Thông tin này được tổng hợp bởi cựu học viên cao học Nguyễn Đặng Anh Thi, hiện đang sinh sống và làm việc tại một cơ sở giáo dục tại Canada.

Trong tình hình phức tạp của Covid-19 trên khắp thế giới, Canada tiếp tục áp dụng nhiều phương pháp thiết thực. Chính sách thu hút và hỗ trợ sinh viên quốc tế. Vào ngày 14 tháng 7, Cơ quan Nhập cư, Người tị nạn và Quốc tịch Canada (IRCC) đã công bố những thay đổi lớn nhằm giúp sinh viên quốc tế đến học tập tại Canada.

– Ưu tiên xử lý giấy phép du học (study permit) cho những sinh viên hoàn thành hồ sơ trực tuyến. Vui lòng đảm bảo rằng hồ sơ sẽ được xử lý trong thời gian sớm nhất.

– Cho phép sinh viên đã nộp đơn xin giấy phép du học có thể học trực tuyến bên ngoài Canada .—— Sử dụng quy trình phê duyệt giấy phép du học gồm hai bước để giúp sinh viên quốc tế tương lai bắt đầu kế hoạch học tập trực tuyến nhưng hồ sơ của họ vẫn chưa được nộp đầy đủ. Du học – Đây là quy trình tạm thời dành cho những sinh viên nộp đơn xin giấy phép du học trước ngày 15 tháng 9 năm 2020 và bắt đầu chương trình học vào mùa thu năm 2020. -Xin vui lòng nhớ rằng IRCC cho phép sinh viên quốc tế có giấy phép du học hoặc giấy phép nghiên cứu được chấp thuận từ ngày 18 tháng 3 được nhập cảnh vào Canada và bị cách ly trong 14 ngày sau khi nhập cảnh vào Canada. . Sinh viên quốc tế có giấy phép du học sau ngày 18 tháng 3 sẽ không được phép đến Canada.

Canada có một giới hạn du lịch tạm thời, có hiệu lực đến ngày 31 tháng 7 và vẫn mở. Mở rộng dung lượng. Nước này duy trì thỏa thuận hạn chế đi lại với Hoa Kỳ đến ngày 21/7 và có thể được gia hạn đến ngày 21/8. Hiện tại, người nước ngoài không được phép nhập cảnh vào Canada vì những mục đích không cần thiết.

Tượng Terry Fox (SFU) tại Đại học Simon Fraser. Ảnh: Nguyễn Đăng Anh Thi.

Quy trình cấp giấy phép du học gồm hai bước

Quy trình này ngăn cản sinh viên quốc tế nộp đầy đủ hồ sơ xin giấy phép du học, nhưng kế hoạch học tập sẽ bắt đầu càng sớm càng tốt, bao gồm hai giai đoạn. Bước 1 là phê duyệt về nguyên tắc, và bước 2 là phê duyệt cuối cùng.

Về nguyên tắc, sau khi nhận được thư chấp thuận, sinh viên có thể bắt đầu các dịch vụ học tập trực tuyến từ bên ngoài Canada cho đến ngày 31 tháng 12 năm 2020. Nếu ít nhất 50% nghiên cứu được hoàn thành tại Canada, nó vẫn có thể được tính là đã nhận được Giấy phép Làm việc Sau Đại học (PTPD). Được IRCC chấp nhận về nguyên tắc:

– Nhập cơ sở đào tạo vào danh sách các cơ sở giáo dục Canada được chỉ định.

– Có đủ kinh phí để tiếp tục học tập tại Canada.

Đáp ứng tất cả các yêu cầu khác về hồ sơ xin giấy phép du học .—— Về nguyên tắc, thư nhập học chỉ là bước khởi đầu, và nó không đáp ứng đủ điều kiện của sinh viên Canada. Thư chấp thuận cuối cùng là cơ sở pháp lý để sinh viên có được giấy phép nhập cư, và sau đó sinh viên sẽ đủ điều kiện đến Canada.

Để có được sự chấp thuận của IRCC đối với cuốn sách là lựa chọn cuối cùng, sinh viên nên nộp tất cả các tài liệu còn thiếu, bao gồm nhận dạng sinh trắc học, giấy chứng nhận sức khỏe nhập cư và hồ sơ tội phạm (Điều 2). Tất nhiên, sinh viên phải đáp ứng tất cả các yêu cầu để đăng ký du học và nhập cảnh vào Canada.

Thông thường, sinh viên quốc tế phải tham gia các khóa học toàn thời gian và toàn thời gian buổi tối. . Có ít nhất 8 tháng ở Canada để đủ điều kiện cho PTPD. Hầu hết sinh viên tham gia hầu hết các kế hoạch khóa học trực tuyến thường không nhận được PGWP. PGWP là giấy phép lao động mở có thời hạn từ 8 tháng đến 3 năm, được cấp cho những sinh viên quốc tế đủ điều kiện tiếp tục làm việc sau khi tốt nghiệp và có cơ hội định cư lâu dài tại Canada. . — Sinh viên quốc tế có những đóng góp tích cực cho nền kinh tế Canada Theo số liệu của IRCC, Canada hiện có hơn 650.000 sinh viên đại học quốc tế, trong đó gần 12.000 sinh viên Việt Nam. Về số lượng du học sinh, Việt Nam đứng thứ 5 sau Ấn Độ, Trung Quốc, Hàn Quốc và Pháp.

Sinh viên quốc tế cũng đóng góp 21 tỷ đô la Canada cho nền kinh tế hàng năm và hỗ trợ tạo ra khoảng 170.000 việc làm tại Canada. Họ cũng đa dạng hóa môi trường học tập và làm phong phú thêm xã hội đa văn hóa của Canada. Vào năm 2019, hơn 58.000 sinh viên tốt nghiệp đã trở thành thường trú nhân của Canada. Trong quá trình học tập tại Canada, việc học tập và làm việc bán thời gian và trải nghiệm làm việc sau đại học là những cách để sinh viên quốc tế trở thành thường trú nhân và có thể trở thành công dân Canada trong tương lai.Express Entry, EE, Chương trình Đề cử Tỉnh bang (PNP) và nhiều chương trình nhập cư khác được thiết kế để giúp các cựu sinh viên trở thành thường trú nhân của Canada.

Nguyễn Đặng Anh Thi (trích từ IRCC và CIC News)

cùng tác giả:

Theo U.S. News, đây là 15 trường có tổng chi phí sinh viên quốc tế thấp nhất được Hoa Kỳ báo cáo cho năm học 2019-2020.

1. Đại học Bang Valley City

Địa điểm: Thành phố Valley, Bắc Dakota

Theo Xếp hạng Tin tức Hoa Kỳ: Xếp hạng 43 các trường Đại học Trung Tây

Tổng số 2019-2020 Chi phí: US $ 10.296

Tổng số sinh viên vào mùa thu năm 2018: 1.404

Sinh viên quốc tế vào mùa thu năm 2018: 23 tuổi-Sinh viên Đại học Bang Valley City – 2. Trường Cao đẳng Kỹ thuật Bang Oklahoma, Oklahoma

Địa điểm: Oklahoma, Oklahoma

Xếp hạng Tin tức Hoa Kỳ: 23 trường đại học hàng đầu ở Khu vực phía Tây

Năm học 2019-2020 Tổng chi phí: US $ 9,960

Tổng số sinh viên chưa tốt nghiệp, Mùa thu 2018: 2,403

Sinh viên quốc tế, Mùa thu 2018: 18

3. Đại học Rust

Địa điểm: Hollyspee, Mississippi Lins

Xếp hạng Tin tức Hoa Kỳ: 164-215 trường cao đẳng nghệ thuật tự do hàng đầu Hoa Kỳ

Tổng học phí cho năm học 2019-2020: $ 9,900

Tổng số sinh viên đại học vào mùa thu năm 2018: 846

Sinh viên đại học quốc tế vào mùa thu năm 2018 : 19

Đại học Rush.

4. Đại học Bang Dickinson

Địa điểm: Dickinson, North Dakota

Xếp hạng Tin tức Hoa Kỳ: Top 48 Đại học Midwestern

Tổng học phí cho năm học 2019-20: $ 9,784-Tổng số sinh viên đại học vào mùa thu năm 2018: 1375-Sinh viên quốc tế vào mùa thu năm 2018: 51

Tỷ lệ tốt nghiệp của học sinh quốc tế 6 tuổi: 55%

5. Đại học Broward

Địa điểm: Pháo đài Lauderdale, Florida-Hoa Kỳ Xếp hạng Tin tức: Đại học Nam Mỹ xếp hạng hàng đầu 65 -84

Tổng học phí cho năm học 2019-2020: $ 9,702

Tổng số sinh viên tốt nghiệp vào mùa thu năm 2018: 40,784

Sinh viên Đại học Quốc tế, Mùa thu 2018: 1644

6. Đại học Bang Henderson

Địa điểm: Arkansas

Xếp hạng Tin tức Hoa Kỳ: 79 trường Đại học hàng đầu Nam Mỹ trong năm học 2019-2020 Chi phí: $ 8.640-tổng số sinh viên chưa tốt nghiệp, mùa thu 2018: 3.000 sinh viên quốc tế, mùa thu 2018: 40

tỷ lệ tốt nghiệp của học sinh quốc tế 6 tuổi: 29%

7. Đại học Bang Bemidji- — Địa điểm: Bemidji, Minnesota

Xếp hạng Tin tức Hoa Kỳ: 92 trường Đại học Trung Tây hàng đầu ở Hoa Kỳ

Tổng học phí cho năm học 2019-2020: $ 7,630

Tổng số sinh viên đại học, 2018 Mùa thu: 4,727

Học sinh quốc tế, mùa thu 2018: 103

Tỷ lệ tốt nghiệp của học sinh quốc tế 6 tuổi: 45%

8. Đại học Delta State

Địa điểm: Cleverland, M Ississippi-Hoa Kỳ Xếp hạng tin tức: Top 79 trong số các trường đại học Nam Mỹ-Tổng chi phí cho năm học 2020 vào năm 2019: $ 7.501-Tổng số sinh viên tốt nghiệp vào mùa thu năm 2018: 3075-Sinh viên quốc tế, mùa thu năm 2018: 126

Tỷ lệ tốt nghiệp của sinh viên quốc tế trong 6 năm: 50%

9. Đại học Bang Tây Nam Minnesota

Địa điểm: Marshall, Minnesota

Xếp hạng Tin tức Hoa Kỳ: 114 trường đại học hàng đầu ở Trung Tây. -Tổng học phí từ năm 2019 đến năm 2020: $ 7,496

Tổng số sinh viên tốt nghiệp, Mùa thu 2018: 6,444

Sinh viên đại học quốc tế, Mùa thu 2018: 120

Tỷ lệ tốt nghiệp của sinh viên quốc tế trong 6 năm: Không áp dụng

10. Đại học Bang Minnesota ở Minnesota

Địa điểm: Moorehead, Minnesota

Xếp hạng Tin tức Hoa Kỳ: 92 trường Đại học Trung Tây hàng đầu.

2019 đến 2020 Tổng học phí hàng năm: $ 7.410-tổng số sinh viên chưa tốt nghiệp, mùa thu 2018: 4.828-sinh viên quốc tế, mùa thu 2018: 268

11. Bridgewater State University

Địa điểm: Bridgewater r, Massachusetts

Xếp hạng Tin tức Hoa Kỳ: 108 trường đại học hàng đầu ở Bắc Mỹ

Tổng học phí cho năm học 2019-2020: $ 7,050

Tổng số sinh viên vào mùa thu năm 2018: 9,504

Sinh viên đại học quốc tế, Mùa thu 2018: 45

Tỷ lệ tốt nghiệp cho sinh viên quốc tế trong 6 năm: Không áp dụng

Du học Mỹ được thiết kế đặc biệt để luyện thi và tư vấn SAT / ACT / IELTS / TOEFL tại Hoa Kỳ. Các giáo viên người Mỹ tại trung tâm đều tốt nghiệp từ 10 – 20 trường đại học hàng đầu Hoa Kỳ, có kinh nghiệm luyện thi và viết hướng dẫn xin học bổng xin học bổng vào các trường đại học hàng đầu Hoa Kỳ. Liên hệ: 0912170676/0936274578

Website: www.American Study.edu.vn

Trụ sở Hà Nội: Cầu Giấy Vũ Phạm Hàm 9, Tòa nhà Renhe Sunshine.

Trụ sở chính tại TP.HCM: Viettel Tower, 285 Cách Mạng Tháng 8, Phường 12, Quận 10

(Nguồn: American Research)

Nguyễn Châu Bảo Nhi (Nguyễn Châu Bảo Nhi), 23 tuổi, là thủ khoa chuyên Anh trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế. Tháng 5 năm ngoái, Nhi nhận được học bổng toàn phần của Erasmus Mundus ở Châu Âu cho chương trình Giáo dục Người lớn vì Thay đổi Xã hội (IMAESC Adult Education) trị giá gần 1,4 tỷ USD. Đồng Việt Nam có thời hạn sử dụng từ hai năm đến ba năm. Anh, Malta và Estonia Từ kinh nghiệm bản thân, Bonnie giải thích cách xin học bổng toàn phần khi học sai ngành và thiếu kinh nghiệm làm việc.

Bạn quan tâm đến học bổng thạc sĩ ở Châu Âu, tôi có nghe nói về Erasmus World, tôi sẽ kể cho bạn nghe. Nó vẫn được coi là một trong những học bổng danh giá nhất ở Châu Âu do Ủy ban Châu Âu tài trợ. Erasmus Mundus có giá trị lên tới 50.000 Euro (tương đương 1,4 tỷ đồng) mỗi năm, bao gồm tất cả học phí, sinh hoạt phí (1.000 Euro / tháng) và 3.000 Euro mỗi năm hỗ trợ du lịch.

Vì là học bổng của EU, người chiến thắng Erasmus Mundus sẽ tiến hành nghiên cứu và thực hiện nghiên cứu ở ít nhất 2 quốc gia trong 2 năm, do đó mang lại cơ hội trải nghiệm nhiều nền văn hóa. Ngoài ra, học bổng không ràng buộc sau khi tốt nghiệp nên du học sinh có thể chủ động quyết định quay trở lại Việt Nam hoặc tìm kiếm cơ hội việc làm tại Châu Âu. Do có nhiều ưu điểm nên Erasmus Mundus là học bổng có tính cạnh tranh toàn cầu chứ không chỉ ứng viên đến từ Việt Nam.

Trước khi nhận học bổng, em đã có nhiều thành tích trong học tập như: Giỏi tiếng Anh xuất sắc, Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế, nhận học bổng SHARE toàn phần trong thời gian trao đổi tại Đại học Groningen (Hà Lan); Tổ chức Na Uy Kultustudier và Đại học Thành phố Oslo đã tài trợ học bổng toàn phần cho các khóa học ngắn hạn về nghiên cứu phát triển.

Sau khi trao đổi học bổng SHARE cho các quốc gia thấp vào năm 2018, tôi đã háo hức trở lại Châu Âu vì đây là nơi lý tưởng để học tập và phát triển Tôi muốn gặp lại nhiều người bạn tốt. Khi ở Hà Lan, tôi học chuyên ngành ngôn ngữ học, nhưng đồng thời, 6 tháng kinh nghiệm ở 11 nước châu Âu đã khiến tôi hứng thú hơn với lĩnh vực phát triển.

Tôi bắt đầu tự hỏi tại sao đàn ông Việt Nam được xếp vào nhóm “các nước đang phát triển” trong khi các nước Châu Âu mà chúng tôi đi qua là “phát triển”, hay nếu chúng tôi đang phát triển thì cần gì nữa để phát triển bền vững? Sau khi tự mình tìm hiểu thêm về lĩnh vực này, tôi muốn tiếp tục.

Kể từ khi tốt nghiệp đại học, lý do trên luôn là mục tiêu của tôi: quay trở lại Châu Âu để học thạc sĩ trong lĩnh vực phát triển bền vững. Ngoài ra, tôi Em muốn nhận được học bổng toàn phần và tập trung vào việc học.

Bảo Nhi chụp ảnh kỷ yếu trong lễ tốt nghiệp đại học năm 2019. Ảnh: Nhân vật cung cấp.

Đánh giá lợi thế-Lợi thế của em là chưa đủ Tìm học bổng phù hợp

Tôi có thành tích học tập tốt nhưng không có thế mạnh về hoạt động ngoại khóa và kinh nghiệm lãnh đạo. Là một sinh viên trẻ mới ra trường, kinh nghiệm làm việc của tôi chưa nhiều. Vì tất cả những lý do trên, tôi Tôi thấy mình phù hợp với học bổng dựa trên thành tích, là những học bổng xuất sắc tập trung vào thành tích học tập, vì vậy, họ đã không tìm kiếm học bổng chung và không về nhà sau khi học xong. Mục tiêu của tôi là tìm một học bổng hoàn chỉnh và Quyên góp càng nhiều tiền càng tốt, và tôi phải là học bổng châu Âu.

Tôi không bao gồm các học bổng như Chevening (Học bổng Lãnh đạo), DAAD hoặc IDEAS (Kinh nghiệm Công ty Chuyên nghiệp), vì kiến ​​thức không phải là đối tượng của những lời cầu nguyện của họ. Sau khi cân nhắc, xét về lợi thế cạnh tranh, nhu cầu và hướng đi, Erasmus Smondes là một học bổng phù hợp nên tôi quyết định nộp đơn.

Khi tìm hiểu, tôi thấy rằng những học bổng xứng đáng nhất tập trung ở Có 4 yếu tố chính, thứ nhất là mối tương quan giữa môn học và thành tích của môn học Việc chuyển đổi từ ngôn ngữ sang phát triển bền vững khiến mức độ tương thích của tôi rất thấp. Kinh nghiệm làm việc của tôi bù đắp cho sự thiếu hụt kiến ​​thức của tôi. Nhưng điều đó vô ích.

Tôi khắc phục vấn đề của mình bằng cách trang bị kiến ​​thức mới cho ngành, học trực tuyến hoặc học ngắn hạn. Học kỳ được cấp chứng chỉ và kết quả đạt được. Thông qua khóa học ngắn hạn “nghiên cứu phát triển”, ngoài việc tích lũy kiến ​​thức, tôi còn dựa 30 tín chỉ cho tiêu chuẩn Châu Âu. Đây là cách mà ban giám khảo tuyển sinh sẽ nhận ra rằng bạn nghiêm túc trong việc theo đuổi một ngành mới và chuẩn bị đầy đủ để thành công trong ngành đó. Ngoài ra, các khóa học này giúp tôi dần xác định rằng tôi đang theo Hình ảnh theo đuổi trong lĩnh vực phát triển Tôi chọn giáo dục vì giáo dục con người là nền tảng của Trung Quốco Tất cả các diễn biến.

Yếu tố thứ hai là khả năng nghiên cứu. Khi nộp hồ sơ, tôi không có công bố khoa học, chỉ có một luận văn tốt nghiệp với điểm môn ngữ văn cao. Thông qua các khóa học ngắn hạn, tôi có thêm kinh nghiệm khi tham gia các dự án nghiên cứu cộng đồng về các vấn đề phát triển.

Thứ ba là trình độ học vấn của người giới thiệu. Từ kinh nghiệm bản thân, tôi tin rằng khi xin thư giới thiệu, bạn nên chọn một giáo viên biết và hiểu mình và có trình độ học vấn cao nhất. Nếu tôi có thể tìm được một giáo viên từ một trường đại học hoặc viện nghiên cứu nổi tiếng của nước ngoài, tôi sẽ thêm công nhận.

Vì khóa học của tôi yêu cầu hai thư giới thiệu, tôi yêu cầu giáo viên dạy các khóa chuyên nghiệp. Trong thời gian học đại học, em có thể tự đánh giá thái độ học tập của mình và khẳng định thành tích của mình ở trường. Ngoài ra, tôi đã hỏi một giáo viên người Na Uy làm việc trong lĩnh vực phát triển và dạy tôi trong khóa học nghiên cứu phát triển. Thư này sẽ giúp tôi hiển thị mạng lưới của mình với mạng lưới của tôi và các chuyên gia trong lĩnh vực này, đồng thời cải thiện tính quốc tế của ứng dụng của tôi.

Tính quốc tế của ứng dụng là yếu tố cuối cùng. Khi có kinh nghiệm ở Châu Âu, học tập trong môi trường quốc tế và thiết lập mối quan hệ với các học giả nước ngoài thông qua các khóa học ngắn hạn, tôi nhận thấy đây là thế mạnh của mình.

Nhưng những gì bạn nhận được đều giống nhau, bạn có thể chứng minh những điều này, và có thể là những điều mới mẻ quan trọng. Một cái gì đó cho người khác. Bởi vì chương trình tôi đã nộp không có thời gian phỏng vấn, đơn đăng ký của tôi là cơ hội duy nhất để tôi nhận được học bổng.

Nguyễn Châu Bảo Nhi. Ảnh: Các tài liệu cơ bản về hồ sơ và bài luận được cung cấp khi nộp hồ sơ xin học bổng thường bao gồm: sơ yếu lý lịch, bài luận chính (SOP), thư giới thiệu (LOR), chứng chỉ bằng tiếng nước ngoài, các tài liệu khác ( Chẳng hạn như bằng cấp), bảng điểm, hộ chiếu, giấy chứng nhận giải thưởng trong quá khứ … Tôi nghĩ luận văn là linh hồn của văn bản. Thủ tục của mình nêu rõ các tiêu chí lựa chọn, trong đó phần giấy tờ chính chiếm 40% nên phần này các bạn cần hết sức tận tình và chú ý.

Mình đang tìm bài, chia sẻ kinh nghiệm với các bạn, mình sẽ tiếp tục học hỏi, đi đến những điểm chung của các bài này, xem phần nào điều chỉnh theo câu chuyện cá nhân.

Tôi chia bố cục của bài viết thành ba phần. Về lý do tiếp tục đi diễn, tôi không bắt đầu câu chuyện quen thuộc “Tôi lớn lên ở quê” như tôi đã từng. Tôi kể lại trải nghiệm khơi dậy sự tò mò của mọi người về các vấn đề phát triển, và tin rằng giáo dục là cốt lõi của xóa đói giảm nghèo và bình đẳng xã hội. Bằng cách này, tôi đã chứng tỏ rằng tôi có nhiều kinh nghiệm và hiểu biết sâu sắc về kinh nghiệm của bản thân.

Trong phần giải thích lý do chương trình nên chọn học bổng của tôi, tôi sẽ sử dụng thành tích học tập hiện có của bạn để chứng minh sự chăm chỉ và khả năng học tập tốt của bạn. Quan trọng nhất, tôi đã cho hội đồng tuyển sinh thấy rằng bằng cách trang bị cho mình những kiến ​​thức và kỹ năng liên quan, tôi có thể thành công trong một môn học mới. Tôi đặc biệt nhấn mạnh những chủ đề mà tôi quan tâm, và giá trị mà chúng sẽ mang lại cho kế hoạch học tập và hướng nghiệp trong 5 năm tới.

Vì chương trình Erasmus chủ yếu là nghiên cứu tổng thể, nên cần nhấn mạnh vào thử nghiệm. Rất quan trọng. Ngoài việc chọn chủ đề mà bạn quan tâm, bạn cũng nên chọn nội dung cụ thể cho ngành của bạn. Ngoài ra, các chủ đề liên quan đến tình hình thực tế Việt Nam cũng rất hay, thể hiện mong muốn đóng góp cho cộng đồng, quê hương của thí sinh.

Trong phần tham gia, tôi trích lời của Giám đốc Quỹ Việt Nam. Học bổng mà tôi nhận được: “The Scholarship cung cấp cho bạn không phải là một món quà, mà là sự đầu tư của chúng tôi” (học bổng chúng tôi cung cấp cho bạn không phải là một món quà, mà là một khoản đầu tư). Tôi tự tin xác nhận rằng tôi xứng đáng với khoản đầu tư của Erasmus Mundus.

Chúc các bạn thành công trong ước mơ du học của mình.

Ruan Zhou Baoni

Cuối tuần trước, Trần Phương Mai (Trần Phương Mai), 23 tuổi, cựu sinh viên ngành Quan hệ quốc tế của trường Ngoại giao (Hà Nội) đã về quê nhà Nam Định, cùng bố mẹ nhập ngũ, định cư ở châu Âu. Bắt đầu học chương trình thạc sĩ hai năm vào tháng 9.

Mai đăng ký 6 chương trình thạc sĩ và nhận được học bổng toàn phần, bao gồm 100% học phí, sinh hoạt phí và các chi phí khác. Đặc biệt, Mai có thể nhận tới 3 suất học bổng Erasmus Mundus của Liên minh châu Âu, học bổng này vẫn được coi là dành cho các ngành “Văn hóa châu Âu”, “Nghiên cứu thế giới” và “Chính trị và Chính trị”. Uy tín nhất Châu Âu. “Xã hội châu Âu. Mỗi chương trình thạc sĩ của Erasmus Mundus chỉ được trao tối đa 20 suất học bổng nên tính cạnh tranh toàn cầu rất lớn. Các suất học bổng toàn phần còn lại Mai nhận được đến từ Đại học Bắc Kinh, Đại học Thanh Hoa ở Trung Quốc và Đại học Groningen ở Hà Lan. — – “Mỗi sinh viên chỉ được nhận 3 suất học bổng Erasmus mỗi năm. Mai Đệ cho biết, giành được giải Mundus của ba người này là một vinh dự lớn mà tôi chưa bao giờ nghĩ đến,

Trần Phương Mai. Ảnh: Lịch sự của nhân vật

Mai đã trở thành cựu cảnh sát từ khi còn rất nhỏ, cô biết nhà ngoại giao tài ba Lê Đức Thọ, Hiệp định Paris và nhiều câu chuyện lịch sử sống động. . Mặc dù trong gia đình không có ai theo chính sách ngoại giao, nhưng cô con gái tên Mai của ông đã hun đúc khát vọng làm việc trong lĩnh vực này.

Nhưng, là một nhà ngoại giao, cô ấy phải thành thạo tiếng Anh. Hai năm đầu đại học, cô Mai thừa nhận môn tiếng Anh là môn yếu và sợ nhất vì trước giờ cô chỉ học toán. Không giới thiệu được bản thân, Mai thấy nhàm chán và mất hứng học. Cung cấp cho tôi tất cả các kiến ​​thức từ đầu. Những sinh viên quan tâm cảm thấy rằng “Tiếng Anh không khó chịu như tôi nghĩ” và bắt đầu học chăm chỉ hơn.

Một năm sau, cô ấy tham gia một đội học sinh có trình độ tiếng Anh cao và đi thi. Đạt giải nhất lớp cấp tỉnh, sau đó trở thành học sinh lớp chuyên Anh của Trường Trung học cơ sở Chuyên Lê Hồng Phong. Đến giờ, Mai vẫn tin rằng gia sư lớp 8 có thể thay đổi cuộc đời mình.

Sau khi học cấp 3, Mai tiếp tục theo đuổi ước mơ trở thành nhà ngoại giao. Vào thời điểm đó, du học ở Nam Định vẫn chưa phổ biến và ít được hỗ trợ và đầu tư. Sinh viên mày mò, tìm hiểu hồ sơ du học, chuẩn bị hồ sơ và ôm trọn “Giấc mơ Mỹ”. Bất chấp áp lực thi đại học ngày càng tăng, cuối tuần nào tôi cũng bắt xe ra Hà Nội để thi IELTS và SAT.

Trước kỳ thi THPT Quốc gia 2015, Maya đã nhận được học bổng 60-70% học phí của Đại học Tufts. Tuy nhiên, ông bà cho rằng nếu quyết tâm đi theo con đường ngoại giao, trước hết phải hiểu Việt Nam, lịch sử Việt Nam, cách thức thể chế chính trị hoạt động, lợi ích, quan điểm và chính sách của Việt Nam. Việt Nam là gì, hãy tìm hiểu thêm về thế giới.

Ngoài ra, cơ hội hòa nhập bản thân ở nước ngoài không phải là hiếm, mình vẫn có thể vừa học ở nước đó vừa tìm kiếm cơ hội du học. Năm đó, chàng trai 18 tuổi quyết định ở lại Việt Nam và nộp hồ sơ vào Học viện Ngoại giao — Fang Mai (thứ hai từ phải sang) tại Chương trình Lãnh đạo trẻ Hitachi 2019 tổ chức tại Singapore. Ảnh: do nhân vật cung cấp.

Sau khi bước vào kỳ thi IELTS phiên bản 7.0, Mayi tin rằng, do yêu cầu cao về tiếng Anh ngoại giao, việc học tiếng Anh ở trình độ đại học là nhẹ, nhưng hoàn toàn không có lợi. “Chúng tôi vẫn xem tiếng Anh chuyên môn là nỗi ám ảnh. Do phải học và hiểu chi tiết ngành, IELTS 7.0 hoặc 7.5 vẫn có thể trượt như thường”, Mey nói.

Mayi cũng bị sốc. Khi duoc xem nhieu nguoi biet den chuyen tinh cam. Mai cho rằng học ngoại giao cần tìm hiểu lịch sử bạn bè, sẽ nhớ bản thân nên sẽ tự động viên “cố lên”. Mặc dù kết quả học tập không tốt như cô tưởng tượng khi còn học cấp 3 nhưng Mai đã không hài lòng với năm đầu tiên của mình tại trường Cao đẳng Ngoại giao.

Vì cô ấy đã dành nhiều thời gian để nghiên cứu cốt truyện năm đó nên mùa hè là thời gian để các cô gái tự do tham gia các hoạt động giao lưu giữa các nước. Vào mùa hè năm thứ nhất, Mai tham gia Hội nghị cấp cao Á-Âu (ASEM) tổ chức tại Mông Cổ và trở thành một trong hai đại diện Việt Nam và đại diện trẻ nhất trong lịch sử của chương trình. Mai được chọn làm trưởng đoàn cho hoạt động mô phỏng hội nghị (mô hình ASEM). -Mayi lần đầu tiên làm quen với thực tế ngoại giao trên “biển cả”, và hiểu rõ hơn Anh ấy có một kinh nghiệm giáo dục tốt. Sau khi hoàn thành chuỗi hoạt động, Mai có cơ hội trò chuyện trực tiếp với đạo diễn chương trình và hỏi thẳng thắn lý do vì sao lại chọn mình trong buổi phỏng vấn.Kiến thức ngoại giao và kinh nghiệm làm việc không thể so sánh với các anh chị khác. Nữ giám đốc nói rằng cô ấy chọn dựa trên tiềm năng của mình hơn là tuổi tác và thành tích hiện tại, và nói với Mayi rằng không bao giờ là quá sớm để trở thành một nhà lãnh đạo. Cuộc trò chuyện kéo dài 10 phút đã giúp Mai tin tưởng vào bản thân và đặt ra những mục tiêu khác cho bản thân.

Sau khi Mai rời Mông Cổ, cô tiếp tục tập trung vào việc học. Mình quyết tâm học cả năm, hè là thời gian trải nghiệm và khám phá. Vì vậy, trong bốn năm qua, Đại học Chiang Mai luôn đảm bảo thành tích học tập tốt nhất, có thể đặt chân đến 14 quốc gia và tham gia các hoạt động giao lưu quốc tế từ 4 đến 6 lần. –Phong Mai (thứ hai từ phải sang) tại sự kiện mô hình ASEM 2016 tổ chức ở Ulaanbaatar, Mông Cổ. Ảnh: Nhân vật cung cấp.

Năm 2019, Mayi tốt nghiệp với 3,78 / 4 điểm và trở thành thủ khoa đầu ra chuyên ngành quan hệ quốc tế, nhưng anh chưa bắt tay ngay vào học thạc sĩ. Cô gái quê Nam Định đã dành một năm để nghiên cứu khả năng của mình liên quan đến môi trường làm việc tại quê nhà, sau đó tìm hiểu và xác định chuyên ngành mình muốn theo học thạc sĩ. Đồng thời, Mai làm điều phối dự án của công ty Thái Lan và tư vấn hợp tác của công ty Việt Nam.

Từ tháng 10 đến tháng 11 năm 2019, Mai xin 6 học bổng nhưng Covid-19 phá sản và không có trường đại học. Thời gian đáp ứng. Sau hơn sáu tháng chờ đợi, Mai Yi đã lên cơn. Nếu bạn không thể xuất cảnh, việc du học sẽ bị trì hoãn quá lâu, sẽ khiến công việc bị đình trệ. Mai cho biết: “Đối với mình, du học là hành trang cần thiết để đạt được những mục tiêu lớn hơn.” Được sự động viên của bạn bè và người thân, cô gái sinh năm 1997 đã tìm ra ý tưởng của mình và chờ đợi một thời gian. Trước bất kỳ kế hoạch nào khác. Giữa tháng 4, Mai bắt đầu nhận được tin vui đầu tiên từ Đại học Bắc Kinh, sau đó 5 đơn vị còn lại liên tiếp nhận được học bổng toàn phần. Tổng cộng có ba suất học bổng của Liên minh châu Âu, trị giá khoảng 150.000 euro (khoảng 4 tỷ đồng).

Sau khi suy nghĩ, Mayi đã chọn học bổng “Văn hóa Châu Âu” từ 3 đến 5 quốc gia (bao gồm Đức, Hà Lan và Đức). Có thể là Thụy Điển, Ý và Pháp, trong hai năm. Học bổng này giúp Mai hiểu biết sâu rộng về chính trị, xã hội và văn hóa Châu Âu thông qua nhiều phương pháp. – – Cô Hiền Nguyễn của Học bổng Khóa học Nghiên cứu Phát triển Toàn cầu 2018-2020 của Erasmus Mundus Hỗ trợ Mai chuẩn bị thầu ngay từ đầu cho đến khi nhận được kết quả. Bà Sean đánh giá cao sự chăm chỉ, kiên trì và chăm chỉ của ông Mai, đồng thời những thành tích và kinh nghiệm cá nhân của bà rất ấn tượng. Cô Sean cho biết: “Tôi rất tự hào khi thấy Mai Yi nhận được sáu suất học bổng toàn phần.” So với bốn năm trước, Mai Yi cho rằng cô ấy đã tự tin hơn khi làm việc trong khoa. Hãy tiếp tục học hỏi và theo đuổi mục tiêu của bạn. Chàng trai 23 tuổi quyết định trở về Việt Nam sau thời gian du học để tham gia công tác ngoại giao tại các bộ, ngành hoặc bộ phận đối ngoại của công ty. Mayi cho biết: “Tôi muốn học thêm tiếng Đức và tiếng Trung. Trước khi rời xa gia đình, tôi đã dành nhiều thời gian để khám phá thế giới mới trong mơ của mình”.