắc bệnh nguyên thủy và người đặc biệt khó khăn khác.
Các biện pháp an toàn, an ninh và dịch tễ đã được thực hiện trong suốt hành trình. chuyến bay. Khi đến sân bay quốc tế Cần Căn, người dân ngay lập tức được kiểm tra y tế và đưa vào cơ sở cách ly tập trung theo đúng quy định.
Công dân Việt Nam đã có mặt tại sân bay Singapore trước khi trở lại Singapore. Uống nước ngay hôm nay. Ảnh: Bộ Ngoại giao-Việt Nam đã tổ chức hơn 60 chuyến bay đưa hơn 17.000 công dân trở lại hơn 50 quốc gia và khu vực để tránh Covid-19. Đây là chuyến bay thứ 5 đưa công dân Việt Nam trở lại Singapore.
Với hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, chúng tôi sẽ tiếp tục sắp xếp các chuyến bay sắp tới cho công dân Việt Nam theo nguyện vọng của họ. Phù hợp với tình hình dịch bệnh và khả năng cách ly của gia đình.
Rusul Alrubail, giám đốc điều hành Trung tâm đổi mới Parkdale (Toronto, Canada), một nhà hoạt động xã hội, chia sẻ lợi ích của việc sử dụng công nghệ để phát triển sự đồng cảm và trách nhiệm xã hội. sinh viên. Một trong những tác dụng lớn nhất của công nghệ là chia sẻ những bài học về lòng nhân ái và tác động đến xã hội theo cách mới và hấp dẫn hơn.
Vai trò của trò chơi có tác động quan trọng đến sự phát triển tình cảm và xã hội của trẻ.
Một ví dụ là kinh nghiệm của Edgar Ochoa, một giáo viên khoa học xã hội lớp 7 ở Phoenix, Arizona. Tại Hội nghị Quốc tế về Công nghệ Giáo dục (ISTE), Ochoa đã chia sẻ kinh nghiệm sử dụng công nghệ để giáo dục học sinh về trách nhiệm xã hội.
Do đó, Ochoa sử dụng kế hoạch giải quyết vấn đề của Cisco Global Theme (GPS) – một sáng kiến kỹ thuật để thực hiện trách nhiệm xã hội của Cisco. Kế hoạch bao gồm một loạt phim hoạt hình và các hoạt động khác, yêu cầu học sinh tìm giải pháp cho các tình huống thực tế khác nhau.
Ochoa nói rằng một nhóm tham gia dự án GPS A đã nêu ra một vấn đề lớn về khí thải đại dương, gây ra mối đe dọa lớn đối với động vật hoang dã. Các sinh viên cuối cùng đã quyết định tạo ra một robot thu gom rác hình con rùa. Robot được làm bằng bìa cứng, mô hình bột và các công cụ sáng tạo khác trong lớp học. Ochoa chia sẻ suy nghĩ của các sinh viên: “Loại cảm biến này sẽ xuất hiện và ném rác ra ngoài mỗi khi nó nhìn thấy rác. Nó sẽ do chính phủ quản lý.” Al Lubel gợi ý liệu có thể mở rộng ý tưởng với nhiều công nghệ hơn không. Và tích hợp nó thành nguyên mẫu thật để học sinh nộp đơn đăng ký sáng chế hoặc tham gia các cuộc thi sáng chế robot dành cho học sinh, đây sẽ là cơ hội để mình cùng nhau tham gia các dự án xã hội.
Một ví dụ khác là Lego Education Products – một bộ mô hình kỹ thuật robot được các chuyên gia giáo dục sử dụng trong nhiều trường học. Trước hết, phụ huynh có thể tự hỏi liệu Lego Education có thể giúp phát triển cảm xúc và sự đồng cảm của học sinh hay không. Tuy nhiên, khi cô con gái 4 tuổi của Alrubail nói về cảm xúc của robot và tạo ra những câu chuyện xung quanh cảm xúc của chúng, cô đã rất ngạc nhiên.
Ngoài các khóa học về cảm xúc, Lego Education còn cung cấp nội dung về robot. “Sự đồng cảm, chẳng hạn như sự hỗ trợ của đồng nghiệp trong khó khăn và vai trò chủ đạo của các thành viên trong gia đình đối với hành vi của các thành viên trong gia đình.” “Ở các trường trung học cơ sở và trung học phổ thông, có nhiều cách sử dụng công nghệ giáo dục để tạo lòng nhân ái cho nhóm này.” — Đối với giới trẻ, các kênh giáo dục và truyền thông trực tuyến có thể là những kênh chia sẻ lòng nhân ái và các khóa học nâng cao nhận thức xã hội hiệu quả. Kênh giáo dục cung cấp các câu chuyện giúp học sinh hiểu biết sâu sắc hơn về thế giới và giải quyết các vấn đề lớn như biến đổi khí hậu, các loài có nguy cơ tuyệt chủng, trách nhiệm xã hội … thời đại v.v.
Các khóa học trực tuyến về các phát minh khoa học để bảo vệ rùa biển — -Một ví dụ khác là PBS learning media, cung cấp nhiều khóa học về các phát minh làm thay đổi thế giới, chẳng hạn như giúp bảo vệ các loài nguy cấp và ngăn chặn biến đổi khí hậu Các phát minh … một số khóa học hướng dẫn. Học sinh sẽ được học cách tự tạo ra sáng chế, hướng dẫn các bước phát minh, đăng ký sáng chế, quảng bá sáng chế đến các nhà đầu tư… Alrubail cho rằng, công nghệ sản phẩm giáo dục có thể giúp trẻ học hỏi và phát triển hơn. Đặc biệt, phát triển sự đồng cảm và nhận thức xã hội là một kỹ năng cần thiết. Công nghệ giáo dục giúp thiết lập những khái niệm này một cách hiệu quả.
