18 tuổi học đại học trực tuyến trong quán cà phê internet

Lý Văn Tuấn là chàng trai sinh năm 2001 tại Cao Cương, vừa trải qua kỳ thi tốt nghiệp cấp 3 và bước vào trường đại học như các bạn cùng trang lứa. Ngôi trường anh chọn là một trường đại học khoa học và công nghệ ở Hà Nội. Đồng thời, Tuấn nghiên cứu và đăng ký các khóa học lập trình trực tuyến trên FUNiX để nhanh chóng có được các kỹ năng máy tính cơ bản, hỗ trợ nhiều hơn cho việc học đại học sau này.

Sống tại thị trấn Quang Trung, tỉnh Cao Bằng và huyện An, trưởng đoàn cho biết thôn anh có hơn chục nhà thì chỉ có 3-4 người biết sử dụng máy tính. Giáo dục đại học trực tuyến là một hình thức đào tạo mới, các nữ sinh trung học cơ sở và bạn bè của họ hiếm khi được biết đến, nghe rất sơ qua và học được không nhiều. Vì vậy, khi quyết định theo học ngành khoa học máy tính qua mạng, anh đã vấp phải sự phản đối của gia đình và dần dần thuyết phục được mẹ.

“Trong kỳ nghỉ hè năm lớp 11, j đã nghiên cứu và thấy rằng nhiều người trong số họ biết FUNIX. Tôi thấy rất nhiều điều thú vị trong các khóa học trực tuyến, nhưng đó chỉ là khi tôi quyết định thi vào đại học. Một phần lý do là em muốn có thời gian tìm hiểu thêm về môi trường học tập “, Tuấn nói.

Lý Văn Tuấn thi vào trường đại học trực tuyến FUNIX để học các kỹ năng máy tính cơ bản.

Bố mẹ Tuấn đều làm nông nghiệp, gia đình xuất thân nghèo khó. Hoàn cảnh gia đình hiện tại, Tuấn chưa thuyết phục hết được bố nên không có máy tính để học. Để có thể tiếp tục lập trình ở FUNIX, đầu tiên, Tuấn đi bộ tổng cộng hơn 20 km từ nhà đến Internet, sáng học 4 tiếng, chiều 4 tiếng.

“Mình đã dành 8 tiếng. Tuấn quyết tâm tập trung học lại từ đầu, còn các bạn ở cửa hàng online thì vây kín các bạn chơi. Anh ấy nói:” Học quán ăn, nói chuyện khó khăn lắm. , Toàn bộ cửa hàng đang nghe. Cửa hàng không có webcam nên rất khó nói chuyện với gia sư. Đặc biệt, mỗi khi cần tải một ứng dụng mới trên máy tính, nếu hoàn thành một nửa đoạn mã, tôi không biết lưu vào đâu … “, Tuấn chia sẻ.

Vượt qua mọi khó khăn, Lý Văn Tuấn Đồng thời lên kế hoạch để đảm bảo việc học hiệu quả nhất: “Em định mua USB để đựng tài liệu. Bất cứ khi nào bạn cần liên hệ với gia sư của mình, bạn có thể mượn máy tính. Diễn giả từ một người đàn ông trong làng “, trưởng nhóm cho biết. – – Lý Văn Tuấn trao đổi với các chuyên gia kỹ thuật của dự án FUNiX xDay. – – Lý Văn Tuấn không phải là sinh viên duy nhất học FUNiX ngoài cửa hàng Internet. Ngoại trừ. Ngoài Tuấn, các tiệm game này còn có sinh viên, thường là Hoàng Mạnh Tiến-sinh viên Funix ở Hội An, mùa lũ năm 2016, Tiến một lần nữa đặt chân vào học lập trình online, ba tuần liền bị người chơi vây kín vì học trực tuyến, anh Tian Anh ấy đã hoàn thành chứng chỉ của mình trong giai đoạn nước rút.

Kết nối giáo dục thông qua Internet, chuyển đổi ý tưởng thành cửa hàng trò chơi – Giá Internet chỉ 5.000 đồng / giờ – được chia sẻ tại trường đại học bởi nhà sáng lập FUNiX Nguyễn Thành Nam vào tháng 1 năm 2019 Trong talk show cất cánh trên VTV1 hồi tháng 5, ông nói: “45.000 điểm Internet ở Việt Nam có thể trở thành điểm trường đại học. Bất kỳ sinh viên nào có truy cập Internet sẽ có cơ hội học các khóa học về công nghệ tiên tiến nhất trên thế giới, nhờ FUNiX. “-Ông Nguyễn Thành Nam chia sẻ.

Cùng với em Lý Văn Tuấn, học sinh Cao Bằng, Tuấn được một thầy giáo cấp 3 cho em mượn để kết nối học trực tuyến. Như vậy sẽ càng lợi hại hơn. Tại đây, Tuấn đã học được 6 bài học về chủ đề “trở thành công dân” trong chứng chỉ đầu tiên, mục tiêu sau hai tháng là em sẽ hoàn thành Chứng chỉ 1-Công dân “Chia sẻ nhóm”.

Sinh viên tiềm năng muốn có kết quả. Sau khi vượt qua kỳ thi đại học, bạn sẽ có đủ kiến ​​thức cơ bản và không bị bỡ ngỡ với các khóa học của trường mới.

Thanh Nga

Hơn 220 công dân Việt Nam tại Nhật Bản về nước

Chuyến bay do các quan chức Việt Nam và Nhật Bản phối hợp tổ chức. Theo thông báo của Bộ Ngoại giao ngày 5/8, du khách bao gồm trẻ em dưới 18 tuổi, người già, phụ nữ có thai, bệnh nhân, sinh viên hết hạn công tác, không có nơi ở, sinh viên không có chỗ ở do ký túc xá đóng cửa, sinh viên có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn khác. . – Tuyển thủ Việt Nam từ Nhật Bản về nước vào tháng 6. Ảnh: Bộ Ngoại giao-Các biện pháp an toàn, an ninh và vệ sinh đã được thực hiện trong chuyến bay. Sau khi hạ cánh xuống sân bay quốc tế Cam Ranh, các thành viên tham gia chuyến bay ngay lập tức được theo dõi và cách ly y tế tập trung.

Việt Nam đã tổ chức hơn 60 chuyến bay để trao trả 10/4 công dân mắc bệnh Covid-19 (tâm điểm chú ý của toàn cầu), để tránh dịch, hơn 17.000 công dân đã được đưa về hơn 50 quốc gia và vùng lãnh thổ.

Việt Nam sẽ tổ chức các chuyến bay theo nguyện vọng của công dân để đưa công dân có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn về nước, thích ứng với dịch bệnh và kiểm dịch. Nhật Bản ghi nhận gần 40.000 ca nhiễm CoV, trong đó hơn 1.000 người đã tử vong. Kể từ giữa tháng 7, dịch bệnh của đất nước đã hạ nhiệt trở lại ở Tokyo và nhiều thành phố khác, với hơn 1.000 ca mắc mới mỗi ngày trên khắp đất nước. Tỉnh Okinawa ở miền nam nước này đã ban bố tình trạng khẩn cấp vào ngày 3/8 và các hành động tương tự cũng được thực hiện hôm nay ở tỉnh Aichi, miền trung nước này.

Cơ hội việc làm tại Hoa Kỳ với bằng kỹ sư

Buổi hội thảo nhằm giới thiệu cho sinh viên Việt Nam nhiều kế hoạch học tập có tiềm năng phát triển lớn. Bà Julia Gonchar, Giám đốc tuyển sinh khu vực Đông Nam Á sẽ trực tiếp cung cấp thông tin và phỏng vấn học bổng từ 10% đến 30% học phí của các trường đại học Mỹ. Chương trình sẽ được tổ chức tại work cafe tầng 2, tòa nhà Bitexco, Hải Triều 2, Quận 1, TP.HCM vào lúc 10h ngày 20/6 (thứ Bảy). Đăng ký trực tuyến tại đây.

Shorelight là một hệ thống bao gồm 6 trường cấp một, bao gồm Đại học Kansas, Đại học Louisiana, Đại học Auburn, Đại học Nam Carolina, Đại học Central Florida và Đại học Quốc tế Miami. Với yêu cầu đầu vào dễ dàng hơn, Shorelight cung cấp cho sinh viên quốc tế nhiều lựa chọn chuyển tiếp vào các trường đại học nổi tiếng. Ngoài ra, Shorelight còn cung cấp hàng loạt học bổng, tương đương 10-30% học phí, áp dụng cho mọi kế hoạch học tập phù hợp với sinh viên Việt Nam.

Sinh viên có thể chọn làm việc tại Hoa Kỳ và lấy bằng kỹ sư.

Đại học Kansas (KU) tọa lạc tại Trung tâm Công nghệ Hoa Kỳ-Trung tâm Lawrence, Kansas, đây cũng là điểm khởi đầu của Google Earth. Được thành lập vào năm 1866, KU là một trường đại học nghiên cứu nổi tiếng với khoảng 28.000 sinh viên đến từ 104 quốc gia. Trường xếp thứ 50 trong số các trường đại học công lập, 51 điểm đối với công thương nghiệp và 73 điểm đối với kỹ thuật.

Đại học Bang Louisiana (LSU) nằm ở Baton Rouge, thủ phủ của Louisiana, và có hơn 30.000 sinh viên. Trường được thành lập năm 1860. Các ngành đào tạo chính là dầu khí, hóa học, xây dựng, kiểm toán nội bộ, địa lý… LSU đứng thứ 63 trong số các trường đại học công lập và thứ 91 về các chuyên ngành. Hoạt động trên khắp Hoa Kỳ. Đây là một trường đại học Bắc Mỹ được trang bị đầy đủ cơ sở vật chất để tiến hành nghiên cứu và giáo dục kỹ thuật dầu khí.

Đại học Auburn (AU) được thành lập năm 1856, tọa lạc cùng tên tại Alabama, trường có gần 26.000 sinh viên. Trường hiện đào tạo gần 300 chuyên ngành ở bậc đại học và sau đại học. CEO Tim Cook của Apple và nhiều phi hành gia NASA khác được đào tạo tại đây. Trường đứng thứ 48 trong số các trường đại học công lập và có nhiều chuyên ngành nổi tiếng như thiết kế công nghiệp (thứ 8), kiến ​​trúc (thứ 12), dược (thứ 26), và kinh doanh (thứ 51). ), Kỹ thuật (thứ 53).

Đại học Nam Carolina (USC) được thành lập vào năm 1801. Đây là một trường đại học công lập nổi tiếng ở Nam Carolina, khuôn viên của trường tọa lạc tại thủ phủ của Columbia. Hiện tại, trường có khoảng 32.000 sinh viên và được xếp vào hàng tốt nhất cả nước về học bổng đào tạo sinh viên. Đại học Nam California được xếp hạng thứ 55 trong số các trường đại học công lập; dẫn đầu về thương mại quốc tế, top 50 về hóa sinh và hạng 109 về kỹ thuật.

Đại học Central Florida (UCF) tọa lạc tại Trung tâm Giải trí, Khoa học và Công nghệ Orlando, Florida. Được thành lập vào năm 1963, UCF có 60.000 sinh viên đến từ hơn 140 quốc gia / vùng lãnh thổ và là trường đại học công lập lớn thứ hai tại Hoa Kỳ. Theo “Princeton Review”, trường này được coi là một trường đại học “có giá trị”. Với cơ sở vật chất tốt, UCF cũng đứng trong top ba trường đại học triển vọng, xếp thứ 42 trong lĩnh vực kỹ thuật công nghiệp, sản xuất và hệ thống, và thứ 58 trong lĩnh vực kỹ thuật máy tính. Đại học Quốc tế Florida (FIU) tọa lạc tại thành phố biển thịnh vượng của Florida. FIU được thành lập năm 1965 và là một trong 5 trường đại học lớn hàng đầu của Hoa Kỳ, tuyển sinh gần 48.000 sinh viên. Trường có chương trình khoa học máy tính lớn thứ sáu tại Hoa Kỳ, đứng thứ tư về thiết kế nội thất, và được xếp hạng cao trong các chuyên ngành kinh doanh, chẳng hạn như kinh doanh, tiếp thị (thứ bảy) và đứng đầu 110 về các vấn đề quốc gia. . (Điều 8) Trong những năm gần đây, theo phong trào nhằm phát triển và thu hút sinh viên quốc tế, Hoa Kỳ đã công bố danh sách mở rộng về khoa học, công nghệ và kỹ thuật. Nghệ thuật, nhào lộn (STEM). Đồng thời, Hoa Kỳ đã gia hạn thời gian để sinh viên tốt nghiệp các chuyên ngành trên tham gia chương trình đào tạo thực tập không bắt buộc (OPT) lên 29 tháng (thay vì 12 tháng). — Barack Obama, Chủ tịch Đại học Kansas (KU).

94 môn học đã được thêm vào danh sách các chuyên ngành được công nhận trong nhóm STEM. Đây là một bước trong kế hoạch dài hạn của Tổng thống Obama nhằm thu hút và giữ chân các sinh viên quốc tế có trình độ cao và giúp thúc đẩy sự phát triển.Kinh tế Hoa Kỳ. Ông nói: “Trong thị trường toàn cầu, chúng ta cần nhân tài, và chúng ta phải giữ chân nhân tài để phát triển sự nghiệp.” Điều này không chỉ có lợi cho bản thân mà còn góp phần vào sự phát triển của toàn nước Mỹ. Sinh viên có thể tham khảo danh sách các chuyên ngành tại đây .– – Hoa Kỳ vẫn đang tập trung thu hút nhân tài tiếp tục làm việc để phát triển kinh tế đất nước. – Theo khảo sát, nhu cầu tuyển dụng của các ngành liên quan đến STEM có thể lên tới 9 triệu người chỉ trong 10 năm từ 2012 đến 2022 Ngoài ra, ngành STEM chiếm hơn một nửa trong số 10 chuyên ngành có mức lương khởi điểm cao cho sinh viên mới ra trường.-Thông tin tuyển sinh và visa Mỹ được cung cấp bởi công ty tư vấn du học miễn phí toàn cầu-Global Education.

Liên hệ: Du học Công Ty Tư Vấn-Giáo Dục Toàn Cầu Địa chỉ: 25 Trần Thiện Chánh, Q.10, Q.12, TP.HCM ĐT: 08 38680955. Fax: 08 3868 0954 Hotline: 0918 089087, 0909 327 474 Email: info@ Worldwide- edu.vn website: www. world-edu.vn

(Nguồn: Worldwide Education)

6 lưu ý khi học lập trình cho người mới bắt đầu

Với sự phát triển của nền kinh tế kỹ thuật số, nhiều người đang tìm cách để tự học mã hóa. Dưới đây là một số mẹo có thể tăng tốc độ viết mã của bạn và nhanh chóng bắt đầu sự nghiệp của bạn với tư cách là nhà phát triển phần mềm. Mặc dù hầu hết các nhà phát triển đã quen thuộc với nhiều ngôn ngữ khác nhau, nhưng tốt nhất là chỉ nên bắt đầu với một ngôn ngữ. Hiện tại, một số ngôn ngữ phổ biến là Java, Python, Ruby, Perl và PHP. Bạn cần biết chính xác ngôn ngữ nào hữu ích nhất cho mình trước khi quyết định. Nếu bạn muốn học nhiều ngôn ngữ, bạn nên cân nhắc một ngôn ngữ dễ học và dễ học.

Vui lòng xem tại đây 5 ngôn ngữ lập trình cho người mới bắt đầu. -Kết hợp giữa học và chơi

Nếu bạn thích dòng lệnh thì việc học code không khó. Ngoài ra, có rất nhiều trò chơi được thiết kế để giúp bạn học code dễ dàng hơn. Những trò chơi này thường dễ sử dụng và một số trò chơi phù hợp với trẻ em như CodeCombat, Code Monkey Island và CodeMancer. Ngoài ra còn có các trò chơi dành cho người lớn để học mã hóa, chẳng hạn như Codingame, Cee Bot và Vim Adventures.

Tham gia khóa học viết mã

Nếu tiếp tục học một cách bài bản và nghiêm túc, ngoài ra, bạn có thể cân nhắc đăng ký các khóa học miễn phí hoặc trả phí. Các khóa học lập trình trực tuyến có thể giúp người tự học duy trì tiến độ học tập bình thường. Ảnh: Medium .

Vì cần có một khoảng thời gian nhất định để tham gia khóa học, nên việc tham gia khóa học có thể đưa bạn đi đúng hướng và học nhanh hơn. Nó truyền cảm hứng để bạn tập trung hơn. Nếu bạn muốn học tại địa phương, bạn có thể xem các khóa học trực tuyến thông qua chuyên môn của các trường trực tuyến.

Tham gia cộng đồng lập trình

Hiện có rất nhiều câu lạc bộ, công ty và nhóm do các lập trình viên, trợ giảng hoặc giáo viên máy tính có kinh nghiệm phát triển để giúp người mới học hỏi lẫn nhau. Bạn có thể tham gia các nhóm này, thu thập kiến ​​thức cần thiết và hữu ích từ những người khác, đồng thời chia sẻ những khó khăn, vướng mắc hoặc kinh nghiệm của bạn.

Đọc nhiều nội dung

Nếu bạn là người có khả năng tích lũy kiến ​​thức từ sách, bạn có thể mua hoặc mượn sách lập trình để nghiên cứu. Trước đó, bạn nên kiểm tra các đánh giá về cuốn sách bạn định mua để xem nó có phù hợp với mình không. Xem tại đây 6 cuốn sách nổi tiếng dành cho người học lập trình. -Tìm một người cố vấn – Một cách hiệu quả để học lập trình là tìm một người bạn hoặc một lập trình viên. Được hỗ trợ bởi các thành viên có kinh nghiệm hơn. Việc học cũng sẽ rất thú vị khi thách thức nhau học xem ai nhanh nhất hoặc ai có thể xây dựng trang web, ứng dụng hoặc trò chơi đầu tiên.

Đại học trực tuyến FUNiX (tùy doanh nghiệp)

Bạn có thể tham khảo chương trình học lập trình đại học trực tuyến FUNiX. Ngoài việc nắm vững lý thuyết, sinh viên được thực hành dưới sự hướng dẫn của hơn 2.000 trợ giảng và giữ liên lạc với cộng đồng kỹ thuật. Sau khi hoàn thành chương trình học, sinh viên sẽ được Đại học FPT cấp bằng Kỹ sư phần mềm.

Tìm hiểu thêm về chương trình cấp bằng FUNiX tại đây.

Y tá Việt Nam tại Úc đấu tranh cho sự sống của họ thông qua nCoV

Anh không thể đứng dậy, toàn thân đau nhức và ớn lạnh, lưng áo ướt đẫm mồ hôi. Sau khi bình tĩnh lại, Tay, hiện 45 tuổi, quay sang trưởng khoa của Viện dưỡng lão Belmore: “Có lẽ tôi bị VOC.”

Sau khi nói xong, anh ta rời khỏi phòng. Về nhà từ văn phòng. Trong suốt hành trình dài một km, anh cố gắng nhớ lại “mình đã làm sai loại virus nào”. Anh Thái tin rằng anh và các đồng nghiệp rất cẩn thận và đeo nhiều thiết bị khác nhau như khẩu trang, găng tay và quần áo bảo hộ. Anh ta đoán rằng mình đã bị nhiễm nCoV từ không khí khi đang chăm sóc bệnh nhân Covid-19.

Sau khi đến Thái Lan, cố gắng đừng phát ra âm thanh tiếng Thái, kẻo 3 giờ sáng vợ con dậy mà đi thẳng. Trong một căn phòng hẻo lánh, căn phòng này được dành để cho thuê. Anh đang nằm mê man trên giường.

Doãn Thái, Hoa hậu Thái Lan tuần đầu tiên, bị nhiễm nCoV. Ảnh: Người dân cung cấp.

Sáng hôm sau nghe vợ gọi cửa, anh tỉnh dậy bằng tiếng Thái. Cô khó mở miệng trả lời, cơ thể như bị nghiền nát và không thể giơ tay hay chân. Thái kêu vợ quay lại nhà chính và gọi điện. Đầu dây bên kia, vợ anh lặng đi một lúc sau khi nghe anh kể về tình trạng của mình. Thái biết rằng vợ anh chưa sẵn sàng đối mặt với tình huống này, mặc dù cả hai đã tăng nguy cơ ký hợp đồng nCoV nơi anh làm việc trước đó.

Thái trả lời rằng vợ anh đã đồng ý sử dụng phương pháp này. Cuộc thảo luận bàn luận về phán đoán của họ: Anh sẽ chăm sóc mình trong phòng riêng, cô và các con không có tiếp xúc trực tiếp, ngày nào cũng mang đồ ăn và nhu yếu phẩm đến trước cửa nhà. Trên thực tế, khi một đồng nghiệp của tôi bị nhiễm coronavirus, anh Thái đã bị cách ly khỏi vợ con trong một căn phòng khác, ba tuần trước. Chỉ khác là bây giờ anh phải một mình “chiến đấu” với kẻ thù vô hình này.

Ngày đầu tiên, người Thái khó thở, thường ho, hắt hơi, đau ngực và đau dạ dày. . Mũi bị nghẹt, lỗ tai mở ra, đau như búa bổ, tim đập nhanh và cơ thể phát sốt. Đặc biệt có buổi sáng, bé phải trèo vào nhà vệ sinh nhiều lần do nôn mửa và tiêu chảy. Ngay cả khi được vợ chuẩn bị kỹ lưỡng, đẹp mắt thì người Thái cũng không đói, không ngửi thấy mùi thức ăn ngon. Anh chuyển sang uống sữa nóng, một loại dung dịch bổ sung chất điện giải để bổ sung dưỡng chất, chống mất nước cho cơ thể.

Để chống khô họng, người Thái thường uống nước nóng ngay cả khi không khát. Anh cũng thường xuyên sử dụng nước muối để giữ cho cổ họng sạch sẽ và cho rằng đây là một phương pháp điều trị rất hiệu quả.

Theo hướng dẫn của bác sĩ gia đình, hãy uống Panadol sau mỗi 6 giờ và chườm lạnh để hạ sốt. Tuy nhiên, cơn sốt vẫn không giảm và vẫn ở mức 37,6 độ. Anh ấy đã uống Vitrin (một loại thuốc điều trị bệnh hen suyễn) và cảm thấy tốt hơn, nhưng anh ấy chỉ có thể làm việc trong hai giờ. Vì vậy, anh dùng thuốc xịt mũi và máy phun sương để làm ẩm khí quản và tống đờm ra ngoài. Tự xoa bóp kiểu Thái có thể làm giảm cơn đau và tránh sử dụng các loại thuốc giảm đau khác vì sợ tác dụng phụ.

“Uống Nurofen có thể lên cơn hen suyễn. Nếu tôi uống Codeine Forte, tôi bị táo bón.” Đến ngày thứ ba, mặc dù cơ thể suy sụp nhưng anh Thái lại tỉnh dậy để khám nghiệm vì nhà chức trách không có ở nhà. Kiểm tra. Anh không dám nhờ người thân đưa đón, đi taxi vì lo có thể lây bệnh cho họ. Anh ấy có kết quả dương tính với Covid-19.

“Mặc dù đã chuẩn bị tâm lý nhưng tôi vẫn không tránh khỏi cảnh túng thiếu. Nhưng tôi cũng tự nhủ phải kiên trì”, Tây nói. Khỏe mạnh và không có bệnh lý nền.

Vài ngày sau, khi tỉnh dậy và thấy hàng chục cuộc gọi nhỡ của vợ và hai con gái trên điện thoại, anh ta lăn ra ngủ “Tao không biết chết tiệt”. . Cô bé 16 tuổi thường xuyên động viên bố, còn bé gái 6 tuổi thỉnh thoảng khóc lóc than thở vì phải đau đớn. Với kiến ​​thức trong ngành y tế, người Thái thường xuyên đo nhịp tim và nồng độ oxy trong máu để tìm ra tình trạng bệnh. Vì hai chỉ số này không có gì bất thường nên anh không gọi cấp cứu, chủ yếu liên hệ với bác sĩ để cập nhật hướng dẫn điều trị. Chiều nào Thái cũng lên cơn sốt, đêm nào cũng gặp ác mộng. Một đêm, anh mơ thấy ông bà quá cố của mình, nửa đêm tỉnh dậy và khóc như một đứa trẻ vì nghĩ rằng mình đã đi đến một thế giới khác.

Bình tĩnh và tập trung thiền bằng tiếng Thái, nghe nhạc và tập thở. Ang ngồi trên giường hít thở sâu và giữ yên trong 5 giây. Theo một người bạn chuyên tập vật lý trị liệu, anh ta còn dùng quạt thổi nước mỗi giờ trong giờ làm việc để giúp phổi vận động. Hàng ngày, người Thái uống nước nóng pha gừng với mật ong và chanh để giữ ấm cơ thể, tuyệt đối không được uống nước lạnh. Bé có thể uống nước súp và cháo dần dần mà không bị nôn trớ.

Gần ba tuần sau khi bị ốm, ngày 18/8, người Thái bắt đầu ănthèm ăn. Anh biết mình đã vượt qua cơn nguy kịch, dù vẫn còn rất yếu. Anh ấy đã nhận được xét nghiệm nCoV thứ hai, nhưng kết quả trở nên âm tính.

“Tôi cảm thấy rất khích lệ khi có kết quả trong tay, nhưng tôi không thể chủ quan”, Thái nói. Đừng tự cô lập mình với gia đình trong khi chờ xét nghiệm thứ ba để đảm bảo bạn không có kết quả dương tính nữa. Thái làm y tá 5 năm, chăm sóc và tham gia điều trị cho bệnh nhân, anh sớm nhận ra VOC là một loại virus nguy hiểm. Vì vậy, anh hết sức đề phòng dịch bệnh, không liên lạc được với vợ con, kẻo “vạ lây” và cho rằng “anh đã làm quá đáng”. Trước khi nhiễm virus, người Thái phải làm việc cật lực vì có hơn 150 trường hợp dương tính với Covid-19, và số nhân viên chỉ còn một nửa. Tính đến ngày 25/8, Australia đã ghi nhận hơn 25.000 trường hợp mắc bệnh, và hơn 520 người đã chết vì Covid-19.

Hiện tại, Thái Lan ước tính đã hồi phục được 40% sức khỏe, người này vẫn còn đau, đi lại khó khăn và trí nhớ kém. Tôi sẽ mất khoảng ba tháng để hoàn toàn trở lại bình thường. Thái cho rằng ngoài việc tuân thủ nghiêm ngặt các chỉ dẫn của bác sĩ, người nhiễm nCoV cũng nên chú ý đến sức khỏe tinh thần của mình và chia sẻ với người thân, bạn bè thông qua các ứng dụng Internet, để họ không đơn độc và cảm thấy như đang ở nhà. ‘đơn giản. Taige cho biết: “Đối với bệnh nhân Covid-19, điều quan trọng nhất là giữ bình tĩnh. Điều đó tưởng như bình thường nhưng thực hiện không dễ” – Tai Jiang

Những điều cần lưu ý khi thi TOEFL

Bài thi TOEFL được thiết kế và phát triển bởi Hiệp hội Khảo thí Giáo dục Hoa Kỳ, dành riêng cho những người sử dụng tiếng Anh như một ngoại ngữ. Bài kiểm tra đánh giá khả năng sử dụng đầy đủ tiếng Anh của học sinh ở bốn kỹ năng sau đây trong môi trường học thuật: nghe, nói, đọc và viết. Hầu hết các trường đại học Mỹ sử dụng chứng chỉ TOEFL làm yêu cầu đầu vào.

Bài thi TOEFL kiểm tra bốn kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết tiếng Anh. Theo Hiệp hội Khảo thí Giáo dục Hoa Kỳ, nội dung của bài thi TOEFL thường lấy từ sách giáo khoa hoặc các khóa học đại học mà sinh viên thường gặp trong năm thứ nhất hoặc thứ hai. Tổng điểm TOEFL nằm trong khoảng từ 0 đến 120. Điểm cho mỗi phần từ 0 đến 30, mức độ nâng cao của đọc và viết từ 24 đến 30, và mức độ nâng cao của nghe và từ 22 đến 30. Lớp nói.

Mỗi trường đại học sẽ yêu cầu sinh viên đạt điểm TOEFL khác nhau. Đạt mức điểm tối thiểu khoảng 65 điểm có thể sẽ được nhiều trường đại học Mỹ chấp nhận, đặc biệt là những trường có tỷ lệ cạnh tranh thấp hơn. Hầu hết các trường đại học sẽ nhận sinh viên từ lớp 90 đến lớp 100. Học sinh muốn vào một trường đại học hoặc khóa học có tính cạnh tranh cao phải đạt ít nhất 100 điểm.

Bài thi TOEFL được thực hiện lần đầu tiên vào năm 1964. Kỳ thi TOEFL được tổ chức lần đầu tiên vào năm 1964 – ngoài ra, những ứng viên có điểm TOEFL thấp hơn điểm sau đây vẫn có thể được chấp thuận đủ 65 tuổi nếu họ cần tham gia các khóa học tiếng Anh tại trường trước khi vào các khóa học đại học. -Để đạt được điểm thi cao hơn, các chuyên gia của Viện Khảo thí Giáo dục Hoa Kỳ khuyến nghị học sinh nên chuẩn bị cho bài thi TOEFL hai hoặc ba tháng trước khi thi. Trong giai đoạn này, học sinh nên có kế hoạch làm bài kiểm tra trước khi trường đại học yêu cầu điểm TOEFL. Nếu không đạt được điểm mong muốn, học sinh có thể thi lại để hoàn thiện hồ sơ.

Các nguồn học về TOEFL có thể lấy từ trang web của Viện Khảo thí Giáo dục Hoa Kỳ. , Bao gồm cả các kỳ thi thực tế. Bài tập và các khóa học trực tuyến, dành riêng cho các kỳ thi. Học sinh có thể tự làm bài kiểm tra và kiểm tra trình độ tiếng Anh của mình.

Ngoài ra, học sinh nên đọc mỗi ngày để phát triển vốn từ vựng và khả năng đọc hiểu. Việc nghe nên kết hợp với ghi chú để ghi nhớ. Ngoài ra, học sinh nên quản lý thời gian ôn thi cẩn thận và rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính để có thể gõ văn bản nhanh chóng.

Ngoài ra, học viên có thể xem các chương trình TV tiếng Anh, đặc biệt là các buổi nói chuyện TED và trò chuyện với bạn bè. — Kỳ thi TOEFL được tổ chức lần đầu tiên vào năm 1964, tính đến nay đã có 35 triệu học sinh tham gia. Bài kiểm tra.

Nguyen

American Study Major dành riêng cho việc chuẩn bị cho kỳ thi SAT, ACT, IELTS, TOEFL và tư vấn du học Hoa Kỳ. – Các giáo viên người Mỹ tại các trung tâm tốt nghiệp của 10 đến 20 trường đại học hàng đầu tại Hoa Kỳ có kinh nghiệm chuẩn bị cho các kỳ thi và hướng dẫn bằng văn bản cho các trường đại học hàng đầu của Hoa Kỳ về hồ sơ xin học bổng. Website .

Trụ sở Hà Nội: Cầu Giấy Vũ Phạm Hàm 9 Tòa nhà Renhe Sunshine.

Trụ sở chính TP.HCM: 285 Cách Mạng Tháng, Viettel Tower, Quận 12, Phường, Quận 10.

Mạng không dây 5G tối đa hóa tiềm năng của công nghệ giáo dục

Tích hợp 5G đang được phát triển. Các chuyên gia kỹ thuật chỉ ra rằng điều này sẽ giúp tăng dung lượng thiết bị, tăng tốc độ truyền tải và giảm độ trễ đường truyền, từ đó cải thiện mạng 4G LTE hiện tại, dự kiến ​​từ năm 2019 đến năm 2021, số lượng kết nối 5G sẽ tăng lên đáng kể. Những thiết bị như vậy sẽ trở nên phổ biến. Với sự mở rộng của 5G, các nhà giáo dục dự đoán rằng điều này sẽ mang lại nhiều thay đổi lớn cho công nghệ giáo dục đại học. -Tăng dung lượng của mạng Internet of Things-5G sẽ được xây dựng trên cơ sở hạ tầng LTE (Long Term Evolution) hiện có, nhưng nó sẽ ở băng tần cao hơn. Các nhà phát triển ước tính rằng so với các mạng hiện có, bộ thu phát sóng 5G sẽ tăng dung lượng thiết bị lên 100 lần và mật độ lên 10 lần. Điều này làm tăng đáng kể khả năng tích hợp đối tượng được kết nối (IoT).

Mạng 5G sẽ cải thiện IoT trong giáo dục. Trang công nghệ Gizmodo cho biết.

Internet of Things đã được triển khai và tích hợp giữa các trường đại học. Việc mở rộng dung lượng lưu trữ của các thiết bị IoT thông qua 5G sẽ rất hữu ích cho các giáo viên trong lớp học. Thay đổi vai trò của giáo viên trong lớp học làm giảm gánh nặng hành chính và cho phép cá nhân chú ý nhiều hơn trong lớp học.

Báo cáo nghiên cứu chỉ ra: “Khi bạn nhập, nó sẽ tự động ghi lại thông tin. Khi ở trong lớp, chỉ cần có dấu hiệu mất tập trung trong giờ học, nó sẽ gửi tín hiệu chú ý và cung cấp cho giáo viên phản hồi theo thời gian thực về những lĩnh vực mà học sinh còn vướng mắc. Chủ đề … Đây chỉ là một vài ví dụ về cách Internet of Things và việc sử dụng Internet of Things trong lớp học có thể cải thiện chất lượng học tập và giảng dạy. “- Độ trễ thấp hơn và tốc độ cao hơn sẽ tăng VR / AR

Ngoài ra, có thể kết nối nhiều hơn Ngoài nhiều thiết bị, mạng 5G sẽ nhanh hơn, giảm thời gian và độ trễ tải xuống, đồng thời tăng khả năng truyền tải video và nội dung khóa học. -Bây giờ, ngay cả với mạng nhanh nhất, có thể có độ trễ từ lúc gửi dữ liệu đến lúc nhận dữ liệu. Đối với các công nghệ mới như thực tế ảo (VR), điều này có thể tạo ra trở ngại cho những giáo viên muốn đưa công nghệ này vào chương trình giảng dạy của họ.

Sử dụng 5G, độ trễ truyền giảm xuống dưới 10 mili giây – nhanh hơn tốc độ phản hồi tức thời của con người (thường nhấp nháy khoảng 300 mili giây) – độ trễ thấp cải thiện đáng kể trải nghiệm AR / người dùng thực tế ảo biến nó thành một lớp học Một công cụ hữu ích hơn cho giáo viên trung học cơ sở.

Với sự trợ giúp của mạng 5G, các khóa học thực tế ảo sẽ sống động hơn.

“Để tận dụng triệt để VR và AR mỗi ngày, sự tăng trưởng này là rất quan trọng”, nhà phân tích cấp cao của Futurum Research, Giám đốc điều hành Tập đoàn truyền thông Broadsuite, Forbes (Forbes) ) Daniel Newman viết. / VR, việc tải xuống video cũng sẽ trở nên dễ dàng hơn. Video đã trở thành công cụ giáo dục chính cho thế hệ sinh viên tiếp theo. Theo NBC, tốc độ truyền tải qua 5G có thể nhanh hơn 10 lần so với 4G / LTE. Điều này có nghĩa là tải video 3D hoặc phim độ phân giải cao sẽ mất khoảng một giây thay vì 10 phút bằng công nghệ 4G.

Nhiều công ty đang đầu tư vào 5G để nghiên cứu Edtech

Nhiều hãng truyền thông khổng lồ đang đầu tư vào nghiên cứu để xác định các lĩnh vực có thể phát triển mạnh trong lĩnh vực 5G, bao gồm cả giáo dục.

Verizon, một công ty viễn thông của Mỹ, cho biết: “Chúng tôi tin rằng thế hệ sản phẩm tiếp theo sẽ phát triển nhiều giải pháp trên mạng 5G. Đây sẽ là kết quả của sự hợp tác và đổi mới của toàn bộ hệ sinh thái nhà phát triển. -Verizon Giám đốc Trách nhiệm Xã hội Rose Kirk cho biết : “5G sẽ mở ra cánh cửa bên trong. Giáo dục theo những cách mà chúng tôi thậm chí không thể tưởng tượng được. Điều này sẽ giúp họ có được chất lượng giáo dục tốt hơn và các cơ hội nghề nghiệp mới. “-Trần Quốc Tuấn (Tạp chí” EdTech “)

Cuộc chiến Covid-19 ở Úc của các gia đình Việt Nam

Vào ngày 17/7, Tina Đinh đã cầu xin mẹ của mình, bà Dung Huỳnh, 60 tuổi, đừng đi làm. Nhiều đồng nghiệp tại Bertocchi Smallgoods Foods ở Sunshine, ngoại ô Melbourne, Victoria, đã ký hợp đồng với Covid-19. Tuy nhiên, là một công nhân bình thường, cô không có lựa chọn nào khác.

Buổi trưa, cô Đông và các đồng nghiệp được yêu cầu trở về nhà, tiến hành kiểm tra và kiểm dịch nCoV. Tina nói: “Khi mẹ tôi nhận được cuộc gọi từ một người đang khóc nói rằng họ rất hiếu động, cuối tuần này thực sự rất đáng sợ”. “Vào cuối tuần, 17 người đã bị nhiễm nCoV. Kể từ chủ nhật đó , Cha mẹ tôi bị ốm và họ thực sự nghiêm trọng. ”- Y tá Daniel Nolan kiểm tra tình trạng của Tina Dinh tại bệnh viện Footscray ở Victoria. Ảnh: Herald Sun – Sau khi có kết quả âm tính ban đầu, bà Dung và chồng là ông Hoàng, 72 tuổi, đã tiến hành một cuộc xét nghiệm khác vào ngày 25/7 và cả hai đều được xác nhận là dương tính với nCoV. Mặc dù không có triệu chứng, Tina 26 tuổi đã được kiểm tra vào chiều nay nhưng đã nhanh chóng đầu hàng. Nghĩ rằng cô ấy không cần đợi kết quả. -Tôi tỉnh dậy và biết rằng tôi có Covid-19. Người Việt Nam nói: “Tôi cảm thấy nó bên trong.” Đây không phải là nỗi đau bình thường. Bạn đột nhiên mất vị giác, khứu giác và liên tục đau đầu 24/7. Tôi nhớ cái lạnh mà tôi cảm thấy không thể loại bỏ. “Dù lần đầu tiên bố mẹ Tina phải nằm liệt giường nhưng Tina nhanh chóng trở thành người bị ảnh hưởng nặng nề nhất trong gia đình. Cô ấy còn rất trẻ và không có bệnh gì khác ngoại trừ bệnh hen suyễn nhẹ, nhưng cô ấy vẫn sốt cao, đau đầu, buồn nôn và ớn lạnh, cuối cùng được đưa lên xe cấp cứu vào lúc 8 giờ tối ngày 29/7. -Tina hồi phục tại bệnh viện Footscray. Trong 24 giờ tiếp theo, nó sẽ được thải ra ngoài bằng máy theo dõi oxy gia dụng. Cô cũng thường xuyên nhận được các cuộc gọi từ bác sĩ.

Nhưng sau khi trở về nhà, khi cha cô được chuyển đến bệnh viện Sunshine, cô cảm thấy rất hoảng loạn. Đã từng rùng mình. Anh ấy trở nên tê liệt vào ban đêm. Vài ngày sau, lượng oxy của Tina giảm xuống mức nguy hiểm 84%, bác sĩ yêu cầu cô quay lại bệnh viện. – “Họ đưa tôi đi vì tôi không thở được. Tất cả chuyện này diễn ra nhanh chóng và tôi tắt thở. Tôi không thở được chút nào”, cô nhớ lại. “Tôi thậm chí không thể thở được. Mô tả. Đây là cảm giác tồi tệ nhất vì bạn không hiểu tại sao. Bạn cố gắng làm hết sức mình với miệng và mũi, cố gắng mở miệng và thở nhưng không thể. C’suffocating.” Tina Dinh trước khi ký hợp đồng với Covid-19. Ảnh: Sunald Herald-Khoảng 10 chuyên gia từ Khoa Hô hấp của Bệnh viện Chân nhanh chóng nhận ra rằng họ không còn cách nào khác là đặt máy thở trong tình trạng hôn mê. -4 ngày sau, Tina tỉnh dậy và nằm trong bọt nhựa có ống dẫn khắp cổ họng. “

” Khi tôi mở mắt ra, tôi không biết mình đã nằm ở đó bao lâu, tôi không biết. Tôi chỉ nhớ mình đã nằm đó và điều đó thật kinh hoàng. Tôi hoàn toàn đơn độc và tôi không hiểu chuyện gì đã xảy ra. Tất cả những gì tôi biết là tôi không thể thở được “, cô nói,” Tôi nợ các bác sĩ và y tá mạng sống của mình. Tôi không thể diễn tả tôi yêu họ đến nhường nào. Bất cứ khi nào họ đến, một điều tôi mong làm mỗi ngày là được nắm tay và bắt tay tôi. Đây là thông tin liên lạc duy nhất bạn có thể có và chỉ nhắc nhở bạn rằng bạn vẫn ở đó.

Tina nằm trong bọt nhựa 24 giờ một ngày, 7 ngày một tuần, không chạm vào gì ngoài nhựa. Ngày tháng trôi qua, Tina đã khá hơn, nhưng điều khiến cô buồn hơn là cô biết được rằng bố cô được đặt nội khí quản cùng ngày với cô. Bệnh của ông nghiêm trọng đến mức ông không thể di tản. “Mấy ngày nay tôi chỉ muốn chết đi, không thể chịu đựng được nữa. Cô ấy nói:” Tôi lo cho bố lắm, nhưng tôi không muốn nhận nữa. “Khi hồi phục, Tina đã có thể nhấc điện thoại để cập nhật tin tức. Một người đàn ông 33 tuổi ở Melbourne đã chết vì Covid-19, và Tina lo lắng được coi là” phụ nữ tuổi đôi mươi “. “Tôi rất sợ nổi giận”, cô nói. “Tôi mắc kẹt ở đây. Không ai biết những người như chúng tôi. Họ hiện đang nằm trong phòng điều trị tích cực của ICU và không thể tự thở. Tôi muốn xé bỏ tất cả vì có quá nhiều thứ gắn bó với tôi, ở khắp mọi nơi. Ống tiêm và kim tiêm, nó là thật. Tôi rất khôTôi không biết tại sao một số người không tin điều đó. “.—— Tina Ding (Columbia Covid-19) trong phòng chăm sóc đặc biệt của Bệnh viện Footscray ở Victoria. Ảnh: Herald Sun.

Tina, quyết tâm trở về nhà và giúp đỡ mẹ mình, cuối cùng đã rời ICU , Và trở lại vào ngày 17 tháng 8. Bị viêm phổi và vẫn dương tính với Covid-19, Tina sẽ mất vài tháng để hồi phục- “Tôi không còn khỏe nữa. Tôi không thể làm gì một mình. Tôi không thể ngồi hơn nửa giờ, không thể đi hoặc đứng, vì vậy bác sĩ trị liệu phải giúp tôi tăng cơ. Cô ấy nói rằng không có nơi nào trên cơ thể họ mà họ không tiêm hoặc không làm gì cả. Tôi có Covid-19 trong miệng. Nó có vị rất kim loại và sẽ không biến mất. Tôi thậm chí đã thức dậy lúc 4 giờ sáng chỉ để đánh răng vì không thể chịu đựng được nữa. “Nhưng bây giờ Tina hoàn toàn tập trung vào cha mình. Máy thở đã cứu sống ông Huang. Trong hai tuần qua, ông phải sơ tán trước khi có thể bị tổn thương thêm về thể chất. May mắn thay, Tim và thận của ông Huang rất tốt, mặc dù không ai biết điều gì sẽ xảy ra khi ông ấy tỉnh lại-Tôi hy vọng ông ấy sẽ sớm bình phục, vì chúng tôi đều rất nhớ ông ấy. Cả hai chúng tôi đều gọi điện cho ông ấy mỗi ngày và gặp ông ấy như thế này Thật đau đớn, chúng tôi chỉ muốn ôm anh ấy vào lòng ”, Tina nói. “Bố đã nghe thấy giọng nói của chúng tôi. Đêm qua bố đã thực sự cố gắng cử động và khóc, sau đó cô y tá đã thấm đẫm nước mắt. Điều này khiến tôi tan nát trái tim vì bác sĩ và y tá nói rằng bố tôi đang cố gắng trả lời” (Theo “Pioneer Sun” Báo chí)

Số lượng sinh viên quốc tế ở Hoa Kỳ có thể thấp nhất trong lịch sử

Theo số liệu của Viện Nghiên cứu Chính sách Hoa Kỳ, so với năm học 2018-2019, số lượng sinh viên quốc tế nhập học vào các trường đại học Hoa Kỳ trong học kỳ mùa thu năm 2020-2021 dự kiến ​​sẽ tăng từ 63% lên 98%. Con số cụ thể có thể là khoảng 6.000 đến 12.000 sinh viên mới và không quá 87.000 đến 100.000. Khi chỉ có sinh viên mới đến từ Mexico và Canada, hai quốc gia giáp với Hoa Kỳ, con số xảy ra là 12.000. . Do mối quan tâm của hai quốc gia này, con số bi quan nhất có thể là sẽ chỉ có 6.000 sinh viên quốc tế trong năm học tới.

Số lượng sinh viên quốc tế từ năm 1948 đến năm 1949 trong năm đầu tiên là 7.800. Theo Viện Giáo dục Quốc tế, điều đáng chú ý trước đây. Trong năm học cuối cùng, số lượng sinh viên quốc tế mới giảm xuống dưới 100.000 vào năm 1981-1982.

Hai yếu tố chính ảnh hưởng đến số lượng sinh viên quốc tế mới tại Hoa Kỳ. Thứ nhất là các lãnh sự quán Hoa Kỳ ở nước ngoài không tiến hành phỏng vấn và cấp visa mới cho mọi đối tượng, kể cả du học sinh. Vì vậy, nhiều sinh viên quốc tế muốn đến Hoa Kỳ sẽ không thể xin được visa du học trong tháng 9 tới.

Ngay cả khi lãnh sự quán mở cửa trở lại vào thứ Hai, tôi không thể chắc chắn. Theo Jefffrey Gorsky, cựu giám đốc tư vấn pháp lý của Văn phòng Thị thực của Bộ Ngoại giao Hoa Kỳ, các quốc gia bị cấm nhập cảnh vào Hoa Kỳ sẽ được phép nhập cảnh lại trong thời gian ngắn. Nếu không phải công dân Hoa Kỳ (bao gồm cả sinh viên quốc tế) đến Trung Quốc, Vương quốc Anh, Ireland, Iran và khu vực Schengen (phần lớn châu Âu) trong vòng 14 ngày qua, họ sẽ không thể nhập cảnh vào Hoa Kỳ. ), như Tổng thống Brazil Donald Trump đã nói …- Các quốc gia này chiếm 40-50% tổng số sinh viên quốc tế du học tại Hoa Kỳ trong năm học 2018-2019. -Harvard University, Hoa Kỳ. Ảnh: Shutterstock.

Khi lãnh sự quán Hoa Kỳ mở cửa trở lại, một nhân viên của Bộ Ngoại giao Hoa Kỳ nói rằng trong trường hợp khẩn cấp, tất cả các cơ quan ngoại giao Hoa Kỳ ở nước ngoài sẽ tiếp tục cung cấp thị thực. –Sau đó, lãnh sự quán sẽ bắt đầu giải quyết các trường hợp xin thị thực, chẳng hạn như khách du lịch có nhu cầu khẩn cấp, sinh viên (F-1 cho trường đại học, M-1 cho trường hợp học nghề và trường hợp J cho -1 chương trình trao đổi) và một số công dân Hoa Kỳ cha mẹ. Số lượng các trường hợp thị thực được xử lý sẽ phụ thuộc vào hoàn cảnh của từng khu vực. Gorski nói: “Đối với sinh viên quốc tế, lệnh cấm đi lại vẫn có hiệu lực.” Điều đó càng khiến sinh viên quốc tế hoang mang hơn. Vào ngày 6 tháng 7, chính phủ thông báo rằng “tất cả sinh viên học trực tuyến sẽ không thể ở lại Hoa Kỳ” đối với sinh viên quốc tế. Vì vậy, nếu trường đại học quyết định chỉ cho phép học trực tuyến trong học kỳ mùa thu tới, thì tất nhiên sinh viên quốc tế mới sẽ không thể đến Hoa Kỳ.

Bà Miriam Feldblum, Chủ tịch Hiệp hội các Hiệu trưởng Đại học Về giáo dục và nhập cư, sự sụt giảm số lượng sinh viên năm nhất quốc tế sẽ rất đáng kể. Cô hy vọng rằng trong trường hợp xấu nhất, không chỉ sinh viên Canada và Mexico sẽ đến trường này, mà các sinh viên mới cũng sẵn sàng chuyển đến các quốc gia nơi việc đi lại không bị hạn chế và đợi 14 ngày để đến Hoa Kỳ. – Đồng ý. hợp pháp.

Ngoài ra, cô Feldbloom cũng tin tưởng những sinh viên quốc tế mới đang học ở Hoa Kỳ, những người đã học ở đây từ khi còn học trung học. Cô ấy nói: “Nếu lãnh sự quán bắt đầu hoãn các cuộc phỏng vấn xin visa và đẩy nhanh quá trình này, thì điều đó thật tuyệt vời.” – – Alan W. Cramb, Trưởng khoa Công nghệ Illinois, bày tỏ hy vọng. Sinh viên Trung Quốc nhập học vào mùa thu tới có rất ít hy vọng đối với sinh viên Ấn Độ. Ông đề nghị sinh viên các nước Châu Âu, Nam Mỹ và Châu Á có thể đến tham gia tùy theo tình hình song phương và tình hình dịch bệnh giữa hai nước. -Các biện pháp mới mạnh mẽ và khó lường của chính phủ. Bà Feldblum nói: “Điều này có tác dụng răn đe quan trọng đối với các sinh viên tiềm năng. Ngoài ra, tại Hoa Kỳ, các hoạt động chống nhập cư vẫn tiếp tục, dịch Covid-19 đang gia tăng và Hoa Kỳ đối xử với các gia đình vì sức khỏe cộng đồng và sự an toàn. Mối quan tâm của các trường đại học vẫn là một điểm yếu, ngay cả khi học kỳ quốc tế chưa bắt đầu, một yếu tố quan trọng ngăn cản du học sinh đến Hoa Kỳ-2020-2021 sẽ là một năm khó khăn cho giáo dục quốc tế. Những hành động tích cực thể hiện quyết tâm vững chắc trong việc hỗ trợ sinh viên quốc tế. “Điều này không còn xảy ra nữa. Bà Feldblum nói: “Đây là tình trạng khẩn cấp đối với nền kinh tế và lợi ích quốc gia của Hoa Kỳ, và là tình trạng khẩn cấp về đạo đức.

Ba yêu cầu cơ bản đối với sinh viên trong thời đại 4.0

Khi gặp gỡ sinh viên Đại học Honghu (Đồng Nai) trong khuôn khổ xTour “Tuổi trẻ 4.0”, người phát ngôn nội bộ FPT Software kiêm quản lý dự án Đinh Vũ Quốc Trung cho biết: “Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ hai tạo ra điện vì con người có thể làm việc cả ngày lẫn đêm. Trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư, robot sẽ thay thế con người và khiến con người phải làm việc không ngừng nghỉ, ông cũng tin rằng “nhà máy thông minh” sẽ trở thành sản phẩm tiêu biểu trong thời đại công nghệ. Vũ Trung Quốc chia sẻ Cách mạng công nghiệp 4.0 .— -Trung tin rằng 4.0 sẽ xóa bỏ ranh giới giữa thế giới thực và thế giới số, xã hội đang thay đổi nhanh chóng, cơ hội ngày càng mở rộng, tuy nhiên, đối với giới trẻ, có một thách thức rất lớn là làm thế nào để lực lượng lao động tương lai luôn cập nhật kiến ​​thức thay vì Cạnh tranh việc làm Robot — Anh Trang cho rằng, trong thời đại mới, kiến ​​thức mà ai cũng cần không chỉ giới hạn ở những chuyên ngành mình đang theo học, trong tương lai tất cả các ngành sẽ liên kết với nhau nên để tìm được việc làm thì mọi Cá nhân cần có hiểu biết toàn diện và kỹ năng chuyên môn đa dạng hơn, trong thời đại 4.0, kinh nghiệm của Trung Cette không còn là chìa khóa để tìm việc thành công. Ngoài kinh nghiệm, nhà tuyển dụng còn phải có thái độ và mục tiêu nghề nghiệp cho nhân viên Sở thích .- “Tính tình cởi mở, chịu học hỏi, tiếp thu cái mới và đặt mục tiêu hành động rõ ràng. Chuyên gia cho biết. “Đó là giáo viên trường Đại học Honghu (Đồng Nai) giao lưu với giảng viên FUNiX trong xTour” Tuổi trẻ 4.0 “.

Hiểu nền

Công nghệ được cập nhật và phát triển liên tục. Mentor Trung cho rằng đối với nền khoa học máy tính hiện nay Đối với sinh viên năm nhất hoặc năm hai, những kỹ năng họ đang học bây giờ có thể trở nên lỗi thời khi họ tốt nghiệp.

Do đó, nền tảng của các môn học chính như cấu trúc logic là kiến ​​thức mà sinh viên cần học.

“Sinh viên thường không Tôi muốn học những môn này vì chúng khô khan, nặng nề và vô bổ. Trưởng dự án của FPT Software cho biết, sau hai năm, khi công nghệ đã cũ, chưa có nền tảng, bạn sẽ không thể tự cập nhật kiến ​​thức.

Phát triển các kỹ năng tổng hợp

Kỹ năng mềm ngày càng trở nên quan trọng đối với mọi người, đặc biệt là trong thời đại công nghệ. Khi gặp gỡ sinh viên Đại học Lạc Hồng, Mentor Trung đã chia sẻ 10 kỹ năng quan trọng kể từ năm 2020. Ông cho rằng sinh viên Việt Nam cần rèn luyện nhiều kỹ năng giải quyết vấn đề và tư duy. bạo kích. (Tư duy phản biện), sáng tạo và kỹ năng đàm phán.

Mười kỹ năng thời đại mới do Diễn đàn Kinh tế Thế giới công bố.

Kết thúc buổi giao lưu, gia sư Trang nhắc nhở các em học sinh: “Đừng làm”, đừng ngại hỏi, đừng ngại khi bị hỏi câu chưa tốt, chưa hay, không hỏi thì không làm được việc mình muốn. Dù là đi học hay đi làm thì nhất định phải thành công “. Chương trình giao lưu mentor FUNiX với sinh viên Đại học Lạc Hồng được thực hiện trong xTour” Tuổi trẻ 4.0 “do Đại học trực tuyến FUNiX và trường tổ chức.

Đây là lần Du lịch xuyên Việt. Chia sẻ tác động của Công nghệ 4.0 và truyền cảm hứng cho giới trẻ hành động. Chương trình bắt đầu tại Cần T từ ngày 12/9 và dự kiến ​​kết thúc hoạt động tập trung vào cuối tháng này, sẽ có 4000 người tại 13 tỉnh thành từ nam ra bắc Nhiều sinh viên đại học đã tham gia.-Chương