Sinh viên quốc tế “không thể đi, không thể sống”

Vào ngày 9 tháng 7, hai ngày sau khi đọc thông báo của ICE về việc đuổi học và từ chối sinh viên quốc tế, Nguyễn Anh, sinh viên năm hai tại một trường đại học tại Đại học bang California, đã giảm bớt áp lực, nhưng nó luôn luôn khẩn cấp. Tôi mô tả chính sách này là “quá mức, quá mức” bởi vì sinh viên quốc tế đóng góp hơn 41 tỷ đô la cho nền kinh tế của đất nước mỗi năm.

Đây là lần đầu tiên tôi đến Hoa Kỳ để học lớp 11. Ông Tian thấy rằng “quốc gia cờ” rơi vào tình trạng bệnh tật khủng khiếp. Sau khi nhận được gợi ý từ phụ huynh, trường cũng chuyển sang học trực tuyến. Vào ngày 23 tháng 3, Ontario trở về Việt Nam. Vào thời điểm đó, có gần 50 trường hợp Covid-19 trong khu vực của tôi.

Từ khi trở về nhà đến đầu tháng 5 (nửa cuối mùa xuân), Anh chưa bao giờ bỏ lỡ một khóa học trực tuyến nào. Học tập rất khó khăn vì múi giờ ở Hoa Kỳ và Việt Nam là 12 giờ nghỉ. Anh phải ngủ vào ban ngày và bắt đầu học vào lúc 10 giờ tối. Mặc dù học trực tuyến lúc 8 giờ sáng hôm sau khó khăn hơn, nhưng nó không hiệu quả bằng học trực tiếp, nhưng Anna vẫn chấp nhận vì cảm thấy an toàn và ổn định hơn về mặt tâm lý so với khi anh ở Mỹ vào thời điểm thích hợp trong năm. phổ biến.

Với sự ra đời của mùa thu, trường Anh ban đầu dự định tiến hành giảng dạy trực tuyến 100%, nhưng sau đó phát triển thành ba hình thức: trực tiếp, lai (kết hợp trực tiếp với dòng) và trực tuyến. Anh đăng ký các hoạt động nghiên cứu trực tuyến về tất cả các chủ đề, bởi vì có rất ít chuyến bay từ Việt Nam đến Hoa Kỳ và dịch bệnh ở Hoa Kỳ vẫn rất căng thẳng. Đối với tôi bây giờ, Việt Nam là một lựa chọn an toàn.

Nhưng thông báo của ICE đã khiến Anh hủy bỏ kế hoạch. “Tôi không hiểu tại sao chính phủ lại đưa ra chính sách như vậy. Tại sao họ muốn học sinh đi học trong một dịch bệnh phức tạp hơn giai đoạn trước? Hãy nói với sinh viên trong nước. Anh nói:” Nếu họ học trực tuyến 100%, họ sẽ không thể trở về nhà.

Mặc dù nhận thức được những khó khăn trong việc thay đổi chính sách, Anh vẫn tích cực tìm kiếm giải pháp và du lịch. Các sinh viên khác: Tôi đã tham gia một cuộc thảo luận nhóm tập trung với các sinh viên quốc tế ở Hoa Kỳ và trở về Việt Nam và gửi email đến trường. Bộ phận hỗ trợ sinh viên đã gửi email, nhưng chưa nhận được câu trả lời. Tôi đã chia sẻ liên kết bỏ phiếu có liên quan và ký vào mẫu đơn đăng ký trên trang web của Nhà Trắng với hy vọng thay đổi chính sách này.

Điều cần thiết nhất hiện nay là trường đã xây dựng một Kế hoạch yêu cầu sinh viên tiếp tục học trực tuyến tại nhà mà không quan tâm đến chính trị Mỹ, nhưng điều này rất khó vì theo thông báo của ICE, nếu họ học trực tuyến 100%, thì khi sinh viên quốc tế muốn quay lại tiếp tục học trong học kỳ, họ sẽ Không thể vào Hoa Kỳ …

Hiện tại, Anh có chữ ký hủy 5 khóa học (bao gồm 15 tín chỉ) cho học kỳ mùa thu. Tôi đã trả gần 10.000 đô la Mỹ học phí và 6 tháng bảo hiểm với gần 900 đô la Mỹ. ” Tôi không đến Việt Nam để học trực tuyến hoặc xin visa để trở về Hoa Kỳ. Đó là một điều rất tồi tệ. “Hành trình chuyến bay chưa được mở, nhưng vẫn có những chuyến bay được chính phủ ủy quyền, vì vậy việc học trực tiếp ở Hoa Kỳ là không thể. Tuy nhiên, nếu có thể, nữ sinh viên ở thành phố Đà Nẵng không dám, vì Hoa Kỳ chịu quá nhiều áp lực từ dịch bệnh, và trường hợp Covid-19 Tăng thêm 60.000 trường hợp mỗi ngày. Anh dự định yêu cầu một khoảng thời gian “cách ly” (đặt chỗ). Tôi cần liên hệ với nhà trường để hiểu các thủ tục liên quan.

Thấy Anh lo lắng, bố mẹ tôi động viên tôi. ” Nếu tôi không thể đến Hoa Kỳ, tôi sẽ sang Việt Nam du học hoặc lên kế hoạch đi nước khác. Họ đã hỗ trợ tôi để giúp tôi giảm căng thẳng “, Anh nói. Mặc dù Anh vẫn muốn hoàn thành khóa học Đại học bang California còn dang dở, anh vẫn khăng khăng đặt vấn đề sức khỏe lên hàng đầu khi tính toán kế hoạch tiếp theo. , Trong quá trình chuẩn bị hồ sơ xin tín dụng, có một tình huống “không thể đi và không thể hoàn thành”.

Đức Đức Huy hiện đang là sinh viên năm nhất của Đại học bang Missouri. Ảnh: được cung cấp bởi nhân vật.

Chàng trai đến từ Hà Nội nói rằng vì Một thông báo mới của ICE, Đại học bang Missouri quyết định dạy trực tuyến và tại chỗ, điều này tạo điều kiện cho sinh viên trở lại tiếp tục học. Tuy nhiên, theo quy định của ICE, ngay cả khi trường cho phép, nếu sinh viên quốc tế đăng ký tất cả tín dụng trực tuyến Và sẽ không cho phép họ vào Hoa Kỳ. Huey nói: “Vì vậy, cách duy nhất cho sinh viên quốc tế là trở về Hoa Kỳ để đi học.

Đầu tháng 4, Huey may mắn là một trong số hơn 300 người mắc kẹt ở Hoa Kỳ. Hoa Kỳ đã tham gia chuyến bay cứu hộ đầu tiên của chính phủ Việt Nam. Trong khi tình hình Covid-19 vẫn còn căng thẳng, tôi không muốn mạo hiểm trở về Hoa Kỳ. Ngoài ra, Việt Nam chưa mở đường bay quốc tế, và đến Hoa Kỳ không hề dễ dàng. Sau khi suy nghĩ và tham khảo ý kiến ​​phụ huynh, nam sinh đã cân nhắc ba hướng..

Nếu ICE điều chỉnh chính sách của mình và cho phép 100% sinh viên quốc tế đi du học, Huy sẽ ở lại Việt Nam. Sinh viên nam nghĩ rằng đây là sự lựa chọn tốt nhất, không chỉ đối với tôi, mà còn đối với nhiều sinh viên quốc tế khác.

Theo kế hoạch thứ hai, Huey tính toán rằng anh sẽ học ở Hoa Kỳ trong một năm hoặc một năm. Đợi một chút. Dịch đã được kiểm soát, và cũng có chính sách nhà ở cho sinh viên nước ngoài, cho phép họ học trực tuyến từ Việt Nam, và họ sẽ tham gia giáo dục trực tuyến một lần nữa. Việc giữ chân có thể ảnh hưởng đến việc trao học bổng, Huy sẽ liên hệ với nhà trường để giữ lại càng nhiều càng tốt. Nếu xảy ra mọi tổn thất, Huy cũng đồng ý. Huey sẽ học một số khóa học quốc tế hoặc các khóa học quốc tế của các trường đại học công lập, điều này sẽ cho phép anh ta chuyển các khóa học của mình sang Hoa Kỳ. Trong một thời gian dài, Huey ấp ủ “Giấc mơ Mỹ” và đầu tư tiền bạc và sức lực để học tập trong một năm. Đây là lựa chọn mà anh hối hận nhất. Không chỉ vậy, vì Huey không có kế hoạch không trở về nhà một mình, Huey đã để lại rất nhiều thứ ở Mỹ và tiền thuê nhà được trả quanh năm. Đổi lại, nếu tôi ở lại Việt Nam du học, các chàng trai sẽ cảm thấy an toàn hơn.

“Trong tương lai gần, tôi sẽ tiếp tục cập nhật thông tin và chương trình giảng dạy của trường, và rút khỏi chính quyền. Sau đó đoàn tụ với gia đình và tránh những quyết định vội vàng, vì những lựa chọn này sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến tương lai của tôi”, Huey nói .

Hoàng Tung, 20 tuổi, sinh viên Đại học Hofstra ở New York, đang chờ đợi vài ngày tiếp theo của học kỳ mùa thu để đưa ra lựa chọn của mình. Do chuyến bay quốc tế chưa đóng cửa vào tháng 3, ông Đồng đã trở về Hà Nội và hoàn thành năm thứ hai của khóa học thông qua học trực tuyến. Lần tới, tôi vẫn có kế hoạch giữ hình thức này để tôi có thể tiếp tục sống an toàn ở Việt Nam.

Tuy nhiên, theo thông báo mới nhất của Đại học Hofstra, trường sẽ kết hợp học trực tuyến và học trực tiếp. vào mùa thu. Dong nói: “Tôi rất lo lắng vì tôi lo lắng rằng những môn tôi cần học sẽ không phải là khóa học trực tuyến. Tôi phải học trực tiếp.” Các sinh viên nam hy vọng có thể đăng ký cho toàn bộ học kỳ tiếp theo mà không bị ảnh hưởng. Vì không có khóa học từ xa, anh Dong vẫn ký vào kế hoạch “học càng nhiều càng tốt” vì anh không có kế hoạch trở lại Hoa Kỳ trong vài tháng tới. Kế hoạch đã lên. “Tôi sẽ chờ thời khóa biểu chính thức của trường cho học kỳ tiếp theo để chọn các chủ đề cần thiết và phù hợp, và tiếp tục lắng nghe ý kiến ​​của chính phủ. Tung Chee-hwa nói:” Tôi cũng sẽ nói chuyện với cha mẹ để đưa ra lựa chọn phù hợp nhất. “Nếu không thể quay lại Hoa Kỳ, Tung Chee-hwa có kế hoạch chuyển sang một trường quốc tế ở Việt Nam hoặc Canada. Theo thông báo của ICE vào ngày 6 tháng 7, sinh viên quốc tế sẽ giữ visa F-1 và M-1 nếu hiện tại của họ Khi chương trình giảng dạy được chuyển đổi thành giảng dạy trực tuyến 100% vào mùa thu tới, bạn phải về nhà. Nhiều tổ chức và cá nhân phản đối chính sách này, gọi nó là không tốt. Đại học Harvard Harvard và Viện Công nghệ Massachusetts (MIT) thậm chí đã kiện chính sách này Chính quyền Trump. Trump tuyên bố vào ngày 7 tháng 7 rằng ông sẽ gây áp lực cho thống đốc mở lại trường vào mùa thu. Gần 40 tiểu bang ở Hoa Kỳ đã gia tăng nhiễm trùng nCoV, và một số bang đã ghi nhận Số ca nhiễm mới đạt đến mức này và các biện pháp khóa đã được thực hiện để hạn chế sự lây lan của bệnh. Vào ngày 8 tháng 7, số ca nhiễm mới vượt quá 60.000 trong vòng 24 giờ. Đây là ngày thứ hai liên tiếp các ca nhiễm mới đạt đến mức này.

Bí mật về điểm số cao trong bài kiểm tra văn học lớp mười

Theo kế hoạch, bắt đầu từ năm 2019, Hà Nội và nhiều tỉnh, thành phố sẽ rà soát và áp dụng kỳ thi chung. Tuy nhiên, đối với văn học, định dạng của bài kiểm tra tiểu luận vẫn không thay đổi, và cấu trúc chủ đề không thay đổi nhiều. Các đề thi thi tập trung vào việc sử dụng khả năng sáng tạo của học sinh và mức độ không quá khó. Ngoài ra, trọng tâm của các đề thi thi ngôn ngữ 2018 là nhiều câu hỏi ngẫu nhiên. Có các ứng dụng xã hội và liên ngành thực sự với các ngành khác. Sự tích hợp này có thể được tìm thấy trong ba câu hỏi của kỳ thi.

Cô Vũ Thị Hà-Giáo viên từ hệ thống giáo dục Hocmai.vn sẽ chia sẻ một số mẹo giúp bạn chinh phục văn học. Đối với kỳ thi vào tháng 10 năm 2019. -Teacher VũThịHà. -Phát triển kế hoạch học tập phù hợp từ đầu năm học-Vào đầu năm học mới, học sinh phải thiết lập lộ trình học tập theo ba giai đoạn:

Từ đầu năm học (tháng 9) đến cuối tháng 3 năm 2019: Trong giai đoạn đầu tiên, Trẻ em nên tập trung tiếp thu kiến ​​thức cơ bản về ngôn ngữ và văn học lớp 9 trong tất cả các học phần: đọc hiểu, ngữ pháp và bài tập viết, kết hợp sửa đổi với các chủ đề nâng cao và chuyên sâu.

Tháng 4 đến tháng 5 năm 2019: Đây là Thực hành thêm và thời gian kiến ​​thức. Tại thời điểm này, bạn nên cố gắng thực hiện nhiều loại đề thi trong các môn văn học, đó là các kỳ thi chính thức của những năm trước. Song song với thực hành là bổ sung kiến ​​thức yếu. Tháng Sáu: Xem lại tất cả các kiến ​​thức của khóa học văn học lớp 9, chuẩn bị và chuẩn bị cho kỳ thi với sự tự tin.

Giải thích về chương về kiến ​​thức cơ bản

Giống như cấu trúc của khóa học nghệ thuật ngôn ngữ ở trường cấp hai, Văn 9 bao gồm một phần kiến ​​thức cơ bản của ba khóa học.

Đọc văn bản: Trong phần này, sinh viên phải nắm vững kiến ​​thức cơ bản của từng công việc, nếu đó là một bài thơ, nó cần được ghi nhớ. Sử dụng văn xuôi, bạn phải tóm tắt và ghi nhớ một số chi tiết tiêu biểu để phục vụ cho việc phân tích. Đọc một số lượng lớn tài liệu tham khảo và phân tích đánh giá công việc cũng giúp sinh viên nâng cao kiến ​​thức và hoàn thành bài tập viết.

Tiếng Việt: Tập trung vào phương pháp nghệ thuật, phương châm đối thoại, loại câu, hình thức lý luận …- Thành phần: Bài kiểm tra 10 sẽ tập trung vào loại bài phát biểu xã hội (dạng đoạn văn hoặc bài luận ngắn) và bố cục cần học. Để làm tốt công việc, ngoài việc cung cấp kiến ​​thức chung về các cuộc trò chuyện xã hội, bạn cũng cần cập nhật tin tức, đọc sách và xem TV. Thông qua diễn ngôn văn học, sinh viên phải nắm vững kiến ​​thức cơ bản của từng tác phẩm bên cạnh kiến ​​thức chung.

Ngoài ra, sự ổn định và tự tin cũng là yếu tố quan trọng giúp họ. Có một thái độ tốt để làm bài kiểm tra và đạt điểm cao.

Vũ Thị Hà

Tiếng Việt thêm màu sắc vào hình ảnh món ăn Mỹ

Chả giò nướng từ nhà hàng Brodard ở Garden Grove, hạt North Orange, California, Hoa Kỳ. Ảnh: KCET Food – Hàng dài thực khách thường được tổ chức trước nhà hàng Việt Nam “Brodard” ở Little Saigon, Garden Grove, North Orange County, California, USA. Họ đến đây để nếm thử ẩm thực Việt Nam. Theo KCET Food, các món ăn nổi tiếng nhất của nhà hàng này là “chả giò” và nước mắm.

Sau nhiều năm xây dựng, thương hiệu Brodard giờ đã trở thành Il và hiện có ba nhà hàng đang hoạt động tốt. Tuy nhiên, đồng sáng lập Brodard, Chau Dang-Haller, 46 tuổi, nói rằng khi cô đến Hoa Kỳ vào năm 1986, việc mở một nhà hàng cho cô và chị gái là dành cho họ Không phải là một giấc mơ. Tại Việt Nam, anh được thừa hưởng truyền thống của ba thế hệ và mở một cửa hàng nhỏ ở Hoa Kỳ để kiếm tiền và nuôi con.

“Giống như các gia đình Việt Nam khác, chúng tôi chỉ kinh doanh để tồn tại ở Hoa Kỳ, làm việc và nuôi dạy con cái để chúng có thể học tập tốt hơn”, Dang-Haller nhớ lại.

Câu chuyện của cô Dang-Haller rất phổ biến trong cộng đồng. Cộng đồng người Việt đã định cư tại Hoa Kỳ. Nhiều gia đình đang gặp khó khăn trong việc tìm cách kiếm sống ở nước ngoài, chọn mở một nhà hàng để nấu các món ăn làm tăng thêm hương vị cho ngôi nhà.

“Người nhập cư Việt Nam nói:” Mặc dù có địa vị xã hội cao, anh ta thường tham gia tầng lớp lao động ở Hoa Kỳ, đặc biệt là trong những ngày đầu, nhưng đã gia nhập tầng lớp lao động ở Hoa Kỳ. “Ông ấy đã viết nhiều cuốn sách về sự phục hồi của Việt Nam”, ông nhận xét “Đây là cách có khả năng nhất để kiếm sống.” “Ưu điểm của việc mở nhà hàng là không yêu cầu đào tạo dài hạn, ít nhất là đào tạo ngắn hạn và hầu như không có tài năng chuyên môn hay trình độ chuyên môn”, Phương Nguyễn nói.

Theo Erica, giám đốc Trung tâm nghiên cứu văn hóa ẩm thực Nam California. · Theo Erica J. Peters, những người nhập cư thiếu hương vị thức ăn. Nhà cửa, họ chia sẻ công thức nấu ăn với nhau hoặc chỉ cho nhau nơi họ có thể tìm thấy các thành phần chế biến. Sau đó, họ khuyến khích và tập hợp lại để xây dựng một cộng đồng Internet để giúp họ mở cửa hàng và cung cấp nguyên liệu độc đáo cho quê hương của họ. — Bình Nguyên đã mở nhà hàng Phở đầu tiên ở San Jose, và hiện có 70 nhà hàng ở nhiều quốc gia trên thế giới. “” Sau làn sóng nhập cư năm 1980, Chúng tôi muốn tạo ra một bầu không khí ấm áp và hương vị mộc mạc. Quốc Phan, 38 tuổi, là chủ sở hữu của chuỗi cửa hàng “Phố Hoa”. Ông nói: “Đây là một ngôi nhà được cấp bởi mi Việt Nam.

Truyền thống và hiện đại

John Nguyễn, 38 tuổi, chủ sở hữu của Cajun Kitchen ở Houston, Texas. Ảnh: Bản đồ văn hóa Houston .

Theo Viện Chính sách nhập cư, 2014 Có 1,3 triệu người nhập cư Việt Nam sống ở Hoa Kỳ, hầu hết tập trung ở Los Angeles. San Jose và Houston, nơi có khí hậu nóng và nắng gần biển thích hợp để câu cá.

John Nguyen, 38 Ông là chủ sở hữu của Cajun Kitchen ở Houston, Texas. Ông nói sau cơn bão Katrina năm 2005. Từ New Orleans đến Houston để định cư. Số lượng người Việt Nam đã tăng nhanh, dẫn đến các nhà hàng bán tôm trên cạn và ẩm thực Việt Nam kết hợp hương vị địa phương. Lũ lụt. Nồi đất sét Louisiana được làm với hương vị bơ phong phú của bơ tỏi, và bây giờ được thơm bởi độ chua của chanh và hương thơm của lá sả. John Nguyễn nói: “Đây có thể là vào năm 2000-2001 Nó bắt đầu hồi phục xung quanh. Vào thời điểm đó chỉ có một hoặc hai nhà hàng, và sự cạnh tranh thị trường không khốc liệt sau 4-5 năm. “Từ năm 2005, các nhà hàng mới đã mọc lên và thay đổi hoàn toàn.

John, một kế toán trong ngành dầu khí, đã mua Cajun Kitchen từ chủ cũ của mình (người gốc Việt) vào năm 2013. John tin chắc về Việt Nam. Các món tôm là “độc nhất” và “độc nhất”, không giống như bất kỳ công thức nấu ăn Cajun nào trong cuốn sách. Đồng thời, bà Vượng, chủ quán cà phê Le Lilly ở New Orleans, quyết tâm nấu các món ăn Việt Nam không trung thực. Pha trộn với các món ăn văn hóa khác. Nhà hàng của ông đã nhận được nhiều lời phê bình về ẩm thực nổi tiếng của Mỹ. Mỗi năm, bà Vượng, chồng và đầu bếp Kiệt Lê đến Việt Nam để tìm hiểu về những thay đổi trong cách họ nấu phở ở quê nhà. Một miếng phở ngon, bởi vì đây là món ăn đòi hỏi sự kiên trì và cống hiến. Không chỉ là anh ấy nấu một ít xương và nước và sau đó gọi anh ấy là “phở”, cô Vuong nhấn mạnh.

Ngoài tình yêu ẩm thực truyền thống Việt Nam, bà Vương cho biết New Orleans là trung tâm của nhiều gia đình Việt Nam, điều đó có nghĩa là nhiều bà nội trợ có kỹ năng siêu đầu bếp và nấu những món ăn ngon mỗi ngày Các bữa ăn, khi bạn đến một nhà hàng Việt Nam, sẽ tạo ra một bữa tối khó khăn và chọn lọc.

“Vì vậy, khi bạn đi ăn ở nhà hàng, anh ấy muốn có hương vị tương tự hoặc tốt hơn (so với thức ăn tự làm).” Vương nói. “— Tuy nhiên, những người trẻ như Dang-Haller tin rằng đối với thực phẩm và thời trang, các đầu bếp phải bắt kịp xu hướng, luôn đổi mới và thiết lập bản sắc riêng. Đối với Dang-Haller, đây là điều mà Brodard đã rất thành công trong những năm qua. Ví dụ, khoảng 10 năm trước, khi cá vây vàng chiên bỗng chốc trở thành một món ăn ở Nhật, người đầu bếp Brodard đã nhanh chóng nhận ra nhu cầu của khách hàng sử dụng món cá này như một món trang trí cho món nem thay vì chả giò. Nó giống như lợn.

Dù chúng trung thành với truyền thống hay bắt kịp xu hướng, tất cả các chủ nhà hàng Việt Nam đều tin rằng chìa khóa thành công là công việc khó khăn .- “Là người nhập cư, chúng tôi biết rằng nếu chúng tôi bỏ học giữa chừng, nếu chúng tôi không làm việc chăm chỉ, chúng tôi sẽ Không thể sống sót “, Dang-Haller nói.” Chúng tôi không thể tin tưởng vào bất cứ ai vì cha mẹ anh ta giàu có và để anh ta thừa hưởng điều này.

Cô Vương tin rằng ngoài công việc khó khăn, “gia đình là nền tảng. Mọi điều”.

Nhiều học bổng Fanshawe College Public College ở Canada

5:30 chiều Thứ Tư, ngày 13 tháng 3, TP HCM sẽ tổ chức hội thảo về trao đổi thông tin chương trình và chính sách ưu tiên visa (SDS) tại Văn phòng Giáo dục Toàn cầu tại Tầng 161, Đồng Khởi, Quận 1, Quận 1. Ngoài việc cung cấp cơ hội việc làm cho sinh viên tốt nghiệp, thông tin về môi trường sống và môi trường sống ở London và cơ hội học bổng cho sinh viên Việt Nam xuất sắc.

Đăng ký qua điện thoại (028) 3822 1224, đường dây nóng 0906799394 hoặc đăng ký trực tuyến tại đây. Một trong những đối tác tuyển sinh của Fanshaw College, Tổ chức Giáo dục Thế giới – Tổ chức Giáo dục Thế giới, sẽ tư vấn miễn phí cho người tham gia.

Năm 2017, Fanshaw College đã tổ chức một sự kiện để kỷ niệm 50 năm thành lập. Hiện tại, trường có hơn 180.000 sinh viên tốt nghiệp.

Fanshawe College là một trong những trường cao đẳng lớn nhất ở Ontario, Canada, với hơn 43.000 sinh viên toàn thời gian và bán thời gian, bao gồm 4.000 sinh viên. Sinh viên quốc tế đến từ 75 quốc gia / khu vực. Trường đại học cung cấp một loạt các khóa học chất lượng cao ở Canada, bao gồm bằng cử nhân 4 năm, chứng chỉ tốt nghiệp 1 năm, chương trình văn bằng 2 năm hoặc 3 năm, chương trình chuyển tiếp đại học, Úc , Ireland, Hoa Kỳ và Khóa học tiếng Anh học thuật cấp 8 (EAP) – Sinh viên Việt Nam có thể chọn điểm học tập IELTS tối thiểu 7.0 (không dưới 6.5) để giành được Học viện học bổng Fanshawe. Để thu hút sinh viên xuất sắc từ các quốc gia bao gồm Việt Nam, Đại học Fan Xiu cung cấp cơ hội học bổng theo Chương trình Giải thưởng Xuất sắc Tiếng Việt 2019-2020. Cụ thể, sinh viên đã đạt ít nhất 14 điểm trong bài kiểm tra IELTS Cung cấp học bổng trị giá 1.000 đô la Canada 7.0 (không có kỹ năng). (Và dưới 6,5), và 4 học bổng trị giá 1.500 đô la Canada sẽ được trao cho 4 sinh viên có điểm IELTS tối thiểu 7,5 (kỹ năng không thấp hơn 6,5). Các chi tiết của học bổng sẽ được giới thiệu tại hội thảo.

Cao đẳng Fanshawe tọa lạc tại London, Ontario, Canada. London được gọi là “Thành phố rừng xanh” và có gần 400.000 cư dân. Đây là một cộng đồng lấy sinh viên làm trung tâm, an toàn mà vẫn giống như một thành phố lớn. Từ London, chỉ mất 2 giờ để đến Toronto nhộn nhịp và thác Niagara nổi tiếng. Thành phố cũng có một hệ thống xe buýt công cộng thuận tiện cho cư dân sống ở đây.

(Nguồn: Giáo dục thế giới)

Giới trẻ phải tích cực nắm bắt kiến ​​thức của thời đại 4.0

Bắt đầu từ ngày 12 tháng 9, sinh viên Đại học FPT Cần T, Đại học Kiến trúc Tây (Vĩnh Long), Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh, Đại học Hồng Hồ (Đồng Nai) … đã có buổi trao đổi đầu tiên với Mentor FUNiX tại xTour tại Việt Nam. 4.0 “. Tại đây, các cố vấn của FUNiX đã chia sẻ thông tin về” cuộc cách mạng 4.0 và hành động của bạn “với nhiều sinh viên.

Trong kế hoạch này, Nguyễn Thanh Lâm, cựu CEO của FPT Software, cho biết: Bản chất cách mạng của 4.0 nằm ở Sự đột phá của việc tạo ra công nghệ kỹ thuật số thông minh đã mang lại phương thức sản xuất. Tuy nhiên, cuộc cách mạng 4.0 không chỉ giới hạn ở khoa học và công nghệ, mà liên quan chặt chẽ đến tất cả các lĩnh vực của cuộc sống.

Mentor Nguyễn Thanh Lâm có mô hình kinh tế 4.0. Ông Lin đã cho thấy thực tế của một xã hội 4.0. Thực tế này không xảy ra trong tương lai, nhưng xảy ra mỗi ngày. Do đó, Google đã phát triển công nghệ trợ lý ảo trên toàn thế giới để giúp thiết lập dịch vụ cắt tóc và mua hàng cho các cá nhân; Công nghệ sửa chữa gen.

Tại Việt Nam, phần mềm FPT đang nghiên cứu ô tô tự lái và nông nghiệp thông minh với Internet of Things đã được áp dụng ở nhiều hộ gia đình và nông dân. .. là một ví dụ về 4.0 trong cuộc sống.

Theo giáo viên hướng dẫn. Theo ông Nguyễn Thanh Lâm, nền kinh tế điển hình trong kỷ nguyên 4.0 là “nền kinh tế dữ liệu”, trong đó dữ liệu là nguyên liệu kinh doanh ban đầu. Trong môi trường kinh tế này, dữ liệu là thứ mà mọi công ty hay tổ chức đều muốn có và sẵn sàng trả tiền cho nó. Giá cao. Một ví dụ khác về mô hình kinh doanh 4.0 là các ứng dụng như AirBnB, Uber, nghĩa là nền kinh tế chia sẻ sản phẩm “l”. Những sản phẩm này giúp thiết lập các dịch vụ chia sẻ tài nguyên với những khách hàng cần sử dụng tài nguyên trên nền tảng 4.0.

Các sinh viên của Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh đã thảo luận với gia sư theo kế hoạch.

“AirBnB và Uber giúp tận dụng các nguồn tài nguyên miễn phí như nhà ở và phương tiện, và thiết lập kết nối với khách hàng cần chia sẻ dữ liệu. Đại học FUNiX cũng là một ví dụ về nền kinh tế chia sẻ. FUNiX là một nền tảng điện toán đám mây, cố vấn của Thanh Lam cho biết. Đó là một ngôi trường nằm trong một ngôi trường chia sẻ kiến ​​thức với hàng ngàn chuyên gia kỹ thuật và sinh viên.

Từ những ví dụ này, ông Nguyễn Thanh Lâm nhắc nhở các bạn trẻ rằng họ phải nhận ra rằng cuộc cách mạng 4.0 có liên quan mật thiết đến cuộc sống của người dân. , Học sinh không thể thoát khỏi xu hướng này, nhưng phải hiểu các mẫu kiến ​​thức và hiện tại. 4.0, học cách nắm bắt cơ hội.

“Cách duy nhất để hiểu tương lai là hiểu hiện tại. Mentor Nguyễn Thanh Lam cho biết: “Hiểu được hiện tại, chúng tôi sẽ thực hiện các bước thích hợp để xây dựng tương lai.”

Cựu CEO của FPT Software cũng nói rằng học tập suốt đời là cách duy nhất để làm chủ tương lai. Ông đề xuất bốn phương pháp để Nhận ra tương lai. Kiến thức: học từ sách, học từ thực tiễn, học qua các tương tác xã hội, thăm và học hỏi từ những khó khăn gặp phải. Học thực hành và kết nối với sinh viên, các cuộc họp để giúp họ trưởng thành nhanh chóng và không có nội dung lớp học trong sách – Sinh viên Đại học Lạc Hồng và gia sư xTour duy trì sự tương tác cởi mở và thoải mái.

Hiệu quả của 4.0 sẽ làm cho cuộc sống tốt hơn, những người trẻ tuổi nên nắm lấy và tận hưởng nó. Tùy thuộc vào nguyện vọng và khả năng của bạn, bạn có thể chọn nhiều. Con đường tương lai của tôi 4.0. “Dù bạn làm gì, điều quan trọng là phải chuẩn bị, biết những gì bạn cần biết và lập kế hoạch hành động.” Mentor Lam nói. Một sinh viên của Khoa Du lịch thuộc Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh cho biết, sau cuộc họp chung, cô đã xác định 4.0 cho chính mình. Sau đây sẽ là một bản cập nhật kiến ​​thức và kinh nghiệm để có hành động phù hợp.

Chương trình “Tuổi trẻ 4.0” do Đại học FUNiX tổ chức là một hành trình xuyên Việt Nam, chia sẻ tác động của Công nghệ 4.0 và quảng bá chương trình kết nối với hơn 4.000 người dùng đến sinh viên từ 13 tỉnh và đại học trên cả nước. XTour bắt đầu vào ngày 12 tháng 9 và dự kiến ​​sẽ kéo dài đến cuối tháng.

California phê duyệt ngày 15 tháng 5 là Ngày Áo dài

Thượng nghị sĩ Janet Nguyễn (váy xanh ở giữa) và luật sư Jenny Do (váy trắng ở giữa), và các thành viên của cộng đồng người Mỹ gốc Việt tại Thượng viện bang California. Ảnh: FB Jenny Do

“Tôi rất vinh dự được tham gia cùng luật sư Jenny Do và người Mỹ gốc Việt tại Thượng viện. Ngày 15 tháng 5 sau khi đề nghị được tuyên bố là Ngày Áo dài. Nghị quyết số 73 đã được thông qua, áo dài Tác giả chính của nghị quyết, Thượng nghị sĩ Việt Nam Janet Nguyễn đã công bố điều này trên trang Facebook của mình.

Nghị quyết 73 cũng có hai đồng tác giả, hai thượng nghị sĩ, Nghị sĩ Jim Beall và Richard Pan. – Theo nghị quyết, Obo từ lâu đã được coi là biểu tượng của vẻ đẹp và niềm tự hào của văn hóa Việt Nam. Cộng đồng người Mỹ gốc Việt rất vui khi có một ngày đặc biệt để mời tất cả người dân California mặc obo và chia sẻ di sản văn hóa này .

Để giúp duy trì xã hội Mỹ. Đa dạng, cộng đồng người Việt tổ chức Lễ hội Áo dài hai năm một lần. Năm nay, sự kiện này sẽ được tổ chức tại 15 dặm tại San Jose. Chủ nhà của lễ Áo dài, Jenny Do, đã được tổ chức tại California ngày hôm qua. Cộng đồng người Việt tại Hạ viện mặc Đại Đại. Bà Janet trở thành thượng nghị sĩ đầu tiên tại Thượng viện mặc trang phục truyền thống Việt Nam này.

Lần này, Thượng nghị sĩ Janet đã trao tặng cho bà Jenny giải thưởng , Để ghi nhận những đóng góp quan trọng của cô ấy cho cộng đồng và quảng bá văn hóa Việt Nam.

Xem thêm: Phụ nữ Việt Nam đã chịu đựng và bị hành hạ trở về nhà của họ cho đến chết và cuộc sống

Tiêu chí tuyển sinh cho các trường đại học tốt nhất ở Hoa Kỳ

Các trường đại học hàng đầu của Mỹ nhận được hàng chục ngàn đơn mỗi năm. Đại học California, Los Angeles đã nhận được hơn 100.000 đơn đăng ký cho khoảng 6.000 vị trí học kỳ mùa thu, Đại học Stanford thường nhận được khoảng 44.000 đơn đăng ký tại giảng đường sinh viên năm nhất, với hơn 1.700 chỗ ngồi. Viện Công nghệ Massachusetts (MIT) phải chọn từ hơn 20.000 ứng viên để có được 1.450 ứng viên xuất sắc. Do số lượng ứng viên lớn, các trường đại học hàng đầu của Mỹ phải từ chối hàng chục nghìn ứng viên tài năng mỗi năm.

Hội đồng tuyển sinh cung cấp nhiều tiêu chí để lựa chọn ứng viên. -Rules Các trường hàng đầu tuân thủ nghiêm ngặt nhiều tiêu chuẩn. Đặc biệt, điểm số không phải là tiêu chuẩn duy nhất để lựa chọn. Nhiều sinh viên có điểm trung bình, điểm kiểm tra tiêu chuẩn cao và tham gia bảy khóa học nâng cao nâng cao vẫn có thể nhận được thư từ chối từ hội đồng tuyển sinh. -Tại cấp đại học, khả năng tài chính của gia đình học sinh sẽ ảnh hưởng đến khả năng ghi danh của họ. Được chấp nhận – Ứng viên có thể trả tất cả học phí cho các trường này để đưa ra quyết định nhập học. Angel B. Perez, phó chủ tịch tuyển sinh của Trinity College ở Hoa Kỳ, nói: “Chúng tôi là một trường đại học, nhưng quan trọng nhất, chúng tôi cũng là một doanh nghiệp.”

Ngoài khả năng tài chính của các học giả và gia đình, nhiều trường còn cung cấp thêm Đánh giá toàn diên. Là ứng viên từ một trường trung học? Ứng viên có tham gia các hoạt động ngoại khóa không? Ứng viên có kinh nghiệm lãnh đạo nhóm? Đây là những câu hỏi mà ủy ban tuyển sinh sẽ tự hỏi khi xem xét đơn đăng ký.

Các trường đại học hàng đầu của Mỹ nhận được hàng ngàn đơn đăng ký mỗi năm.

Thư giới thiệu cũng đóng một vai trò quan trọng. Một thư giới thiệu từ một giáo viên trung học nói rằng học sinh nêu ra các vấn đề xã hội gây tranh cãi trong lớp, có thể để lại ấn tượng tốt về ấn tượng của ủy ban tuyển sinh đại học. Học tập tại Hoa Kỳ là vì họ tin rằng sinh viên đại học cũng sẽ mang lại hiểu biết của họ cho cộng đồng sinh viên.

Tôi mong muốn được nhìn thấy những khả năng khác bên cạnh khả năng học tập của các ứng viên, bởi vì MIT cung cấp cho ứng viên một nền tảng trực tuyến để giúp họ gửi danh mục đầu tư của riêng họ để thể hiện chuyên môn về thiết kế, âm nhạc và Tài năng và sáng tạo trong hội họa và các lĩnh vực khác.

Ứng viên có thể gửi ảnh, video ngắn và tệp PDF của các dự án họ đã thực hiện, quần áo do chính họ thiết kế, các ứng dụng họ đã tạo, bánh nướng và đồ nội thất được tạo. MIT cũng yêu cầu ứng viên giải thích ý nghĩa của dự án và sự giúp đỡ nhận được. Năm ngoái, khoảng 5% ứng viên đã gửi thiết kế của họ, cung cấp cho hội đồng tuyển sinh một bức tranh đầy đủ hơn về các ứng viên.

Obin từ Oaklawn, Illinois, đang học cho những học sinh trung học muốn theo học Đại học Yale. Điều khiến Obin ấn tượng nhất là: “một cộng đồng bạn thuộc về và một cộng đồng mà bạn để lại phía sau”. Aubin đã gửi một đoạn video ngắn về dự án “Eagle Scout” của mình, trong đó ông giám sát việc xây dựng một đài tưởng niệm cho các cựu chiến binh. Anh ấy tin rằng ngay cả một bài báo được viết tốt cũng không thể ghi lại trải nghiệm bốn phút trong video do anh trai anh ấy quay.

— Nội dung của bộ phim ngắn này đã để lại ấn tượng sâu sắc trong hội đồng tuyển sinh của Đại học Yale. Đoạn video cho họ thấy Obin đóng vai trò lãnh đạo và giúp Đại học Yale vượt xa những gì có trong tài liệu.

American Studies chuyên về các bài kiểm tra SAT / ACT / IELTS / TOEFL và học tập ở nước ngoài tại Hoa Kỳ. . Các giáo viên người Mỹ ở trung tâm là những sinh viên tốt nghiệp của 10-20 trường đại học hàng đầu ở Hoa Kỳ và có kinh nghiệm trong việc luyện thi và hướng dẫn viết bài để nộp đơn vào các trường đại học hàng đầu của Mỹ.

Liên hệ thắc mắc: 0912170676/0936274578 Trang web: www Trụ sở chính Hà Nội: Tòa nhà Ánh Dương Yên Hoa, Số 9 Vau Phạm Ham. Văn phòng Thành phố Hồ Chí Minh: Tòa nhà Vettel, Số 285, Cách Mạng Thắng, Quận 12, Quận 10- (Nguồn: Nghiên cứu Hoa Kỳ)

Giới trẻ phải tích cực nắm bắt kiến ​​thức của thời đại 4.0

Bắt đầu từ ngày 12 tháng 9, sinh viên Đại học FPT Cần T, Đại học Kiến trúc Tây (Vĩnh Long), Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh, Đại học Hồng Hồ (Đồng Nai) … đã có buổi trao đổi đầu tiên với Mentor FUNiX tại xTour tại Việt Nam. 4.0 “. Tại đây, các cố vấn của FUNiX đã chia sẻ thông tin về” cuộc cách mạng 4.0 và hành động của bạn “với nhiều sinh viên.

Trong kế hoạch này, Nguyễn Thanh Lâm, cựu CEO của FPT Software, cho biết: Bản chất cách mạng của 4.0 nằm ở Sự đột phá của việc tạo ra công nghệ kỹ thuật số thông minh đã mang lại phương thức sản xuất. Tuy nhiên, cuộc cách mạng 4.0 không chỉ giới hạn ở khoa học và công nghệ, mà liên quan chặt chẽ đến tất cả các lĩnh vực của cuộc sống.

Mentor Nguyễn Thanh Lâm có mô hình kinh tế 4.0. Ông Lin đã cho thấy thực tế của một xã hội 4.0. Thực tế này không xảy ra trong tương lai, nhưng xảy ra mỗi ngày. Do đó, Google đã phát triển công nghệ trợ lý ảo trên toàn thế giới để giúp thiết lập dịch vụ cắt tóc và mua hàng cho các cá nhân; Công nghệ sửa chữa gen.

Tại Việt Nam, phần mềm FPT đang nghiên cứu ô tô tự lái và nông nghiệp thông minh với Internet of Things đã được áp dụng ở nhiều hộ gia đình và nông dân. .. là một ví dụ về 4.0 trong cuộc sống.

Theo giáo viên hướng dẫn. Theo ông Nguyễn Thanh Lâm, nền kinh tế điển hình trong kỷ nguyên 4.0 là “nền kinh tế dữ liệu”, trong đó dữ liệu là nguyên liệu kinh doanh ban đầu. Trong môi trường kinh tế này, dữ liệu là thứ mà mọi công ty hay tổ chức đều muốn có và sẵn sàng trả tiền cho nó. Giá cao. Một ví dụ khác về mô hình kinh doanh 4.0 là các ứng dụng như AirBnB, Uber, nghĩa là nền kinh tế chia sẻ sản phẩm “l”. Những sản phẩm này giúp thiết lập các dịch vụ chia sẻ tài nguyên với những khách hàng cần sử dụng tài nguyên trên nền tảng 4.0.

Các sinh viên của Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh đã thảo luận với gia sư theo kế hoạch.

“AirBnB và Uber giúp tận dụng các nguồn tài nguyên miễn phí như nhà ở và phương tiện, và thiết lập kết nối với khách hàng cần chia sẻ dữ liệu. Đại học FUNiX cũng là một ví dụ về nền kinh tế chia sẻ. FUNiX là một nền tảng điện toán đám mây, cố vấn của Thanh Lam cho biết. Đó là một ngôi trường nằm trong một ngôi trường chia sẻ kiến ​​thức với hàng ngàn chuyên gia kỹ thuật và sinh viên.

Từ những ví dụ này, ông Nguyễn Thanh Lâm nhắc nhở các bạn trẻ rằng họ phải nhận ra rằng cuộc cách mạng 4.0 có liên quan mật thiết đến cuộc sống của người dân. , Học sinh không thể thoát khỏi xu hướng này, nhưng phải hiểu các mẫu kiến ​​thức và hiện tại. 4.0, học cách nắm bắt cơ hội.

“Cách duy nhất để hiểu tương lai là hiểu hiện tại. Mentor Nguyễn Thanh Lam cho biết: “Hiểu được hiện tại, chúng tôi sẽ thực hiện các bước thích hợp để xây dựng tương lai.”

Cựu CEO của FPT Software cũng nói rằng học tập suốt đời là cách duy nhất để làm chủ tương lai. Ông đề xuất bốn phương pháp để Nhận ra tương lai. Kiến thức: học từ sách, học từ thực tiễn, học qua các tương tác xã hội, thăm và học hỏi từ những khó khăn gặp phải. Học thực hành và kết nối với sinh viên, các cuộc họp để giúp họ trưởng thành nhanh chóng và không có nội dung lớp học trong sách – Sinh viên Đại học Lạc Hồng và gia sư xTour duy trì sự tương tác cởi mở và thoải mái.

Hiệu quả của 4.0 sẽ làm cho cuộc sống tốt hơn, những người trẻ tuổi nên nắm lấy và tận hưởng nó. Tùy thuộc vào nguyện vọng và khả năng của bạn, bạn có thể chọn nhiều. Con đường tương lai của tôi 4.0. “Dù bạn làm gì, điều quan trọng là phải chuẩn bị, biết những gì bạn cần biết và lập kế hoạch hành động.” Mentor Lam nói. Một sinh viên của Khoa Du lịch thuộc Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh cho biết, sau cuộc họp chung, cô đã xác định 4.0 cho chính mình. Sau đây sẽ là một bản cập nhật kiến ​​thức và kinh nghiệm để có hành động phù hợp.

Chương trình “Tuổi trẻ 4.0” do Đại học FUNiX tổ chức là một hành trình xuyên Việt Nam, chia sẻ tác động của Công nghệ 4.0 và quảng bá chương trình kết nối với hơn 4.000 người dùng đến sinh viên từ 13 tỉnh và đại học trên cả nước. XTour bắt đầu vào ngày 12 tháng 9 và dự kiến ​​sẽ kéo dài đến cuối tháng.

Sinh viên Việt Nam trong tù nhận được gần 100.000 đô la Mỹ viện trợ

Ảnh của Diane Choi: KHOU

Những người ủng hộ Tran đã hành động thực tế và ký tên ủng hộ của họ trên Change.com, yêu cầu thẩm phán rút lại bản án. Chỉ trong vài ngày, trang web đã thu thập được 250.000 chữ ký.

Ngoài ra, số tiền gây quỹ để hỗ trợ Tran hiện đã vượt quá 100.000 USD, từ các nhà tài trợ ở 18 quốc gia / khu vực trên thế giới. Với số tiền này, cô gái 17 tuổi có thể làm ít nhất một hoặc hai công việc để đảm bảo sức khỏe ở trường.

Diane Tran, một học sinh 17 tuổi của trường trung học Willis ở Texas, đã bị buộc phải ở trong nhà tù và bị phạt 100 đô la vào ngày 23 tháng Năm.

Cha mẹ của Diane Tran là người Mỹ gốc Việt sống ở Hoa Kỳ. Họ ly dị Trần và phải làm việc hai lần cùng một lúc để nuôi sống bản thân và một em trai sống cùng người thân ở Houston, đồng thời giúp học phí của em trai mình tại Đại học Texas A & M.

Theo luật Texas, mọi sinh viên học kỳ đều có quyền nghỉ học trong 10 ngày mà không có lý do. Nếu có vi phạm, nhà trường có thể gửi nó đến tòa án vị thành niên. Tran thừa nhận đã nghỉ ngơi 18 ngày.

Nói về thời gian ở tù, cô nói: “Tôi không thể làm bài tập về nhà, tôi không thể làm gì cả, tôi chỉ có thể ngồi đó” – Điều đó cũng sẽ được ghi lại trong lý lịch của Tran, Nó có thể mang lại khó khăn cho tương lai của bạn. Chuyên gia pháp lý Gerald Treece cho biết: “Sau khi nộp đơn vào đại học hoặc sau khi tốt nghiệp, mọi người thường hỏi bạn rằng bạn có phạm tội hay không. Tôi nhấn mạnh rằng bất kỳ tội ác nào cô ấy phạm phải sẽ gây rắc rối cho bạn.” Nói: “Tội ác này không nghiêm trọng lắm, nhưng phải mất rất nhiều nỗ lực để giải thích.” Tran làm thư ký ở hai nơi để giúp đỡ anh chị em của mình, vì vậy đôi khi anh ta quá mệt mỏi. Phải nghỉ học. Tuy nhiên, các thầy cô và bạn bè đều biết thái độ và tinh thần học tập của các cô gái Việt Nam. – “Tran đã vi phạm pháp luật. Nhưng tôi không nói về việc vi phạm pháp luật. Tôi muốn đề cập đến hình phạt cho hành động của mình”, Treece nói.

Nhiều người đồng ý với suy nghĩ của Tris và hy vọng rằng vụ việc này sẽ thu hút sự chú ý của các cơ quan giáo dục và hệ thống pháp lý liên quan đến giáo dục Mỹ.

Học bổng Kaplan Singapore đạt tới 170 triệu đồng

Học sinh tham gia sẽ có cơ hội nhận được quà lưu niệm và vé máy bay từ Liên kết giáo dục Phú Hoàn Cầu (PHC Edu Links).

Học viện giáo dục Kaplan Singapore tọa lạc tại trung tâm Singapore, với hai cơ sở hiện đại rộng 110.000 feet vuông, tọa lạc tại đường Orchard và Dhoby Ghaut. Cả hai cơ sở có gần 70 phòng học máy lạnh, 2 phòng thí nghiệm máy tính, 2 thư viện và phòng giải trí của sinh viên.

Kaplan Singapore có hơn 24.000 sinh viên theo học và được xếp hạng là trường tư thục số một tại Singapore.

Theo một khảo sát do Jobscentral thực hiện năm 2012, Singapore Kaplan đã được chọn là trường đào tạo tốt nhất trong số các trường đại học tư, ​​đại học và các chương trình thạc sĩ tại Singapore. Ngoài ra, theo Jobscentral, Kaplan Singapore đã được xếp hạng trong số ba trường tư thục phổ biến nhất và tốt nhất tại Singapore kể từ năm 2009.

Các giải thưởng khác bao gồm: Ba ​​trường tư thục hàng đầu của Singapore (theo “Lựa chọn tốt nhất châu Á” (2009 và 2010); Giải thưởng vàng trong hạng mục giáo dục đại học (“Tiêu hóa của người đọc” Thương hiệu đáng tin cậy 2011); Chứng chỉ Edutrust trong năm.

Kaplan Singapore hợp tác với các trường đại học ở Úc, Châu Âu và Hoa Kỳ để giảng dạy các khóa học từ chứng chỉ, cao đẳng, bằng cử nhân đến thạc sĩ và MBA. Chương trình này nhằm mục đích đào tạo sinh viên tốt nghiệp tìm việc làm trong các lĩnh vực khác nhau. Kỹ năng.

Mỗi kế hoạch được quản lý bởi các chuyên gia tư vấn. Họ nhận được phản hồi từ sinh viên và liên tục điều chỉnh kế hoạch theo yêu cầu. Hơn 50% sinh viên Kaplan đã mời người thân và bạn bè của họ đến học tại đây.

Trong Kaplan Singapore, sinh viên có thể chọn chương trình cử nhân của trường đại học (16-18 tháng) hoặc chương trình thạc sĩ (12-16 tháng) liên quan đến chi phí kinh tế cao hơn:

Đại học Dublin, Ireland: Các trường đại học hàng đầu thế giới 2% (“Giáo dục đại học thời đại” Xếp hạng Đại học Thế giới 2011-2012), các bộ phận kinh doanh của trường đã được AACSB, THIẾT BỊ và AMBA — Đại học Northumbria, Vương quốc Anh công nhận Xếp hạng 54; Trường Kinh doanh Nescastle được xếp hạng trong số mười trường hàng đầu về khả năng có việc làm sau khi tốt nghiệp (“Chủ nhật Thời gian” Hướng dẫn Đại học Xuất sắc 2012) -Murdoch University, Australia: CPA Australia giành chiến thắng Cử nhân Thương mại về Kế toán được chứng nhận, Đại học Tây Úc được xếp hạng trong số năm trường hàng đầu về hỗ trợ sau đại học (CAPA), Đại học Portsmouth, Vương quốc Anh: Theo Hướng dẫn Đại học Hoàn chỉnh 2013, trường đại học xếp hạng 77, kế toán hành chính Cử nhân Tài chính và Tài chính là một trong những khóa học phổ biến nhất trong trường và sinh viên hoàn thành khóa học này có thể được miễn thi 9 kỳ qua ACCA.

– Đại học Royal Holloway ở Luân Đôn, Vương quốc Anh: Xếp hạng toàn cầu 119 (The Times Advanced Giáo dục “2012-2013), vị trí thứ 15 tại Vương quốc Anh (Times Greater Education 2012-2013), thành viên của các tổ chức nổi tiếng như AMBA, ABS và ACU

Chương trình đào tạo:

Tiếng Anh .

Đại học Chứng chỉ sơ bộ .

Cao đẳng: Doanh nghiệp Quản lý Kinh doanh, Quản lý Tài chính, Quản lý Khách sạn và Du lịch, Quản lý Nhân sự, Quản lý Chuỗi cung ứng-Hậu cần, Quản lý Ngân hàng-Đầu tư, Tiếp thị, Truyền thông, Công nghệ Thông tin … – –License: Sinh viên có thể chọn học quản trị kinh doanh, thương mại quốc tế, hậu cần, tiếp thị, nhân sự, kế toán tài chính, quản lý du lịch-sự kiện, tiếp tân khách sạn-du lịch, truyền thông, tâm lý học với một mức độ hoặc bằng kép … — -Master: MBA, quản lý tài chính, tiếp thị, khách sạn, quản lý.

Mỗi năm trường dành một lượng lớn học bổng tài năng cho sinh viên xuất sắc, từ 85,5 triệu đến 171 triệu đô la Mỹ. Kaplan Singapore cũng đã trả cho năm 2013 Những người đã học thạc sĩ tại Đại học Northumbria đã được trao học bổng 51 triệu đồng.

Quận 10, Quận 12, Chen Tiancheng (gần số 8) (Gần đường Sufanhan (3/2)) Điện thoại: (08) 6264 8729/6264 9138-Fax: (08) 6264 8730

1400 Đại lộ 14, Suite J, Oakland, CA, USA 94606 Điện thoại: (510) 538 8100-Fax: (510) 533 8181 .YM! & Skype: phcedulinks

Email: duhocphuhoancau @ gmail; minhhang@phcedulinks.com trang web: http://www.phuhoancau.edu.vn/; http://www.phcedulinks.com/

(Nguồn: liên kết PHC Edu)