Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam quy định tại Thông tư số 32 ban hành ngày 15/9 rằng kể từ ngày 1/11, nếu có điều kiện, học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông được sử dụng điện thoại di động và các thiết bị khác trong giờ học. Giáo viên hướng dẫn xin giấy phép du học và dịch vụ. Văn bản này hoàn toàn khác với Thông báo số 12 năm 2011 nghiêm cấm học sinh sử dụng điện thoại di động, máy nghe nhạc dưới mọi hình thức trong giờ học. Quy định cấm giáo viên “sử dụng điện thoại di động trong lớp” cũng đã bị xóa.

Thông báo mới đã đưa ra quan điểm gây tranh cãi giữa các giáo viên và phụ huynh Việt Nam về việc có nên cho phép học sinh mang điện thoại di động đến lớp hay không và cách quản lý chúng. Họ phải đảm bảo rằng họ có thể sử dụng điện thoại hiệu quả trong giờ học.

Cô Haiyan, một cựu du học sinh Việt Nam sống trên đường phố Thường Châu, tỉnh Giang Tô, Trung Quốc cho biết, giống như các trường học Việt Nam lâu nay, hầu hết các trường học ở Trung Quốc đều cấm học sinh sử dụng điện thoại di động trong lớp học. Từ tiểu học đến trung học phổ thông không được dùng điện thoại di động. Ngay cả cháu trai tôi học đại học cũng bị cấm. Nếu vậy, nó sẽ bị học sinh bí mật sử dụng “, Yan, người đã lấy chồng Trung Quốc. Con trai anh đang học tiểu học tại một trường công lập chia sẻ với VnExpress.

Trong một hoạt động ngoại khóa ở Thanh Đảo, tỉnh Sơn Đông năm 2018, Một học sinh trường tiểu học Trung Quốc chụp ảnh trên điện thoại Ảnh: China Daily / AsiaNews .

Trung Quốc không có luật nào cấm học sinh sử dụng điện thoại di động trong trường học, nhưng bà Yến cho biết nhà trường lo ngại thiết bị điện tử thông minh có thể gây Học sinh sử dụng điện thoại di động trong thực tế. Trong giờ học, một số em có thể sử dụng điện thoại này để tìm câu trả lời trực tuyến trong khi kiểm tra.

Vấn đề hạn chế sử dụng điện thoại của học sinh đã được thảo luận nhiều lần trong cộng đồng giáo dục ở Trung Quốc. Đại học Sư phạm Hải Nam Triệu Chí Trung, Viện trưởng Viện Địa lý và Môi trường, đã khuyến cáo trong một bài báo đăng trên Nhật báo Pháp luật ngày 12/2 rằng nên cấm học sinh từ 16 tuổi trở xuống sử dụng điện thoại di động. Vào tháng 8 năm 2019, Bộ Giáo dục Trung Quốc và 8 quốc gia khác “Dự thảo kế hoạch phòng chống cận thị cho trẻ nhỏ” do một bộ và ủy ban ban hành cũng đề xuất cấm học sinh sử dụng điện thoại di động, máy tính bảng và các thiết bị điện tử cá nhân trong lớp học. Nếu nhà trường cho phép học sinh mang các thiết bị này vào lớp học thì nhà trường cần quản lý thống nhất .– – Ngành giáo dục Nhật Bản cũng đã áp dụng các quy định nghiêm ngặt về việc sử dụng điện thoại di động của học sinh, kể từ năm 2009, Bộ Giáo dục Nhật Bản đã cấm tất cả học sinh tiểu học và trung học cơ sở mang điện thoại di động vào trường học. (Ví dụ: trong trường hợp khẩn cấp), vẫn có ngoại lệ.

Tuy nhiên, do ngày càng nhiều yêu cầu của phụ huynh, quy tắc đã được ban hành cách đây hai tháng. Học sinh trong trường sử dụng điện thoại di động và nhiều học sinh tham gia các hoạt động ngoại khóa Và phải về nhà muộn Từ tháng 7, quy định mới nhất sẽ được thực hiện cho phép học sinh trung học Nhật Bản mang điện thoại di động đến trường để liên lạc trong trường hợp khẩn cấp.Tuy nhiên, phiên bản này đi kèm với ba điều kiện từ Bộ Giáo dục Nhật Bản, bao gồm phụ huynh phải hạn chế trẻ em Đối với chức năng của điện thoại di động, các trường phải quy định rõ nơi cất giữ điện thoại di động và ai chịu trách nhiệm về việc mất máy, các sở giáo dục trên cả nước cũng phải xây dựng quy định riêng cho học sinh, phụ huynh và nhà trường để đảm bảo học sinh sử dụng điện thoại đúng cách. Nhà trường đã liên lạc khẩn cấp. Quyết định này được đưa ra sau trận động đất ở Osaka vào tháng 6/2018 khiến nhiều học sinh bị mắc kẹt và một em tử vong. – – Cô Thu Giang, phường Shinagawa, Tokyo, Les Children cho biết khi các em học tiểu học, Vì còn rất nhỏ nên các em không được phép sử dụng điện thoại trong lớp, tuy nhiên khi các con đi học một mình, tôi luôn cảm thấy an toàn, vì tất cả các trường gần đó đều cung cấp cho mỗi học sinh một thiết bị thông minh. Bạn có thể báo hiệu khi gặp nhầm người. Phụ huynh có thể đăng ký chức năng tích hợp sẵn trên điện thoại nhưng bạn chỉ có thể sử dụng trên đường đến trường và trường học và tuyệt đối không sử dụng trong giờ học.

Trong thời gian này, trường học và phương Tây Phụ huynh phương Tây thoải mái hơn, cho phép học sinh sử dụng và quản lý điện thoại di động chủ yếu dựa trên sự tự giác của họ.

“Thông thường, học sinh Đức được phép mang điện thoại di động đến trường, nhưng trong lớp học cần phải tắt nguồn.Giáo sư Nguyễn Thế Tuyển, giáo viên dạy tiếng Đức và toán ở Berlin cho biết. Trong quá trình kiểm tra, học sinh phải đưa điện thoại di động của mình cho giáo viên. Nếu bạn kiểm tra thời gian kiểm tra, bạn sẽ nhận lại.

Giáo sư Thun nói rằng các trường học ở Đức không cấm sử dụng điện thoại vì đây là thiết bị liên lạc cần thiết trong trường hợp không lường trước được. Trong khóa học của thầy Tuyên, khuyến khích học sinh không cảm thấy xấu hổ.

” Đôi khi tôi quên tắt máy, tôi hỏi. “Bây giờ có điều gì đó không ổn,” anh nói.

Chị Thu Phương ở Auckland, New Zealand đã cho phép con trai mình sử dụng điện thoại di động từ khi học cấp 3 nhưng chị rất tự tin về cách xử lý các dịch vụ. Hành trình của con bạn .

“Học sinh New Zealand có thể mang điện thoại di động đến trường và yêu cầu giáo viên cho phép sử dụng chúng trong lớp. Điểm tốt là Wi-Fi của trường chỉ được sử dụng để tìm kiếm thông tin chứ không phải giao lưu Trên các phương tiện truyền thông, ”bà Phương nói. Tôi không có tiền để mua 4G, và giá 4G ở New Zealand rất đắt. Khi đi học về, con dùng Wifi ở nhà để tôi điều khiển “.

Nhà trường cũng rất quan tâm đến xu hướng phát triển của MXH, đồng thời phối hợp với phụ huynh để hướng dẫn, giáo dục bức thư này. Thư nhắc nhở các bậc phụ huynh lưu ý đến các clip tự tử trên TikTok và Facebook. Clip hướng dẫn học sinh không xem các clip nói trên và trao đổi với cha mẹ, thầy cô khi các em có vấn đề về tâm thần, đồng thời hướng dẫn học sinh xóa, khai báo và phân biệt các clip tương tự để tránh tiêu cực Impact-Nigel Pham, sống tại Santa Ana, California, cho biết anh đã cho con sử dụng điện thoại di động được hai năm và được phép đưa đón đến trường, con gái anh học lớp 10.

“Tuy nhiên, việc sử dụng cũng bị hạn chế, chỉ dùng để nghỉ ngơi và ăn trưa”, thầy nói. Khi cần thiết, giáo viên sẽ cho phép học sinh sử dụng Chromebook của trường, là một máy tính xách tay chạy trình duyệt Google Chrome. Học và làm bài. “

Anh Lương Tạ đến từ Cypress, California cho biết, điện thoại thông minh hiện nay là vật dụng cá nhân. Vì vậy, không chỉ người lớn mà hầu hết học sinh đều sở hữu điện thoại thông minh. Là một phần của chức năng giao tiếp, sinh viên có thể sử dụng nó để tra từ điển, đọc sách, thời khóa biểu và bộ đếm thời gian.

“Nhiều giáo viên ở các trường trung học Mỹ đã cung cấp điện thoại thông minh cho học sinh. Khi tương tác trong lớp, tôi may mắn được đến thăm lớp học và thấy học sinh nói rằng họ sử dụng điện thoại thông minh để trả lời câu hỏi thông qua ứng dụng, trong khi giáo viên Sử dụng nó để tóm tắt quan điểm của mình.-Anh ta tuyên bố .— Ông Lương Tạ và con trai Dan Ta đã tự sướng bằng điện thoại. – – Hai con của ông Xie học đại học từ năm lớp bảy, khi người cha vẫn còn Nó rất xa xỉ nên bố tôi đã gọi ông ấy. Là một người đam mê công nghệ, ông dự đoán rằng các thiết bị điện tử sẽ rất phát triển và thiết thực trong tương lai, vì vậy, điều này không bị cấm, nhưng quy định rất chặt chẽ về việc trẻ em sử dụng điện thoại di động ..– – “Điện thoại thông minh là một con dao hai lưỡi, biết cách sử dụng chúng rất có lợi. Trong tương lai, việc sử dụng điện thoại di động trong lớp học chỉ tăng chứ không giảm, vì vậy học sinh không nên. Không bị cấm. Anh ấy nói, hãy dùng nó để học trên lớp. Tuy nhiên, một số học sinh quên sử dụng điện thoại di động vào mục đích xấu trong giờ học, tệ hơn nữa là học bài. Thế giới ảo hoặc tham quan các sản phẩm văn hóa biến chất. Ông tin rằng các bậc cha mẹ và các nhà giáo dục có trách nhiệm giáo dục và quản lý việc sử dụng điện thoại của học sinh, đồng thời tin rằng điều này là cần thiết để giáo dục giới tính. Ông nói: “Nhà trường và giáo viên phải chấp nhận các khóa học giáo dục để trẻ em hiểu cách sử dụng điện thoại, nhận ra điều gì tốt và điều gì có hại.” “Cha mẹ phải học cách sử dụng điện thoại. Con cái họ phải quan sát trong thời gian AV Họ tự nhận thức về bản thân và làm cho việc sử dụng điện thoại phù hợp với cuộc sống thực. Họ cũng cần cập nhật công nghệ để họ gần gũi và phối hợp hơn với con cái và kiểm tra cuộc sống của chúng. “- Ông Nigel Phạm đồng tình. Vì hạn chế học sinh sử dụng điện thoại đồng nghĩa với việc hạn chế khả năng sử dụng những thứ đẹp đẽ trên thế giới của học sinh.

“Mục tiêu của tôi là cho phép trẻ em sử dụng điện thoại, nhưng cho phép sự đồng ý của cha mẹ để kiểm tra và hạn chế các ứng dụng. Thông tin cũng nên được trao đổi thường xuyên trên Internet để giúp trẻ chấp nhận” nhìn đúng sai “,” nên và không nên ” ,Ông Thun cho rằng, ông Thun cho rằng sở giáo dục Việt Nam nên mạnh dạn vào cuộc để đưa ra giải pháp hợp lý. Cô Tuyền cho biết: “Dần dần, học sinh sẽ hình thành tính tự giác sử dụng điện thoại đồng thời giữ được môi trường học đường dân chủ, văn minh”.