Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam quy định tại Thông tư số 32 ban hành ngày 15/9, kể từ ngày 1/11, học sinh trung học phổ thông và trung học phổ thông được sử dụng điện thoại di động và các thiết bị khác trong giờ học. Người hướng dẫn, cho giấy phép học tập và các dịch vụ. Văn bản này hoàn toàn khác với Thông báo số 12 năm 2011 nghiêm cấm học sinh sử dụng điện thoại di động, máy nghe nhạc dưới mọi hình thức trong giờ học. Quy định cấm giáo viên “sử dụng điện thoại di động trong lớp” cũng đã bị xóa.

Thông báo mới đã gây ra tranh cãi giữa giáo viên và phụ huynh Việt Nam, đó là việc giáo viên và học sinh có được phép mang điện thoại di động đến lớp hay không và cách quản lý để đảm bảo việc sử dụng điện thoại trong lớp hiệu quả.

Cô Zeng Haiyan, một cựu du học sinh Việt Nam sống trên đường phố Thường Châu, tỉnh Giang Tô, Trung Quốc, cho biết giống như các trường học Việt Nam, hầu hết các trường học ở Trung Quốc từ lâu đã cấm học sinh sử dụng điện thoại di động trong lớp học. Từ tiểu học đến trung học phổ thông không được dùng điện thoại di động. Ngay cả cháu trai tôi học đại học cũng bị cấm. Nếu đúng như vậy, học sinh sẽ sử dụng nó một cách bí mật “, Yan, một người đàn ông Trung Quốc đã kết hôn. Con trai anh đang học tiểu học công lập chia sẻ với VnExpress.

Năm 2018, một học sinh tiểu học Trung Quốc ở Thanh Đảo, tỉnh Sơn Đông. Em đã chụp ảnh trên điện thoại trong một hoạt động ngoại khóa Ảnh: “China Daily” / AsiaNews .

Trung Quốc không có luật nào cấm học sinh sử dụng điện thoại di động trong trường học, nhưng cô Yến nói rằng nhà trường lo ngại thiết bị điện tử thông minh. Học sinh thực hành sử dụng điện thoại di động trong giờ học và một số em sử dụng nó để tìm câu trả lời trực tuyến trong bài kiểm tra.

Trong ngành giáo dục ở Trung Quốc, vấn đề hạn chế học sinh sử dụng điện thoại đã được thảo luận nhiều lần. Địa lý và Môi trường Đại học Sư phạm Hải Nam Trong một bài báo đăng trên Nhật báo Pháp luật vào ngày 12 tháng 2, Giám đốc Học viện, Triệu Chí Trung, đề xuất rằng nên cấm học sinh từ 16 tuổi trở xuống sử dụng điện thoại di động. Vào tháng 8 năm 2019, Bộ Giáo dục Trung Quốc và tám bộ và ủy ban khác đã thông báo “Dự thảo kế hoạch phòng chống cận thị ở trẻ nhỏ” cũng đề xuất cấm học sinh cung cấp điện cho điện thoại di động, máy tính bảng và các thiết bị điện tử cá nhân trong lớp học. Nếu nhà trường cho phép học sinh mang các thiết bị này vào lớp học thì nhà trường cần quản lý thống nhất. – Giáo dục Nhật Bản Kể từ năm 2009, Bộ Giáo dục Nhật Bản đã cấm tất cả học sinh tiểu học và trung học cơ sở mang điện thoại vào trường học. Trong một số trường hợp, nếu phụ huynh đến trường và trình bày lý do tại sao con họ cần điện thoại di động ( Ví dụ, trong trường hợp khẩn cấp), có một ngoại lệ.

Tuy nhiên, do ngày càng nhiều yêu cầu của phụ huynh, quy tắc đã được ban hành cách đây hai tháng. Học sinh trong trường sử dụng điện thoại di động và nhiều học sinh về muộn do các hoạt động ngoại khóa Bắt đầu từ tháng 7, các quy định mới nhất sẽ được thực hiện để cho phép học sinh trung học Nhật Bản mang điện thoại di động đến trường để liên lạc khẩn cấp. Tuy nhiên, phiên bản này đi kèm với ba điều kiện của Bộ Giáo dục Nhật Bản, bao gồm phụ huynh phải hạn chế chức năng của điện thoại di động của con em họ và trường học phải Chỉ định nơi cất điện thoại và ai chịu trách nhiệm. Nếu thiết bị bị mất, bộ giáo dục quốc gia cũng cần thiết lập các quy tắc riêng cho học sinh, phụ huynh và nhà trường để đảm bảo rằng học sinh sử dụng điện thoại đúng cách.

Tại Quận Osaka, Trường Tiểu học dành cho Học sinh Các cơ quan trung gian có thể mang điện thoại đến trường học để liên lạc khẩn cấp. Quyết định này được đưa ra sau trận động đất ở Osaka tháng 6/2018 khiến nhiều học sinh bị mắc kẹt và một em tử vong. – – Cô Thu Giang, quận Shinagawa, Tokyo , Một cháu sắp đi học tiểu học vì còn quá nhỏ nên cháu không được phép sử dụng điện thoại di động trong lớp, tuy nhiên khi con tôi đi học một mình, tôi vẫn cảm thấy an toàn vì các trường gần đó đều cung cấp cho mọi học sinh. Là thiết bị thông minh có thể phát tín hiệu khi gặp nhầm người, phụ huynh có thể đăng ký chức năng tích hợp trên điện thoại nhưng chỉ được sử dụng trong giờ học và tan học, không được sử dụng trong giờ học .—— Trong thời gian này Ở đây, học sinh trong trường và phụ huynh phương Tây thoải mái hơn, và việc sử dụng và quản lý điện thoại di động chủ yếu dựa trên sự tự giác của các em.

“Thông thường, học sinh Đức được phép mang điện thoại di động đến trường, nhưng trong lớp học cần phải tắtĐiện thoại chỉ được sử dụng trong giờ giải lao “, thầy giáo Nguyễn Tuyên và giáo viên dạy tiếng Đức và toán Berlin cho biết” Trong giờ kiểm tra, học sinh phải đưa điện thoại di động cho giáo viên. Nếu bạn kiểm tra thời gian kiểm tra, hãy lấy lại. Giáo sư Thun cho biết, các trường học ở Đức không cấm sử dụng điện thoại vì đây là thiết bị liên lạc cần thiết trong những trường hợp không lường trước được. Có một số hành vi sử dụng điện thoại di động cá nhân trong giờ học. Trong khóa học của ông Thun, học viên được khuyến khích cảm thấy xấu hổ.

“Có lúc quên tắt máy, hỏi thì anh ấy bảo.” Bây giờ có nhầm lẫn. “- Cô Thu Phương đến từ Auckland, New Zealand đã cho phép con trai mình sử dụng điện thoại di động từ khi còn học cấp 3, nhưng vì dịch vụ quản lý nên cháu rất tự tin. Đến trường với điện thoại di động và yêu cầu giáo viên cho phép sử dụng điện thoại di động trong lớp. Ưu điểm là Wi-Fi của trường chỉ dùng để tìm kiếm thông tin. Phương cho biết: “Tôi không có tiền mua 4G, giá 4G ở New Zealand cũng đắt lắm, đi học về là con dùng WiFi ở nhà nên tôi có thể kiểm soát được xu hướng phát triển của mạng xã hội trong trường. Mới đây, cô Phương nhận được thư nhắc nhở phụ huynh về clip tự tử trên TikTok và Facebook, trong đó có nội dung chỉ đạo học sinh không được xem các clip nói trên và với phụ huynh, giáo viên. Trò chuyện khi gặp vấn đề tâm lý, đồng thời hướng dẫn học sinh xóa, khai báo, phân biệt các clip tương tự để tránh ảnh hưởng xấu đến các em.

Con gái lớp 10 sống tại Santa Ana, California, Mỹ, cho con dùng điện thoại di động Sau hai năm, cậu ấy được phép mang điện thoại di động đến trường.

“Tuy nhiên, việc sử dụng cũng bị hạn chế, chỉ trong giờ giải lao và ăn trưa,” anh nói. “Trong lớp, nếu cần, giáo viên sẽ Cho phép học sinh sử dụng Chromebook, là máy tính xách tay của trường học chạy trình duyệt Google Chrome. Học bài và làm bài. “

Anh Lương Tá đến từ Cyprus, California cho biết, smartphone hiện nay là vật dụng cá nhân. Vì vậy, không chỉ người lớn mà hầu hết học sinh, sinh viên đều sở hữu smartphone. Ngoài chức năng liên lạc, Bạn cũng có thể sử dụng nó để tra từ điển, đọc sách, thời khóa biểu và hẹn giờ.

“Nhiều giáo viên ở các trường trung học Mỹ sử dụng điện thoại thông minh cho học sinh. Khi tương tác trong lớp, tôi có cơ hội tham quan lớp học và thấy học sinh trả lời câu hỏi thông qua ứng dụng bằng điện thoại thông minh, trong khi giáo viên dùng nó để tổng hợp ý kiến ​​của họ. Anh ta nói. — Anh Lương Tạ và con trai Dan Ta chụp ảnh tập thể qua điện thoại. Ảnh: Vai phụ

Hai con của ông Xie hiện đang học đại học, từ năm lớp 7, khi bố ông còn rất ngông cuồng, ông nhận được điện thoại từ bố. Là một người đam mê công nghệ, anh dự đoán trong tương lai các thiết bị điện tử sẽ được phát triển và sử dụng rất nhiều nên không cấm nhưng quy định rất chặt chẽ về việc trẻ em sử dụng điện thoại di động. .

“Điện thoại thông minh là con dao hai lưỡi và biết cách sử dụng chúng rất có lợi. Trong tương lai, việc sử dụng điện thoại di động trong lớp học sẽ chỉ tăng chứ không giảm, vì vậy không nên cấm học sinh sử dụng điện thoại di động”. Ông nói: “Trong lớp học Sử dụng nó để học. “Tuy nhiên, một số học sinh sẽ quên và lạm dụng điện thoại di động trong lớp. Tệ hơn nữa là các em sẽ đắm chìm trong thế giới ảo hoặc sử dụng các văn hóa phẩm đồi trụy. “

Anh ấy tin rằng phụ huynh và các nhà giáo dục phải có trách nhiệm giáo dục và quản lý việc sử dụng điện thoại của học sinh và điều này cũng quan trọng như giáo dục giới tính.

” Nhà trường và giáo viên cần chấp nhận các khóa học giáo dục của trẻ em để hiểu cách sử dụng điện thoại Anh chia sẻ qua điện thoại: “Để nhận biết đâu là tốt, đâu là hại. Cha mẹ cần dạy con tự giác ngay từ khi còn nhỏ, sử dụng điện thoại phù hợp với thực tế cuộc sống. Các con cũng cần cập nhật công nghệ để gần gũi hơn. Phối hợp với con cái của bạn, hãy xác minh con cái của bạn khi cần thiết. “

Ông Nigel Fan đồng ý với điều này, bởi vì ngăn học sinh sử dụng điện thoại đồng nghĩa với việc hạn chế khả năng tiếp xúc với những điều đẹp đẽ trên thế giới. – “Mục tiêu của tôi là cho phép trẻ em sử dụng điện thoại, nhưng cho phép phụ huynh đồng ý kiểm tra và hạn chế ứng dụng. Chúng ta cũng nên thường xuyên trao đổi thông tin trên mạng để giúp trẻ em tiếp nhận thông tin, hiểu được đâu là điều, vấn đề gì, điều gì nên và không nên Nên “anh ấyÔng Tuyển cho rằng, ngành giáo dục Việt Nam nên mạnh dạn đưa ra những giải pháp hợp lý cho vấn đề này, chứ không nên “quản không được thì cấm”. Cô Tuyền nói: “Dần dần, học sinh sẽ tự giác thông qua việc sử dụng điện thoại di động mà vẫn giữ được môi trường học đường dân chủ, văn minh”.