Rusul Alrubail, giám đốc điều hành Trung tâm đổi mới Parkdale (Toronto, Canada), một nhà hoạt động xã hội, chia sẻ lợi ích của việc sử dụng công nghệ để phát triển sự đồng cảm và trách nhiệm xã hội. sinh viên.
Alrubail nói: “Tôi nhận ra rằng việc sử dụng công nghệ thông minh mà những người trẻ tuổi thích rất hữu ích cho sự đồng cảm của họ.
Theo Alrubail, một trong những tác dụng lớn nhất của công nghệ là chia sẻ sự đồng cảm và xã hội Tác động của chương trình giảng dạy theo một cách mới và hấp dẫn hơn. – Vai trò của “chơi” có tác động đáng kể đến sự phát triển xã hội và tình cảm của trẻ em. – Một ví dụ là kinh nghiệm của Edgar Ochoa Một giáo viên khoa học xã hội lớp 7. Tại Phoenix, Arizona. Tại Hội nghị Quốc tế về Công nghệ Giáo dục (ISTE), Ochoa đã chia sẻ kinh nghiệm của mình trong việc sử dụng công nghệ để giáo dục học sinh về trách nhiệm xã hội.
Do đó, Ochoa sử dụng chương trình giải quyết vấn đề của Cisco. Chủ đề toàn cầu (GPS) -một sáng kiến công nghệ để thực hiện trách nhiệm xã hội của Cisco. Chương trình bao gồm một loạt hoạt ảnh và các hoạt động khác yêu cầu sinh viên tìm ra giải pháp cho các tình huống thực tế khác nhau. – – Ochoa cho biết, tham gia vào GPS Một nhóm của Dự án A đã nêu ra một vấn đề lớn về khí thải đại dương, gây ra mối đe dọa lớn đối với động vật hoang dã. Cuối cùng, các sinh viên đã quyết định tạo ra một robot thu gom rác hình con rùa, robot được làm bằng bìa cứng, mô hình bột và các công cụ sáng tạo khác trong lớp học. Ochoa nói về suy nghĩ của học sinh: “Loại cảm biến này sẽ đi ra và xử lý khi nó nhìn thấy rác. Nó sẽ được quản lý bởi chính phủ. “Alrubail gợi ý liệu có thể phát triển thêm công nghệ cho ý tưởng này và tích hợp nó thành một nguyên mẫu thực để sinh viên đăng ký bằng sáng chế hoặc tham gia các cuộc thi sáng chế robot dành cho sinh viên hay không. Đây sẽ là cơ hội để tôi cùng nhau tham gia vào các dự án xã hội .– –Một ví dụ khác là Lego Education Products – một bộ mô hình kỹ thuật robot được nhiều chuyên gia giáo dục sử dụng trong trường học. Đầu tiên, phụ huynh có thể thắc mắc liệu Lego Education có giúp nuôi dưỡng cảm xúc và sự đồng cảm của học sinh hay không. Tuy nhiên, khi Alrubail’s 4 Cô con gái tuổi này rất ngạc nhiên khi nói về cảm xúc của robot và tạo ra những câu chuyện xoay quanh cảm xúc của chúng.
Ngoài các khóa học về cảm xúc, Lego Education còn cung cấp nội dung về robot. “Lòng nhân ái, chẳng hạn như sự hỗ trợ của đồng nghiệp và gia đình đang gặp khó khăn Vai trò chủ đạo trong hành vi của các thành viên. “Việc“ đóng vai ”có tác động lớn đến sự phát triển xã hội và tình cảm của trẻ em, nhưng đối với học sinh THCS và THPT, Alrubail nói:“ Có nhiều cách sử dụng công nghệ giáo dục để tạo lòng nhân ái cho nhóm này. “— Đối với giới trẻ, các kênh giáo dục và truyền thông trực tuyến có thể là những kênh hiệu quả để chia sẻ các khóa học về sự đồng cảm và nâng cao nhận thức xã hội. Một số kênh giáo dục trực tuyến cung cấp các câu chuyện để giúp học sinh hiểu sâu hơn về thế giới, bao gồm cả biến đổi khí hậu, các loài có nguy cơ tuyệt chủng, Trách nhiệm xã hội … Thời đại và các vấn đề lớn khác.
Các khóa học trực tuyến về bảo vệ các phát minh trên biển.
Một ví dụ khác là phương tiện học tập PBS. Kênh giáo dục cung cấp nhiều khóa học về các phát minh thay đổi thế giới, chẳng hạn như Các phát minh giúp bảo vệ các loài có nguy cơ tuyệt chủng và ngăn ngừa biến đổi khí hậu … Một số khóa học hướng dẫn, hướng dẫn sinh viên cách tạo ra phát minh giàu có của riêng mình, hướng dẫn giai đoạn phát minh, đăng ký bằng sáng chế, quảng bá sáng chế cho các nhà đầu tư …
Alrubah Alrubail cho rằng công nghệ sản phẩm giáo dục có thể giúp trẻ học hỏi và phát triển hơn nữa. Đặc biệt, sự phát triển của sự đồng cảm và nhận thức xã hội là một kỹ năng không thể thiếu. Công nghệ giáo dục giúp xây dựng những khái niệm này một cách hiệu quả. — Lê Phương (PBS)
