Mẹ và con trai ở đầu kia của thế giới

Một ngày vào tháng 9, Smore ngồi trước màn hình máy tính trong nhà và nhận được một cuộc gọi video từ đầu kia của thế giới. Ở đầu kia của con phố, người phụ nữ gầy gò đang cầm một album ảnh cũ trước ống kính và cho thấy bức ảnh của một cô gái tóc vàng với đôi mắt nâu và khuôn mặt mũm mĩm. Đó là Small và mẹ anh, bà Nguyễn Thị Dep, ở Sài Gòn năm 1975, trước khi hai người ly thân.

Nhỏ 44 tuổi đã sống ở Hoa Kỳ được 44 năm, mọi thứ phụ thuộc vào việc đến Việt Nam để tổ chức nơi này để tìm một cô gái. Thông minh không biết gì cả, cô thậm chí còn không biết tên anh.

“Điều đó thực sự kỳ lạ và chóng mặt. Tôi chưa bao giờ nhìn thấy hoặc lưu giữ những kỷ niệm về mẹ. Đây là điều tôi không biết. Thật bất ngờ”, Small chia sẻ với VnExpress.

Nhỏ nói chuyện với mẹ Đẹp ở Việt Nam qua video. Ảnh: WMTW

Vào tháng 4 năm 1975, Small 3 tuổi là một trong số 3.000 trẻ em được gửi đến Hoa Kỳ để thực hiện các hoạt động Babylift vào cuối Chiến tranh Việt Nam. Sau đó, cô được một gia đình ở Massachusetts nhận nuôi và trải qua một tuổi thơ yên bình, những kỳ nghỉ và những ngày cuối tuần xem bóng đá với cha mẹ nuôi và ba anh chị em (bao gồm một). Tôi được nhận nuôi từ Philippines.

Sau khi tốt nghiệp trung học, Small đi học đại học ở Maine và sống ở đó kể từ đó. Cô đã kết hôn cách đây 20 năm và hiện có hai cặp song sinh 18 tuổi và một cô con gái 16 tuổi.

Cuộc sống ở thành phố ven biển Scarborough kéo dài cho đến khoảng hai năm trước. Khi Nhỏ nhận được tin nhắn từ một người hoàn toàn xa lạ, một tháng. Tin nhắn có nội dung: “Tôi nghĩ rằng chúng tôi là cha mẹ của người Việt Nam và đang tìm kiếm anh ấy.” Hóa ra một người ở Việt Nam đã phát hiện ra anh em cùng cha khác mẹ của Small. Được chấp thuận bởi một cựu chiến binh người Mỹ tên Joe vào năm 2011. Người phụ nữ đã thực hiện xét nghiệm DNA trên công ty nghiên cứu phả hệ của Mỹ Ancombry và xác nhận rằng cô là con gái của ông.

Nhiều năm trước, Small cũng cung cấp DNA cho các trang web chuyên nghiệp. Mong muốn tìm hiểu thêm về nguồn gốc Việt Nam của chúng tôi. DNA của hai người phụ nữ không xác định cuối cùng đã khiến họ trở thành con gái của ông Joe và con gái Smith, con gái của Nguyễn Thị Dep.

Hai mươi bốn giờ sau khi tin nhắn này được phát hành và kiểm tra, ngày sinh và ngày đến Hoa Kỳ, bà Small và bà Depp đã nói chuyện với nhau lần đầu tiên sau 40 năm xa cách.

“Chúng tôi đã nói chuyện trong 4 giờ. Bao nhiêu năm,” Small nói.

Bức ảnh nhỏ và đẹp 44 tuổi được chụp từ Sigon: Next Shark / Van Phạm

Người phụ nữ xinh đẹp cho biết tên thật nhỏ này là Nguyễn Thị Phương Mai, sinh năm 1972 Vào ngày 5 tháng 1, đó là kết quả của tình yêu giữa cô và sĩ quan quân đội Hoa Kỳ Joe. Ba năm sau khi hẹn hò, khi cô tuyên bố mang thai, Joe đã nghỉ hưu và trở về nhà. Sau hai năm trao đổi thư từ, hai người mất liên lạc.

Vào tháng 4 năm 1975, khi kết thúc Chiến tranh Việt Nam, Hoa Kỳ đã lãnh đạo Chiến dịch Babylift. Trong một hoàn cảnh khó khăn, cô kiếm sống bằng cách buông tay, và sau đó muốn gặp lại nhau, vì vậy cô đưa cô đến một trại trẻ mồ côi và vận chuyển không khí đến Hoa Kỳ trong nỗi đau đớn. Khi cô trở lại vào ngày hôm sau thì đã quá muộn.

Cô Dep đọc nhiều sách về Babylift và phát hiện ra rằng khi lớn lên, cô muốn trở về Việt Nam để hỏi thăm trẻ em. Hãy tin tôi, tìm kiếm sự giúp đỡ từ lãnh sự quán Hoa Kỳ tại Việt Nam, tìm kiếm các nhà ngoại giao Hoa Kỳ, viết thư cho tổng thống Hoa Kỳ để được giúp đỡ, tìm kiếm thông tin từ những người bạn sống ở Hoa Kỳ và thử kiểm tra DNA để được giúp đỡ có tổ chức. .. nhưng mọi thứ đều bế tắc. Cô không biết con gái mình được đưa đến Mỹ ở đâu, hay thậm chí liệu cô còn sống. “” Tôi rất buồn khi biết rằng trong hơn 44 năm, cô ấy chưa kết hôn hoặc có bất kỳ đứa con nào khác để dành thời gian. Bản ngã nói: “Bản ngã nói rằng khóe mắt anh ta đỏ lên. Sau khi nghe mẹ kể về những gì đã xảy ra trong quá khứ và chuyện tình của cha anh ta, Little Smer hiểu tại sao mẹ anh ta bỏ anh ta vào ngày hôm đó và tôn trọng cô ấy. Quyết định. — “Mẹ tôi đã rất đau khổ khi rời bỏ tôi. Cô ấy vẫn lo lắng liệu tôi có còn sống và hạnh phúc không. Nỗi lo này giống như một gánh nặng vô hình. Lần này đã ở trên vai anh. “

— Cuộc đoàn tụ của hai mẹ con, bất chấp video và cách thức đáng ngạc nhiên, dành cho bà. Bà For Small đã trút được gánh nặng lớn, tìm thấy mẹ và nhìn thấy hai tháng qua Ở đây, cuộc sống của cô bé đã trải qua nhiều cảm xúc, nhưng đồng thời đầy nỗi buồn và hạnh phúc, anh may mắn hơn bất kỳ đứa trẻ nào khác.Một người khác luôn mong muốn tìm ra gốc rễ của mình.

Smoot đã gặp nhiều trẻ em trong những tình huống tương tự, và nói với chúng về các phong trào chiến đấu và thay đổi vận mệnh khốc liệt. Hàng ngàn trẻ em.

“Không phải ai cũng có một kết thúc có hậu như tôi, nhưng câu chuyện của tôi có thể mang lại cho họ hy vọng, bao gồm cả người Philippines trẻ hơn,” Small nói. “Anh ấy cũng muốn tìm cha mẹ ruột của mình.”

20 năm trước, giống như anh trai, người em lần đầu tiên trở về Việt Nam để tìm mẹ, nhưng vô ích. Hôm nay, cô, chồng và ba đứa con sẽ về Việt Nam một lần nữa với tinh thần hoàn toàn khác. Lần này, cô quay lại tìm mẹ.

“Tôi nghĩ rằng tôi phải đến gặp mẹ tôi càng sớm càng tốt. Tôi không muốn chờ đợi lâu hơn nữa, vì tôi không biết bà ấy khỏe đến mức nào.”, Tiểu thuyết.

Nhỏ (thứ hai từ phải sang) thăm Canada cùng chồng và các con. Ảnh: Nhân vật do gia đình nhỏ này cung cấp sẽ dành năm ngày để đến thăm “Người phụ nữ xinh đẹp”. Họ thừa nhận rằng mặc dù thời gian này ngắn ngủi, nhưng nó vẫn rất có giá trị trong cuộc sống năng động của Hoa Kỳ. Cô hạnh phúc khi biết rằng mẹ chồng và người thân của mình đang chờ đợi cô ở Việt Nam. Cô ấy sẽ mang về nhà một chiếc điện thoại mà hai người có thể dễ dàng liên lạc vì hiện tại cô ấy không có email, máy tính hoặc điện thoại di động.

“Tôi hy vọng tôi có thể ở lại một lúc, nhưng gặp cô ấy và để cô ấy gặp tôi, để cô ấy biết rằng tôi khỏe mạnh và hạnh phúc”, cuốn tiểu thuyết. “Tôi thực sự muốn giảm bớt gánh nặng của mẹ tôi.” -Anh Ngọc

Lời khuyên cho các bậc cha mẹ để giúp con cái họ học toán 6

Sau khi vào lớp sáu, học sinh sẽ học toán thành hai phần, đó là số học và hình học. Ngoài giáo dục tiểu học được kế thừa, học sinh cũng sẽ có được kiến ​​thức mới. Bằng cách phân phối bốn bài học mỗi tuần và cung cấp nhiều kiến ​​thức và kiểm tra liên tục, học sinh có thể bị căng thẳng và căng thẳng. Phụ huynh cần thể hiện sự quan tâm và hỗ trợ cần thiết. Trẻ em .

– Với con bạn, bạn sẽ học về môn học

Toán học lớp sáu là năm cơ bản để con bạn đạt được kết quả xuất sắc trong môn học trong vài năm tới . Do đó, cha mẹ phải giúp con cái hình thành kiến ​​thức lớp sáu và giải quyết vấn đề một cách nhẹ nhàng và đơn giản.

Cô Nguyễn Thị Mai Quỳnh, giáo sư toán học trong hệ thống giáo dục Hocmai.vn, cho rằng toán lớp 6 rất khác so với toán lớp 5. Học sinh sẽ học nhiều khái niệm mới, toán học mới và các vấn đề thực tế. Trong phần số học, học sinh sẽ tập trung vào việc thu thập các số tự nhiên, số nguyên và phân số. Phần hình học có hai điểm chính: đường thẳng, đoạn thẳng, bán kính, góc và góc đo. Dựa trên khung kiến ​​thức này, cha mẹ có thể học cùng con và chuẩn bị trước.

Gợi ý cách phân chia môn học của môn toán lớp sáu.

Tìm một phương pháp học tập phù hợp

Giai đoạn chuyển tiếp được coi là một bước ngoặt lớn đối với học sinh. Những thay đổi trong môi trường, giáo viên, phương pháp giảng dạy và phương pháp học tập có thể khiến trẻ ngạc nhiên, cảm thấy lạ và không thể thích nghi ngay lập tức. Do đó, một trong những điều cha mẹ cần hỗ trợ cho con cái là tìm ra phương pháp học tập phù hợp với chúng. Ngoài ra, mỗi bậc cha mẹ phải thay đổi cách dạy con ở nhà để tránh căng thẳng nhưng không được thư giãn.

Với nhiều năm kinh nghiệm từ cha mẹ và học sinh lớp sáu, cô có thể đề nghị Quinn đưa ra một số phương pháp tốt để nghiên cứu chủ đề này.

Trước hết, hãy nhắc tôi tập trung: Tôi phải chú ý đến bài giảng, ghi chú thực hành, chuẩn bị bài tập về nhà và chuẩn bị bài học. Trước giờ học.

– Thứ hai, hãy nhớ các khái niệm, công thức và phương pháp trình diễn của mỗi bài học.

– Thứ ba, làm bài tập để nhớ kiến ​​thức đơn giản và dài. Thêm .

Thứ tư, luôn luôn hỏi. Cha mẹ nên khuyến khích con cái của họ cởi mở hỏi thăm, hướng dẫn và dạy dỗ chúng.

– Thứ năm, chuẩn bị hành lý. Ngoài thiết bị và đồ dùng học tập, phụ huynh cũng phải tăng cường tâm lý và sự tự tin của trẻ. Để kết thúc này, cha mẹ phải lắng nghe và tạo ra một môi trường dân chủ khi nói chuyện với con cái của họ.

Cô McQueen đã chia sẻ và cung cấp lời khuyên cho các bậc cha mẹ tại sự kiện do Hocmai.vn tổ chức. Quỳnh, phụ huynh Sự chú ý và đồng hành trong kiến ​​thức, phương pháp và tâm lý học sẽ là gói giúp trẻ chuẩn bị cho môn toán và các môn học khác. Nói chung, đặc biệt là trong giai đoạn chuyển tiếp.

(Nguồn: Hocmai.vn)

Học sinh Việt Nam tham gia cuộc thi hát tại Melbourne

Vòng chung kết cuộc thi Bài hát sinh viên quốc tế Việt Nam sẽ được tổ chức vào tối ngày 18 tháng 4 tại Thính phòng sân khấu Deakin Edge ở Central Plaza, Melbourne, Victoria, Úc.

Vòng chung kết cuộc thi Bài hát sinh viên quốc tế Việt Nam sẽ được tổ chức vào ngày 18 tháng 4. Được tổ chức tại sân khấu Deakin Edge ở quảng trường trung tâm Melbourne, Victoria, Úc.

Sự kiện này được tổ chức bởi Hội sinh viên quốc tế Melbourne Việt Nam (MOVSA). Đêm qua, những vị khách đặc biệt đã tham gia vào các đoàn múa hiện đại, các đoàn múa dân gian, biểu diễn thời trang và biểu diễn âm nhạc.

Sự kiện được tổ chức bởi Hội sinh viên quốc tế Việt Nam (MOVSA) tại Melbourne. Đêm qua cũng bao gồm các đoàn nhảy hiện đại, đoàn múa dân gian, chương trình thời trang và biểu diễn âm nhạc đặc biệt của khách.

Hơn 70 bài hát đã tham gia vào vòng sơ khảo tiêu chuẩn. Ban giám khảo MOVSA GALA 2014 bao gồm Ballarat, Deakin, Monash, Viện Công nghệ Hoàng gia Melbourne (RMIT), La Trobe (La Trobe), Baxter (Baxter) và các trường đại học khác đã chọn ra 13 ca sĩ xuất sắc. -Trong 70 bài viết trong vòng sơ khảo, ban giám khảo MOVSA GALA 2014 được chọn từ như Ballarat, Deakin, Monash, Viện Công nghệ Hoàng gia Melbourne, La Trobe, Baxter.

Biểu diễn nghệ thuật với guzheng.

Biểu diễn nghệ thuật với guzheng.

Sau hơn ba giờ, các thí sinh “đốt cháy trái tim”, để khán giả trải qua nhiều cung bậc cảm xúc âm nhạc, dù phấn khích hay sâu lắng. Trong ảnh, Lê Châu Khánh Vy, sinh viên Đại học RMIT, đã trình diễn màn trình diễn và giành giải ba. -Trong hơn ba giờ, ứng viên đã “kiệt sức” và khiến khán giả phải trải qua nhiều cấp độ liên lạc. Khi âm nhạc tràn đầy sức sống và âm nhạc sâu sắc, hãy cảm nhận âm nhạc. Trong ảnh, Lê Châu Khánh Vy, sinh viên Đại học RMIT, đã trình diễn chương trình và giành giải ba.

Giải nhì đến từ Nguyễn Thanh Nam, sinh viên Đại học Monash. – Giải thưởng thứ hai dành cho sinh viên Đại học Monash Nguyễn Thanh Homme.

Giải thưởng bầu chọn công khai được trao cho cặp vợ chồng Chu Đức Anh và sinh viên Đại học Melbourne Phạm Gia Phúc.

Cặp đôi đã giành được phiếu bầu công khai. Chu Đức Anh và Phạm Gia Phúc là sinh viên của Đại học Melbourne.

Nhóm nhảy hiện đại VSWAG trong buổi biểu diễn .

Nhóm nhảy hiện đại VSWAG trong buổi biểu diễn .

Tham gia cuộc thi Kiếm lâu dài với các lớp, Nguyễn Hồ Y Thảo đã vượt qua 12 thí sinh khác, Và đã giành giải nhất trong lời khai của hàng trăm khán giả từ Đại học Melbourne. Trong ảnh, ông Lương Thanh Nghi, Đại sứ Việt Nam tại Úc, đã tặng hoa cho người chiến thắng đầu tiên.

Trong cuộc thi “Trả nợ dài hạn”, Ruan Haoyi và 12 ứng cử viên khác đã giành giải nhất trước hàng trăm khán giả tại Đại học Melbourne. Trong ảnh, ông Lương Thanh Nghi, Đại sứ Việt Nam tại Úc, tặng hoa cho các thí sinh đạt giải nhất.

Đại sứ cũng đã cấp giấy chứng nhận danh dự cho ông Nguyễn Huỳnh Phương Bảo, Chủ tịch MOVSA. Tổ chức sự kiện. Tiếp tục, và bà Đặng Thị Hương, một sinh viên xuất sắc từ Victoria.

Đại sứ cũng đã cấp giấy chứng nhận danh dự cho Chủ tịch MOVSA Nguyễn Huỳnh Phương Bảo và bà Đặng Thị Hương. Sinh viên xuất sắc ở Victoria.

Sân chơi âm nhạc MOVSA hàng năm là cơ hội giúp kết nối với cộng đồng sinh viên Việt Nam, đặc biệt là tại Melbourne và trên toàn nước Úc. Đây cũng là nơi để chia sẻ văn hóa Việt Nam độc đáo và người dân Việt Nam với bạn bè quốc tế.

Sân chơi âm nhạc hàng năm do MOVSA tổ chức là cơ hội giúp cộng đồng xây dựng kết nối. Sinh viên Việt Nam đặc biệt ở Melbourne và khắp nước Úc. Đây cũng là nơi để bạn bè nước ngoài giới thiệu những nét văn hóa độc đáo của Việt Nam.

Tongjap (Nguồn: Movsa)

Giới trẻ cần tích cực tiếp thu kiến ​​thức trong thời đại 4.0

Từ ngày 12 tháng 9, sinh viên Đại học FPT Qin T, Đại học Kiến trúc Tây (Ôn Long), Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh và Đại học Lạc Hồng (Đồng Nai). Trong xTour, lần đầu tiên anh giao tiếp với Mentor FUNiX thông qua Việt Nam “Tuổi trẻ 4.0”. Tại đây, gia sư của FUNiX đã chia sẻ thông tin về “Cách mạng 4.0 và hành động của bạn” với nhiều sinh viên.

Trong kế hoạch, ông Nguyễn Thanh Lâm, cựu CEO của FPT Software, cho biết: Bản chất cách mạng của 4.0 là tạo ra các phương thức sản xuất đột phá thông minh thông qua công nghệ số. Tuy nhiên, cuộc cách mạng 4.0 không chỉ giới hạn ở công nghệ, mà liên quan mật thiết đến tất cả các lĩnh vực của cuộc sống.

Mentor Nguyễn Thanh Lam có mô hình kinh tế 4.0. Thông qua các ví dụ về tiến bộ công nghệ trên toàn thế giới, ông Lin đã cho thấy thực tế của một xã hội 4.0 đang diễn ra hàng ngày, không phải trong tương lai. Do đó, Google đã phát triển công nghệ trợ lý ảo trên toàn thế giới để giúp thiết lập các dịch vụ mua sắm và tóc cho các cá nhân. Các nhà khoa học sử dụng công nghệ để sửa chữa gen.

Tại Việt Nam, phần mềm FPT đang nghiên cứu ô tô tự lái và nông nghiệp thông minh với các đối tượng được kết nối đã được áp dụng trong nhiều hộ gia đình và nhà nông nghiệp. .. là một ví dụ về 4.0 trong cuộc sống.

Theo cố vấn Nguyễn Thanh Lâm, nền kinh tế điển hình của thời đại 4.0 là “nền kinh tế dữ liệu”, trong đó dữ liệu là tài liệu kinh doanh gốc. Trong nền kinh tế này, dữ liệu là thứ mà mọi doanh nghiệp hoặc tổ chức muốn sở hữu và sẵn sàng trả giá cao cho nó.

Một ví dụ khác về mô hình kinh doanh 4.0 là AirBnB, Uber và các ứng dụng khác – “nền kinh tế chia sẻ” Những sản phẩm này có thể giúp khách hàng cần tài nguyên dựa trên 4.0 tạo ra dịch vụ chia sẻ tài nguyên.

Sinh viên Đại học Công nghệ TP.HCM trò chuyện với giáo viên hướng dẫn kế hoạch.

“AirBnB, Uber đã giúp sử dụng các tài nguyên miễn phí như nhà ở và phương tiện. Và dựa trên việc chia sẻ dữ liệu để thiết lập liên lạc với khách hàng cần sử dụng. Đại học FUNiX cũng là một ví dụ, FUNiX là một trường học dựa trên đám mây, nó sẽ có hàng ngàn Các chuyên gia kỹ thuật chia sẻ kiến ​​thức với sinh viên “, cố vấn của Thanh Lam nói. NguyenThanh Lam nhắc nhở các bạn trẻ rằng họ nên nhận ra rằng Cách mạng 4.0 có liên quan đến nó. Vì vậy, sinh viên không thể thoát khỏi xu hướng này, mà phải hiểu hiện tại và mô hình kiến ​​thức. 4.0, học cách nắm bắt cơ hội.

“Cách duy nhất để hiểu tương lai là hiểu hiện tại. Bằng cách hiểu hiện tại, chúng tôi sẽ thực hiện các bước thích hợp để xây dựng tương lai”, cố vấn Nguyễn Thanh Lâm nói.

Cựu tổng giám đốc của FPT Software cũng nói rằng học cả đời là cách duy nhất để làm chủ tương lai. Ông đề xuất bốn phương pháp kiến ​​thức: học từ sách, học từ thực tiễn, học xã hội, tiếp cận và gặp khó khăn Học cùng với sinh viên, tiến hành học tập thực tế và xây dựng một mạng lưới, và gặp gỡ để giúp trưởng thành nhanh chóng và không tham gia các lớp học. Sinh viên Đại học Lake rất cởi mở và thoải mái khi tương tác với các giảng viên xTour.

Hiệu quả của 4.0 sẽ làm cho cuộc sống tốt hơn, và những người trẻ tuổi nên chấp nhận và tận hưởng nó. “Theo tham vọng và khả năng của bạn, bạn có thể chọn rất nhiều. Con đường tương lai 4.0 của bạn. Dù bạn làm gì, điều quan trọng là phải chuẩn bị, biết những gì bạn cần biết và lập kế hoạch hành động”, Lin nói.

Trong xTour, tôi đã nhiệt tình thảo luận nhiều câu hỏi thú vị về 4 và 0. Thanh Huyền, sinh viên khoa Du lịch của Đại học Khoa học và Công nghệ Hồ Chí Minh, nói rằng sau khi chia sẻ cuộc họp, cô ấy đã xác định 4.0 cho mình. Đây là bản cập nhật kiến ​​thức và kinh nghiệm để thích ứng với các biện pháp.

xTour “Tuổi trẻ 4.0” do Đại học FUNiX tổ chức là một chuyến đi đến Việt Nam, nhằm chia sẻ tác động của công nghệ 4.0 và quảng bá chương trình tới 13 quốc gia trong nước Hơn 4.000 sinh viên trong tỉnh. Xtour bắt đầu từ ngày 9/9 và sẽ kéo dài đến cuối tháng.

Nguyễn Chương

21 công nhân Việt Nam bị đe dọa sẽ bị sa thải bất công tại Nhật Bản

Công nhân Việt Nam đếm số tháng cô ấy đã làm việc tại Nhật Bản. Ảnh: Mainichi .

Các nhà bán buôn và hiệp hội nông nghiệp đã thuê 21 thực tập sinh Việt Nam từ Hokkaido, Nhật Bản và đối mặt với nguy cơ bị sa thải sớm. Theo Daily News, tốt nhất là ngày 25 tháng 1. Ít nhất một số trong số họ sẽ bị sa thải trong hợp đồng lao động.

Những người ủng hộ Tổ chức Lao động Việt Nam nói rằng sa thải mà không có lý do có thể là bất hợp pháp. Hai chủ lao động đã ký hợp đồng với nông dân ở tỉnh Hokkaido và đưa thực tập sinh Việt Nam đến đó. Vào tháng 12 năm 2018, họ thông báo bằng miệng rằng họ sẽ bị sa thải.

Thực tập sinh và đại diện của Hiệp hội Nông nghiệp Aichi đã tham gia tuyển dụng đã được thuê. Cuộc họp ngày 8/1. Một người quản lý phân phối giải thích với các học viên rằng số lượng công nhân được chấp nhận đang giảm do mối quan hệ nghèo nàn của công ty với hiệp hội nông dân.

Theo các nguồn tin, 21 công dân Việt Nam này đều là phụ nữ và 6 người trong số họ đã được tuyển dụng dưới 6 tháng. Nhà tuyển dụng không cung cấp thù lao cụ thể cho thực tập sinh. Một phụ nữ 20 tuổi bắt đầu làm việc tại Nhật Bản vào tháng 9 năm 2018 và đến Nhật Bản với một hợp đồng lao động. Trong ba năm, cô đã trả một khoản phí xử lý 850.000 yên (US $ 7,750) và học tiếng Nhật mượn từ ngân hàng và người thân. Cô ấy nói: Đến nay, tôi đã gửi lại 90.000 yên (820 đô la Mỹ). Chỉ được phép khi không thể. Tránh thiên tai hoặc phá sản. Một quan chức cấp cao của nhà phân phối sản phẩm nói rằng các chủ nhân khác sẽ “quan tâm” đến các học viên, đồng thời cho biết công ty đang thảo luận về việc bồi thường cho công dân Việt Nam. -vui sướng

MENTOR FUNiX cải thiện các kỹ năng đặt câu hỏi trong giảng dạy

Bà Minh Đức cho biết, do hỗ trợ kỹ thuật, có nhiều khác biệt về phương pháp tri thức trong thời đại kỹ thuật số so với phương pháp học truyền thống. Gia sư nữ hỏi các sinh viên ở đây: “Nếu bạn có thể sử dụng Google, bạn nghĩ có bao nhiêu câu hỏi có thể được trả lời trong bài kiểm tra hiện tại?”. Hầu hết các sinh viên nói rằng nếu họ sử dụng Google, họ có thể trả lời hơn 90% câu hỏi.

Đạt được sự đồng thuận với sinh viên, cô nói rằng trong kỷ nguyên 4.0, nhờ có Internet và các công cụ tìm kiếm công cộng, như Google, mọi người có thể nhanh chóng tìm kiếm câu trả lời cho từng câu hỏi bằng cách tìm kiếm từ khóa. “Kiến thức xâm nhập vào sách công khai trực tuyến. Trong kỷ nguyên 4.0, kỹ năng đặt câu hỏi ngày càng trở nên quan trọng, bởi vì khi bạn biết cách đặt câu hỏi, bạn sẽ có được kiến ​​thức cần thiết”, Đức nói.

Giảng viên Lê Minh Đức đã nghiêm túc chia sẻ kinh nghiệm của mình trên xTour “Tuổi trẻ 4.0” tại Đồng Nai.

Thông qua việc tương tác với sinh viên khi đi du lịch xtour, người hướng dẫn nói rằng nhiều bạn trẻ luôn ngại đặt câu hỏi, đặc biệt là trong giới trẻ. Nơi đông người. Có nhiều lý do. Một số bạn sợ vì giọng nói của bạn không tốt và bạn không thông thạo, một số sợ cười vì vấn đề này, một số sợ lãng phí thời gian của người khác …

cố vấn Lê Minh Đức nói chuyện với các sinh viên Vào thời điểm đó, ông Nguyễn Thanh Nam, người sáng lập Đại học Mạng FUNiX cho biết: “Hỏi sự ngu ngốc là cách duy nhất để phát triển.” Kết quả là, vượt qua lòng tự trọng ban đầu và dũng cảm đặt câu hỏi sẽ cải thiện khả năng của bạn.

“Câu hỏi là một phương pháp thu nhận kiến ​​thức tích cực, một phương pháp xây dựng khả năng tự học – một yêu cầu quan trọng trong kỷ nguyên 4.0,” Chia sẻ nữ gia sư FUNiX trực tuyến.

Sinh viên Đại học Đà Lạt-điểm đến của hành trình xTour. — Cô Lê Minh Đức cũng khăng khăng muốn mạnh mẽ với các học sinh của mình. Giá trị của những câu hỏi mà cô học được từ John Maxwell, tác giả của những cuốn sách lãnh đạo nổi tiếng thế giới. Do đó, John Maxwell tin rằng các nhà lãnh đạo giỏi là những người biết cách đặt câu hỏi có giá trị, bởi vì một câu hỏi có thể dẫn mọi người đến thành công thông qua ba giá trị. -Kiến thức: Bằng cách hỏi, tra cứu trong cuốn sách, với một người tốt hơn bạn.

Kết nối: Trong cuộc sống và các mối quan hệ xã hội, các vấn đề cũng rất quý giá. Kết nối với mọi người. Thông qua những vấn đề này, mọi người có thể hiểu nhau hơn, có sự đồng cảm hơn và tìm ra điểm chung giữa họ để tăng sự gắn kết.

Tu luyện lòng tự trọng: Những câu hỏi này cũng thể hiện sự trung thực và có thể giúp mọi người phát triển lòng tự trọng. Bằng cách đặt câu hỏi, người phỏng vấn cho thấy rằng họ biết những gì còn thiếu và những gì yếu, và cho thấy mong muốn tìm hiểu thêm và hiểu rõ hơn. Nhận thức được những thiếu sót của bạn sẽ khiến bạn khiêm tốn. Chấp nhận ý chí của cái ác là điều kiện tiên quyết để tìm thấy sự tốt lành. Thảo luận của giảng viên Lê Minh Đức là trong xTour “Tuổi trẻ 4.0” mà Đại học trực tuyến FUNiX hợp tác với nhiều trường. Các trường đại học được tổ chức trên toàn quốc.

Chuyến đi diễn ra vào ngày 12/9, đó là cuộc gặp gỡ giữa đội ngũ gia sư FUNiX và sinh viên đại học ở 13 tỉnh từ Nam đến Bắc. Mục tiêu của xTour là giáo dục giới trẻ về tác động của Cách mạng Công nghiệp 4.0 bằng cách khuyến khích sinh viên hành động để làm chủ công nghệ và nắm bắt các cơ hội trong thời đại kỹ thuật số.

Nguyễn Chương

Nhật Bản bắt giữ hối lộ Việt Nam

Cảnh sát Hyogo cho biết Duobe Thi The có trụ sở tại Kobe bị cáo buộc đã trả tổng cộng 150.000 yên (1.370 USD) cho nhân viên lãnh sự để giao tài liệu cho năm người Việt Nam khác từ tháng 5/2017 đến tháng 1 năm nay. Trong các tài liệu này, Việt Nam có giấy chứng nhận kết hôn và lãnh sự quán thường không cung cấp thị thực cho khách du lịch từ Nhật Bản trong thời gian ngắn.

Cảnh sát đã tiến hành kiểm tra tại một trạm kiểm soát an ninh ở Tokyo. Ảnh: AFP – Theo cảnh sát, kể từ tháng 2 năm 2016, công ty đã bắt đầu quảng cáo trên mạng xã hội và các dịch vụ khác để giúp người Việt Nam xin cư trú. Kể từ khoảng tháng 5 năm 2016, The đã chuyển tiền vào tài khoản lãnh sự hơn 200 lần dưới danh nghĩa đại lý lãnh sự, tổng cộng 4 triệu yên (37.750 đô la Mỹ). Kết hôn để có được quyền ở tại Nhật Bản, “một sĩ quan cảnh sát nói.” – Anh ta thừa nhận cách cư xử của mình và rời Nhật Bản với một lãnh sự 38 tuổi. Tổng lãnh sự Việt Nam tại Fukuoka tuyên bố rằng ông “không biết gì về vụ việc này”. Người quen thuộc với vấn đề này cho biết: “Chúng tôi đang điều tra vấn đề này.” Theo luật pháp Nhật Bản, hối lộ các quan chức công chúng nước ngoài có thể bị phạt tới 5 năm tù hoặc phạt 5 triệu yên hoặc cả hai. Tuy nhiên, không có lệnh trừng phạt đối với các quan chức nước ngoài bị nghi ngờ về các hành vi đó. -Đây là lần thứ hai cảnh sát Nhật Bản bắt giữ một nghi phạm nghi ngờ tham ô. Ngoài ra, Lê là người nước ngoài đầu tiên bị bắt về tội danh. Năm 2013, cảnh sát tỉnh Aichi đã bắt giữ một cựu giám đốc điều hành Nhật Bản từ một nhà sản xuất xe hơi vì hối lộ các quan chức địa phương Trung Quốc.

Ông Ngọc (Theo Asahi Shinbum)

Mạng không dây 5G phát huy tối đa tiềm năng của công nghệ giáo dục

Tích hợp 5G đang được phát triển. Các chuyên gia kỹ thuật chỉ ra rằng điều này sẽ tăng công suất của thiết bị, tăng tốc đường truyền và giảm độ trễ tín hiệu, từ đó cải thiện mạng 4G LTE hiện tại.

Kết nối 5G Dự kiến ​​đến năm 2019, số lượng các thiết bị này sẽ tăng đáng kể vào năm 2021 vào năm 2019 Với sự phát triển của 5G năm 2015, các nhà giáo dục dự đoán rằng điều này sẽ mang lại nhiều thay đổi cho công nghệ giáo dục đại học.

Dung lượng của mạng Internet of Things tiếp tục tăng

Việc thành lập 5G sẽ dựa trên kiến ​​trúc LTE (Long Term Evolution) hiện tại, nhưng nó sẽ nằm trên dải tần số cao hơn. Các nhà phát triển ước tính rằng các bộ thu phát 5G sẽ tăng công suất thiết bị lên 100 lần và mật độ gấp 10 lần so với các mạng hiện có. Điều này làm tăng đáng kể tiềm năng tích hợp của tất cả Internet kết nối vạn vật (IoT).

Mạng 5G sẽ cải thiện Internet of Things trong giáo dục.

“Hãy tưởng tượng rằng kết nối dữ liệu của bạn đang tăng từ vòi vườn đến vòi chữa cháy. Trang web kỹ thuật Gizmodo nói:” Sự khác biệt sẽ rất rõ ràng. “Các trường đại học đã bắt đầu triển khai và tích hợp IoT. Mở rộng dung lượng lưu trữ của thiết bị IoT với 5G sẽ hữu ích cho giáo viên lớp học.

Theo nghiên cứu của các tổ chức giáo dục phi lợi nhuận Jisc và Vodafone, các ứng dụng IoT cũng có thể giúp thay đổi giáo viên Vai trò trong lớp học, giảm gánh nặng quản lý và cho phép nhiều người tập trung vào mọi người trong lớp hơn.

Báo cáo nghiên cứu nêu rõ: “Khi bạn vào lớp, bạn sẽ tự động ghi lại thông tin và có dấu hiệu mất tập trung khi bạn tham gia lớp học. Tín hiệu chú ý được gửi đi, thông tin phản hồi thời gian thực được gửi đến giáo viên ở những khu vực mà học sinh thường gặp phải vấn đề. . . Đây chỉ là một vài ví dụ về cách Internet of Things và các lớp học sử dụng Internet of Things có thể cải thiện chất lượng học tập và giảng dạy.

Ngoài việc có thể kết nối nhiều thiết bị hơn, mạng 5G sẽ nhanh hơn, giảm thời gian tải xuống và trì hoãn, tăng khả năng truyền nội dung và video trong lớp học. .

Bây giờ, ngay cả mạng nhanh nhất cũng có thể có sai lệch trong việc gửi dữ liệu đến nhận dữ liệu. Đối với các công nghệ mới như thực tế ảo (VR), điều này có thể tạo ra trở ngại cho các giáo viên muốn tích hợp công nghệ vào chương trình của họ.

Sử dụng 5G có thể giảm độ trễ truyền. Chưa đến 10 mili giây – nhanh hơn phản ứng tức thời của con người (thông thường phải mất khoảng 300 mili giây để nhấp nháy).

Độ trễ thấp sẽ cải thiện đáng kể AR / VR, làm cho nó trở thành một công cụ hữu ích và tốt hơn cho các giáo viên trong lớp. Nhà phân tích cao cấp của Futurum Research và Giám đốc điều hành Broadsuite Media Group đã viết: “Trong mạng 5G, các khóa học thực tế ảo sẽ sinh động hơn.

” Để sử dụng đầy đủ VR và AR, sự tăng trưởng này rất quan trọng. ” “Forbes.” – Sử dụng AR / VR, tải lên video cũng sẽ trở nên dễ dàng hơn. Video đã trở thành công cụ giáo dục chính cho thế hệ sinh viên tiếp theo. Pearson Education báo cáo rằng 59% sinh viên nói rằng YouTube Là phương pháp giáo dục ưa thích của họ .

Theo NBC, tốc độ truyền hơn 5G có thể nhanh hơn 10 lần so với 4G / LTE. Điều này có nghĩa là tải xuống video 3D hoặc phim độ nét cao bằng công nghệ 4G sẽ mất khoảng một giây. Thay vì 10 phút.

Nhiều công ty đang đầu tư vào 5G để tìm kiếm Edtech

Nhiều phương tiện truyền thông khổng lồ đang đầu tư vào nghiên cứu để xác định các lĩnh vực mà 5G, bao gồm cả giáo dục, có thể được phát triển.

Đại diện nhà điều hành viễn thông Hoa Kỳ Verizon “Chúng tôi tin rằng nhiều giải pháp cho thế hệ tiếp theo sẽ phát triển trên mạng 5G. Đây sẽ là kết quả của sự hợp tác và đổi mới. Rose Kirk, giám đốc trách nhiệm xã hội của Verizon, cho biết: “5G sẽ mở ra cánh cửa giáo dục theo cách mà chúng ta không thể tưởng tượng được.” Điều này sẽ cho phép họ có được giáo dục chất lượng cao hơn và cơ hội nghề nghiệp mới. “

Trần Quốc Tuấn (tạp chí” Công nghệ giáo dục “)

Việt Nam đóng vai trò là một thanh tra tiền chuộc tại hơn một chục cửa hàng làm móng ở Hoa Kỳ

Bà Shaina Tran, chủ sở hữu Câu lạc bộ và Spa, làm móng cho khách. Ảnh: KOB4 – Các quan chức của Ủy ban điều tiết và cấp phép tiểu bang New Mexico (RLD) cho biết các nghi phạm đã gọi ít nhất 10 tiệm nail và yêu cầu họ trả từ 500 đến 1200 đô la để tránh ra tòa hoặc đóng cửa hàng. Chủ sở hữu Câu lạc bộ và Spa Shaina Tran nói rằng người đàn ông đã gọi cho cô và nói rằng người đàn ông đó thuộc về RLD và chỉ yêu cầu anh ta trả tiền phạt mới. “Tôi nói, nếu tôi không muốn ra tòa, vui lòng chuyển 500 đô la “Trần nói. “Số tiền rất lớn. Chúng tôi làm việc 10 giờ mỗi ngày và làm việc rất chăm chỉ.” Nghi phạm cũng được gọi là Nini Nguyen, chủ sở hữu của La Luxe Nail. Nguyễn nói: “Tôi sợ.” Người đàn ông nói tiếng Việt và Nguyễn ban đầu nghĩ đó là kiểm tra thực sự vì số điện thoại của cơ quan. trạng thái. Mặc dù anh chưa bao giờ đến tiệm này, anh luôn biết tên của thanh tra đã từng đến La Luxe Nail trước đây.

Người này thậm chí đã gửi cho bà Nguyễn một tài liệu có đóng dấu của New Mexico. Và chữ ký của nhân viên quốc gia. Chủ tiệm làm móng Việt Nam chỉ nghi ngờ tình huống này khi người đàn ông gửi tin nhắn đến điện thoại. “Bà nói.- Bà Nguyễn và bà Trần đều gọi cho các quan chức nhà nước và nhanh chóng xác nhận rằng các thanh tra là giả. Đại diện của Liên minh Dân chủ Robert Unthank nói rằng cơ quan này không yêu cầu thanh toán qua điện thoại. Nhân viên sẽ đến thẩm mỹ viện để được bồi hoàn. Xác minh sức khỏe và giấy phép của nhân viên, nếu họ thấy có lỗi, họ sẽ cho thẩm mỹ viện 30 ngày để sửa chữa, và sau đó trả tiền phạt.

Ông tin rằng ít nhất 10 tiệm nail cũng trở thành mục tiêu lừa đảo. Anh nói: “Chúng tôi biết rằng người đó có thể nói thông thạo tiếng Việt. Nó nhắm vào các cửa hàng Việt Nam, “Cảm ơn.”

Anh Ngọc

Sinh viên 18 tuổi học trực tuyến tại một quán cà phê internet

Lý Văn Tuấn là một người đàn ông sinh ra ở Cao Gang năm 2001. Giống như các bạn cùng lứa, anh vừa trải qua kỳ thi tốt nghiệp trung học và kỳ thi đại học. Ngôi trường anh chọn là một trường đại học khoa học và công nghệ tại Hà Nội. Trước khi nhận được kết quả, Tuấn đã nghiên cứu và đăng ký khóa học lập trình trực tuyến FUNiX để nhanh chóng thành thạo các kỹ năng máy tính cơ bản và cung cấp hỗ trợ bổ sung cho các nghiên cứu đại học trong tương lai. Ông nói rằng có hơn mười ngôi nhà trong làng của ông và chỉ có 3 hoặc 4 người có thể sử dụng máy tính. Học đại học trực tuyến là một hình thức đào tạo mới. Rất ít cô gái ở trường trung học và bạn bè của họ biết về nó, nhưng họ đã thắng được học nhiều nếu họ nghe ngắn gọn. Do đó, khi anh quyết định học máy tính trực tuyến, anh gặp phải sự phản đối của gia đình và dần dần thuyết phục mẹ.

“Trong kỳ nghỉ hè thứ 11, tôi đã tìm và tìm thấy nhiều khóa học trực tuyến và học về FUNIX. Tôi tìm thấy nhiều chương trực tuyến giới thiệu rất nhiều điều thú vị, nhưng tôi đã quyết định đăng ký cho đến khi tôi hoàn thành kỳ thi tuyển sinh đại học. Một phần lý do là tôi hy vọng sẽ có nhiều thời gian hơn để nghiên cứu môi trường học tập của mình. “-Ly Văn Tuấn theo học Đại học trực tuyến FUNIX và thành thạo các kỹ năng máy tính cơ bản.

Cha mẹ của Tuấn làm nông nghiệp và gia đình nghèo. Hoàn cảnh gia đình hiện tại và niềm tin của cha mình vẫn chưa được thuyết phục hoàn toàn, vì vậy Tuấn không có máy tính để học trong tương lai gần. Để tiếp tục học lập trình tại FUNiX, trong những ngày đầu, Tuấn đã đi bộ tổng cộng hơn 20 km từ nhà đến cửa hàng trực tuyến, học 4 giờ vào buổi sáng và 4 giờ vào buổi chiều .– “Tôi đã dành 8 giờ / ngày trong cửa hàng trực tuyến Vào buổi sáng, từ làng đến cửa hàng trực tuyến ở Thị trấn Caoto, học 4 giờ, về nhà ăn trưa và nghỉ ngơi khoảng một giờ. Tiếp tục đi đến cửa hàng để học trong 4 giờ. Thêm thời gian. “- Học trong một cửa hàng trực tuyến Có những người chơi xung quanh, nhưng Tuấn không hề nao núng và bắt đầu bằng sự tập trung. “Học trong cửa hàng sẽ gặp rất nhiều khó khăn. Khi bạn cần nói và nói, toàn bộ cửa hàng có thể nghe thấy. Cửa hàng không có webcam, vì vậy rất khó để nói chuyện với gia sư. Điều quan trọng nhất là bất cứ khi nào bạn phải tải xuống Một ứng dụng mới, bạn phải tải xuống một ứng dụng mới trên thiết bị của mình. Một nửa mã, tôi không biết nơi lưu nó … “, Tuấn chia sẻ.

Vượt qua mọi khó khăn, Lý Văn Tuấn cũng có kế hoạch cung cấp phương pháp học tập hiệu quả nhất: “Tôi dự định mua. USB để lưu trữ tài liệu. Bất cứ khi nào bạn cần kết nối với người hướng dẫn, bạn có thể mượn máy tính từ dân làng, Tuấn nói.

Lý Văn Tuấn trò chuyện với các chuyên gia kỹ thuật trong chương trình xDay của FUNiX.

Lý Văn Tuấn không phải là sinh viên FUNiX duy nhất ngoài cửa hàng Internet. Ngoài nhóm, có những sinh viên như thế trong cửa hàng trò chơi. Thông thường, sinh viên Hoàng Mạnh Tiến-FUNiX ở Hội An. Trong mùa lũ năm 2016, Tiên luôn lao vào Internet để học mật khẩu, được bao quanh bởi những người chơi. Sau ba tuần học tập lũ lụt, Tiến đã hoàn thành chứng chỉ vào cuối cuộc đua nước rút.

Ý tưởng kết nối giáo dục qua Internet và chuyển đổi cửa hàng trò chơi-truy cập Internet chỉ tốn 5.000 đồng mỗi giờ Nguyễn Thanh Nam, người sáng lập FUNiX, vào năm 2019 Chương trình trò chuyện vào tháng 1 đã chia sẻ trường đại học trên VTV1. “45.000 cửa hàng trực tuyến của Việt Nam có thể trở thành điểm của trường đại học. Nhờ có FUNiX, bất kỳ sinh viên nào có khả năng truy cập Internet đều có thể tìm hiểu các quy trình kỹ thuật tiên tiến nhất thế giới.” -Drr Nguyễn Nam chia sẻ .

Tuấn Cùng với Lý Văn Tuấn, một học sinh của Cao Bằng, máy tính đã được các giáo viên cấp hai cho mượn để kết nối trực tuyến. Học theo cách này sẽ thực tế hơn. Trong vài ngày đầu tiên, Tuấn đã học được 6 bài học từ “Trở thành công dân kỹ thuật số” trong chứng chỉ đầu tiên. Người đứng đầu nhóm chia sẻ: “Trong vài ngày tới, tôi sẽ quen với nó. Tôi sẽ tăng tốc để đạt được mục tiêu của mình. Trong vòng hai tháng, tôi sẽ hoàn thành Chứng chỉ 1 – Quyền công dân.” Các sinh viên tương lai muốn sở hữu nó. Vượt qua kỳ thi tuyển sinh đại học, anh sẽ có đủ kiến ​​thức cơ bản và sẽ không ngạc nhiên khi ngôi trường mới sẽ có lớp học.

Thanh Nga