Học bổng 70% tại Đại học St Thomas

Th12 28 2020
admin
0 Comment
Du học

Đại học Thomas ở St.Petersburg, Minnesota, tọa lạc tại một trong những thị trường việc làm năng động nhất Hoa Kỳ và cung cấp nền giáo dục chất lượng cao.

Vào tháng 3, “StudyUSA StudyUSA-Các trường đại học và cao đẳng Hoa Kỳ” do Capstone Việt Nam tổ chức gồm 30 trường tại Hoa Kỳ. Trong số đó, Đại học St. Thomas cung cấp cho sinh viên quốc tế học bổng trị giá 27.000 USD / năm, chiếm 70% học phí. Đây là mức học bổng cao nhất trong danh sách các trường tham gia vào mùa xuân năm nay.

Các bạn đại diện sẽ tham gia chương trình Capstone của “Du học StudyUSA-Các trường Đại học và Cao đẳng Mỹ” được tổ chức vào lúc 3:00 chiều tháng 3. Từ 9:00 đến sáng đến các thành phố sau:

Tp.HCM: Chủ Nhật, ngày 11 tháng 3, Lầu 1, Lotus Hall, số 141, Nguyễn Huệ, Khách sạn Rex-Đà Nẵng: ngày 15 tháng Ba, Thứ 5 tại Novotel Hanoi, thủ đô Đà Nẵng, Bạch Đằng, Quận Hà Nam – Hà Nội: Thứ 7, ngày 17 tháng 3, nhà nghỉ sẽ ở khách sạn Pullman Hotel Cát Linh 40, Quận Đống Đa.

Cho sinh viên Việt Nam và đại diện tuyển sinh Đại học Saint Thomas Ông Ethan Olson đã gặp gỡ và phát biểu. Nếu bạn muốn du học Minnesota, bạn có thể thu thập được nhiều thông tin hữu ích để tìm hiểu về du học. Đăng ký tại đây.

Học sinh có thể tham gia vào các hoạt động cộng đồng sôi nổi, hầu hết các hoạt động này đều mang lại phản hồi rất tích cực về cuộc sống của St. John. Thomas.

Trường cung cấp các chương trình học bổng hàng năm cho sinh viên quốc tế, và các chương trình học bổng cho sinh viên kinh doanh, kỹ thuật, toán học, khoa học máy tính và khoa học. Thông tin, thần kinh học và các môn học phổ biến khác.

Theo bảng xếp hạng quốc gia của US News và World Report, St. Thomas được xếp hạng 115 trong số các trường đại học hàng đầu tại Hoa Kỳ. Sinh viên của trường được các công ty lớn của Mỹ đánh giá cao. Với lợi thế về kinh doanh, kỹ thuật, sinh học, truyền thông, khoa học máy tính… St. Thomas cung cấp cho sinh viên những khóa học toàn diện. Các bài giảng trong các lớp học nhỏ, nhận được sự quan tâm đặc biệt của các giáo sư, có thể giúp sinh viên chuẩn bị cho sự nghiệp và các kỹ năng sống trong tương lai.

Đại học St. Thomas được xếp hạng thứ 115 trong số các trường đại học hàng đầu ở Hoa Kỳ.

Tọa lạc tại trung tâm thành phố Minneapolis (Minneapolis), gần sông Mississippi (Mississippi River), là nơi lý tưởng để học tập và trải nghiệm cuộc sống du học sinh. Sinh viên có thể tham gia vào các hoạt động cộng đồng sôi nổi, hầu hết đều đưa ra đánh giá rất tích cực về cuộc sống ở St. Thomas (Thomas).

“Địa điểm yêu thích của tôi ở St. Thomas là cơ hội để khám phá nhiều quán cà phê và nhà hàng ở Minneapolis và St. Paul. Có thể tìm thấy những điều mới mẻ trên mọi con phố. Trường học”, một thành viên của trường Du học sinh cho biết. Xem thêm thông tin về Đại học Saint Thomas tại đây.

Liên hệ Capstone, Việt Nam: — Văn phòng Hà Nội: 8C Hai Bà Trưng, ​​Quận Hoàn Kiếm. Tel: (024) 3938 8455, Hotline: 0936 701 696

VP TP.HCM: Trần Quý Khoách 22, P.Tân Định, Q.1, Website: www.capstonevietnam.com

Facebook: www.facebook .com / CapstoneVN /

(Nguồn: Capstone Việt Nam)

Các bạn trẻ phải tích cực đón nhận tri thức của thời đại 4.0

Th12 28 2020
admin
0 Comment
Giáo dục 4.0

Bắt đầu từ ngày 12/9, sinh viên các trường Đại học FPT Can T, Đại học Kiến trúc Miền Tây (Vĩnh Long), Đại học Công nghệ TP.HCM, Đại học Lạc Hồng (Đồng Nai) … đã có những buổi giao lưu đầu tiên với giảng viên FUNiX bằng tiếng Việt. “Tuổi trẻ 4.0”. Tại đây, gia sư của FUNiX đã chia sẻ những thông tin về “Cách mạng 4.0 và hành động của bạn” với nhiều học viên.

Trong lần lên kế hoạch này, anh Nguyễn Thành Lâm, nguyên TGĐ FPT Software cho biết: Bản chất của 4.0 là tạo ra sự đột phá về công nghệ số trong sản xuất thông minh. Tuy nhiên, không chỉ trong các lĩnh vực kỹ thuật và công nghệ, cuộc cách mạng 4.0 còn liên quan mật thiết đến mọi lĩnh vực của cuộc sống.

Mentor Nguyễn Thanh Lâm có mô hình kinh tế 4.0. Thông qua những ví dụ về tiến bộ công nghệ trên thế giới, ông Lin nhấn mạnh thực tế của một xã hội 4.0 không phải là tương lai mà đang diễn ra hàng ngày. Do đó, Google đã phát triển công nghệ trợ lý ảo trên toàn thế giới để giúp xây dựng các dịch vụ làm tóc và mua sản phẩm cho các cá nhân. Các nhà khoa học sử dụng công nghệ để sửa chữa gen.

Tại Việt Nam, phần mềm FPT đã nghiên cứu ô tô tự lái, nông nghiệp thông minh với Internet vạn vật đã được ứng dụng tại nhiều hộ gia đình, nông dân. .. là một ví dụ về 4.0 trong cuộc sống.

Theo cố vấn Nguyễn Thanh Lâm, nền kinh tế điển hình trong thời đại 4.0 là nền kinh tế dữ liệu (data economy), nơi dữ liệu là thô. Dữ liệu kinh doanh. Trong môi trường kinh tế này, dữ liệu là thứ mà mọi doanh nghiệp, tổ chức đều mong muốn có được và sẵn sàng trả giá đắt để có được nó. Một ví dụ khác của mô hình kinh doanh 4.0 là các ứng dụng như AirBnB và Uber, là “nền kinh tế sản phẩm chia sẻ”. Các sản phẩm này có thể giúp những khách hàng có nhu cầu sử dụng tài nguyên trên nền tảng 4.0 tạo ra các dịch vụ chia sẻ tài nguyên.

Sinh viên Đại học Bách Khoa Thành phố Hồ Chí Minh thảo luận kế hoạch với giám thị của mình.

“AirBnB và Uber giúp tận dụng các tài nguyên sẵn có như chỗ ở, xe cộ, đồng thời kết nối với những khách hàng muốn chia sẻ và sử dụng nó. Đại học FUNiX cũng là một ví dụ của nền kinh tế chia sẻ. FUNiX là một trợ giảng dựa trên đám mây. Thanh Lam cho biết:” Trường này Hàng ngàn chuyên gia kỹ thuật sẽ chia sẻ kiến ​​thức với sinh viên. ——Từ những ví dụ này, ông Nguyễn Thanh Lâm nhắn nhủ các bạn trẻ nhận thức rằng cuộc cách mạng 4.0 liên quan mật thiết đến cuộc sống của mỗi người, vì vậy, học sinh không thể đứng ngoài quá trình này mà phải hiểu rõ mô hình tri thức 4.0 hiện nay và học cách nắm bắt. Cơ hội sống.

“Cách duy nhất để hiểu tương lai là hiểu hiện tại. Cố vấn Nguyễn Thanh Lâm nói:” Hiểu được hiện tại, chúng ta sẽ có những bước đi phù hợp để xây dựng tương lai. “

Cựu TGĐ FPT Software cũng cho rằng học tập suốt đời là cách duy nhất để làm chủ tương lai. Nó cung cấp 4 cách để hiện thực hóa tương lai. Kiến thức bao gồm: học từ sách; học từ thực hành; từ giao tiếp Tìm hiểu, khám phá và rút kinh nghiệm từ những khó khăn gặp phải. Học với sinh viên, chia sẻ và thực hành, các cuộc gặp gỡ giúp phát triển nhanh chóng và các khóa học không được đề cập trong sách-Sinh viên Đại học Honghu và gia sư xTour đều miễn phí và cởi mở Truyền thông 4.0 sẽ cải thiện cuộc sống và các bạn trẻ nên đón nhận và tận hưởng nó. “Tùy theo nguyện vọng và khả năng của bản thân, các bạn có thể lựa chọn con đường cho tương lai 4.0 của mình. Dù làm gì đi chăng nữa thì điều quan trọng là bạn phải chuẩn bị, biết những người quen cần liên hệ và lên kế hoạch cho mình. Giảng viên Lin nhớ lại: “Hành động.” Trong xTour, có rất nhiều câu hỏi thú vị. Cô Thanh Huyền, sinh viên Minh Ville, khoa Du lịch, Đại học Bách Khoa TP.HCM, sôi nổi thảo luận về lập trường 4.0. Tại buổi chia sẻ, cô đã có 4.0 của riêng mình. Xác định, sau đó cập nhật kiến ​​thức và kinh nghiệm để thực hiện nó.

xTour “Tuổi trẻ 4.0” do Đại học Trực tuyến FUNiX tổ chức là chuyến hành trình đến Việt Nam, chia sẻ tác động của Công nghệ 4.0 và quảng bá Kế hoạch hành động của Thanh niên, thu hút hơn 4.000 sinh viên đến từ nhiều trường đại học tại hơn 13 tỉnh thành trên cả nước. Chuyến lưu diễn sẽ bắt đầu vào ngày 12 tháng 9 và dự kiến ​​sẽ kéo dài đến cuối tháng.

Nguyên Chương

Hai công nhân Việt Nam tử vong tại Angola

Th12 28 2020
admin
0 Comment
Người Việt 5 châu

Theo thông tin từ Đại sứ quán Việt Nam tại Angola, Shipp quê gốc ở Hận và chết vì xuất huyết dạ dày vào ngày 19/3. Trong khi đó, anh Phúc, quê ở Nam Định, chết vì sốt rét ngày 21/3. Tình đã thông báo cho gia đình nạn nhân sự việc và ra lệnh đưa hài cốt công nhân nói trên về nước theo nguyện vọng của gia đình.

Đại sứ quán Việt Nam tại Angola cũng đã phối hợp, hợp tác với cộng đồng địa phương tại Angola để giải quyết hậu quả cho các nạn nhân sau khi họ qua đời.

Hai công nhân chết ngay sau cái chết của hai người Việt Nam khác. Anh ta bị cướp và giết ở Angola và bị bắn. Các nạn nhân Đặng Quốc Nghĩa và Nguyễn Viết Hậu tử vong trong khoảng thời gian từ ngày 3 đến 5/3.

Người Việt Nam tại Angola thắp hương viếng nạn nhân Nguyễn Viết Hậu.

Đại sứ quán Việt Nam tại Angola đã liên hệ với các cơ quan chức năng sở tại. Khẩn trương điều tra, làm rõ vụ án, sớm đưa băng nhóm ra trước công lý. Các nhà chức trách Angola cho biết vụ việc đang được điều tra.

Đại sứ quán Việt Nam cũng đã phối hợp với cộng đồng người Việt Nam đang sinh sống tại Angola để hỗ trợ, giúp đỡ thân nhân các nạn nhân giải quyết sự việc và nhanh chóng đưa thi thể nạn nhân về nước.

Anh Ngọc

Ngày định hướng tuyển sinh đại học Anh quốc

Th12 28 2020
admin
0 Comment
Du học

Hoạt động của BUV cũng mở ra một diễn đàn để học sinh, sinh viên thảo luận về “nhu cầu nhân lực trong nền kinh tế quốc gia và toàn cầu” dưới góc nhìn của bà Karen Silvestri, chuyên gia tư vấn tài chính cấp cao, người đã có nhiều đóng góp quan trọng cho sự thành công của Hãng hàng không Vương quốc Anh và Vương quốc Anh. Quỹ đầu tư Barclays Capital. Với sự hỗ trợ của các chuyên gia ngân hàng toàn cầu, diễn đàn “Lập kế hoạch tài chính và chiến lược giúp trẻ em học trong môi trường quốc tế” là chủ đề đáp ứng nhu cầu và mong muốn của hầu hết mọi người và trẻ em trong độ tuổi thi vào đại học cha mẹ. Kế hoạch sẽ mô tả các thủ tục và phương pháp làm việc với các ngân hàng để hỗ trợ các quỹ và đầu tư mà trẻ em cần học tập trong nước.

Nhiều hoạt động sẽ được thực hiện song song với kế hoạch nhằm mục đích tư vấn, hướng dẫn việc học đại học dựa trên năng lực và nhân cách của học sinh phổ thông Việt Nam trên các phương diện sau.

Tham gia lễ hội này, những người trẻ tuổi có thể tận hưởng nhịp điệu của Thế vận hội London 2012 thông qua thể thao điện tử. Các môn thể thao thường tha hồ nhảy múa đầy phấn khích, thưởng thức phomai Mr. Pizza và “tạo dáng” tại “London thu nhỏ giữa trung tâm Hà Nội”. Ngoài ra, học viên có cơ hội nhận nhiều phần quà. Trường Đại học Anh Quốc Việt Nam-The British University of Vietnam (BUV) được thành lập và thành lập trên cơ sở hợp tác và hỗ trợ phát triển giáo dục giữa Chính phủ Việt Nam và Vương quốc Anh. Trường Đại học Anh Quốc Việt Nam chính thức đi vào hoạt động năm 2009 và là trường 100% vốn Anh đầu tiên tại Việt Nam.

Trường đã nhận được sự quan tâm và hỗ trợ của chính phủ hai nước, trong đó có sự kiện nổi được khởi động vào năm 2010, và sự ra mắt của “Học bổng Hoàng tử Andrew” nhằm tài trợ cho sự hiện diện của Hoàng tử Andrew. Hàng năm, trường sẽ cấp bốn suất học bổng toàn phần, mỗi suất có tổng giá trị hơn 600.000.000 đồng, giúp sinh viên Việt Nam có thêm cơ hội học tập trong môi trường quốc tế và lấy bằng tốt nghiệp của trường. Các trường đại học nổi tiếng của Anh.

Đại học Anh Quốc (BUV) là người thừa kế nền tảng giáo dục hàng đầu tại Vương quốc Anh, và là trường đại học duy nhất tại Việt Nam được chấp thuận cung cấp các khóa đào tạo. University of London (University of London-top 5 UoL University in UK) và tiêu chuẩn tiếng Anh của Đại học Staffordshire được giảng dạy 100% bởi các giáo sư nước ngoài.

193 Bà Triệu, Hà Nội, Việt Nam, ĐT: +84 4 39747596 / +84 4 39740740 / +84 936 304 968 Email: info@bitishuniversity.edu.vn hoặc website: http://www.buv.edu. vn /

(Nguồn: BUV)

Những đứa trẻ đang sử dụng bao nhiêu công nghệ?

Th12 28 2020
admin
0 Comment
Giáo dục 4.0

Với sự phát triển không ngừng của công nghệ giáo dục và nhu cầu ngày càng tăng của những người tìm việc am hiểu công nghệ trong sự nghiệp của họ, cuộc tranh luận về mức độ phù hợp của công nghệ và sinh viên cũng ngày càng gay gắt. EdSurge (Mỹ) đã tham khảo ý kiến ​​của nhiều chuyên gia giáo dục và kỹ thuật để hiểu rõ hơn về vấn đề này.

Thời gian sử dụng thiết bị có thực sự quan trọng không?

Emily Weinstein, một nhà nghiên cứu sau tiến sĩ tại Đại học Harvard, nói rằng khi các nhà giáo dục nói về việc trẻ em sử dụng màn hình, họ thường tập trung quá nhiều vào thời gian sử dụng màn hình mà không phân tích rằng chúng thực sự đang ngồi trước màn hình. Trường hợp. -Nên trên Instagram trong 15 phút, ít nhất có một sự khác biệt rất lớn về an toàn cho trẻ em. Weinstein cho biết: “Giống như thời lượng, nhưng so với việc xem nội dung có hại, đối với nội dung truyền cảm hứng. Từ góc độ này, việc hạn chế thời gian sử dụng trong một ngày không nhiều hơn là sử dụng nó một cách hiệu quả.

Richard Culatta, người đứng đầu Cộng đồng Giáo dục Kỹ thuật Toàn cầu (ISTE), cũng tin rằng câu hỏi về thời gian sử dụng thiết bị không hữu ích cho việc hỏi sinh viên cách đối phó với thời gian sử dụng thiết bị. “Nếu học sinh nhấp vào sách giáo khoa kỹ thuật số hoặc sử dụng bàn phím số, tôi hy vọng họ sẽ sử dụng ít màn hình hơn. Mặt khác, nếu nó sử dụng công nghệ để giải quyết vấn đề. Kurata nói rằng đối với các chủ đề, sự hợp tác và trò chuyện với đồng nghiệp trên khắp thế giới, tôi hy vọng cô ấy Có thể có nhiều thời gian hơn trước màn hình.

Bốn giá trị tích cực do công nghệ mang lại

Về điều này, phóng viên Anya Kamenetz, “Cân bằng giữa giao tiếp kỹ thuật số và cuộc sống thực Tác giả cuốn sách “Nghệ thuật” chia sẻ: “Sử dụng màn hình một cách tích cực rất tốt cho sự phát triển. Bốn giá trị: sáng tạo, kết nối, khám phá và niềm vui “. Sáng tạo có thể là công nghệ kết hợp âm thanh, hình ảnh, chương trình và ứng dụng thiết kế. Việc sử dụng công nghệ kết nối là cho mục đích giao tiếp. Khám phá đề cập đến việc truy cập Internet hoặc giáo dục Phần mềm để học và thực hành các kỹ năng mới. Niềm vui khi sử dụng công nghệ có thể là xem, nghe nhạc, nội dung và chơi các trò chơi lành mạnh.

Kamenetz cho rằng để sử dụng công nghệ hiệu quả, trẻ em chú trọng công nghệ cần giảm thiểu công nghệ Sử dụng tầm thường và tốn thời gian, và tập trung vào việc cân bằng bốn giá trị này.-Giáo viên là nguồn đầu tư quan trọng nhất vào công nghệ phát triển công-Để quan tâm đến chất lượng sử dụng lâu dài, Kurata tin rằng trải nghiệm học tập có thể cung cấp cho học sinh dưới dạng kỹ thuật số là Vấn đề then chốt của việc phát triển công nghệ giáo dục. Vì các nhà giáo dục chuyên nghiên cứu và phát triển các lợi thế công nghệ trong giáo dục, nên những lợi ích mang lại là không thể tin được.

Tuy nhiên, ông tin rằng một trong những vấn đề lớn nhất là bước vào lớp học kỹ thuật số Giáo viên thường không có mục tiêu rõ ràng và am hiểu và sử dụng công nghệ một cách hợp lý, vì vậy, theo Culatta, phần quan trọng nhất của việc triển khai công nghệ là đầu tư vào giáo viên chứ không phải đầu tư vào trang thiết bị. ”Kurata nói:“ Ngay cả khi công nghệ có hạn Trong trường học, miễn là giáo viên biết sử dụng công nghệ một cách hiệu quả, họ có thể tạo ra trải nghiệm học tập tốt. “Sự phát triển của các trường học và đơn vị chủ yếu là đào tạo và giúp giáo viên tích hợp công nghệ vào lớp học. Thiết bị đeo được phổ biến khắp nơi trong cuộc sống của học sinh, vì vậy cần tập trung vào việc giúp học sinh sử dụng công nghệ để đạt được mục tiêu học tập. Với Giáo viên có kiến ​​thức và sử dụng hiệu quả các kỹ năng kỹ thuật sẽ hỗ trợ đắc lực cho học sinh phát huy lợi thế này.

Toàn chương (theo EdSurge)

Nhớ bóng chung

Th12 28 2020
admin
0 Comment
Người Việt 5 châu

Ảnh minh họa: Nam Phương .

Chiều 30 Tết, khói lam nghi ngút khắp làng. Mùi thơm phức của nếp cái hoa vàng quyện với thịt mỡ quanh bếp, bùi bùi béo béo của hạt dưa, hành, trấu là hương vị không thể thiếu trong ngày Tết trong mỗi gia đình. Gia đình Việt Nam – đây là một tô Bánh Chưng. Quá trình làm đàn ông ở quê tôi cũng gian nan lắm.

Vì mới 23, 24 tuổi mẹ đi chợ mua bó lá xanh, một cô gái 18 tuổi mềm mại. Sau đó là gừng, sau đó là gạo nếp và thịt đậu. Đặc biệt, khâu tuyển chọn gạo nếp cũng rất tỉ mỉ, phải là hạt gạo trắng nhất, thơm nhất, không thể lẫn với gạo tẻ, bởi lẽ bánh Chưng cuối năm rất cần thiết. Cung cấp một khay. Ông nội cho rằng Ban Zhong tượng trưng cho màu xanh của mùa màng bội thu và là hình ảnh thu nhỏ của trái đất. Mồ hôi của người nông dân gói trong chiếc bánh, khi còn nhỏ, tôi không hiểu ông nội nói gì, tôi chỉ ngạc nhiên khi thấy ông vui vẻ chuẩn bị bánh. Hồi đó mình chỉ mê cái bánh ông tự gói, cái bánh nhỏ bằng lòng bàn tay ông ngoại nhưng chắc xập xệ, dễ thương lắm. Năm nào cũng vậy, tôi đều nhìn anh gói bánh, năm tôi học lớp mười mới gói cho mẹ. Thường gia đình tôi gói bánh từ ngày 27 đến 28 Tết. Tối hôm trước mẹ phải tuốt lá ngoài đồng về ngâm gạo, đậu. Đặc biệt là nguồn nước cứng từ giếng làng. Quê tôi ở ven núi nhưng mùa này chỉ có giếng làng. Nước dùng để nấu bánh phải là nước trong, có vị ngọt của núi. Bốn giờ sáng, mẹ giục tôi dậy gói bánh cho kịp luộc. Giữa phòng được trải một chiếc chiếu lớn, trải lá dong, gạo và xôi. Có hai loại lá. Loại lớn bọc bánh bên ngoài có thể hơi xấu nhưng những lá nhỏ lót bên trong là loại lá xanh mềm, khi lấy bánh ra bóc bánh để lá có màu xanh mướt. Khi gói chặt giấy gói quan trọng nhất, ấn chặt các góc của bánh mới tạo hình và gắn đều nhau, khi luộc thành phẩm không bị biến dạng, tuột ra. Thường thì nồi khoảng 14, 15 lạng, đáy nồi có lót thân cây, tối hôm qua tôi mang ra bếp. Củi tráng bánh gồm một khúc củi lớn đã được chuẩn bị trước. Năm nào cũng vậy, tôi ngồi ở chỗ cùng mẹ hoặc chị gói bánh rồi thay nước, hai người cùng vui té nước xuống ruộng mấy ngày Tết. Đứng trên cánh đồng nhìn về làng quê còn nghi ngút khói lam, hũ bánh chưng ngày Tết đã ăn sâu vào ký ức tuổi học trò. Để mỗi cái Tết tràn đầy sức sống, xin hãy tìm về một khoảng trời xanh quê.

Nguyễn Văn Tình

Mời độc giả tham gia cuộc thi và viết cảm xúc Tết tại đây. Vietnam Airlines hân hạnh tài trợ cuộc thi “Sắc xuân đất trời”. Xem thể lệ cuộc thi “Quê hương mùa xuân” tại đây.

Hội thảo định hướng nghề nghiệp quốc tế trong ngành quản lý khách sạn

Th12 28 2020
admin
0 Comment
Du học

Với sự phát triển không ngừng của ngành du lịch, nhu cầu nhân sự ngành khách sạn, du lịch và sự kiện đã được xếp vào danh sách 11 ngành sử dụng nhiều lao động trên thế giới (theo số liệu của Hội đồng Du lịch Thế giới). Do đó, các tập đoàn khách sạn trong và ngoài nước cần gấp rút bổ sung nguồn nhân lực có năng lực lãnh đạo, can đảm kinh doanh và hiểu biết văn hóa toàn cầu.

Đây là nền tảng của một hiệp hội phát triển nghề nghiệp trẻ với kỹ năng giao tiếp vững vàng, anh yêu thích làm việc trong lĩnh vực dịch vụ khách hàng và mơ ước được làm việc trong lĩnh vực này. — Thể hiện rõ nét hơn hình ảnh chuyên nghiệp Trong ngành khách sạn, Tổ chức Du học Anh (IEC) và hai trường Glion & Les Roches đã tổ chức hội thảo “Đào tạo nghề toàn cầu và định vị ngành khách sạn”.

Sự kiện này Chương trình sẽ được tổ chức tại hai thành phố lớn theo lịch trình sau:

Hà Nội: Thứ Bảy, ngày 17 tháng 3, 2: 00-17: 00, tại Khách sạn Melia, 44B Lý Hoàn Kiệt, Quận Thường Kiệt .— -HCM: Chủ nhật, ngày 18 tháng 3, từ 9 giờ sáng đến 12 giờ đêm, tại khách sạn Sheraton, 88 Đồng Khởi, Quận 1.

Vào cửa miễn phí hội thảo, các bạn có thể gọi qua hotline 0913 614 654-028 3925 0945 Đăng ký trước, bạn cũng có thể đăng ký tại đây .—— Sinh viên tốt nghiệp của Glion và Les Roches làm việc trong các lĩnh vực khác nhau của ngành khách sạn: các bài báo về quản lý khách sạn, nhà hàng, khu nghỉ dưỡng, quản lý du lịch và lữ hành, truyền thông … Với việc tham gia hội thảo, bạn sẽ có cơ hội khám phá toàn bộ tiềm năng của ngành quản lý khách sạn, đồng thời tổ chức các hoạt động hấp dẫn và cơ hội nghề nghiệp mà ngành công nghiệp không khói này mang lại.

Học sinh-sinh viên có thể vào thẳng trường với cựu sinh viên Glion & Les Roches Trải nghiệm, thực tập và các khóa học sau đại học để giao lưu.

Bạn cũng sẽ nhận được lời khuyên trực tiếp và cơ hội học bổng cho chương trình Glion & Les Roches để chủ động xác định con đường học tập trong tương lai của bạn.

Glion và Les Roches (Les Roches) school-Les Roches (Les Roches) có hơn 60 năm kinh nghiệm trong ngành khách sạn, đồng thời là một trong ba trường đào tạo ngành khách sạn tại Thụy Sĩ, đã được Hiệp hội NEASC công nhận là trường có chất lượng văn bằng cao nhất. Các trường học. NEASC là hiệp hội công nhận bằng cấp của các trường đại học lớn nhất thế giới như Harvard, Oxford hoặc Yale. – – Cao đẳng Les Roche cung cấp cho sinh viên môi trường học tập đa văn hóa, 97% trong số họ Sinh viên quốc tế đến từ 93 quốc gia khác nhau.Trên thế giới trong số 1.600 sinh viên đại học.

Cơ sở giảng dạy của các trường đại học Thụy Sĩ được thiết kế theo tiêu chuẩn của khách sạn năm sao, giúp sinh viên có thể bước vào đời sống thực tế, hiểu rõ chuyên ngành. Mạng lưới cơ sở liên kết toàn cầu cho phép Les Roches khám phá môi trường học tập của mình tại các cơ sở khác ở Tây Ban Nha, Hoa Kỳ hoặc Trung Quốc. Trường được thiết kế tại Thụy Sĩ theo tiêu chuẩn của một khách sạn năm sao để giúp sinh viên của trường có được môi trường thực tế chuyên nghiệp.

2018 , Glion trở thành khách sạn tốt nhất về quản lý du lịch, một trong năm cơ sở đào tạo trong lĩnh vực du lịch, đầu tiên trên thế giới về dịch vụ và dịch vụ và danh tiếng trong ngành (QS World University Rankings, 2018). – Tại Glion, sinh viên Bạn được học tập và sinh hoạt trong môi trường cơ sở vật chất tiêu chuẩn 5 sao, đồng thời nhận được nhiều lời mời thực tập và xin việc từ các công ty, khách sạn đẳng cấp quốc tế như W Hotel, Four Seasons Hotel, Bu lgari hotel … Công Ty Tư Vấn Quốc Anh IEC

Địa chỉ: 17-19 Tôn Thất Tùng, Quận 1, TP.HCM

ĐT: 028 3925 0945-0903 701540

Email: tuvanduhoc@quocanh.edu .vn

Facebook: www.facebook.com / quocanh.duhoc

(Nguồn: British IEC Research)

Chuẩn bị cho thế hệ trẻ những công việc trong tương lai

Th12 28 2020
admin
0 Comment
Giáo dục 4.0

Karen Cator, cựu giám đốc Văn phòng Giáo dục của Bộ Giáo dục Hoa Kỳ, luôn đi đầu trong lĩnh vực học tập kỹ thuật số và chia sẻ quan điểm của mình về tương lai của giáo dục trên trang web công nghệ giáo dục EdSurge. Cator hiện là Giám đốc điều hành của Digital Promise.

Cần những kỹ năng mới

Karen Cator tin rằng sự phát triển của tự động hóa và trí tuệ nhân tạo đang ảnh hưởng đến triển vọng nghề nghiệp của sinh viên tương lai. Sản xuất tiên tiến và chăm sóc y tế là những lĩnh vực mà tự động hóa đang dần chiếm ưu thế. Cô nói rằng trí tuệ nhân tạo với khả năng chẩn đoán tốt hơn đang giúp các bác sĩ hiểu những gì đang xảy ra và kết nối chúng. Đây là điều mà con người không thể hoàn thành một mình.

Tuy nhiên, Cator chỉ ra rằng máy móc không thể mang lại kết quả bằng sự đồng cảm. Đồng cảm là điều duy nhất của con người và không sợ bị máy móc lấn át. Có nhiều con đường sự nghiệp để bạn lựa chọn. Các loại kỹ năng mà mọi người cần cũng đang thay đổi. “Vào những năm 90, chúng tôi xem xét các kỹ năng của thế kỷ 21 như tư duy phản biện, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tác, sáng tạo, đổi mới, hòa nhập tài chính”, Cator nói. Tại thời điểm này, đây quả thực là một kỹ năng bắt buộc. – Dự kiến ​​đến năm 2030, khi học sinh mẫu giáo hiện nay tốt nghiệp phổ thông, tự động hóa sẽ loại bỏ nhiều cách. Nghề nghiệp hiện tại-sự thay đổi trong phương pháp giáo dục-Carter tin rằng vấn đề cần giải quyết là các công việc trong tương lai cần được giáo dục theo một cách khác. Khi chúng tôi yêu cầu các nhà giáo dục đứng ra kinh nghiệm học tập của chính họ, đây là một thách thức đối với các nhà giáo dục. Karen Cator cho rằng việc chuyển sang yêu cầu của thời đại mới đang buộc họ phải làm những việc mà họ chưa có kinh nghiệm. -Theo chị, phát triển đội ngũ huấn luyện viên – có thể làm việc với giáo viên trên lớp, nếu họ muốn thử công nghệ mới và sẵn sàng tương tác với giáo viên thì đây sẽ là cơ hội tuyệt vời để giải quyết vấn đề. Giải quyết các vấn đề trên.

Ngoài ra, công nghệ truyền thông cũng sẽ hỗ trợ giáo dục trong tương lai. Internet cho phép mọi người truy cập và sử dụng các tài nguyên giáo dục mở. Đồng thời, nó cũng có thể giúp mọi người giao tiếp với cộng đồng trực tuyến và đào tạo giáo viên và các chuyên gia thông qua quá trình chuyển đổi này.

Đổi mới toàn diện, cơ hội bình đẳng cho tất cả học sinh

Một mối quan tâm khác là công nghệ hiện tại có thể tiếp tục phát triển và gây hại cho những học sinh thiệt thòi. Cartel cho biết làm thế nào để đảm bảo rằng tất cả người học, đặc biệt là những học sinh có hoàn cảnh khó khăn, có cơ hội học tập tốt nhất và bình đẳng với các bạn trong điều kiện tốt hơn.

“Những gì chúng ta cần làm là tìm cách cung cấp cơ hội học tập như thế này cho những học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Hãy đảm bảo rằng nhà trường được bảo hiểm đầy đủ, đảm bảo rằng học sinh có tất cả các thiết bị mà họ có … nó có thể được sử dụng cho bài tập về nhà trong và ngoài khuôn viên trường “Nghiên cứu.” Cator nói: “Giống như những học sinh khác, bài tập về nhà rất rộng và hấp dẫn, và nó mang lại cơ hội học tập cho tất cả học sinh. Đây là một tài sản cần thiết vì các em cũng có một tương lai tươi sáng. Để nhận ra điều này, người ta phải nghĩ đến “đổi mới toàn cầu”. Bà cho rằng một khi nhiều đổi mới công nghệ mới được đưa ra, chúng sẽ chỉ mang lại lợi ích cho một số nhóm nhất định. Đổi mới toàn cầu phải giải quyết các vấn đề của nhóm người này. Câu hỏi.

“Đối với những trẻ em vô gia cư đến trường, các học sinh khác có thể không nghĩ rằng các bạn cùng lớp của mình thực sự cần. Nơi giặt quần áo, nhiều hơn bất kỳ cơ sở giáo dục nào khác. Giải pháp. ”Karen Cator nói. Giải quyết khái niệm này cũng là một đổi mới toàn cầu mà các nhà giáo dục phải thực hiện. – – Lê Phương (theo EdSurge)

Triệu phú Mỹ gốc Việt chia sẻ câu chuyện tiêu dùng

Th12 28 2020
admin
0 Comment
Người Việt 5 châu

Ông Tim Nguyễn và Bà Veronica Nguyễn. Ảnh: FB BeSmartee

Anh Nguyen đến từ Việt Nam, 35 tuổi, là chủ tịch, CEO và đồng sáng lập của BeSmartee, một thị trường cho vay thế chấp trực tuyến.

Anh ấy đã kết hôn và có 9 con trai. Vợ anh là Veronica Nguyen hiện là phó chủ tịch của BeSmartee. Gia đình doanh nhân sống trong một ngôi nhà trị giá một triệu đô la ở Huntington Beach, California.

Để có được thành công ngày hôm nay, anh Ruan đã lớn lên trong hoàn cảnh nghèo khó. Cha mẹ anh được sinh ra ở Hoa Kỳ sau khi chuyển đến Hoa Kỳ. Trong những năm qua, “chiếc giường đầu tiên” của cô là một tấm chăn trên sàn một căn hộ ở Santa Ana. Đây là lý do và động lực thôi thúc anh làm việc chăm chỉ.

Gia đình anh ấy có truyền thống kinh doanh. Họ có thể thảo luận về chủ đề này mọi lúc, mọi nơi. “Kinh doanh là một phần trong DNA của tôi.” Nguyên nói.

Từ năm 2002 đến năm 2014, ông là đồng sáng lập của InHouse, một công ty công nghệ cung cấp các giải pháp quản lý định giá cho ngành. thế chấp. Sau nhiều năm làm việc, Veronicas và một người bạn đã đồng sáng lập BeSmartee. Thu nhập hàng năm của anh ấy là một triệu đô la. Vợ chồng anh Nguyên luôn tính toán thu chi, mua sắm vật dụng đều có kế hoạch rõ ràng.

“Chúng tôi theo dõi từng xu trong tài khoản của hai vợ chồng và tiêu 6%. Còn người nghèo,” anh nói với Mr. Fashion. – Ông Ruan chỉ có một thẻ tín dụng. Sau đó, anh ta sử dụng thẻ để mua hàng và thanh toán tất cả các hóa đơn. Thanh toán vào cuối tháng. Hiện tại, khoản nợ của anh ta chỉ còn dưới 10.000 đô la.

Anh ấy và luật sư của mình đã thành lập một quỹ để trả học phí cho bọn trẻ.

“Nhưng họ sẽ không chấp nhận nó. Anh ấy nói:” Bạn có thể đạt được mục tiêu của mình, chẳng hạn như đạt được điểm trung bình hoặc hoạt động tình nguyện cho cộng đồng. Chúng tôi muốn họ trở thành những công dân tốt. Chúng không thể là những đứa trẻ hư. Chúng tôi hy vọng họ hiểu được ý nghĩa của công việc và tìm ra cách đi trước. – Ông Ruan cũng tiết kiệm để nghỉ hưu, nhưng vẫn chưa xác định khi nào sẽ nghỉ hưu. “Tôi vẫn đang làm việc. Khi bắt đầu kinh doanh, tôi muốn làm việc từ 5 đến 10 năm. Nhưng một khi đã làm việc và đầu tư vào bất động sản, tôi có thể làm việc đến năm 90 tuổi”, doanh nhân này nói. “— Mục tiêu của ông Ruan là đạt được giá trị ròng 15-20 tỷ đô la Mỹ trong 10 năm tới. Khi được hỏi liệu ông có lo lắng về tiền bạc không, nhà triệu phú trả lời” có thể mỗi tuần một lần “. Tôi đang sử dụng tiền của mình. Nhà trả lương cho nhân viên. Tôi đã trải qua tất cả những điều khiến tôi lo lắng. Vì tôi có thể lập kế hoạch và dự trù tiền tốt hơn nên tôi không còn lo lắng nữa “, anh nói. “Anh ấy hài lòng với mức thuế phải trả bây giờ.” “Tôi đã có một khoảng thời gian vui vẻ ở tuổi 22 hoặc 23. Tôi đã kiếm được khoảng 250.000 đô la và về nhà để phàn nàn về khoản thuế mà cha tôi nợ. Tôi nói,” Tôi không thể tin rằng tôi phải làm Tiền đóng một nửa các loại thuế đã hết sạch! “, Tôi nói. Cha tôi trả lời:” Bạn nên cảm thấy may mắn khi sống ở một đất nước chịu thuế. Kể từ đó, tôi chưa bao giờ phàn nàn về thuế của mình. “-Ông Nguyên nói không, không mua được những thứ cần thiết vì nếu thấy hợp lý thì họ sẵn sàng bỏ tiền ra. Tuy nhiên, có một điều ước là không mua được đồ bằng tiền, bố mẹ sẽ không cần đi làm nữa. Nghỉ hưu. Mỗi đêm, điều này làm anh ấy khó chịu.

“Tôi có một số tiền nhất định để trả nợ cho họ. Đây là mục tiêu hàng đầu của tôi: cho bố mẹ nghỉ ngơi để họ có thể tự do sống và sống cuộc sống của riêng mình “, ông nói.

Cuộc sống mơ ước của ông Nguyễn là cuộc sống mơ ước của những bậc cha mẹ đã nghỉ hưu. Ông sở hữu một tòa nhà hiện đại. Một ngôi nhà và đủ tiền để con cái luôn có vốn khi muốn tự lập nghiệp “.

Vì công việc này gần đây, anh ấy phải làm việc 2-3 giờ một ngày và dành thời gian cho gia đình. “Nếu có thể bỏ đi 2-3 tiếng đồng hồ này, tôi sẽ là một người hạnh phúc” .—— Anh Ngọc

Cách chuẩn bị cho cuộc phỏng vấn thi tuyển sinh đại học

Th12 28 2020
admin
0 Comment
Du học

Phỏng vấn trực tuyến không phải là mới. Các ứng viên nước ngoài luôn có thể chọn thực hiện một cuộc phỏng vấn trực tuyến mà không cần phải chuyển nơi ở. Các cuộc phỏng vấn trực tiếp hoặc trực tuyến sẽ không ảnh hưởng đến nhu cầu của trường đại học, bao gồm cả những ứng viên thể hiện bằng chứng về chủ đề, sự nhiệt tình và nghiên cứu độc lập.

Nếu bạn tham gia phỏng vấn, bộ phận tuyển sinh của trường sẽ xem xét bạn phù hợp với khóa học dựa trên nền tảng học vấn của bạn. Lúc này, họ nên đánh giá mức độ phù hợp và khả năng tương tác của mình với vấn đề.

Sự khác biệt giữa phỏng vấn trực tuyến và phỏng vấn trực tiếp là bạn không nói chuyện với nhân viên tuyển sinh. Nó có thể gây khó chịu cho một số người. Khi gặp sự cố về kết nối, việc trò chuyện trên Internet cũng có thể khiến bạn bối rối, đôi khi cảm thấy nhàm chán.

Nhưng, bạn không cần phải lo lắng quá nhiều. Các trường đại học biết và hiểu rằng đôi khi công nghệ có thể gặp trục trặc. Tuy nhiên, bạn nên luôn kiểm tra kết nối internet trước khi bắt đầu phỏng vấn. Nếu có thể, vui lòng sử dụng kết nối có dây để tránh các vấn đề về wifi và trước tiên hãy kiểm tra nền tảng video để hiểu công việc của bạn khi kết nối.

Trước khi phỏng vấn, bạn vẫn có thời gian để đọc các câu hỏi điển hình và đọc lại các bài báo cá nhân. Một lợi ích khác của việc tham gia phỏng vấn ảo là bạn có thể sử dụng ghi chú. Đừng viết những đoạn văn dài mà hãy sử dụng những tấm flashcard ngắn và linh hoạt. Đặt nó lên màn hình để xem nhanh nó có bị kẹt không.

Ảnh: Shutterstock .

Ngoài nội dung, cần chuẩn bị một số thứ khác. Ví dụ, bạn nên tìm một chỗ gồ ghề đơn giản ở khu vực có nền sáng để không gây mất tập trung trong nhà. Sau đó, đợi vài phút tại vị trí đã chọn để nghe âm thanh từ micrô.

Khi bạn đã hài lòng với vị trí, bạn phải chú ý đến trang phục. Bạn không cần mặc vest nhưng cần lịch sự và thoải mái. Đừng nghĩ chỉ đánh bóng phần trên mà hãy tập trung như khi đi phỏng vấn trực tiếp, vì bạn không bao giờ có thể đoán trước được điều gì sẽ xảy ra. Bạn phải tiếp tục tương tác với người phỏng vấn. Chỉ vì chúng không xuất hiện trước mặt bạn, không có nghĩa là bạn có thể nằm trên ghế sofa và tiếp xúc bằng mắt với màn hình. Ngồi thẳng lưng, chú ý vào màn hình và loại bỏ mọi sự phân tâm.

Mặc dù phỏng vấn trực tiếp là khác nhau, nhưng việc chuẩn bị cho các hình thức trực tuyến và tại chỗ vẫn có phần giống nhau. Thực hành là sự chuẩn bị tốt nhất. Nếu bạn sống với ai đó có thể giúp bạn, hãy tìm các câu hỏi mẫu trực tuyến để trả lời câu hỏi.

Những câu hỏi phổ biến nhất mà bạn có thể gặp phải là “Tại sao bạn muốn nêu ra chủ đề này?” ? “

Không có câu trả lời chắc chắn cho bất kỳ câu hỏi nào, nhưng trường đại học muốn nghe điều gì đó. Trước khi bạn bắt đầu, hãy đảm bảo rằng bạn đã nghiên cứu trường đại học và chọn năm trường đại học thu hút bạn; vui lòng xem xét Bạn học gì ở trường và nghề nghiệp lý tưởng của bạn trong tương lai, và sau đó bạn nên biết môn học phù hợp với cả hai bạn như thế nào.

Bạn cũng nên xem xét thành tích cá nhân của mình, trong học tập và các hoạt động ngoại khóa, suy ngẫm về quan điểm của họ về tính cách của bạn và nhớ ( Hoặc trong ghi chú) sẽ cung cấp cho bạn một nền tảng tốt mà bạn cần để trả lời.

Bạn cũng nên cân nhắc ut v để đặt câu hỏi để hỏi người phỏng vấn. Điều này cho thấy sự quan tâm cao hơn đến khóa học và cũng là mức độ chuẩn bị tích cực Tốt nhất, điều này sẽ dựa trên thông tin bạn khám phá được trong quá trình nghiên cứu ở trường đại học của mình, chẳng hạn như đường dẫn đến các khóa học cụ thể hoặc cơ hội trao đổi quốc tế. Vì vậy, nếu bạn gặp sự cố trong buổi phỏng vấn, xin đừng hoảng sợ, hãy giải quyết vấn đề và tiếp tục. – – Dương Tâm (theo Times Times Education)