Những đứa trẻ đang sử dụng bao nhiêu công nghệ?

Với sự phát triển không ngừng của công nghệ giáo dục và nhu cầu ngày càng tăng của những người tìm việc am hiểu công nghệ trong sự nghiệp của họ, cuộc tranh luận về mức độ phù hợp của công nghệ và sinh viên cũng ngày càng gay gắt. EdSurge (Mỹ) đã tham khảo ý kiến ​​của nhiều chuyên gia giáo dục và kỹ thuật để hiểu rõ hơn về vấn đề này.

Thời gian sử dụng thiết bị có thực sự quan trọng không?

Emily Weinstein, một nhà nghiên cứu sau tiến sĩ tại Đại học Harvard, nói rằng khi các nhà giáo dục nói về việc trẻ em sử dụng màn hình, họ thường tập trung quá nhiều vào thời gian sử dụng màn hình mà không phân tích rằng chúng thực sự đang ngồi trước màn hình. Trường hợp. -Nên trên Instagram trong 15 phút, ít nhất có một sự khác biệt rất lớn về an toàn cho trẻ em. Weinstein cho biết: “Giống như thời lượng, nhưng so với việc xem nội dung có hại, đối với nội dung truyền cảm hứng. Từ góc độ này, việc hạn chế thời gian sử dụng trong một ngày không nhiều hơn là sử dụng nó một cách hiệu quả.

Richard Culatta, người đứng đầu Cộng đồng Giáo dục Kỹ thuật Toàn cầu (ISTE), cũng tin rằng câu hỏi về thời gian sử dụng thiết bị không hữu ích cho việc hỏi sinh viên cách đối phó với thời gian sử dụng thiết bị. “Nếu học sinh nhấp vào sách giáo khoa kỹ thuật số hoặc sử dụng bàn phím số, tôi hy vọng họ sẽ sử dụng ít màn hình hơn. Mặt khác, nếu nó sử dụng công nghệ để giải quyết vấn đề. Kurata nói rằng đối với các chủ đề, sự hợp tác và trò chuyện với đồng nghiệp trên khắp thế giới, tôi hy vọng cô ấy Có thể có nhiều thời gian hơn trước màn hình.

Bốn giá trị tích cực do công nghệ mang lại

Về điều này, phóng viên Anya Kamenetz, “Cân bằng giữa giao tiếp kỹ thuật số và cuộc sống thực Tác giả cuốn sách “Nghệ thuật” chia sẻ: “Sử dụng màn hình một cách tích cực rất tốt cho sự phát triển. Bốn giá trị: sáng tạo, kết nối, khám phá và niềm vui “. Sáng tạo có thể là công nghệ kết hợp âm thanh, hình ảnh, chương trình và ứng dụng thiết kế. Việc sử dụng công nghệ kết nối là cho mục đích giao tiếp. Khám phá đề cập đến việc truy cập Internet hoặc giáo dục Phần mềm để học và thực hành các kỹ năng mới. Niềm vui khi sử dụng công nghệ có thể là xem, nghe nhạc, nội dung và chơi các trò chơi lành mạnh.

Kamenetz cho rằng để sử dụng công nghệ hiệu quả, trẻ em chú trọng công nghệ cần giảm thiểu công nghệ Sử dụng tầm thường và tốn thời gian, và tập trung vào việc cân bằng bốn giá trị này.-Giáo viên là nguồn đầu tư quan trọng nhất vào công nghệ phát triển công-Để quan tâm đến chất lượng sử dụng lâu dài, Kurata tin rằng trải nghiệm học tập có thể cung cấp cho học sinh dưới dạng kỹ thuật số là Vấn đề then chốt của việc phát triển công nghệ giáo dục. Vì các nhà giáo dục chuyên nghiên cứu và phát triển các lợi thế công nghệ trong giáo dục, nên những lợi ích mang lại là không thể tin được.

Tuy nhiên, ông tin rằng một trong những vấn đề lớn nhất là bước vào lớp học kỹ thuật số Giáo viên thường không có mục tiêu rõ ràng và am hiểu và sử dụng công nghệ một cách hợp lý, vì vậy, theo Culatta, phần quan trọng nhất của việc triển khai công nghệ là đầu tư vào giáo viên chứ không phải đầu tư vào trang thiết bị. ”Kurata nói:“ Ngay cả khi công nghệ có hạn Trong trường học, miễn là giáo viên biết sử dụng công nghệ một cách hiệu quả, họ có thể tạo ra trải nghiệm học tập tốt. “Sự phát triển của các trường học và đơn vị chủ yếu là đào tạo và giúp giáo viên tích hợp công nghệ vào lớp học. Thiết bị đeo được phổ biến khắp nơi trong cuộc sống của học sinh, vì vậy cần tập trung vào việc giúp học sinh sử dụng công nghệ để đạt được mục tiêu học tập. Với Giáo viên có kiến ​​thức và sử dụng hiệu quả các kỹ năng kỹ thuật sẽ hỗ trợ đắc lực cho học sinh phát huy lợi thế này.

Toàn chương (theo EdSurge)

Nhớ bóng chung

Ảnh minh họa: Nam Phương .

Chiều 30 Tết, khói lam nghi ngút khắp làng. Mùi thơm phức của nếp cái hoa vàng quyện với thịt mỡ quanh bếp, bùi bùi béo béo của hạt dưa, hành, trấu là hương vị không thể thiếu trong ngày Tết trong mỗi gia đình. Gia đình Việt Nam – đây là một tô Bánh Chưng. Quá trình làm đàn ông ở quê tôi cũng gian nan lắm.

Vì mới 23, 24 tuổi mẹ đi chợ mua bó lá xanh, một cô gái 18 tuổi mềm mại. Sau đó là gừng, sau đó là gạo nếp và thịt đậu. Đặc biệt, khâu tuyển chọn gạo nếp cũng rất tỉ mỉ, phải là hạt gạo trắng nhất, thơm nhất, không thể lẫn với gạo tẻ, bởi lẽ bánh Chưng cuối năm rất cần thiết. Cung cấp một khay. Ông nội cho rằng Ban Zhong tượng trưng cho màu xanh của mùa màng bội thu và là hình ảnh thu nhỏ của trái đất. Mồ hôi của người nông dân gói trong chiếc bánh, khi còn nhỏ, tôi không hiểu ông nội nói gì, tôi chỉ ngạc nhiên khi thấy ông vui vẻ chuẩn bị bánh. Hồi đó mình chỉ mê cái bánh ông tự gói, cái bánh nhỏ bằng lòng bàn tay ông ngoại nhưng chắc xập xệ, dễ thương lắm. Năm nào cũng vậy, tôi đều nhìn anh gói bánh, năm tôi học lớp mười mới gói cho mẹ. Thường gia đình tôi gói bánh từ ngày 27 đến 28 Tết. Tối hôm trước mẹ phải tuốt lá ngoài đồng về ngâm gạo, đậu. Đặc biệt là nguồn nước cứng từ giếng làng. Quê tôi ở ven núi nhưng mùa này chỉ có giếng làng. Nước dùng để nấu bánh phải là nước trong, có vị ngọt của núi. Bốn giờ sáng, mẹ giục tôi dậy gói bánh cho kịp luộc. Giữa phòng được trải một chiếc chiếu lớn, trải lá dong, gạo và xôi. Có hai loại lá. Loại lớn bọc bánh bên ngoài có thể hơi xấu nhưng những lá nhỏ lót bên trong là loại lá xanh mềm, khi lấy bánh ra bóc bánh để lá có màu xanh mướt. Khi gói chặt giấy gói quan trọng nhất, ấn chặt các góc của bánh mới tạo hình và gắn đều nhau, khi luộc thành phẩm không bị biến dạng, tuột ra. Thường thì nồi khoảng 14, 15 lạng, đáy nồi có lót thân cây, tối hôm qua tôi mang ra bếp. Củi tráng bánh gồm một khúc củi lớn đã được chuẩn bị trước. Năm nào cũng vậy, tôi ngồi ở chỗ cùng mẹ hoặc chị gói bánh rồi thay nước, hai người cùng vui té nước xuống ruộng mấy ngày Tết. Đứng trên cánh đồng nhìn về làng quê còn nghi ngút khói lam, hũ bánh chưng ngày Tết đã ăn sâu vào ký ức tuổi học trò. Để mỗi cái Tết tràn đầy sức sống, xin hãy tìm về một khoảng trời xanh quê.

Nguyễn Văn Tình

Mời độc giả tham gia cuộc thi và viết cảm xúc Tết tại đây. Vietnam Airlines hân hạnh tài trợ cuộc thi “Sắc xuân đất trời”. Xem thể lệ cuộc thi “Quê hương mùa xuân” tại đây.

Hội thảo định hướng nghề nghiệp quốc tế trong ngành quản lý khách sạn

Với sự phát triển không ngừng của ngành du lịch, nhu cầu nhân sự ngành khách sạn, du lịch và sự kiện đã được xếp vào danh sách 11 ngành sử dụng nhiều lao động trên thế giới (theo số liệu của Hội đồng Du lịch Thế giới). Do đó, các tập đoàn khách sạn trong và ngoài nước cần gấp rút bổ sung nguồn nhân lực có năng lực lãnh đạo, can đảm kinh doanh và hiểu biết văn hóa toàn cầu.

Đây là nền tảng của một hiệp hội phát triển nghề nghiệp trẻ với kỹ năng giao tiếp vững vàng, anh yêu thích làm việc trong lĩnh vực dịch vụ khách hàng và mơ ước được làm việc trong lĩnh vực này. — Thể hiện rõ nét hơn hình ảnh chuyên nghiệp Trong ngành khách sạn, Tổ chức Du học Anh (IEC) và hai trường Glion & Les Roches đã tổ chức hội thảo “Đào tạo nghề toàn cầu và định vị ngành khách sạn”.

Sự kiện này Chương trình sẽ được tổ chức tại hai thành phố lớn theo lịch trình sau:

Hà Nội: Thứ Bảy, ngày 17 tháng 3, 2: 00-17: 00, tại Khách sạn Melia, 44B Lý Hoàn Kiệt, Quận Thường Kiệt .— -HCM: Chủ nhật, ngày 18 tháng 3, từ 9 giờ sáng đến 12 giờ đêm, tại khách sạn Sheraton, 88 Đồng Khởi, Quận 1.

Vào cửa miễn phí hội thảo, các bạn có thể gọi qua hotline 0913 614 654-028 3925 0945 Đăng ký trước, bạn cũng có thể đăng ký tại đây .—— Sinh viên tốt nghiệp của Glion và Les Roches làm việc trong các lĩnh vực khác nhau của ngành khách sạn: các bài báo về quản lý khách sạn, nhà hàng, khu nghỉ dưỡng, quản lý du lịch và lữ hành, truyền thông … Với việc tham gia hội thảo, bạn sẽ có cơ hội khám phá toàn bộ tiềm năng của ngành quản lý khách sạn, đồng thời tổ chức các hoạt động hấp dẫn và cơ hội nghề nghiệp mà ngành công nghiệp không khói này mang lại.

Học sinh-sinh viên có thể vào thẳng trường với cựu sinh viên Glion & Les Roches Trải nghiệm, thực tập và các khóa học sau đại học để giao lưu.

Bạn cũng sẽ nhận được lời khuyên trực tiếp và cơ hội học bổng cho chương trình Glion & Les Roches để chủ động xác định con đường học tập trong tương lai của bạn.

Glion và Les Roches (Les Roches) school-Les Roches (Les Roches) có hơn 60 năm kinh nghiệm trong ngành khách sạn, đồng thời là một trong ba trường đào tạo ngành khách sạn tại Thụy Sĩ, đã được Hiệp hội NEASC công nhận là trường có chất lượng văn bằng cao nhất. Các trường học. NEASC là hiệp hội công nhận bằng cấp của các trường đại học lớn nhất thế giới như Harvard, Oxford hoặc Yale. – – Cao đẳng Les Roche cung cấp cho sinh viên môi trường học tập đa văn hóa, 97% trong số họ Sinh viên quốc tế đến từ 93 quốc gia khác nhau.Trên thế giới trong số 1.600 sinh viên đại học.

Cơ sở giảng dạy của các trường đại học Thụy Sĩ được thiết kế theo tiêu chuẩn của khách sạn năm sao, giúp sinh viên có thể bước vào đời sống thực tế, hiểu rõ chuyên ngành. Mạng lưới cơ sở liên kết toàn cầu cho phép Les Roches khám phá môi trường học tập của mình tại các cơ sở khác ở Tây Ban Nha, Hoa Kỳ hoặc Trung Quốc. Trường được thiết kế tại Thụy Sĩ theo tiêu chuẩn của một khách sạn năm sao để giúp sinh viên của trường có được môi trường thực tế chuyên nghiệp.

2018 , Glion trở thành khách sạn tốt nhất về quản lý du lịch, một trong năm cơ sở đào tạo trong lĩnh vực du lịch, đầu tiên trên thế giới về dịch vụ và dịch vụ và danh tiếng trong ngành (QS World University Rankings, 2018). – Tại Glion, sinh viên Bạn được học tập và sinh hoạt trong môi trường cơ sở vật chất tiêu chuẩn 5 sao, đồng thời nhận được nhiều lời mời thực tập và xin việc từ các công ty, khách sạn đẳng cấp quốc tế như W Hotel, Four Seasons Hotel, Bu lgari hotel … Công Ty Tư Vấn Quốc Anh IEC

Địa chỉ: 17-19 Tôn Thất Tùng, Quận 1, TP.HCM

ĐT: 028 3925 0945-0903 701540

Email: tuvanduhoc@quocanh.edu .vn

Facebook: www.facebook.com / quocanh.duhoc

(Nguồn: British IEC Research)

Chuẩn bị cho thế hệ trẻ những công việc trong tương lai

Karen Cator, cựu giám đốc Văn phòng Giáo dục của Bộ Giáo dục Hoa Kỳ, luôn đi đầu trong lĩnh vực học tập kỹ thuật số và chia sẻ quan điểm của mình về tương lai của giáo dục trên trang web công nghệ giáo dục EdSurge. Cator hiện là Giám đốc điều hành của Digital Promise.

Cần những kỹ năng mới

Karen Cator tin rằng sự phát triển của tự động hóa và trí tuệ nhân tạo đang ảnh hưởng đến triển vọng nghề nghiệp của sinh viên tương lai. Sản xuất tiên tiến và chăm sóc y tế là những lĩnh vực mà tự động hóa đang dần chiếm ưu thế. Cô nói rằng trí tuệ nhân tạo với khả năng chẩn đoán tốt hơn đang giúp các bác sĩ hiểu những gì đang xảy ra và kết nối chúng. Đây là điều mà con người không thể hoàn thành một mình.

Tuy nhiên, Cator chỉ ra rằng máy móc không thể mang lại kết quả bằng sự đồng cảm. Đồng cảm là điều duy nhất của con người và không sợ bị máy móc lấn át. Có nhiều con đường sự nghiệp để bạn lựa chọn. Các loại kỹ năng mà mọi người cần cũng đang thay đổi. “Vào những năm 90, chúng tôi xem xét các kỹ năng của thế kỷ 21 như tư duy phản biện, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tác, sáng tạo, đổi mới, hòa nhập tài chính”, Cator nói. Tại thời điểm này, đây quả thực là một kỹ năng bắt buộc. – Dự kiến ​​đến năm 2030, khi học sinh mẫu giáo hiện nay tốt nghiệp phổ thông, tự động hóa sẽ loại bỏ nhiều cách. Nghề nghiệp hiện tại-sự thay đổi trong phương pháp giáo dục-Carter tin rằng vấn đề cần giải quyết là các công việc trong tương lai cần được giáo dục theo một cách khác. Khi chúng tôi yêu cầu các nhà giáo dục đứng ra kinh nghiệm học tập của chính họ, đây là một thách thức đối với các nhà giáo dục. Karen Cator cho rằng việc chuyển sang yêu cầu của thời đại mới đang buộc họ phải làm những việc mà họ chưa có kinh nghiệm. -Theo chị, phát triển đội ngũ huấn luyện viên – có thể làm việc với giáo viên trên lớp, nếu họ muốn thử công nghệ mới và sẵn sàng tương tác với giáo viên thì đây sẽ là cơ hội tuyệt vời để giải quyết vấn đề. Giải quyết các vấn đề trên.

Ngoài ra, công nghệ truyền thông cũng sẽ hỗ trợ giáo dục trong tương lai. Internet cho phép mọi người truy cập và sử dụng các tài nguyên giáo dục mở. Đồng thời, nó cũng có thể giúp mọi người giao tiếp với cộng đồng trực tuyến và đào tạo giáo viên và các chuyên gia thông qua quá trình chuyển đổi này.

Đổi mới toàn diện, cơ hội bình đẳng cho tất cả học sinh

Một mối quan tâm khác là công nghệ hiện tại có thể tiếp tục phát triển và gây hại cho những học sinh thiệt thòi. Cartel cho biết làm thế nào để đảm bảo rằng tất cả người học, đặc biệt là những học sinh có hoàn cảnh khó khăn, có cơ hội học tập tốt nhất và bình đẳng với các bạn trong điều kiện tốt hơn.

“Những gì chúng ta cần làm là tìm cách cung cấp cơ hội học tập như thế này cho những học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Hãy đảm bảo rằng nhà trường được bảo hiểm đầy đủ, đảm bảo rằng học sinh có tất cả các thiết bị mà họ có … nó có thể được sử dụng cho bài tập về nhà trong và ngoài khuôn viên trường “Nghiên cứu.” Cator nói: “Giống như những học sinh khác, bài tập về nhà rất rộng và hấp dẫn, và nó mang lại cơ hội học tập cho tất cả học sinh. Đây là một tài sản cần thiết vì các em cũng có một tương lai tươi sáng. Để nhận ra điều này, người ta phải nghĩ đến “đổi mới toàn cầu”. Bà cho rằng một khi nhiều đổi mới công nghệ mới được đưa ra, chúng sẽ chỉ mang lại lợi ích cho một số nhóm nhất định. Đổi mới toàn cầu phải giải quyết các vấn đề của nhóm người này. Câu hỏi.

“Đối với những trẻ em vô gia cư đến trường, các học sinh khác có thể không nghĩ rằng các bạn cùng lớp của mình thực sự cần. Nơi giặt quần áo, nhiều hơn bất kỳ cơ sở giáo dục nào khác. Giải pháp. ”Karen Cator nói. Giải quyết khái niệm này cũng là một đổi mới toàn cầu mà các nhà giáo dục phải thực hiện. – – Lê Phương (theo EdSurge)

Triệu phú Mỹ gốc Việt chia sẻ câu chuyện tiêu dùng

Ông Tim Nguyễn và Bà Veronica Nguyễn. Ảnh: FB BeSmartee

Anh Nguyen đến từ Việt Nam, 35 tuổi, là chủ tịch, CEO và đồng sáng lập của BeSmartee, một thị trường cho vay thế chấp trực tuyến.

Anh ấy đã kết hôn và có 9 con trai. Vợ anh là Veronica Nguyen hiện là phó chủ tịch của BeSmartee. Gia đình doanh nhân sống trong một ngôi nhà trị giá một triệu đô la ở Huntington Beach, California.

Để có được thành công ngày hôm nay, anh Ruan đã lớn lên trong hoàn cảnh nghèo khó. Cha mẹ anh được sinh ra ở Hoa Kỳ sau khi chuyển đến Hoa Kỳ. Trong những năm qua, “chiếc giường đầu tiên” của cô là một tấm chăn trên sàn một căn hộ ở Santa Ana. Đây là lý do và động lực thôi thúc anh làm việc chăm chỉ.

Gia đình anh ấy có truyền thống kinh doanh. Họ có thể thảo luận về chủ đề này mọi lúc, mọi nơi. “Kinh doanh là một phần trong DNA của tôi.” Nguyên nói.

Từ năm 2002 đến năm 2014, ông là đồng sáng lập của InHouse, một công ty công nghệ cung cấp các giải pháp quản lý định giá cho ngành. thế chấp. Sau nhiều năm làm việc, Veronicas và một người bạn đã đồng sáng lập BeSmartee. Thu nhập hàng năm của anh ấy là một triệu đô la. Vợ chồng anh Nguyên luôn tính toán thu chi, mua sắm vật dụng đều có kế hoạch rõ ràng.

“Chúng tôi theo dõi từng xu trong tài khoản của hai vợ chồng và tiêu 6%. Còn người nghèo,” anh nói với Mr. Fashion. – Ông Ruan chỉ có một thẻ tín dụng. Sau đó, anh ta sử dụng thẻ để mua hàng và thanh toán tất cả các hóa đơn. Thanh toán vào cuối tháng. Hiện tại, khoản nợ của anh ta chỉ còn dưới 10.000 đô la.

Anh ấy và luật sư của mình đã thành lập một quỹ để trả học phí cho bọn trẻ.

“Nhưng họ sẽ không chấp nhận nó. Anh ấy nói:” Bạn có thể đạt được mục tiêu của mình, chẳng hạn như đạt được điểm trung bình hoặc hoạt động tình nguyện cho cộng đồng. Chúng tôi muốn họ trở thành những công dân tốt. Chúng không thể là những đứa trẻ hư. Chúng tôi hy vọng họ hiểu được ý nghĩa của công việc và tìm ra cách đi trước. – Ông Ruan cũng tiết kiệm để nghỉ hưu, nhưng vẫn chưa xác định khi nào sẽ nghỉ hưu. “Tôi vẫn đang làm việc. Khi bắt đầu kinh doanh, tôi muốn làm việc từ 5 đến 10 năm. Nhưng một khi đã làm việc và đầu tư vào bất động sản, tôi có thể làm việc đến năm 90 tuổi”, doanh nhân này nói. “— Mục tiêu của ông Ruan là đạt được giá trị ròng 15-20 tỷ đô la Mỹ trong 10 năm tới. Khi được hỏi liệu ông có lo lắng về tiền bạc không, nhà triệu phú trả lời” có thể mỗi tuần một lần “. Tôi đang sử dụng tiền của mình. Nhà trả lương cho nhân viên. Tôi đã trải qua tất cả những điều khiến tôi lo lắng. Vì tôi có thể lập kế hoạch và dự trù tiền tốt hơn nên tôi không còn lo lắng nữa “, anh nói. “Anh ấy hài lòng với mức thuế phải trả bây giờ.” “Tôi đã có một khoảng thời gian vui vẻ ở tuổi 22 hoặc 23. Tôi đã kiếm được khoảng 250.000 đô la và về nhà để phàn nàn về khoản thuế mà cha tôi nợ. Tôi nói,” Tôi không thể tin rằng tôi phải làm Tiền đóng một nửa các loại thuế đã hết sạch! “, Tôi nói. Cha tôi trả lời:” Bạn nên cảm thấy may mắn khi sống ở một đất nước chịu thuế. Kể từ đó, tôi chưa bao giờ phàn nàn về thuế của mình. “-Ông Nguyên nói không, không mua được những thứ cần thiết vì nếu thấy hợp lý thì họ sẵn sàng bỏ tiền ra. Tuy nhiên, có một điều ước là không mua được đồ bằng tiền, bố mẹ sẽ không cần đi làm nữa. Nghỉ hưu. Mỗi đêm, điều này làm anh ấy khó chịu.

“Tôi có một số tiền nhất định để trả nợ cho họ. Đây là mục tiêu hàng đầu của tôi: cho bố mẹ nghỉ ngơi để họ có thể tự do sống và sống cuộc sống của riêng mình “, ông nói.

Cuộc sống mơ ước của ông Nguyễn là cuộc sống mơ ước của những bậc cha mẹ đã nghỉ hưu. Ông sở hữu một tòa nhà hiện đại. Một ngôi nhà và đủ tiền để con cái luôn có vốn khi muốn tự lập nghiệp “.

Vì công việc này gần đây, anh ấy phải làm việc 2-3 giờ một ngày và dành thời gian cho gia đình. “Nếu có thể bỏ đi 2-3 tiếng đồng hồ này, tôi sẽ là một người hạnh phúc” .—— Anh Ngọc

Cách chuẩn bị cho cuộc phỏng vấn thi tuyển sinh đại học

Phỏng vấn trực tuyến không phải là mới. Các ứng viên nước ngoài luôn có thể chọn thực hiện một cuộc phỏng vấn trực tuyến mà không cần phải chuyển nơi ở. Các cuộc phỏng vấn trực tiếp hoặc trực tuyến sẽ không ảnh hưởng đến nhu cầu của trường đại học, bao gồm cả những ứng viên thể hiện bằng chứng về chủ đề, sự nhiệt tình và nghiên cứu độc lập.

Nếu bạn tham gia phỏng vấn, bộ phận tuyển sinh của trường sẽ xem xét bạn phù hợp với khóa học dựa trên nền tảng học vấn của bạn. Lúc này, họ nên đánh giá mức độ phù hợp và khả năng tương tác của mình với vấn đề.

Sự khác biệt giữa phỏng vấn trực tuyến và phỏng vấn trực tiếp là bạn không nói chuyện với nhân viên tuyển sinh. Nó có thể gây khó chịu cho một số người. Khi gặp sự cố về kết nối, việc trò chuyện trên Internet cũng có thể khiến bạn bối rối, đôi khi cảm thấy nhàm chán.

Nhưng, bạn không cần phải lo lắng quá nhiều. Các trường đại học biết và hiểu rằng đôi khi công nghệ có thể gặp trục trặc. Tuy nhiên, bạn nên luôn kiểm tra kết nối internet trước khi bắt đầu phỏng vấn. Nếu có thể, vui lòng sử dụng kết nối có dây để tránh các vấn đề về wifi và trước tiên hãy kiểm tra nền tảng video để hiểu công việc của bạn khi kết nối.

Trước khi phỏng vấn, bạn vẫn có thời gian để đọc các câu hỏi điển hình và đọc lại các bài báo cá nhân. Một lợi ích khác của việc tham gia phỏng vấn ảo là bạn có thể sử dụng ghi chú. Đừng viết những đoạn văn dài mà hãy sử dụng những tấm flashcard ngắn và linh hoạt. Đặt nó lên màn hình để xem nhanh nó có bị kẹt không.

Ảnh: Shutterstock .

Ngoài nội dung, cần chuẩn bị một số thứ khác. Ví dụ, bạn nên tìm một chỗ gồ ghề đơn giản ở khu vực có nền sáng để không gây mất tập trung trong nhà. Sau đó, đợi vài phút tại vị trí đã chọn để nghe âm thanh từ micrô.

Khi bạn đã hài lòng với vị trí, bạn phải chú ý đến trang phục. Bạn không cần mặc vest nhưng cần lịch sự và thoải mái. Đừng nghĩ chỉ đánh bóng phần trên mà hãy tập trung như khi đi phỏng vấn trực tiếp, vì bạn không bao giờ có thể đoán trước được điều gì sẽ xảy ra. Bạn phải tiếp tục tương tác với người phỏng vấn. Chỉ vì chúng không xuất hiện trước mặt bạn, không có nghĩa là bạn có thể nằm trên ghế sofa và tiếp xúc bằng mắt với màn hình. Ngồi thẳng lưng, chú ý vào màn hình và loại bỏ mọi sự phân tâm.

Mặc dù phỏng vấn trực tiếp là khác nhau, nhưng việc chuẩn bị cho các hình thức trực tuyến và tại chỗ vẫn có phần giống nhau. Thực hành là sự chuẩn bị tốt nhất. Nếu bạn sống với ai đó có thể giúp bạn, hãy tìm các câu hỏi mẫu trực tuyến để trả lời câu hỏi.

Những câu hỏi phổ biến nhất mà bạn có thể gặp phải là “Tại sao bạn muốn nêu ra chủ đề này?” ? “

Không có câu trả lời chắc chắn cho bất kỳ câu hỏi nào, nhưng trường đại học muốn nghe điều gì đó. Trước khi bạn bắt đầu, hãy đảm bảo rằng bạn đã nghiên cứu trường đại học và chọn năm trường đại học thu hút bạn; vui lòng xem xét Bạn học gì ở trường và nghề nghiệp lý tưởng của bạn trong tương lai, và sau đó bạn nên biết môn học phù hợp với cả hai bạn như thế nào.

Bạn cũng nên xem xét thành tích cá nhân của mình, trong học tập và các hoạt động ngoại khóa, suy ngẫm về quan điểm của họ về tính cách của bạn và nhớ ( Hoặc trong ghi chú) sẽ cung cấp cho bạn một nền tảng tốt mà bạn cần để trả lời.

Bạn cũng nên cân nhắc ut v để đặt câu hỏi để hỏi người phỏng vấn. Điều này cho thấy sự quan tâm cao hơn đến khóa học và cũng là mức độ chuẩn bị tích cực Tốt nhất, điều này sẽ dựa trên thông tin bạn khám phá được trong quá trình nghiên cứu ở trường đại học của mình, chẳng hạn như đường dẫn đến các khóa học cụ thể hoặc cơ hội trao đổi quốc tế. Vì vậy, nếu bạn gặp sự cố trong buổi phỏng vấn, xin đừng hoảng sợ, hãy giải quyết vấn đề và tiếp tục. – – Dương Tâm (theo Times Times Education)

Mẹo giúp tự học đạt điểm cao

Tự học là kỹ năng cần thiết của mỗi học sinh. Tuy nhiên, áp dụng như thế nào để đạt hiệu quả tốt thì không hề đơn giản. Dưới đây là một số bí quyết giúp tự học và đạt điểm cao.

Học theo chủ đề và loại khóa học

Khi tự học không biết bắt đầu từ đâu và làm thế nào để không bỏ sót thì hầu hết các em sẽ gặp phải vấn đề kiến ​​thức.

Thông thường các con sẽ học trên lớp theo gợi ý của giáo viên, dưới sự hướng dẫn của giáo viên thì các con sẽ làm bài. Tuy nhiên, nhược điểm của phương pháp này là giáo viên chỉ có thể dạy với tốc độ trung bình trên lớp, người học nhanh dễ nản, còn người học chậm thì không theo kịp.

Muốn vậy, các em nên chủ động chia kiến ​​thức thành các chủ đề hoặc tham khảo trên trang onluyen.vn, có các dạng bài cụ thể cho từng chủ đề.

Hệ thống câu hỏi phong phú, mỗi dạng bài đều có đáp án, câu chi tiết, hướng dẫn sử dụng, video khóa học và phiếu kiến ​​thức liên quan sẽ giúp các em củng cố lại kiến ​​thức. Ngoài ra, học viên có thể đánh giá tốc độ làm việc của mình thông qua hệ thống hẹn giờ, giúp họ ước lượng thời gian làm việc và điều chỉnh phù hợp theo khả năng của mình. Bài tập về nhà và đề thi-trước mỗi kỳ thi, hầu hết các em đều lo lắng về dạng đề có thể luyện tập nên việc tìm đề thi phù hợp sẽ mất nhiều thời gian. Mẹo để không lãng phí thời gian và sức lực là hãy luyện đề thi đại học năm trước ở khu vực ôn thi. Đại diện onluyen.vn cho biết, cấu trúc đề thi của Bộ Giáo dục nhiều năm nay không khác mấy nên bài tập sẽ giúp học sinh nắm vững các dạng bài thường gặp.

Ngoài ra, các em có thể mua kho sách luyện thi mấy năm, tra cứu trên mạng hoặc tham gia cộng đồng học tập trên onluyen.vn.

Onluyen.vn có ngân hàng câu hỏi kiểm tra phong phú, gồm các câu hỏi trong vòng 45 phút, học kì 1, học kì 2, Lycée National, đề tham khảo một trường tiêu biểu, hướng dẫn giải chi tiết. Đề thi thử sẽ giúp các em làm quen với hình thức thi trắc nghiệm, kiểm soát tốc độ làm bài và rèn luyện tâm lý phòng thi.

Học viên học trên onluyen.vn.

Chủ động về thời gian

Làm chủ lâu dài là điều cần thiết để quyết định tự học. Vì vậy, bạn cần sắp xếp thời gian biểu hợp lý và lên kế hoạch cụ thể để không bị ảnh hưởng đến những việc khác khi đang học.

Khi không thể ngồi một góc học tập quen thuộc, vâng, bạn vẫn có thể sử dụng thiết bị di động kết nối Internet để tự học tham gia website học trực tuyến onluyen.vn.

Onluyen.vn là ứng dụng trên nền tảng Android và iOS, giúp học viên có thể học chủ động mọi nội dung. Mọi lúc, mọi nơi trên thiết bị di động. Dù sử dụng ứng dụng trên điện thoại hay làm bài tập qua Internet, học viên đều có thể hoàn thành khóa học theo đúng lộ trình.

TrangOnluyen.vn luôn đổi mới và sáng tạo để giới thiệu những sản phẩm giáo dục chất lượng. Đối với học sinh, thúc đẩy việc học của họ và đạt điểm cao hơn.

(Nguồn: Onluyen.vn)

Gia đình người Mỹ gốc Việt thuê bảng thông báo tìm con trai mất tích

Một bảng quảng cáo ngoài trời cho gia đình cho thuê đã được tìm thấy ở Kevin Nguyen ở Fort Wayne, Indiana, Hoa Kỳ. Ảnh: Wane.

Kevin Nguyen, 25 tuổi, sống ở Fort Wayne, Indiana, và đã mất tích được hai tháng. Theo trang web tin tức Waynetown, bà của anh chàng, Di Campbell, đã chi hàng trăm đô la để thuê một bảng quảng cáo lớn ngoài trời cho chính mình, hy vọng ai đó có thể biết nó ở đâu. Dù sao thì về nhà cũng là nhiệm vụ của tôi “, bà Campbell nói và bà sẽ không rời thế giới này cho đến khi gặp lại cháu mình.

Kevin Nguyễn kể từ ngày 8 tháng 12 năm ngoái Đã mất tích. Bảng quảng cáo mà cô Campbell thuê chỉ cách quán bar nơi Kevin gặp lần cuối vài dãy nhà. “Nhìn thấy khuôn mặt của cháu trai, người dân Fort Wayne sẽ nhớ rằng cậu vẫn đang mất tích. Chúng tôi cần câu trả lời “, bà Campbell nói.

Sau khi gia đình bị các nhân viên tại Brass Railroad Bar làm ngạc nhiên, Kevin đi bộ một mình trên phố lúc 1h40 sáng và biến mất. Nó cung cấp tất cả thông tin mà cảnh sát cần, bao gồm cả video từ camera giám sát, nhưng việc tìm kiếm của Kevin vẫn đang bế tắc. – – Gia đình Kevin đã nỗ lực hết sức để lần ra con hẻm của bạn và họ đã đăng một tờ rơi quảng cáo , Vận động các nhà nghiên cứu ở khu vực bờ sông, cô Campbell nói: “Tôi ngủ không ngon. “Cả nhà lên cơn đau tim. Con trai tôi bị trầm cảm. Vợ Kevin, mẹ của nó thì suốt ngày bị trầm cảm. Gia đình chúng tôi đang rất hoang mang.

Một năm khó khăn cho sinh viên quốc tế

Video: Thanh Hương.-Dọn dẹp nhà cửa thời Pháp phong tỏa cuối tháng 3. Từ tháng 4 đến nay, Úc, Mỹ và một số nước châu Âu và châu Á vẫn đang phải vật lộn để đối phó với Covid-19. Chi phí và điều kiện cao Nếu các du học sinh khám và điều trị nếu bị nhiễm coronavirus thì nên đưa về quê để tránh dịch và không muốn quay lại trường. Học bổng và kế hoạch du học năm học 2020-2021 phải chuyển hướng. Phương án đầu tiên được học sinh và gia đình cân nhắc là bảo lưu kết quả một năm và dành thời gian nghiên cứu, học hỏi thêm các kỹ năng mềm. Đây là một sự lựa chọn an toàn, mặc dù hơi tốn thời gian vì chưa biết phương pháp bùng phát.

Lựa chọn thứ hai là tham gia chương trình chuyển tiếp hoặc trường quốc tế. Các khóa học này cho phép sinh viên học tại Việt Nam từ 1-2 năm, sau đó tiếp tục học ở nước ngoài và lấy bằng quốc tế. Phương án này giúp hình thành xu hướng du học mới, đồng thời khuyến khích các trường đẩy mạnh hợp tác, liên kết quốc tế cung cấp các khóa học chuyển tiếp.

Còn không thì chọn cái này hay cái kia. “Sau khi các phương án trên hoặc nhà trường không cho book kết quả trúng tuyển, học viên sẽ” học trực tuyến “, tức là học trực tuyến dựa trên giáo trình của trường tại Việt Nam. Ngoài các chủ đề chung, cơ sở công nghiệp, Có rất nhiều hoạt động đòi hỏi sự tương tác trực tiếp như dã ngoại, tham quan bảo tàng trực tuyến, điều này khiến nhiều sinh viên thất vọng vì cho rằng chất lượng hội thảo không đáng đồng tiền bát gạo. Đi du học không chỉ được học kiến ​​thức mà còn được trải nghiệm văn hóa gặp gỡ người dân địa phương. Ngày 17, VN50 đưa 164 du học sinh từ Vương quốc Anh đến Việt Nam Ảnh: Vũ Ngân

Theo Bộ GD & ĐT, Việt Nam có khoảng 190.000 du học sinh, 70.000 du học sinh châu Á, 50.000 du học sinh châu Mỹ và châu Âu. 40.000, Úc và New Zealand 30.000. Hàng nghìn sinh viên du học mỗi năm Với tình hình Covid-19 toàn cầu, dự báo đến năm 2021, du học sinh sẽ tiếp tục gặp nhiều khó khăn.

Đạt giải “Nhà giáo tâm huyết và sáng tạo Hà Nội” lần thứ hai

Giải thưởng “Nhà giáo Hà Nội tâm huyết, sáng tạo” năm nay vẫn giữ nguyên tiêu chuẩn và chủ đề như năm 2017. Tiêu chuẩn, tiêu chuẩn và quy trình xét chọn giải thưởng rất khắt khe, đòi hỏi giáo viên phải có thâm niên, hoạt động tích cực, tích cực trong công tác quản lý và giảng dạy. Giải thưởng năm nay vẫn tập trung vào hai tiêu chí chính là đam mê nghề nghiệp và sáng tạo.

Hai tiêu chí chính để xét giải thưởng này là đam mê nghề nghiệp và sự đổi mới. Việc thiết lập các tiêu chuẩn có thể tạo động lực và khuyến khích học sinh để giáo viên là tấm gương cho học sinh noi theo.

Các tiêu chuẩn đổi mới phải cho phép giáo viên sáng tạo. , Đã thông qua một giải pháp cụ thể để nâng cao hiệu quả hoạt động dạy học của đơn vị. Giải thưởng đã được Hội đồng khoa học đánh giá cao và được đông đảo đồng nghiệp và sinh viên đón nhận trên trang tin Hà Nội. Bên cạnh đó, giáo viên phải tích cực tham gia một cách có hiệu quả và tìm ra các giải pháp phù hợp để giúp đỡ nhau trên cơ sở thành phần nhóm, bộ phận và chuyên môn “Giáo viên cùng nhau phát triển”. Trường học, nhóm.

Theo Ban tổ chức, đây là một giải thưởng khó, bởi ngoài những tiêu chuẩn cơ bản về bản lĩnh chính trị, đạo đức, có thành tích xuất sắc và đổi mới, không ngừng nhiệt tình giảng dạy và sáng tạo, giáo viên còn phải Các yếu tố lan truyền hành vi tốt. Có giá trị và ảnh hưởng tốt đến cả học sinh và đồng nghiệp. Vì vậy, trúng tuyển là một sự chăm chỉ, nhiệt tình và tâm huyết với nghề “hoa tiêu du thuyền”, và họ có quyền tự hào về điều đó.

Được Bộ Giáo dục trao tặng danh hiệu “Giáo sư nhiệt huyết và sáng tạo” và đào tạo với sự hợp tác của Liên minh Giáo dục Hà Nội, hệ thống giáo dục tiếp tục là bộ phận hỗ trợ. Giải thưởng dự kiến ​​sẽ được công bố vào đúng dịp kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11.

– Cô giáo đạt giải “Nhà giáo tâm huyết, sáng tạo Hà Nội” năm học 2016 – 2017. – Năm ngoái, giải lần đầu tiên được thành lập, tạo đòn bẩy cho nhiều sáng kiến, đổi mới trong phương pháp giảng dạy, tạo nên một môn thể thao mô phỏng năng động trong các trường học Hà Nội. Cuộc sống của cô Pan Hongan tại trường trung học Amsterdam Genius. Các hoạt động ngoại khóa do cô Leti Meidong của trường Trung học Pan Dingbang tổ chức giúp cho các môn học lịch sử trở nên trực quan, sinh động hơn và dễ tiếp cận hơn với học sinh. Ngoài ra, bằng cách hướng dẫn học sinh lập kế hoạch cho các hoạt động nghiên cứu khoa học, cô Dương Thu Hà của Lycée Lê Lợi có thể tạo điều kiện cho học sinh có nhiều kinh nghiệm về sinh học. Những kế hoạch này đã được áp dụng trong các trường học. Việc học tập mang lại hiệu quả cho học sinh.

Cô Dương Thu Hà, giáo viên sinh học trường THPT Lê Lợi, luôn tuân thủ phương châm dạy học “đơn giản nhưng luôn tạo ra sự khác biệt” và tích cực tìm hiểu thông tin. Thông tin về kỳ thi, phần thưởng sáng tạo cho học sinh và sự khuyến khích, ủng hộ các em tham gia nên cô Hà đã được phong tặng danh hiệu “Cô giáo Hà Nội”, khơi dậy niềm yêu thích môn khoa học và say mê khám phá kiến ​​thức của các em. Giải thưởng “Đam mê sáng tạo (năm học 2016 – 2017).“ Hướng dẫn học sinh tham gia các dự án khoa học là một trong những đam mê của cô. . Tôi nghĩ những hoạt động này giúp sinh viên sống trong thế giới thực và có cơ hội trải nghiệm học tập và hứng thú hơn với chủ đề này. Cô Hà cho biết.

Tương tự, theo cô Hà, giải thưởng quan trọng này là động lực, giúp thầy và trò thành phố tích cực hơn nữa và gắn bó với sự nghiệp giáo dục. Trong cuộc thi “Tâm huyết sáng tạo của nhà giáo Hà Nội” năm học 2016 – 2017, các gương mặt đại diện đã đóng vai trò là người bật lửa, khơi dậy niềm đam mê, sự chăm chỉ, quan tâm đến sự đổi mới, tìm tòi, sáng tạo của nhân dân Thủ đô. sáng tạo.