130 đơn vị tham gia Triển lãm Trực tuyến Giáo dục Canada

Thời gian triển lãm từ 9 giờ sáng đến 1 giờ chiều. Ngày 28/11, ban tổ chức cho biết, với việc tổ chức triển lãm trực tuyến, triển lãm sẽ tích hợp nhiều công nghệ hiện đại và kết nối gần 130 cơ sở giáo dục của Canada với sinh viên Việt Nam có kế hoạch du học. Tại Xứ sở Lá Phong.Trong thời gian diễn ra triển lãm, các bạn học sinh, sinh viên sẽ có cơ hội gặp gỡ đại diện tuyển sinh của các trường trung học, chuyên ngữ, cao đẳng và đại học Canada. Ngoài việc tìm kiếm thông tin về các chương trình đào tạo nổi bật, điều kiện nhập học chi tiết, chính sách học bổng dành cho sinh viên từng trường và sinh viên quốc tế, người tham gia còn có thể đặt câu hỏi về hệ thống thông tin và thị thực giáo dục chính thức của chính phủ Canada. Nó là miễn phí, và số lượng người tham dự có hạn. Học sinh, sinh viên có thể đăng ký tại đây.

Phối cảnh buổi triển lãm trực tuyến ngày 28/11. Ảnh: Tổng lãnh sự quán Canada tại TP.HCM. Sau khi đăng ký tham gia triển lãm, khách mời sẽ nhận được email với thông tin hướng dẫn cách đăng nhập và tham gia sự kiện.

Tương tự như một sự kiện thực tế, khi tham gia triển lãm trực tuyến, sinh viên có thể tự do trao đổi thông tin về các đại diện đã đăng ký tại quầy của trường hoặc quầy của chính phủ Canada dưới hình thức “chat”, đồng thời có thể xem các cuộc gọi thoại và video. Ngoài ra, học sinh có thể sử dụng các công cụ để tìm kiếm thông tin như: loại trường, khóa học, khóa học, địa điểm …- Canada có hệ thống giáo dục chất lượng cao. Chi phí học tập và sinh hoạt hợp lý. Ngoài ra, Canada còn có môi trường an toàn, thân thiện mang đến cơ hội trải nghiệm, thực hành và làm việc ý nghĩa trong quá trình học tập. Tại Canada, sinh viên quốc tế được phép làm việc không quá 20 giờ một tuần trong năm học và làm việc toàn thời gian trong các kỳ nghỉ dài. Sau khi tốt nghiệp, sinh viên quốc tế có thể ở lại làm việc tối đa 3 năm để thực hành những kiến ​​thức đã học tại Canada. Những chính sách nói trên giúp Canada trở thành điểm đến du học hấp dẫn của học sinh, sinh viên Việt Nam.

(Nguồn: Tổng lãnh sự quán Canada tại Thành phố Hồ Chí Minh)

Cảnh sát Nga kiểm tra “chăn” Việt Nam

Ảnh minh họa: OMON Lực lượng đặc biệt Nga. Ảnh: student.engr.scu.edu

Xaliut-3 vẫn trong trạng thái không thể ngăn cản cho đến tối. Kiến Âm: “Tội phạm đặc biệt truy nã” và chặn đường vào. Một số người thoát ra ngoài bán hàng khô, hàng trăm người khác bị mắc kẹt bên trong. Người lính OMON yêu cầu phụ nữ đứng đối mặt với tường, trong khi nam giới kiểm tra mặt của họ trên mặt đất. Sau khi kiểm tra tài liệu, mọi người có thể đứng dậy. Không có người Việt Nam nào bị giam giữ hay tịch thu tài sản vì ai cũng có giấy tờ hợp lệ. -Các cảnh sát kinh tế đặc biệt quan tâm đến quần jean và đồng hồ loạt tầng hầm. Họ phá khóa quầy, kiểm tra từng lô hàng, ghi chép, viết ra giấy, chẳng hạn tìm hàng vi phạm nhãn mác, thiếu chứng từ hải quan, trốn thuế. Theo báo cáo, một số đồng hồ đã bị thu giữ. Những người ở dưới tầng hầm không được tiếp xúc với thế giới bên ngoài. Mọi người đều hoang mang và lo lắng.

Ban quản trị Xaliut-3 nhận định rằng tình hình rất phức tạp và rất khó để đoán trước điều gì sẽ xảy ra tiếp theo. Cuối tháng 6, đường dây giám sát Xaliut-3 cũng bị thanh tra, gây thiệt hại nghiêm trọng về tài sản cho người Việt Nam đang kinh doanh tại đây. Thử nghiệm này cũng có nhiều khả năng dẫn đến kết quả tương tự.

(Theo giới trẻ)

Ứng dụng công nghệ trong việc giáo dục trẻ em về sự đồng cảm

Nhà hoạt động Rusul Alrubail-Parkdale Giám đốc Điều hành Trung tâm Đổi mới (Toronto, Canada), chia sẻ lợi ích của việc sử dụng công nghệ để phát triển sự đồng cảm và trách nhiệm xã hội. sinh viên.

“Tôi nhận ra rằng việc sử dụng công nghệ thông minh mà giới trẻ yêu thích có thể giúp họ đồng cảm”, Alrubail nói.

Theo Alrubail, một trong những tác dụng lớn nhất của công nghệ là chia sẻ các khóa học về sự đồng cảm và tác động xã hội theo một cách mới và hấp dẫn hơn.

Vai trò của “vui chơi” có tác động đáng kể đến sự phát triển xã hội và tình cảm của trẻ.

Ví dụ, kinh nghiệm của Edgar Ochoa, một giáo viên khoa học xã hội lớp 7 ở Phoenix, Arizona. Tại Hội nghị Quốc tế về Công nghệ Giáo dục (ISTE), Ochoa đã chia sẻ kinh nghiệm sử dụng công nghệ để giáo dục học sinh về trách nhiệm xã hội.

Do đó, Ochoa (Ochoa) đã sử dụng kế hoạch giải quyết vấn đề của Cisco Global Theme (GPS) – một sáng kiến ​​kỹ thuật để thực hiện trách nhiệm xã hội của Cisco. Kế hoạch bao gồm một loạt phim hoạt hình và các hoạt động khác, yêu cầu học sinh tìm ra giải pháp cho các tình huống thực tế khác nhau.

Ochoa nói rằng một nhóm tham gia dự án GPS A đã nêu ra một vấn đề lớn về lượng khí thải đại dương, gây ra mối đe dọa lớn đối với động vật hoang dã. Các sinh viên cuối cùng đã quyết định tạo ra một robot thu gom rác hình con rùa. Robot được làm bằng bìa cứng, mô hình bột và các công cụ sáng tạo khác trong lớp học. Ochoa chia sẻ suy nghĩ của các sinh viên: “Loại cảm biến này sẽ phát ra và ném rác ra ngoài mỗi khi nó nhìn thấy rác. Nó sẽ do chính phủ quản lý”. Allubel gợi ý rằng nếu có thể mở rộng thêm công nghệ và Tích hợp nó thành nguyên mẫu thật để học sinh xin cấp bằng sáng chế hoặc tham gia các cuộc thi sáng chế robot dành cho học sinh, đây sẽ là cơ hội để mình cùng nhau tham gia các dự án xã hội.

Một ví dụ khác là sản phẩm Lego Education – một bộ mô hình kỹ thuật robot được nhiều chuyên gia giáo dục học đường sử dụng. Lúc đầu, phụ huynh có thể tự hỏi liệu Lego Education có thể giúp tạo ra cảm xúc và sự đồng cảm cho học sinh hay không. Nhưng khi cô con gái 4 tuổi của Alrubail nói về cảm xúc của robot và tạo ra những câu chuyện xung quanh cảm xúc của chúng, cô đã rất ngạc nhiên.

Ngoài các khóa học về cảm xúc, Lego Education còn cung cấp nội dung về robot. Sự đồng cảm, chẳng hạn như sự hỗ trợ của đồng nghiệp trong khó khăn và vai trò quan trọng của các thành viên trong gia đình trong cách ứng xử. Sự phát triển xã hội và tình cảm của trẻ em, nhưng đối với học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông, có nhiều cách để sử dụng công nghệ giáo dục để gây thiện cảm cho nhóm này “, Alrubail nói. — Đối với thanh thiếu niên, phương tiện truyền thông trực tuyến và các kênh giáo dục có thể trở thành sự đồng cảm được chia sẻ và Một kênh hiệu quả cho các khóa học nâng cao nhận thức xã hội. Một số kênh giáo dục trực tuyến cung cấp một số câu chuyện để giúp sinh viên hiểu sâu hơn về thế giới, chẳng hạn như biến đổi khí hậu, các loài có nguy cơ tuyệt chủng, trách nhiệm xã hội … tuổi tác và các vấn đề chính khác.

Về bảo vệ phát minh biển Một ví dụ khác là phương tiện học tập PBS. Kênh giáo dục cung cấp nhiều khóa học về các phát minh làm thay đổi thế giới, chẳng hạn như các phát minh giúp bảo vệ các loài có nguy cơ tuyệt chủng, ngăn chặn biến đổi khí hậu … và dạy học sinh cách tạo ra các phát minh của riêng mình, Hướng dẫn các bước phát minh, đăng ký sáng chế, quảng bá sáng chế cho các nhà đầu tư … Alrubail cho rằng, công nghệ sản phẩm giáo dục có thể giúp trẻ học hỏi và phát triển hơn, trong đó, phát triển sự đồng cảm và nhận thức xã hội là điều cần thiết Kỹ năng Công nghệ giáo dục giúp xây dựng những khái niệm này một cách hiệu quả .—— Lê Phương (PBS)

Tiết kiệm học phí đại học cộng đồng

Nhiều bậc phụ huynh mong muốn con mình tốt nghiệp cấp 3 để sang Mỹ du học, tuy nhiên chi phí đi học không hề rẻ, khoảng $ 30,000- $ 55,000, tùy từng trường và khu vực. Một số phụ huynh cho con đi theo diện visa J1 nhưng sau khi về Việt Nam lại tiếp tục xin visa F1, nhiều người gặp khó khăn trong quá trình xin visa và đóng tiền. Chi phí cho giáo dục đại học thường xuyên vượt xa ngân sách.

Các khóa học tốt nghiệp đại học đặc biệt phù hợp với học sinh cấp 3 Việt Nam có nhu cầu đi du học trước.

Để khắc phục những hạn chế này, Hoàn Cầu Việt đã giới thiệu các trường cao đẳng cộng đồng tại Bang Washington và cung cấp các khóa học tốt nghiệp THPT. Quy trình-HSCP). Chương trình này phù hợp với các bạn học sinh THPT Việt Nam có nguyện vọng đi du học sớm. Học sinh có thể đăng ký học miễn là đã hoàn thành lớp 10 hoặc lớp 11 tại Việt Nam, với điều kiện đủ 16 tuổi và có trình độ tiếng Anh IELTS 5.5 hoặc TOEFL iBT61 (Học sinh không có IELTS sẽ được đăng ký vào trường đang theo học, và các trường này chỉ phải trả tiền sinh hoạt Và chi phí ăn ở bắt đầu từ US $ 16,000 đến US $ 17,000 mỗi năm.

Ưu điểm của chương trình này là bạn sẽ nhận được bằng tốt nghiệp trung học của Mỹ, tốt nghiệp cao đẳng cộng đồng và chuyển tiếp sang bất kỳ trường đại học bốn năm nào ở Hoa Kỳ trong hai năm.- — Ông Marla Tembreull, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Cộng đồng Chương trình Giáo dục Quốc tế Everett, sẽ tổ chức một cuộc gặp trực tiếp với học sinh, sinh viên và phụ huynh để thảo luận về kế hoạch. Hội thảo sẽ được tổ chức lúc 5:30 chiều. Cho đến 7 giờ tối ngày 11 tháng 3 30, Quận 15, Quận 11, Thành phố Hồ Chí Minh, Li Shun Ki (Bh Thường Kiệt) 319, vui lòng bấm vào đây để đăng ký hoặc gọi: (08) 3868 6360; 13/03 Regis, Đà Nẵng từ 2 giờ đến 4 giờ chiều , Haizhou District, Lê Duẩn 186A ter Tham gia: (0511) 3 887 087 hoặc email: dn@hcv.edu.vn; 2:00 pm-4:00 pm ngày 15 tháng 3 tại Hai Batlang, Hanoi Trần Khát Chân 485, Huyện Thanh Nhàn, đăng ký: (04) 3 632 7932 hoặc qua email: hn@hcv.edu.vn.

Ưu điểm của chương trình này là bạn sẽ nhận được bằng tốt nghiệp trung học phổ thông, bằng tốt nghiệp cộng đồng và hai Cơ hội chuyển tiếp sang học đại học 4 năm tại Hoa Kỳ hàng năm, ngoài ra còn có thể tiết kiệm thời gian và tiền bạc, gia hạn visa F1, xin visa mới mà không cần về Việt Nam.

Một số trường cao đẳng cộng đồng tiêu biểu:

Hoàn Cầu Việt là đại diện của nhiều trường trung học, đại học, cao đẳng và nhiều tổ chức giáo dục tại Hoa Kỳ, đặc biệt có các chương trình giao lưu văn hóa, hỗ trợ 100% học phí và học bổng giá rẻ.-Mọi chi tiết vui lòng liên hệ Trung tâm Giáo dục và Đào tạo Quốc tế Hoàn Cầu Việt:

– TP HCM, Quận 11, Quận 15, Lý Thường Kiệt, 319 B2. ĐT: (08) 3 868 6360-3 868 6359-0908 558959. Email: hcmc@hcv.edu.vn.Web : Www.hcv.edu.vn; www.facebook.com/hoancauviet.-485 Trần Khát Chân, Thanh Nhàn, Q. Hai Bà Trưng, ​​Hà Nội Tel: (04) 3 6227932. Email: hn@hcv.edu.vn. -186A, Lê Duẩn, Q. Hải Châu, Đà Nẵng, ĐT: (0511) 3 887 087-3 606968. Email: dn@hcv.edu.vn. – Trường Ngoại ngữ Cộng đồng: www.anhngucongdong.com .

(Nguồn: Hoàn Cầu Việt)

Nhật Bản bắt giữ 4 người Việt Nam vì nghi giết mổ lợn trái phép

Vào ngày 28 tháng 10, bốn nghi phạm (từ 22 đến 32 tuổi) đã bị bắt, trong đó có Nguyen Teng Hak, 32 tuổi, một thực tập sinh kỹ sư đến từ quận Yura Town của thành phố Daejeon, tỉnh Gunma. Họ thậm chí đã chia sẻ nó ở thành phố Ota vào tháng Bảy mà không được phép giết người. Một phần tư số người đã đăng hình ảnh ăn thịt lợn quay trong căn hộ của họ trên mạng xã hội và các nhà điều tra đã theo dõi. Một số nghi phạm đã thừa nhận cáo buộc.

Vào ngày 28 tháng 10, người Việt Nam tịch thu dao và thịt lợn của cảnh sát Gunma từ căn hộ4. Ảnh: Mainichi

Một trong bốn người trên đã bị bắt vì tình nghi ăn trộm5. Quả bầu được đưa ra khỏi một cánh đồng ở thành phố vào ngày 4/10. Khi kiểm tra căn hộ của anh ta, cảnh sát tìm thấy 14 bao thịt lợn và 5 con dao, trong đó có một con dao đặc biệt của người bán thịt dùng để mổ lợn. Họ nghi ngờ rằng thịt đã được ăn hoặc bán. Theo một nguồn tin thân cận với cuộc điều tra, một nghi phạm nói rằng “thịt lợn và thịt nướng đã được giết mổ tại nhà”. Họ nghi ngờ cả 4 có đồng bọn giúp chở gia súc vì không có xe. Bốn nghi phạm này bị tình nghi. Cảnh sát Gunma đã bắt giữ 13 người Việt Nam bị tình nghi tham gia vào vụ phạm tội Niu Shasha quy mô lớn vào đầu tuần này, vi phạm luật kiểm soát nhập cư và công nhận con người. Tị nạn, kể cả thị thực sau ngày hết hạn.

Hồng Hạnh (theo Yomiuri Shimbun)

Sự nghiệp của một người cố vấn bắt đầu với mô hình đào tạo CNTT

Là trợ giảng của Đại học trực tuyến FUNiX, thầy Phạm Trung Hải cam kết chia sẻ và truyền đạt kiến ​​thức, kinh nghiệm trong ngành CNTT cho nhiều học viên. Sau hơn hai năm hợp tác với FUNiX, anh Hải mong muốn sẽ tiến xa hơn trong lĩnh vực tổ chức đào tạo, ý tưởng của anh là mở các chương trình lập trình cho trẻ em. -Van Tren Hai Mentor

Về anh Hải, mục đích của sự lựa chọn này là giúp các bạn trẻ tiếp thu nhanh kiến ​​thức để có thể ứng dụng công nghệ thông tin vào mọi mặt của cuộc sống. “Qua phương án của tôi, học sinh sau khi tốt nghiệp THPT có thể tự do lựa chọn học tiếp lên đại học, tìm việc làm hoặc khởi nghiệp từ năm 15 tuổi, tiết kiệm nhiều thời gian mà vẫn tự lập”, ông Hải nói .—— Vì đối tượng là học sinh, Vì vậy, mô hình đào tạo của Fan Zhenghai’s dựa trên sự gắn kết giữa gia sư, phụ huynh và học sinh. Phương pháp học bao gồm trực tuyến và ngoại tuyến, nội dung học không giới hạn. Học sinh và gia sư tương tác trên Facebook, gọi video, hỗ trợ từ xa và diễn đàn … … Kết quả học tập được phụ huynh và cộng đồng đánh giá thông qua các cuộc thi code và thi hackerank… —— Anh Hải cho biết, sau sáu tháng hoạt động, dự án đã nhận được sự ủng hộ mạnh mẽ của người thân và bạn bè, hiện tại đã có 20 thành viên từ 3 đến 3 Học sinh lớp 10. Chương trình ghi nhận những sản phẩm ban đầu của học sinh, một số em đã học IoT, C và C #., Một cố vấn khác của FUNiX – anh Bùi Quang Hiếu, là CEO của một start-up về đào tạo máy tính. Với kiến ​​thức, Trải nghiệm làm việc, đào tạo tại Học viện Đào tạo Quốc tế FPT và hướng dẫn của FUNiX, “học cùng chuyên gia” – một nền tảng đào tạo công nghệ thông tin trực tuyến hoàn chỉnh được cung cấp dưới hình thức chuyên gia cá nhân, anh dần nhận ra nhu cầu và tiềm năng của mô hình đào tạo cá nhân hóa, quan trọng nhất Hơn nữa, nó đảm bảo bảo vệ đầu ra của người học Đặc điểm của “Học cùng chuyên gia” là có gia sư đồng hành cùng học viên trong suốt quá trình học và nắm chắc tiến độ học tập của học viên .—— Hiện tại, startup của Hiếu Trường đã thu hút 338 học viên, 168 gia sư và 38 khóa học khác nhau, mục đích của các khóa học này là giúp học viên tiếp thu nhanh, học sâu và làm việc sớm. Ông cho biết, đến nay, học viên trúng tuyển thông qua mô hình đào tạo của FPT Software Con số là 28. Tôi hy vọng các khóa học của tôi ở mức trung bình nhưng chất lượng tốt. “Tôi đặt cho mình mục tiêu là 100% sinh viên sau khi học xong đều tìm được việc làm. Tôi cũng muốn xây dựng một nơi kết nối sinh viên và người cố vấn từ khắp nơi trên thế giới “, anh nói.

Gia sư anh Ruan Guitie.

Giống như anh Hải, anh Hiếu và người cố vấn anh Ruan Guitie, ước mơ mở một trường công nghệ thông tin. Cô Là một trong những nữ gia sư nổi bật của FUNIX, đến thời điểm này, việc thành lập trung tâm đào tạo ngoại ngữ và tin học Nguyên Phát sẽ biến ước mơ của anh thành hiện thực.

Cô Giang cho biết, tiếp xúc với máy tính, công nghệ sau này là một bất lợi, không giống như nhiều Các bạn trẻ Việt Nam cùng nhau chia sẻ. “Khi còn đi du học, tôi rất ngưỡng mộ cách giao tiếp bằng bàn phím của bạn bè. Do được tiếp xúc với máy tính, Internet và các kỹ năng liên quan đến công nghệ từ rất sớm nên các em đã tiếp thu được nhiều kiến ​​thức hơn. cô ấy nói.

Một người cố vấn tin rằng nếu bạn nắm vững kiến ​​thức và kỹ năng kỹ thuật càng sớm càng tốt, nhiều người trẻ ở Việt Nam sẽ giỏi như bạn bè của họ. bên ngoài. Đây là lý do bà mở trường đào tạo Nguyễn Phát ở Sơn Tây.

Nguyên Phát theo mô hình xSchool và đào tạo học sinh trực tuyến và ngoại tuyến thông qua FUNiX và đào tạo theo chương trình. Sự hỗ trợ của nhóm hướng dẫn FUNiX. Mục đích của các khóa học này là cho phép người học làm việc trong các công ty CNTT từ ba tháng đến một năm.

Cô Giang chia sẻ: “Với tư cách là người cố vấn của FUNiX, tôi hướng dẫn các học viên trong nhiều ngày, đầy niềm tin và niềm tin. Ước mơ của các học viên, ước mơ thay đổi cuộc sống và tiếp thu kiến ​​thức của tôi đã trở nên sâu sắc hơn, và Ruan Bai sẽ giúp họ thực hiện Mong muốn này, khi nhu cầu nhân lực ngành công nghệ thông tin tăng cao, người trẻ được kỳ vọng sẽ có cơ hội khởi nghiệp, ông Lin cũng cho biết, chỉ cần đam mê giáo dục, đào tạo và kiến ​​thức chuyên môn, FUNiX luôn sẵn sàng hợp tác và hỗ trợ các mentor theo đuổi Mô hình doanh nhân.Tập tin .

Nguyễn Quỳnh này

Hội thảo Đại học James Cook Singapore

PHC Edu Links hợp tác với Đại học James Cook tại Singapore tổ chức hội thảo giới thiệu khóa học và chuyển tiếp sang Úc học phí sẽ được thu tại Singapore lúc 4:00 chiều. Thứ Năm, ngày 06/03, Trần Thiện Chánh (Trần Thiện Chánh), Q.10, Q.12, TP.

Sinh viên tham gia hội thảo và đăng ký sẽ nhận được iPad-laptop; tặng 4,3 triệu đô la Mỹ phí đăng ký; tặng vé máy bay; tặng phí dịch thuật, phí quản lý và miễn 100% phí dịch vụ; tặng phí đưa đón sân bay; miễn phí Kiểm tra tiếng Anh, hỗ trợ sắp xếp chỗ ở …

Trong thời gian học tập tại JCU ở Singapore, sinh viên sẽ được hưởng cơ sở vật chất tốt và được sử dụng miễn phí Thư viện Quốc gia Singapore trong một năm.

Đại học James Cook Singapore là trường đại học công lập đầu tiên của Úc tại Singapore. Tất cả các khóa học và chương trình tại JCU Singapore đều giống như ở Úc, nhưng chi phí thấp hơn và thời lượng khóa học ngắn hơn. Sinh viên tốt nghiệp sẽ nhận được bằng cấp giống như sinh viên học tại JCU ở Úc. Sinh viên cũng có thể được chuyển tiếp sang JCU Australia bất cứ lúc nào.

Trong thời gian học tập tại JCU Singapore, sinh viên sẽ được hưởng cơ sở vật chất tốt và được sử dụng Thư viện Quốc gia Singapore miễn phí trong một năm. Kí túc xá cách trường 5 phút đi bộ, kí túc xá mới xây nằm xa hơn nhưng có xe buýt riêng của trường đưa đón học sinh miễn phí. Trường thường xuyên tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn, câu lạc bộ sinh viên và nhiều hoạt động ngoại khóa nhằm tạo điều kiện cho sinh viên nâng cao kỹ năng nghề nghiệp và phát triển một cách toàn diện. Học kỳ được chia đều và trả lương. Bạn có thể hoàn thành bằng cử nhân chỉ trong hai năm (3 quý mỗi năm) và bằng thạc sĩ trong một năm. Sinh viên có thể tiết kiệm chi phí ăn ở một năm. Sinh viên có thể học cùng lúc hai chuyên ngành mà không phải đóng thêm học phí (áp dụng đối với sinh viên học cử nhân kinh tế).

Các khóa học thạc sĩ tại các trường đại học không yêu cầu kinh nghiệm. Sinh viên học thạc sĩ kế toán chuyên nghiệp hoặc thạc sĩ khoa học máy tính có thể học 4 môn khác để lấy bằng thạc sĩ kép. Tại Singapore (trong 1-2 học kỳ trước), sinh viên sẽ được chuyển tiếp sang JCU Australia và phải trả học phí. Chương trình đào tạo của trường bao gồm: khóa học tiếng Anh, dự bị đại học, đại học.

Các khóa học đại học bao gồm: kinh doanh quốc tế, tiếp thị, kế toán, quản trị và kinh doanh, quản lý khách sạn, quản trị du lịch, kinh doanh và khoa học môi trường, công nghệ thông tin (máy tính và mạng, công nghệ tương tác và thiết kế trò chơi), tâm lý học .. .

Các chương trình thạc sĩ: MBA, MBA Tài chính-Kế toán, Marketing, Quản lý Nguồn lực, Nhân sự, Quản lý Khách sạn và Du lịch Quốc tế, Thạc sĩ CNTT, Thạc sĩ Kế toán Chuyên nghiệp, Thạc sĩ Quản trị Kinh doanh và Thạc sĩ CNTT Công cộng ( Bằng kép), MBA và kế toán chuyên nghiệp (bằng kép) …

Liên hệ liên kết với Đại diện JCUS Việt Nam – Công ty Cổ phần Giáo dục Phú An Kao (PHC Edu):

– Văn phòng Việt Nam: Hồ Chí Minh TP 10 quận 12 Trần Thiện Chánh (gần Ngã 4 Sư Vạn Hạnh và ru e 3/2). Tel: (08) 6 264 8729-6 264 9138. Fax: (08) 6264 8730.-Văn phòng Hoa Kỳ: 1400 14 Avenue, Suite J, Oakland, California, USA 94606. Tel: (510) 5 388100 Fax: (510) ) 533 8181. Yahoo! Và Skype: phcedulinks. Email: duhocphuhoancau@gmail.com; minhhang@phcedulinks.com.Web: www.phuhoancau.edu.vn; www.phcedulinks.com .

(Nguồn: PHC)

Chân đi dép lê đi Châu Âu

Khi tác giả (phải) làm việc trong một xưởng đóng tàu ở Đông Đức (phía trước) vào cuối những năm 1980, ông để kiểu tóc, quần áo và giày dép là mốt của hợp tác xã lúc bấy giờ. Ảnh do tác giả cung cấp.

Năm 1988, hơn 150 thanh niên từ ba tỉnh Jianjiang, Minghai và Cologne (trước đây) đã đến sân bay Tân Sơn Nhất ở Đức. Ngày đi, hành lý của họ chỉ là vài bộ quần áo mới, thậm chí có người còn đi dép bệt trên máy bay. Sau đây là một câu chuyện, đó là thanh niên Duy Triều lúc bấy giờ, là một trong 150 thanh niên.

Sau 15 giờ bay, chúng tôi đến được Berlin, thiên đường của một nước xã hội chủ nghĩa. Ngày hôm đó. Mặc dù Châu Âu vẫn đang vào mùa hè, nhưng Berlin rất lạnh đối với người Việt mới trong thời gian này. Nhiệt độ là 16 độ C vào ban ngày và dưới 10 độ C vào ban đêm. Sau khi rời khỏi sân bay Berlin, chúng tôi được đưa đến tỉnh Wismar, cách Berlin hơn 200 km.

Đường xấu quá, bốn tiếng sau chúng tôi đến khu tập kết của công nhân Việt Nam. Thời đó nhà ở Đông Đức còn đông đúc lắm, tuy không khang trang như bây giờ nhưng đối với chúng tôi là những dãy chung cư cao tầng được xây dựng cẩn thận sơn màu đỏ tươi, xung quanh là hàng rào xanh. Thiên đường gần đến rồi.

Chúng tôi có sáu thành viên trong nhóm trong một căn hộ rộng 50 mét vuông. Đối với mỗi người Việt Nam mới bước qua thời gian này, nhiệm vụ đầu tiên của chúng ta là mua quần áo. Tiền mua quần áo do xưởng chúng tôi thanh toán. Lúc đó, cuộc sống ở Đông Đức do nhà nước tài trợ nên không khác nhiều so với Việt Nam.

Cửa hàng này có rất ít sản phẩm, thậm chí một số cửa hàng chỉ có một số mặt hàng tượng trưng, ​​chẳng hạn như “được bán tại Việt Nam trong thời gian tài trợ.” Nếu may mắn tìm được một cửa hàng có nhiều quần áo, giới trẻ Việt Nam sẽ khó mua được quần áo, vì quần áo cũ ở Đông Đức chỉ là đồ đại trà của người Đức. Những đôi giày là ok, bởi vì quần áo như giày lớn. Bi kịch là nếu bạn không mua được giày thì bạn sẽ bất lực vì thời tiết ở Đức quá lạnh. Tuy nhiên, nhiều bạn trẻ Việt khi bước vào cửa hàng giày đã tỏ ra thất vọng vì không tìm được size ưng ý khi xếp hàng từ sáng sớm.

Chúng tôi được phép đi học và làm việc trong xưởng đóng tàu. Nó được gọi là Mathias-thysen-Werft ở Wismar. Nhóm chúng tôi có nhiều nghề khác nhau, đa số là thợ hàn, thợ nguội và thợ sơn. Tôi được cử đi làm họa sĩ. Công việc rất vất vả. Mùa đông khắc nghiệt, nhiệt độ xuống dưới âm 20 độ C nhưng đến 4 giờ sáng, mọi người đều phải thức dậy để chuẩn bị cho thời khắc chuyển mùa này.

Trong cái lạnh tê tái da tay chân nhưng những người lao động Việt Nam vẫn chăm chỉ như những chú ong thợ, mong kiếm thật nhiều tiền để gửi về quê hương. Vào thời điểm đó, giá thành tàu ở Đông Đức rất thấp nên các đơn đặt hàng của các công ty ở các nước tư bản rất háo hức đưa vào sử dụng. Dù công việc rất nặng nhọc nhưng nhờ có quý nhân giúp đỡ nên tôi có thể làm việc bảy ngày trong tuần mà không bao giờ than phiền. Đêm đông lạnh cắt da cắt thịt, tôi lao cầu vì nhớ người thân, quê hương, nước mắt lưng tròng. Trong nhóm chúng tôi, có một số công nhân lớn tuổi, là bộ đội, giáo viên đã có gia đình, sống ngơ ngác không xa vợ con, nhiều người đàn ông suốt ngày như những đứa trẻ hoang mang. Bước đi với vẻ mặt bối rối như một con gà. mẹ. Vào thời điểm đó, cách duy nhất để liên lạc với các thành viên trong gia đình là qua đường bưu điện. Ngày nào cũng có người viết thư cho vợ nhưng lòng vẫn nhớ nhà. thời gian trôi. Sau hơn ba tháng thực tập nghề nghiệp, tôi và nhiều đồng nghiệp đã được nhận vào làm “ăn theo sản phẩm”. Khi tôi nhận được 1.139 D-Mark (GDR), tháng lương đầu tiên đã bị lung lay. Tôi dự định để dành số tiền này để sau khi tan ca sẽ mang về Việt Nam. Tuy nhiên, các thành viên trong nhóm của tôi với kinh nghiệm trực tiếp đề nghị tôi nên sử dụng tiền để mua hàng. Về Việt Nam sẽ có lợi hơn. Tôi nghe lời và nhanh chóng mua 10 chiếc bàn là và 5 lon ca cao, rồi tự hào ra bưu điện gửi cho gia đình (tiếc là sau này gia đình đã bán chúng với giá rất ít). ).

Đến tháng lương thứ hai, tôi xếp hàng trong giá lạnh lúc bốn giờ sáng, mua chiếc xe đạp kim cương nổi tiếng thời Đông Đức, tặng em trai tôi đi học. Nhưng cửa hàng này không có đủ xe để đáp ứng những người Việt Nam xếp hàng dài từ nửa đêm. May mắn thay, ngay cả khi tôi cần mua chiếc xe đạp này với giá đầy đủỒ, anh bạn.

Cuộc sống cứ thế trôi qua. Khi đã bắt kịp cuộc sống mới ở Đức, nhiều người trong chúng tôi đã chọn một con đường khác. Một số người bỏ nghề làm ăn (lúc đó chủ yếu mua đồ xa xỉ rồi bán lại như quần bò, nước hoa Chanel, đồng hồ điện tử, đầu máy video …) gia đình, vợ con nên nhiều người bị nghi ngờ nghiện rượu, cờ bạc. Lúc đó ở Đức, bia, thịt và bánh mì rất rẻ nên họ có thể ăn nhiều hơn. Mỗi cuối tuần, người lao động Việt Nam tiếp tục tụ tập kiếm ăn. Cũng có nhiều thanh niên đến vay tiền để sống giữa tháng vì tất cả số tiền kiếm được đều vào sòng bài. …

* Còn tiếp

(Theo giới trẻ)

Ba yêu cầu cơ bản đối với sinh viên trong thời đại 4.0

Giảng viên nội bộ FPT Software kiêm quản lý dự án Đinh Vũ Quốc Trung cho biết khi gặp gỡ sinh viên Đại học Honghu (Đồng Nai) trong chuyến đi xTour “Tuổi trẻ 4.0”: “Cuộc cách mạng thứ hai trong ngành tạo ra điện vì con người có thể làm việc cả ngày lẫn đêm. Tăng năng suất lao động Trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư, robot sẽ thay thế con người và khiến họ hoạt động không ngừng, ông cũng tin rằng “nhà máy thông minh” sẽ trở thành sản phẩm tiêu biểu trong thời đại công nghệ. – Cố vấn Đinh Vũ Trung Quốc Cách mạng công nghiệp 4.0 .

Theo ông Trung, 4.0 sẽ xóa bỏ ranh giới giữa thế giới thực và thế giới số. Xã hội đang thay đổi nhanh chóng, cơ hội cũng thay đổi nhanh chóng. Tuy nhiên, thách thức rất lớn mà giới trẻ phải đối mặt – làm thế nào để lực lượng lao động trong tương lai luôn cập nhật Kiến thức sẽ không cạnh tranh với công việc của người máy.

Do đó, thầy Ding Wuguo chia sẻ thêm 3 lưu ý mà các em học sinh cần chú ý.

Thông thường và tư duy cởi mở

Theo thầy Zhi Trang trong tân Trong thời đại, kiến ​​thức mà ai cũng cần không chỉ giới hạn trong lĩnh vực chuyên môn, ngành mình đang theo học, sau này các ngành đều liên thông với nhau nên để tìm được việc làm thì ai cũng phải hiểu biết toàn diện và đòi hỏi chuyên môn đa dạng hơn. Kỹ năng.

Trong thời đại 4.0, anh Trung cho rằng trải nghiệm kiểu này không còn là chìa khóa để săn việc thành công. Ngoài kinh nghiệm, nhà tuyển dụng còn quan tâm đến thái độ và mục tiêu nghề nghiệp của nhân viên.

“Tư duy cởi mở, Sẵn sàng học hỏi, tiếp thu cái mới và đặt mục tiêu hành động rõ ràng. Chuyên gia cho biết. “Đây là yếu tố thúc đẩy thành công trong tương lai của mỗi người.” Thầy và trò trường Đại học Honghu (Đồng Nai) giao lưu với gia sư FUNiX trong xTour “Tuổi trẻ 4.0”.

Hiểu nền tảng

Công nghệ được cập nhật liên tục và sẽ phát triển theo thời gian. Mentor Trung cho biết đối với sinh viên năm nhất hoặc năm hai ngành khoa học máy tính, công nghệ họ đang học có thể lạc hậu vào thời điểm họ tốt nghiệp.

Do đó, các môn học chính như môn cấu trúc và logic là những kiến ​​thức sinh viên cần học. – “Sinh viên thường ngại học những môn này vì nó khô khan, nặng nhọc và vô bổ. Trưởng dự án của FPT Software cho biết, sau hai năm, công nghệ lạc hậu, không có những kiến ​​thức cơ bản thì sẽ không cập nhật được kiến ​​thức của bản thân”. .

Phát triển kỹ năng mềm

Kỹ năng mềm ngày càng quan trọng đối với tất cả mọi người, đặc biệt là trong thời đại công nghệ.Khi gặp gỡ các bạn sinh viên Đại học Lạc Hồng, Mentor Trung chia sẻ 10 Ông cho rằng một kỹ năng quan trọng là sinh viên Việt Nam cần rèn luyện nhiều kỹ năng giải quyết vấn đề và tư duy phản biện. (Tư duy phản biện), kỹ năng sáng tạo và đàm phán.

Diễn đàn Kinh tế Thế giới đã công bố 10 kỹ năng thời đại mới .— -Kết thúc buổi làm việc, gia sư Trang nhắn nhủ học sinh: “Đừng ngại hỏi. Đừng sợ bị hỏi nếu bạn hỏi không tốt, bạn hỏi dở. Nếu bạn không yêu cầu, bạn không thể làm những gì bạn muốn. Dù là học tập hay công việc thì cần phải có thành công. “Chương trình Trao đổi Gia sư FUNiX do Trường Đại học Trực tuyến FUNiX và nhà trường phối hợp với các bạn sinh viên Đại học Lạc Hồng tổ chức trong chương trình xTour” Tuổi trẻ 4.0 “.

Đây là chuyến đi xuyên Việt chia sẻ tác động của công nghệ 4.0 và truyền cảm hứng cho các bạn trẻ Mọi người hãy hành động Chương trình bắt đầu tại Cần T từ ngày 12/9 và dự kiến ​​kết thúc các hoạt động tập trung vào cuối tháng này, đến thời điểm đó, hơn 4.000 sinh viên đại học của 13 tỉnh thành từ nam ra bắc sẽ được kết nối.-Chương

Du học Mỹ với chi phí thấp

Arkansas-Fort Smith (UAFS) là trường đại học công lập tọa lạc tại Fort Smith-Fort Smith-thành phố lớn thứ hai ở Arkansas và có chi phí sinh hoạt thấp nhất Hoa Kỳ (theo tạp chí Forbes). Chi phí sinh hoạt ở Arkansas thấp hơn 27% so với mức trung bình của Hoa Kỳ.

Các ngành công nghiệp dầu mỏ, khai thác mỏ và các ngành dịch vụ liên quan ở Arkansas đang phát triển nhanh chóng, tạo ra cơ hội việc làm với tỷ lệ thất nghiệp cao và thấp, chi phí sinh hoạt thấp và chi phí sinh hoạt thấp. Chính quyền bang cũng cung cấp nhiều ưu đãi giáo dục, bao gồm các chương trình hỗ trợ và thu hút sinh viên quốc tế đến học tập và làm việc.

UAFS có khuôn viên đẹp và an toàn (bình chọn năm 2003), với cơ sở vật chất hiện đại và công nghệ tiên tiến nhất để hỗ trợ sinh viên. — Trong chuyến thăm Việt Nam, ông Takeo Suzuki-Fort Smith, Giám đốc Bộ phận Tuyển sinh Quốc tế của Đại học Arkansas, sẽ trực tiếp giới thiệu kế hoạch đăng ký và vô số cơ hội học bổng trong buổi hội thảo, lên đến 33.000 USD. Buổi hội thảo sẽ được tổ chức vào lúc 16:30. -6h30 ngày 11/3, tại phòng họp Nguyễn Thị Minh Khai 420 Công ty Đức Anh, Q.3, TP.

Đại diện trường là ông Takeo Suzuki, Giám đốc Bộ phận Tuyển sinh Quốc tế. Sinh viên có thể đăng ký tham gia hội thảo tại đây. Mọi chi tiết vui lòng liên hệ hotline: 0988 709698. Khuyến khích Học sinh-Sinh viên mang theo học bạ, bảng điểm và chứng chỉ tiếng Anh để trang xử lý. -UAFS có đội ngũ sinh viên đẹp trai và an toàn (thông qua năm 2003), với cơ sở vật chất hiện đại và công nghệ tiên tiến hỗ trợ sinh viên. Học phí của trường rất thấp, chỉ khoảng 12.000 đô la Mỹ mỗi năm. Chương trình đào tạo chất lượng, nằm trong danh sách các trường đại học tốt nhất miền Nam (US News and World Report 2012). Đội ngũ giảng viên và nhân viên giàu kinh nghiệm của chúng tôi, giảng dạy trong lớp học nhỏ, hỗ trợ cá nhân và học tập tối đa. Chương trình thực tập hưởng lương toàn thời gian (hợp tác) kéo dài một năm. Sau thời gian thực tập, bạn sẽ nhận được chứng chỉ của một công ty nổi tiếng của Mỹ.

Sinh viên quốc tế tại Đại học Fort Smith ở Arkansas

Sau khi hoàn thành, sinh viên có thể dễ dàng tìm được việc làm tại bang. Trường cung cấp nhiều chương trình học bổng hấp dẫn cho toàn bộ chương trình học 4 năm, trị giá lên đến $ 33,000, bao gồm học phí hàng năm $ 5,500 và bao ăn ở trong 3 năm gần nhất. Đội ngũ tình nguyện viên của trường sẽ nhiệt tình và thân thiện giúp đỡ học sinh học tập trong trường.

Các khóa học của trường bao gồm: Anh văn, đại học, đại học, thạc sĩ, tiến sĩ. UAFS có trường cao đẳng bao gồm khoa học ứng dụng và công nghệ (kỹ thuật, công nghệ thông tin, địa chất mở và các ngành khoa học khác), kinh doanh, giáo dục, y tế, khoa học xã hội và con người và ngôn ngữ, truyền thông, kỹ thuật và toán học, với hơn 49 ngành học. Khu vực xung quanh trường là nơi đặt trụ sở của 500 công ty hàng đầu trong các ngành khác nhau tại Hoa Kỳ, các ngành này bao gồm xây dựng, bán lẻ, công nghệ, thông tin sản xuất xây dựng… Vì vậy, sinh viên UAFS có nhiều cơ hội làm thêm tại thành phố. Sinh viên có cơ hội thực tập tại các công ty lớn. UAFS liên kết với các công ty lớn và mạng lưới công ty, luôn sẵn sàng giúp sinh viên tiếp xúc và tìm kiếm cơ hội thực tập tương đương với mức lương.

Khi chương trình thực tập kết thúc, sinh viên sẽ được các công ty lớn công nhận và thiết lập mối quan hệ với các nhà tuyển dụng. Nhiều sinh viên có thể tìm được việc làm trong một công ty thực tập sau khi tốt nghiệp. Sau khi học xong, sinh viên dễ dàng tìm được việc làm trong bang. Khai giảng vào tháng Giêng và tháng Tám, hạn nộp hồ sơ là 3 tháng trước khi khai giảng.

Đức Anh đại diện cho trường hỗ trợ sinh viên trong công việc, tư vấn chọn trường, ngành học, hồ sơ du học, xin visa du học và hỗ trợ sinh viên trong thời gian du học.

Để biết thêm thông tin chi tiết về các lựa chọn chính, học bổng, thủ tục hồ sơ, visa du học Mỹ, việc làm và các vấn đề liên quan, vui lòng liên hệ Công ty Đức Anh (Du học). Pearson Test-English Training-Translation)

Email: lienhe@ducanh.edu.vn.Web: www.ducanh.edu. Hà Nội (vn.Hà Nội): (04) 3971 6229.TP HCM: (08) 3929 3995 Hải Phòng: (031) 3686689. Vinh: (038) 3577555 .

(Nguồn: Công ty Đức Anh)