Hòn đảo biệt lập kiểu Nhật “trải thảm” chào đón người Việt

Các quan chức địa phương nói rằng khoảng 90% học sinh tốt nghiệp trung học từ thành phố Goto trên đảo Fukue rời quê hương của họ để tiếp tục học tập hoặc tìm việc làm, điều này đang làm dân số trên đảo già đi. Hoặc.

Vào tháng 4, một nhóm 16 sinh viên Việt Nam đã đến đây để lấp đầy khoảng trống này vì họ nhanh chóng chiếm được cảm tình của người dân địa phương.

Ý tưởng thành lập trường tư thục ở Fujiang của Ý ra mắt vào năm 2018 trường nội trú. Các quan chức hy vọng rằng ngôi trường này sẽ thu hút những người Việt Nam muốn học tiếng Nhật để chuẩn bị cho việc học tập hoặc nghiên cứu. Làm việc tại đất nước này.

Du học sinh Việt Nam Lâm Nhật Hải làm việc tại một nhà hàng ở thị trấn Goto, tỉnh Nagasaki. Ảnh: Kyodo News.

Lin Yuhai rất vui khi đến thăm Fukue, một trong năm hòn đảo.

“Tôi có thể tập trung vào việc học của mình khi sống trong một môi trường yên tĩnh. Mọi người đều thân thiện, vì vậy cậu sinh viên 19 tuổi nói rằng tôi thực sự hạnh phúc khi chọn Goto.

Trong quá trình làm việc sau giờ học Trong thời gian học tiếng Nhật để trang trải chi phí sinh hoạt, Học viện ngoại ngữ Hải đặt mục tiêu nâng cao trình độ ngoại ngữ, có thể nói Hải: “Em đang rất nỗ lực để thực hiện ước mơ của mình, và công việc của em là mở một khách sạn riêng tại Việt Nam. “

Sinh viên Đại học Phúc Giang, Việt Nam sẽ tham gia khóa học hai năm với mục đích vượt qua kỳ thi năng lực tiếng Nhật. Vào trường. Nhiều người trong số họ đến từ các gia đình nghèo. Chính quyền Thành phố Goto đã cung cấp miễn phí một tòa nhà mới cho trường. , Và cấp học bổng 480.000 yên để trang trải một phần học phí. 540.000 yên mỗi năm.

Thành phố đã chọn một công ty giáo dục ở phía tây nam tỉnh Kumamoto để mở trường dạy tiếng. Học sinh Việt Nam được chọn vì Hợp tác với Đại học Nagasaki, Đại học Nagasaki đã có thỏa thuận hợp tác giáo dục với thành phố Đà Nẵng.

Giám đốc nhà trường, ông Yosuke Yoshihama, 63 tuổi, đã chúc mừng các sinh viên Việt Nam vì “khát vọng học tập phi thường”. Ông nói: “và” các em đã thành công Sự quyết tâm” . —— “Tôi hy vọng họ sẽ trở thành cầu nối giữa quần đảo Goto và thế giới.” Và thêm rằng có kế hoạch tăng số lượng học sinh lên 100 học sinh.

Tại trường Nhật ngữ ở thành phố Goto, tỉnh Nagasaki, số lượng học sinh Việt Nam ngày càng đông. Ảnh: Kyodo News. ——Trước khi khai trường, đã có một cuộc tranh luận về việc liệu các bạn trẻ Việt Nam có thích nghi với môi trường yên tĩnh trên đảo hay không, nhưng ông Ji Bin nói rằng những lo lắng của ông đã biến mất. Trên thực tế, họ đã chiếm được cảm tình của cộng đồng địa phương.

Hầu hết sinh viên Việt Nam làm việc tối đa 28 giờ một tuần theo quy định của sinh viên nước ngoài.

Seiichiro Mochizuki đã thuê hai sinh viên làm việc trong cửa hàng của mình, cảm ơn họ rất nhiều và mô tả họ là “nghiêm túc và táo bạo”.

“Nếu có thể, tôi muốn thuê một sinh viên khác,” Mochizuki 73 tuổi nói.

Để thể hiện tình yêu với sinh viên Việt Nam, một số người còn cho họ cơm, rau vì lo lắng khi một số công ty đóng cửa, thu nhập của các bạn trẻ sẽ giảm. Hiroshi Kambara, chủ tịch 73 tuổi của hiệp hội cư dân địa phương, cho biết: “Tôi muốn khuyến khích họ thấy rằng họ đang làm hết sức mình. Cố gắng hết sức. Toàn bộ hòn đảo đang hấp thụ năng lượng.” Kyodo News)

Các hoạt động ngoại khóa thú vị ở Briranmont, Thụy Sĩ

Trường Quốc tế Bremenmont được thành lập năm 1882 mang đến cho học sinh những trải nghiệm sống phong phú, đa dạng và nhân văn. Từ năm 1983, trường đã được các tổ chức như CIS (Hội đồng trường quốc tế) công nhận, từ năm 1983 là NEASC (Hội đồng các trường phổ thông và cao đẳng của Anh). Nó được sự chấp thuận của Ủy ban Quốc tế CIE và các Kỳ thi Quốc tế của Cambridge.

Trường Quốc tế Brillantmont cũng là Hội đồng Khảo thí Tiêu chuẩn hóa Đại học Hoa Kỳ. Trường cũng là thành viên của ECIS (Hội đồng các trường quốc tế Châu Âu), SGIS (Nhóm trường quốc tế Thụy Sĩ), FSEP (Liên đoàn các trường tư thục Thụy Sĩ), AVDEP (Hiệp hội các trường tư thục và trường tư thục), và là thành viên của hiệp hội này. Giáo dục ở Thụy Sĩ.

Trường Quốc tế Blanmont đã tạo ra một môi trường học tập đa văn hóa cho học sinh. Branmont-Thụy Sĩ nằm ở trung tâm của Châu Âu, là điểm gặp gỡ giữa 3 quốc gia chính là Pháp-Đức-Ý. Vì vậy, trường còn là nơi để sinh viên giao lưu văn hóa và ngôn ngữ. Thụy Sĩ là một quốc gia đa văn hóa và đa ngôn ngữ, vì vậy khách du lịch từ khắp nơi trên thế giới luôn được chào đón. Chất lượng cuộc sống ở đất nước này rất cao và rất an toàn. Điều đặc biệt của trường là mọi người có thể làm quen với nhau nhanh chóng và có tinh thần cộng đồng. Các nhân viên chu đáo giúp tất cả học sinh nội trú và nội trú cảm thấy như ở nhà.

Nhà trường tuân theo một kế hoạch giáo dục chuyên sâu và nghiêm ngặt. Học sinh cần các khóa học giúp các em tự tin vào các trường đại học tốt nhất trên thế giới. Mặc dù chương trình sử dụng tiếng Anh để giảng dạy, trường nhằm mục đích khuyến khích sinh viên học tiếng Pháp thông qua các bài học tiếng Pháp bắt buộc và các hoạt động ban ngày để tận dụng tối đa vị trí của nó. Học các ngôn ngữ khác cũng là mục tiêu của trường. Trường cũng cung cấp các khóa học tiếng Tây Ban Nha, Ý, Đức và các ngôn ngữ khác theo yêu cầu như tiếng Trung, tiếng Nga và tiếng Nhật Ngoài ra, các hoạt động thể thao và văn hóa cũng đóng một vai trò quan trọng trong đời sống sinh viên bên ngoài lớp học. Trường trực tiếp trang bị cơ sở vật chất hoàn chỉnh trong khu ký túc xá cho nhiều môn thể thao như tennis, bóng rổ, bóng chuyền, bóng đá, cầu lông, thể dục dụng cụ, khúc côn cầu, v.v. Học sinh có thể tham gia các môn thể thao ở những nơi khác nhau như hồ và bìa rừng để học các môn khác nhau như đi bộ, đạp xe, trượt tuyết và bơi lội. — Trường Brillantmont-Swiss School tọa lạc ngay trung tâm Châu Âu, điểm hẹn của 3 quốc gia lớn (Pháp-Đức-Ý).

Sinh viên có thể đến thăm Ý, các thắng cảnh nổi tiếng như Milan, Sicily, Venice, Florence và Tuscany. Các khóa học tiếng Anh thường được tổ chức để cho phép sinh viên tham gia vào các vở nhạc kịch ở London và quê hương Stella-on-Avon nổi tiếng của Shakespeare. Chuyến tham quan lịch sử thăm các địa danh nổi tiếng ở Berlin và Munich, Đức, và các chiến trường cổ của Pháp và Bỉ.

Trường nằm gần Pháp nên bạn có thể dễ dàng tham quan Paris, Lyon, Annecy và các thành phố lớn khác cũng như các khu nghỉ mát ven biển nổi tiếng như Evian qua các hồ nước ngoài Châu Âu (như Singapore, Campuchia) Và các chuyến đi Botswana) cũng cung cấp cho học sinh những kỷ niệm sâu sắc và khám phá văn hóa thế giới.

Trường Brianmont cũng cung cấp các khóa học mùa hè thường xuyên vào tháng Bảy. Và 8. Để có gợi ý về kế hoạch tuyển sinh năm nay và kế hoạch hè, vui lòng đăng ký tại đây.

Capstone Việt Nam là công ty tư vấn du học toàn diện, đã có hơn 7 năm kinh nghiệm trong việc giúp các bạn học sinh thực hiện ước mơ của các bạn học sinh Việt Nam. . Công ty sẽ giúp học sinh tìm trường phù hợp nhất và xin thư nhập học từ trường mà mình lựa chọn, đồng thời cung cấp thông tin về thủ tục xin visa để giúp bạn chuẩn bị phỏng vấn xin visa tốt nhất. . Công ty chỉ hợp tác với các tổ chức giáo dục được công nhận tại Hoa Kỳ, Canada, Vương quốc Anh và Thụy Sĩ.

Để tìm hiểu thêm về quy hoạch, vui lòng xem chi tiết tại đây, hoặc liên hệ Công ty Capstone Việt Nam: — Văn phòng Hà Nội: 8C Hai Bà Trưng, ​​Chợ Hoàn Kiếm, Hà Nội. Điện thoại: (04) 3 9388455. Hotline: 094 2244186. Email: osmanager.hn@capstonevietnam.com. -Văn phòng TP.HCM: 22 Trần Quý Khoách, P. Đan Đình, Q.1, TP.HCM. ĐT: (08) 3 848 2628. Hotline: 090455 3459. Email: osmanager.hcm@capstonevietnam.com. Facebook: facebook.com/CapstoneVN.YM|Skype:capstonevietnam.Web site: capstonevietnam.com .

(Nguồn: Capstone Việt Nam)

Ứng dụng công nghệ trong giáo dục trẻ em về sự đồng cảm

Nhà hoạt động Rusul Alrubail-Parkdale Giám đốc Điều hành Trung tâm Đổi mới (Toronto, Canada), chia sẻ lợi ích của việc sử dụng công nghệ để phát triển sự đồng cảm và trách nhiệm xã hội. sinh viên.

“Tôi nhận ra rằng việc sử dụng công nghệ thông minh mà những người trẻ tuổi thích có thể rất hữu ích cho sự đồng cảm của họ”, Alrubail nói.

Theo Alrubail, một trong những tác dụng lớn nhất của công nghệ là chia sẻ các khóa học về sự đồng cảm và tác động xã hội theo một cách mới và hấp dẫn hơn.

Vai trò của “vui chơi” có tác động đáng kể đến sự phát triển xã hội và tình cảm của trẻ.

Ví dụ, kinh nghiệm của Edgar Ochoa, một giáo viên khoa học xã hội lớp 7 ở Phoenix, Arizona. Tại Hội nghị Quốc tế về Công nghệ Giáo dục (ISTE), Ochoa đã chia sẻ kinh nghiệm sử dụng công nghệ để giáo dục học sinh về trách nhiệm xã hội.

Do đó, Ochoa (Ochoa) đã sử dụng kế hoạch giải quyết vấn đề của Cisco Global Theme (GPS) – một sáng kiến ​​kỹ thuật để thực hiện trách nhiệm xã hội của Cisco. Kế hoạch bao gồm một loạt phim hoạt hình và các hoạt động khác, yêu cầu học sinh tìm ra giải pháp cho các tình huống thực tế khác nhau.

Ochoa nói rằng một nhóm tham gia dự án GPS A đã nêu ra một vấn đề lớn về lượng khí thải đại dương, gây ra mối đe dọa lớn đối với động vật hoang dã. Các sinh viên cuối cùng đã quyết định tạo ra một robot thu gom rác hình con rùa. Robot được làm bằng bìa cứng, mô hình bột và các công cụ sáng tạo khác trong lớp học. Ochoa chia sẻ suy nghĩ của các sinh viên: “Loại cảm biến này sẽ phát ra và ném rác ra ngoài mỗi khi nó nhìn thấy rác. Nó sẽ do chính phủ quản lý”. Allubel gợi ý rằng nếu có thể mở rộng thêm công nghệ và Tích hợp nó thành nguyên mẫu thật để học sinh xin cấp bằng sáng chế hoặc tham gia các cuộc thi sáng chế robot dành cho học sinh, đây sẽ là cơ hội để mình cùng nhau tham gia các dự án xã hội.

Một ví dụ khác là sản phẩm Lego Education – một bộ mô hình kỹ thuật robot được nhiều chuyên gia giáo dục học đường sử dụng. Lúc đầu, phụ huynh có thể tự hỏi liệu LEGO Education có thể giúp tạo ra cảm xúc và sự đồng cảm cho học sinh hay không. Nhưng khi cô con gái 4 tuổi của Alrubail nói về cảm xúc của robot và tạo ra những câu chuyện xung quanh cảm xúc của chúng, cô đã rất ngạc nhiên.

Ngoài các khóa học về cảm xúc, Lego Education còn cung cấp nội dung về robot. “Lòng nhân ái, chẳng hạn như sự hỗ trợ từ các đồng nghiệp đang gặp khó khăn và đóng vai trò quan trọng trong hành vi của các thành viên trong gia đình.” Vai trò “chơi” có tác động lớn đến sự phát triển xã hội và tình cảm của trẻ em, nhưng đối với học sinh THCS và THPT, Alrubail Cho biết rằng có nhiều cách sử dụng công nghệ giáo dục để tạo lòng nhân ái cho nhóm này .— Đối với giới trẻ, các kênh giáo dục và truyền thông trực tuyến có thể là những kênh chia sẻ lòng nhân ái và các khóa học nâng cao nhận thức xã hội hiệu quả. Giúp học sinh hiểu sâu hơn về thế giới, Hiểu các vấn đề chính như biến đổi khí hậu, các loài cần sa, trách nhiệm xã hội … tuổi .—— Các khóa học trực tuyến về phát minh khoa học để bảo vệ rùa biển .—— Một ví dụ khác là PBS learning media: kênh giáo dục này cung cấp Nhiều khóa học về các phát minh làm thay đổi thế giới, chẳng hạn như các phát minh giúp bảo vệ các loài có nguy cơ tuyệt chủng, ngăn chặn biến đổi khí hậu … một số khóa học hướng dẫn cách tạo ra phát minh của riêng mình, hướng dẫn các giai đoạn phát minh, đăng ký bằng sáng chế, quảng bá phát minh đến các nhà đầu tư. ..

Alrubail cho rằng công nghệ sản phẩm giáo dục có thể giúp trẻ học hỏi và phát triển hơn. Đặc biệt, sự phát triển của sự đồng cảm và nhận thức xã hội là một kỹ năng cần thiết. Công nghệ giáo dục giúp hình thành những khái niệm này một cách hiệu quả. .

Lê Phương (PBS)

Xét xử 4 bị cáo trong vụ 39 người Việt Nam chết trong container

Tòa án Old Bailey ở trung tâm London, Vương quốc Anh, hôm nay bắt đầu xét xử các bị cáo, với các tội danh từ ngộ sát đến âm mưu thực hiện hành vi nhập cư bất hợp pháp. Maurice Robinson, một tài xế container 25 tuổi đến từ Bắc Ireland. Robinson thừa nhận với 39 người về tội giết người và hành vi nhập cư tiêu cực tại một phiên điều trần vào tháng Tư.

Nghi phạm còn lại, Ronan Hughes, 40 tuổi, cũng đến từ Bắc Ireland, đã thừa nhận. Các cáo buộc tương tự đã được nhận trong phiên điều trần vào ngày 28 tháng 8, nhưng họ không xuất hiện trong phiên tòa hôm nay. Tại phiên điều trần dẫn độ diễn ra ở Dublin ngày 15/5, Hughes được mô tả là “trùm” đường dây nóng buôn người.

Robinson và Hughes sau đó sẽ bị kết án tại tòa án Anh. – Cảnh sát kiểm tra một xe container chứa 39 thi thể người Việt Nam ở Essex, Anh vào tháng 10/2019. Ảnh: Agence France-Presse.

Vào tháng 10 năm 2019, 39 người Việt Nam được tìm thấy đã chết trong một container tại một khu công nghiệp ở Essex, phía đông London.

Các cuộc điều tra cho thấy chúng được đăng ở miền bắc nước Pháp và được trả tới 20.000 Euro (hơn 23.000 đô la Mỹ) cho những kẻ buôn người để qua biên giới giữa Pháp và Anh. Qua đêm, các container chở họ được vận chuyển bằng phà từ Cảng Zeebrugge ở Bỉ đến Cảng Pulfleet ở Anh. Nạn nhân sau đó tử vong do thiếu oxy và quá nóng trong không gian kín.

Vào tháng 5, hơn 20 nghi phạm khác liên quan đến thảm kịch đã bị bắt ở Pháp, Bỉ và Đức. Một người đàn ông 29 tuổi có biệt danh “Công tước hói” bị tình nghi là người đóng vai trò quan trọng trong dòng dõi, anh ta cũng bị bắt tại Upper Rhine, Đức.

13 nghi phạm bị cảnh sát Pháp bắt giữ vì tội buôn người, và 6 người trong nhóm này (chủ yếu là người Việt và người Pháp) cũng là nạn nhân của vụ giết người.

Tháng trước, Tòa án Nhân dân tỉnh He Ting đã kết án 7 người (6 trong số đó là phụ nữ) với một năm quản chế. Một trong những nạn nhân tử vong khi đưa Trà My vào container ở Anh và nhiều công nhân đã bị kết án 7 năm 6 tháng tù ở đó. Người nước ngoài .—— Ông Ngok

10 trường đại học hàng đầu của Hoa Kỳ thu hút nhiều sinh viên nhất

Dữ liệu từ hơn 1.800 trường đại học được thu thập bởi báo cáo “US News and World” và kết quả được công bố vào ngày 27 tháng 10 – trong danh sách, 9/10 trường thuộc nhóm đại học quốc gia, trong đó có 7 trường tốt nhất Hoa Kỳ. Đứng trong top 40 của trường. Ngoài ra, cứ 10 trường thì có 6 trường là Đại học California nằm trên các cơ sở khác nhau.

Đại học California nằm ở một góc của Los Angeles. Ảnh: NBC Los Angeles-UCLA có số lượng sinh viên nộp đơn nhiều nhất – hơn 111,000. Quy mô giáo dục đại học của UCLA là 14.199 sinh viên và tỷ lệ nhập học đại học là 12,54%. Mặc dù có nhiều đơn đăng ký nhất, nhưng tỷ lệ chấp nhận của UCLA không phải là thấp nhất trong top 10. Trong đó, ngôi trường đứng thứ hai là Đại học California, San Diego, nhận được gần 100.000 thư nhập học nhưng chỉ có 7,67% trong số đó được nhận.

Ba trường sau đây vẫn nằm ở California, nằm ở Irvine, Santa Barbara và Berkeley. Trường này đứng thứ ba trong số 22 đến 35 trường đại học quốc gia.

6 đến 10 trường hàng đầu đã nhận được 69.000 đến 79.000 đơn đăng ký, với tỷ lệ chấp nhận khoảng 40% đến 56%. Trong số đó, chỉ có Đại học Bang Pennsylvania-Đại học Parker có tỷ lệ chấp nhận hơn 56%. Đại học Bang California (Long Beach) được xếp hạng 9 và là đại diện duy nhất của nhóm các trường đại học trong khu vực tham gia vào bảng xếp hạng.

Thanh Hằng (theo US News)

Mẹo nhỏ giúp cha mẹ nuôi dạy con học toán 6

Sau khi bước vào lớp 6, học sinh sẽ học toán theo hai phần là số học và hình học. Ngoài những kiến ​​thức được kế thừa từ bậc tiểu học, học sinh cũng sẽ được tiếp thu những kiến ​​thức mới. Việc phân luồng 4 tiết / tuần và cung cấp nhiều kiến ​​thức, kiểm tra liên tục có thể khiến học sinh cảm thấy căng thẳng và áp lực. Các con

— Cùng con hình thành kiến ​​thức môn học

Toán lớp 6 là thành tựu cơ bản để con học tốt môn học trong những năm học tới. Vì vậy, cha mẹ hãy giúp con định hình kiến ​​thức lớp 6 và xử lý các vấn đề một cách nhẹ nhàng, đơn giản.

Cô Nguyễn Thị Mai Quỳnh, giáo viên dạy Toán của hệ thống giáo dục Hocmai.vn cho biết, kiến ​​thức môn Toán lớp 6 rất khác so với lớp 5. Học sinh sẽ giải quyết nhiều khái niệm mới, các vấn đề toán học mới và các vấn đề thực tế. Ở phần số học, các em tập trung tìm hiểu tập hợp các số tự nhiên, số nguyên và số thập phân. Hình học có hai chủ đề: đường thẳng, đoạn thẳng và bán kính. Góc và số đo góc. Thông qua khung kiến ​​thức này, cha mẹ có thể cùng con khám phá và chuẩn bị trước. -Nêu cách chia đề toán lớp sáu. -Cùng các em khám phá phương pháp học tập phù hợp-giai đoạn chuyển cấp được coi là bước ngoặt chính của học sinh. Những thay đổi về môi trường, giáo viên, phương pháp dạy và phương pháp học có thể khiến các em cảm thấy bỡ ngỡ, chưa quen và chưa thể thích nghi ngay. Vì vậy, một trong những điều cha mẹ nuôi con khôn lớn chính là cùng con tìm ra phương pháp học tập phù hợp. Ngoài ra, mỗi bậc cha mẹ cũng phải thay đổi cách dạy con ở nhà để tránh căng thẳng mà buông xuôi.

Tận dụng kinh nghiệm nhiều năm của cha mẹ và học sinh lớp 6, cô Mai Quỳnh (Mai Quỳnh) đề xuất học theo phương pháp này. Chủ đề là tốt.

Trước hết, hãy nhắc em phải tập trung: Em phải chú ý lắng nghe, ghi chép đầy đủ, làm bài tập do giáo viên giao và chuẩn bị cho khóa học. Trước lớp.

Thứ hai, nhớ các khái niệm, công thức và phương pháp chứng minh của từng bài.

Thứ ba, làm đầy đủ các bài tập để nhớ kiến ​​thức dễ dàng và lâu.

Thứ tư, hãy luôn hỏi. Cha mẹ nên động viên con cái đặt câu hỏi, tư vấn và dạy con phương hướng.

Thứ năm, hãy chuẩn bị để chịu đựng nó một cách vững chắc. Ngoài thiết bị, đồ dùng học tập, cha mẹ cũng cần xây dựng cho con tâm lý và sự tự tin. Vì lý do này, cha mẹ cần lắng nghe khi nói chuyện với con cái và tạo ra một môi trường dân chủ.

Cô McQueen chia sẻ ý kiến ​​và góp ý với phụ huynh tại sự kiện do Hocmai.vn tổ chức. Sự quan tâm và thân thiện trong kiến ​​thức, phương pháp và tâm lý sẽ chuẩn bị cho con em họ về toán học, đặc biệt là các môn học khác. Nói chung, đặc biệt là trong giai đoạn chuyển tiếp.

(Nguồn: Hocmai.vn)

Cử tri Mỹ gốc Việt mong đợi G

“Tôi định bỏ phiếu tại điểm bỏ phiếu gần nhà vào ngày 3 tháng 11. Có thể một lá phiếu của tôi sẽ giúp Trump thắng. Ít nhất thì Biden cũng thua phiếu”, Jimmy, một người Việt ở Boston, Massachusetts, nói. (Jimmy) nói. Nói với VnExpress.

Massachusetts là một quốc gia xanh và có xu hướng nghiêng về đảng Dân chủ. Jimmy đã làm việc trong ngành tài chính và đã làm việc ở Mỹ 15 năm, ban đầu ông không ưa Tổng thống Trump, nhưng sau 4 năm tại vị, ông đã có được nhiều lợi thế chính trị mà ông cho là chính trị. , Đặc biệt là công việc và thuế.

Hôm nay, bầu không khí ở Massachusetts cũng sôi động không kém các bang khác, với các biểu ngữ và khẩu hiệu ủng hộ sự cầm quyền của Trump. Một hiệu thuốc lớn ở Boston bắt đầu lắp những tấm ván gỗ trước cửa kính, đề phòng Biden bị lạc và những người da màu ủng hộ anh phản đối, điều này sẽ gây bạo loạn và cướp giật. Những người ủng hộ chiến dịch tranh cử tổng thống của Donald Trump ở Grand Rapids, Michigan, ngày 2 tháng 11. Ảnh: Agence France-Presse .

“Vào tối ngày 3/11, tôi sẽ tụ tập ăn tiệc và xem với một nhóm người trên TV. Trong số 10 người bạn đã bỏ phiếu, có 9 người ủng hộ Trump”, Jimmy nói. . “Tôi đã mua 9 chiếc áo sơ mi của Trump cho 9 người. Một người bạn khác đã mua riêng những chiếc áo sơ mi của Biden. Nếu ứng cử viên không thành công, họ sẽ bị phạt.”

Theo Kế hoạch Dữ liệu Bầu cử Hoa Kỳ của Đại học Florida, kể từ tháng 11 Vào ngày 1, 93 triệu người Mỹ đã đi bỏ phiếu cho cuộc bầu cử tổng thống, gấp đôi số cử tri vào đầu năm 2016 và 68% tổng số cử tri bốn năm trước. Trong các cuộc thăm dò ban đầu, đảng Dân chủ chiếm ưu thế, nhưng điều này không kết thúc ở đó, vì hầu hết cử tri đảng Cộng hòa thường chọn bỏ phiếu trực tiếp vào ngày bầu cử.

Nhiều người ủng hộ Đảng Cộng hòa nói rằng họ không ngại xếp hàng. Hoặc có nguy cơ lây nhiễm VOC khi trực tiếp bỏ phiếu vào những ngày bầu cử chính thức. Những người khác muốn tránh rủi ro trục trặc hoặc gian lận qua thư.

“Tôi đang đợi đến ngày 3/11 để tận dụng không khí sôi động”, Julia Ngô gốc Việt nói. giải thích.

California mở cửa cho cử tri trực tiếp bỏ phiếu vào ngày 30 tháng 10, vẫn còn muộn so với các tiểu bang khác. Nó sẽ kéo dài trong 5 ngày cho đến khi kết thúc ngày bầu cử.

“Vì ngày làm việc bận rộn, tôi sẽ chọn bỏ phiếu vào buổi tối. Có nhiều điểm bỏ phiếu mở cửa đến 8 giờ tối. Một người bạn và tôi sẽ mặc áo sơ mi và đội mũ Trump. Nào , ”Julia nói thêm. Bang có truyền thống bỏ phiếu cho đảng Dân chủ, và Julia rất ngạc nhiên khi thấy rằng những người hâm mộ của Trump hầu như không tuần hành ở đó. Cờ hoặc biểu ngữ của Pro Biden trên đường phố. Trực tiếp hoặc qua đường bưu điện, vì vậy bạn không muốn xếp hàng và lo lắng về Covid-19.

“Tôi chọn Biden vì nhiều lý do, bao gồm nhìn thấy lợi ích của người Mỹ ở tầng lớp trung lưu, quan điểm của đảng Dân chủ về những người nhập cư theo xu hướng của thế giới, người da màu và những người có học vấn. Dưới thời Trump, hầu hết tầng lớp trung lưu Những người Mỹ thuộc tầng lớp đang mất dần cuộc sống và việc làm của họ, “Huey nói. “Tôi cũng hy vọng sẽ thấy số phận của Hoa Kỳ sau ngày 3 tháng 11. Bạn sẽ biết tin tức ở nhà vào đêm hôm đó.” -Van Biden (Joe Biden) hướng đến Cánh đồng Turner (Turner Field) của Atlanta vào ngày 2 tháng Mười Một Trong chiến dịch, Fan đã vẫy cờ. Trong cuộc thăm dò quốc gia mới nhất được tiến hành vào ngày 1/11, Biden tiếp tục dẫn trước Trump ở hầu hết các bang chiến trường, trong khi Tổng thống Mỹ khẳng định những con số này là sai và ông được kỳ vọng sẽ giành chiến thắng. -Trong cuộc thăm dò của RCP, Biden hơn Trump 1,7 điểm ở Battlefield State of Florida, và Ding Guangbang lo lắng rằng ngày bầu cử có thể hỗn loạn. “Năm nay, lượng phiếu gửi qua đường bưu điện rất lớn, việc kiểm phiếu sẽ rất khó khăn và gây tranh cãi. Nếu không thể đếm hết số phiếu vào ngày 3/11, hàng nghìn người có thể đổ ra đường biểu tình vì lo ngại cả hai bên. Khi đó, an ninh sẽ khó kiểm soát.-Gia đình ông Bunge cũng có sự khác biệt. Vợ và con gái ông sẽ bỏ phiếu cho Trump, trong khi bạn và con trai vẫn bỏ phiếu. Cả nhà sẽ đi bỏ phiếu sau 10 phút nữa Đứng ra bầu cử tổng thống .—— Cô Hương Nguyễn ở Texas, người Việt lớn thứ hai tại Việt Nam sau California, đa số tập trung ở Houston, và sẽ tình nguyện tại các điểm bỏ phiếu suốt cả ngày. Thay vì bỏ phiếu.Cô ấy làm hỏng các cử tri khác. Bà lạc quan về số lượng cử tri kỷ lục trong những ngày đầu năm nay để lượng cử tri trong ngày bỏ phiếu chính thức không bị quá đông. Tôi sẽ làm việc từ 6 giờ sáng đến 8 giờ tối. Hầu như mọi người đều đã biết cách bỏ phiếu nên sẽ không có nhiều hướng dẫn. Công việc của tôi là kiểm tra thông tin cá nhân của họ để xem họ có được phép bỏ phiếu hay không. Trước khi bầu cử “, bà Hồng nói – Hôm qua, bà đã tận tình chuẩn bị bữa trưa và bữa tối cho chồng con. -” Không khí của ngày quyết định số phận của Hoa sẽ rất vui, rộn ràng, thưa bà. Hương cho biết thêm. “Tôi mong rằng tất cả mọi người đều có quyền bày tỏ ý kiến ​​và đặt niềm tin vào những người sẽ lãnh đạo đất nước trong cuộc bầu cử tổng thống tới đây, điều quan trọng không kém là tiếng nói của mỗi người dân Mỹ. Khi người Việt Nam trở thành công dân Mỹ thì họ phải thực hiện quyền công dân của mình. Danh tính. Vui lòng bỏ phiếu cho những người bạn tin tưởng. Nếu không ứng viên nào đáp ứng được niềm tin của bạn, vui lòng để trống trường này. “Tiến trình của cuộc bầu cử tổng thống Hoa Kỳ. Video: CNN .

Anh Ngọc

Giám đốc AIS nói về tâm lý học đường

Bà Davina McCarthy cho biết, Trường Quốc tế AIS Australia cho rằng sức khỏe tinh thần của học sinh là vấn đề quan trọng cần được quan tâm. Sau khi trải qua kỳ nghỉ dài ngày trong phòng dịch Covid-19, hiện tại đang bùng phát một “đại dịch đáng buồn” trong giới sinh viên trên toàn thế giới. Tình hình phải được giải quyết.

Bà Davina McCarthy giải thích rằng trong xã hội hiện đại, nhiều yếu tố có thể mang lại áp lực cho trẻ em như: áp lực trước kỳ thi, tình bạn, bắt nạt học đường, sử dụng các con số … tất cả những yếu tố này có thể dẫn đến trầm cảm, Tránh xa bạn bè và gia đình, các hoạt động hàng ngày và các hành vi cực đoan. nhóm. Phòng bệnh hơn chữa bệnh, vì vậy AIS chọn cách chủ động theo dõi và tăng cường sức khỏe tinh thần cho học sinh.

Các thiết lập phòng học cơ bản của khuôn viên AIS Shaodian Garden. Ảnh: AIS .

Nhằm nâng cao sức khỏe tinh thần cho học sinh, AIS tổ chức các hoạt động dành cho từng lứa tuổi. Nhà trường sẽ mời các diễn giả để thảo luận về các vấn đề cụ thể, cách đối phó với cảm xúc, những thay đổi ở tuổi vị thành niên, quá trình chuyển đổi từ tiểu học lên trung học và con đường trở thành một con người. bạn tốt. Trường có một nhà tâm lý học toàn thời gian, người thảo luận với học sinh những vấn đề mà các em gặp phải. Ngoài ra, trường đã thiết lập mối liên hệ với các nhà tâm lý học cộng đồng để giữ cho học sinh liên lạc với các nhân viên hoặc tổ chức hỗ trợ thích hợp.

“Tuy nhiên, sức khỏe tâm thần không phải là một chủ đề chỉ có thể được điều trị theo một cách. Dựa trên thiết kế và triết lý chương trình giảng dạy, chương trình học IB đóng một vai trò quan trọng trong AIS, nhằm thúc đẩy và động viên họ và khuyến khích họ đặt câu hỏi. Hãy tích cực học hỏi, tìm tòi để nâng cao thái độ và chính kiến ​​của mình ”, cô nói. Davina McCarthy nói.

Ngoài ra, AIS còn cung cấp các hoạt động ngoại khóa lành mạnh như thể thao, kịch nghệ, mỹ thuật và biểu diễn nghệ thuật để thu hút học sinh tham gia, nâng cao kỹ năng xã hội và hiệu suất. Từ đó, học sinh đạt được sự cân bằng giữa học tập và tận hưởng cuộc sống, và phát triển các kỹ năng chung.

Tại AIS, học sinh cũng được đào tạo về lối sống xã hội. Tinh thần của AIS: mỗi chúng ta cần ai đó yêu thương mình, một ai đó để yêu thương, và một số điều tốt đẹp để hướng tới. Các lớp học ngoại khóa và các chuyến đi thực tế giúp học sinh tích lũy kinh nghiệm trong cuộc sống cộng đồng.

Sau giờ học, giáo viên nên đảm bảo rằng các em có nhiều thời gian hơn với gia đình thay vì làm quá nhiều bài tập về nhà. Cha mẹ đóng vai trò quan trọng trong việc duy trì sức khỏe và khả năng thích nghi của con cái. Vì vậy, đội ngũ giáo viên AIS luôn nỗ lực hết mình để thấu hiểu và hỗ trợ phụ huynh. AIS tổ chức các buổi hội thảo về chủ đề cuộc sống như giấc ngủ, dinh dưỡng và hạn chế sử dụng thiết bị kỹ thuật… để phụ huynh cùng học sinh trao đổi.

Nghiên cứu AIS cho sinh viên đại học thư giãn khi rảnh rỗi. Ảnh: AIS .

“Các nhà giáo dục chỉ có thể hỗ trợ tốt nhất khi họ khỏe mạnh về tinh thần. Vì vậy, AIS tự hào tạo ra bầu không khí tích cực giữa các cán bộ giáo viên thường xuyên gặp nhau sau giờ làm việc và trở thành người phục vụ Các nhóm, câu lạc bộ và dàn hợp xướng có liên quan cho biết: “-AIS trưởng, ông Julian Carroll nói. “Theo tin tức của trường mầm non AIS và nhà trường, sau kỳ nghỉ lễ, tôi trở lại trường học trong phòng ngủ của ổ dịch Covid-19. Có nhiều ý kiến ​​lo ngại về tác dụng của việc cách ly. Nhưng một lúc sau, các cháu trở lại lớp học bình thường, học sinh xúc động” Sự cải tiến này cho thấy vai trò của AIS trong việc đảm bảo sức khỏe tâm thần của mình .—— (Nguồn: Trường Quốc tế Úc AIS)

Trường Quốc tế Úc thứ Bảy / 11/28 trong các hoạt động ngày khai giảng, phụ huynh và học sinh Diants có cơ hội tham quan cơ sở vật chất, nghe các khóa đào tạo về đạo diễn và có nhiều cơ hội nhận được các giải thưởng và học bổng khác. Đăng ký tại đây;

hoặc liên hệ hotline: 19006940 và gửi email: enrolments@aisvietnam.com.

Đạt giải “Nhà giáo tâm huyết và sáng tạo Hà Nội” lần thứ hai

Giải thưởng “Nhà giáo Hà Nội tâm huyết, sáng tạo” năm nay vẫn giữ nguyên tiêu chuẩn và chủ đề như năm 2017. Giải thưởng nhằm mục đích khen thưởng, tiêu chuẩn và quy trình xét chọn rất khắt khe, hồ sơ cá nhân của giáo viên yêu cầu phải có thâm niên, hoạt động tích cực và tích cực trong công tác quản lý và giảng dạy. Giải thưởng năm nay vẫn tập trung vào hai tiêu chí chính là đam mê nghề nghiệp và sáng tạo.

Hai tiêu chí chính để xét giải thưởng này là đam mê nghề nghiệp và sự đổi mới. Việc thiết lập các tiêu chuẩn có thể tạo động lực và khuyến khích học sinh để giáo viên là tấm gương cho học sinh noi theo.

Các tiêu chuẩn đổi mới phải cho phép giáo viên sáng tạo. , Đã thông qua một giải pháp cụ thể để nâng cao hiệu quả hoạt động dạy học của đơn vị. Giải thưởng đã được Hội đồng khoa học đánh giá cao và được đông đảo đồng nghiệp và học sinh đón nhận trên trang tin Hà Nội. Bên cạnh đó, giáo viên phải tích cực tham gia một cách có hiệu quả và tìm giải pháp phù hợp trên cơ sở tổ, bộ phận, nhóm chuyên môn “Giáo viên cùng nhau phát triển” để giúp đỡ lẫn nhau. Trường học, nhóm.

Theo Ban tổ chức, đây là một giải thưởng khó, bởi ngoài những tiêu chuẩn cơ bản về bản lĩnh chính trị, đạo đức, có thành tích xuất sắc và đổi mới, không ngừng nhiệt tình giảng dạy và sáng tạo, giáo viên còn phải Các yếu tố lan truyền hành vi tốt. Có giá trị và ảnh hưởng tốt đến cả học sinh và đồng nghiệp. Vì vậy, trúng tuyển là một sự chăm chỉ, nhiệt tình và tâm huyết với nghề “hoa tiêu du thuyền”, và họ có quyền tự hào về điều đó.

Được Bộ Giáo dục trao tặng danh hiệu “Giáo sư nhiệt huyết và sáng tạo” và đào tạo với sự hợp tác của Liên minh Giáo dục Hà Nội, hệ thống giáo dục tiếp tục là bộ phận hỗ trợ. Giải thưởng dự kiến ​​sẽ được công bố vào đúng dịp kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11.

– Cô giáo đạt giải “Nhà giáo tâm huyết, sáng tạo Hà Nội” năm học 2016 – 2017. – Năm ngoái, giải lần đầu tiên được thành lập, tạo đòn bẩy cho nhiều sáng kiến, đổi mới trong phương pháp giảng dạy, tạo nên một môn thể thao mô phỏng năng động trong các trường học Hà Nội.

Một sáng kiến ​​nhằm chuyển các khoản phạt nặng và đoàn tụ thành các hoạt động tích cực để học sinh có thể cải thiện tính trung thực của mình. Sáng kiến ​​về cuộc sống của cô Pan Hongan đến từ Trường Trung học Amsterdam Genius tổ chức các giờ học ngoại khóa, giúp Leti My Dung Mung đến từ Trường Trung học Banting Pan trở nên trực quan, sinh động và nhạy bén hơn với môn lịch sử. Ngoài ra, bằng cách hướng dẫn học sinh lập kế hoạch cho các hoạt động nghiên cứu khoa học, cô Dương Thu Hà của Lycée Lê Lợi có thể tạo điều kiện cho học sinh có nhiều kinh nghiệm về sinh học. Những kế hoạch này đã được áp dụng trong các trường học. Học tập mang lại hiệu quả cho học sinh.

Cô Dương Thu Hà, giáo viên sinh học trường THPT Lê Lợi, luôn tuân thủ phương châm dạy học “đơn giản nhưng luôn tạo ra sự khác biệt” và tích cực tìm hiểu thông tin. Thông tin về kỳ thi, phần thưởng sáng tạo cho học sinh và sự khuyến khích, ủng hộ các em tham gia; do đó, tình yêu khoa học của các em được trau dồi, khám phá kiến ​​thức một cách hào hứng.

Bằng cách cung cấp hình thức học tập trải nghiệm và đến các viện, trung tâm nghiên cứu, sinh viên có cơ hội được trao tặng danh hiệu “Nhà giáo Hà Nội” trong quá trình học tập và trải nghiệm. Giải thưởng “Đam mê sáng tạo (năm học 2016 – 2017).“ Hướng dẫn học sinh tham gia các dự án khoa học là một trong những đam mê của cô. . Tôi nghĩ những hoạt động này giúp sinh viên sống trong thế giới thực và có cơ hội trải nghiệm học tập và hứng thú hơn với chủ đề này. Cô Hà cho biết.

Tương tự, theo cô Hà, phần thưởng quan trọng này là động lực, giúp thầy và trò thành phố tích cực hơn nữa và gắn bó với sự nghiệp giáo dục. Đại diện đóng vai bật lửa tham gia cuộc thi “Tâm huyết sáng tạo nhà giáo Hà Nội” năm học 2016 – 2017 là một chặng đường dài đầy đam mê, miệt mài, đổi mới, tìm tòi và sáng tạo của đội ngũ cán bộ giáo viên Thủ đô.

Nhật bắt 2 người Việt trộm gần 700 con lợn

Cảnh sát tỉnh Gunma hôm nay đã khám xét hai ngôi nhà ở quận Ota và tìm thấy 19 người Việt Nam ở đó. Hai trong số những người này đã bị bắt vì vi phạm luật nhập cư.

Họ cũng phát hiện những người này đăng tin rao bán thịt lợn trên Facebook và nghi ngờ nhóm người Việt cướp lợn trong khu vực. . Người dân địa phương – cảnh sát đã bắt giữ một nghi phạm người Việt trong một ngôi nhà ở quận Ota, tỉnh Gunma. Ảnh: Nikkei Shimbun.

Chỉ trong tháng 7 và tháng 8, khoảng 670 con lợn đã bị trộm từ 7 trang trại ở 4 thành phố bao gồm cả quận Maeqiao và quận Ota. Ngoài ra, khoảng 144 con gà, một con bò, khoảng 5.400 quả lê và 70 chùm nho cũng bị đánh cắp, gây thiệt hại tổng cộng khoảng 24 triệu yên (khoảng 230.000 đô la Mỹ). Nó được ghi nhận ở các tỉnh khác, chủ yếu ở khu vực Kantobe, chẳng hạn như Togi, Itatama và Ibaraki.

Anh Ngọc (Theo Nikkei News)