Điểm mới của đề thi thử THPT Quốc gia môn Toán năm 2019

Bắt đầu từ kỳ thi THPT quốc gia 2018, kiến ​​thức môn Toán thi được mở rộng ra trong chương trình học lớp 11. Theo dự kiến, trong đề thi năm 2019, các câu hỏi có thể bao quát kiến ​​thức lớp 10, 11 và 12. Việc xác định phương hướng kế hoạch ôn tập môn Toán trước năm học mới sẽ giúp các bạn tìm ra hướng đi phù hợp và đạt hiệu quả cao hơn khi làm bài thi. -Ông Nguyễn Bá Tuấn giáo viên hệ thống giáo dục Hocmai.vn-người có nhiều năm kinh nghiệm luyện thi đại học môn toán sẽ giúp các bạn ôn tập môn toán khoa học trong năm học gần đây nhất.

Thầy Nguyễn Bá Duẩn .

Dựa vào đề thi thử môn toán 2018 thầy Ba Duẩn cho biết tinh thần của câu hỏi luôn bám sát vào các em học sinh nắm được bản chất kiến ​​thức, hiểu và sâu. hiểu biết về kiến ​​thức SGK. Ngoài ra, những vấn đề kỳ lạ và khó dường như để xếp hạng học sinh và tránh học nhầm lớp. Đề thi có thể điều chỉnh độ khó theo độ khó giảm dần, tuy độ khó dài hơn một chút nhưng không quá lớn, tuy nhiên trọng tâm là học sinh lớp 12 (khoảng 60-70%). Vì vậy, các em học sinh cần bắt đầu sớm và tích cực thực hiện sớm việc học để ôn tập kiến ​​thức lớp 10, 11 kịp thời. Lộ trình học tập có thể chia thành các giai đoạn sau

– Ngày 12 tháng 8 năm 2018: Hoàn thành cơ bản kế hoạch 12

– Tháng 1 – 3 năm 2019: Bước vào giai đoạn 10 tổng hợp các chuyên đề ôn tập viết văn lớp 11 điểm yếu của lớp 12. Cách tiếp cận theo chủ đề giúp trẻ hình dung cấu trúc và ôn tập những kiến ​​thức chưa bền vững, từ đó xây dựng kế hoạch khắc phục điểm yếu của mình.

Từ tháng 4 đến tháng 6 năm 2019: Thúc đẩy các chủ đề công việc và tập trung vào việc cải thiện điểm số.

Trong lộ trình ôn thi, học sinh không nên học mà nên nắm vững tất cả các phần. Vì dưới hình thức trắc nghiệm, câu hỏi đôi khi là một thuộc tính nhỏ của sách giáo khoa mà các em sẽ không để ý. Các em cũng nên ưu tiên những kiến ​​thức về định nghĩa, khái niệm, phẩm chất để khi gặp các dạng bài lạ vẫn có thể phát huy lại những yếu tố ban đầu và đưa ra cách giải cụ thể. -Ruân Bá Tuấn

Việt kiều Úc lao đao vì gục ngã

Nạn nhân của các vụ đánh bom Kể từ ngày 12 tháng 6, nghị sĩ Anthony Albanese đã đề cập đến các vụ đánh bom gần đây trong cộng đồng người Việt tại Quốc hội Úc. Hiện cảnh sát Australia đang tích cực điều tra vụ việc. Do đó, những thành viên cần tiền mà không vay được ngân hàng thì có thể vay tiền của người khác.

Thượng nghị sĩ Anthony cho rằng đây là một “thảm kịch kỳ lạ” và cộng đồng người dân Việt Nam đã mất rất nhiều tiền. Anthony nói rằng cần phải giáo dục cho các thành viên Quốc hội và công chúng hiểu về sự tồn tại và nguy hiểm của huy hiệu ở Úc. Ông Anthony cảnh báo trò chơi này không chỉ tồn tại ở khu vực bầu cử của ông mà đã lan sang các khu vực khác và mọi người nên cẩn thận. Thượng nghị sĩ Anthony đã trực tiếp giải quyết các nạn nhân của vụ sập nhà ở Marrickville, trong đó có Nim Nguyễn, người bị thiệt hại 200.000 USD. Người nhà nạn nhân cho biết, họ gói ghém một số tiền ở nhà và cho người khác vay, không còn tiền. Van Nguyen là một doanh nhân địa phương và là nạn nhân của sự tan rã. Anh ta nói anh ta muốn thực thi luật băng đảng nghiêm ngặt.

Van Nguyen (Van Nguyen) cho biết các thanh niên từ 10 đến 20 tuổi trong cộng đồng người Việt tại Úc đã mất 10 triệu đô la Mỹ do mất điện. Bây giờ nó tiếp tục. Vì vậy, anh Van Nguyen và nhiều người Việt nhập cư khác mong rằng chính phủ Úc sẽ có những hành động cứng rắn hơn đối với các băng nhóm theo quy định của pháp luật.

(Tiên phong)

Học bổng tiếng Anh lên đến $ 17,000 cho các khóa học đại học ở nước ngoài

Chương trình Đại học ở nước ngoài (UAP) là một chương trình đại học chuyên sâu bằng tiếng Anh được thiết kế để đáp ứng nhiều nhu cầu học tập.

Khuôn viên UAP tọa lạc tại Trường Cao đẳng St. Michael ở giao lộ của Burlington và Green Hill. Burlington được tạp chí Travel and Leisure vinh danh là thị trấn đại học tốt nhất; Green Mountain nằm ở Vermont – tiểu bang nằm ở Hoa Kỳ. “News & World Report” được coi là an toàn nhất trong năm 2017.

Bất kể trình độ tiếng Anh hiện tại của bạn như thế nào, UAP sẽ làm việc với bạn để tìm ra khóa học phù hợp.

Tiếng Anh học thuật UAP là tốt nhất trong lịch sử Hoa Kỳ Một trong những khóa học kéo dài và học viên sẽ luôn nhận được sự hỗ trợ nhiệt tình của nhân viên nhà trường. Ngoài ra, bạn có thể chọn tham gia các lớp học có nhiều sinh viên quốc tế cũng như sinh viên Mỹ. Các khóa học này được giảng dạy bởi các giáo sư tại St. Michael’s College và nhận được tín chỉ.

Tại sao nên chọn các khóa học của trường đại học nước ngoài

Dịch vụ hỗ trợ sinh viên quốc tế đầy đủ

UAP theo yêu cầu tiếp tục làm việc với từng sinh viên để tìm ra kế hoạch hỗ trợ cá nhân hóa, bao gồm các hoạt động, gặp mặt trực tiếp, Chuyên gia nhận xét và đề xuất và các hoạt động khác cho mỗi học sinh.

Cho dù là trước giờ học, trung học cơ sở hay sau giờ học, UAP sẽ hỗ trợ học sinh, bao gồm dịch vụ đón tại sân bay khi bạn đến Vermont.

Thực hiện các khóa học ở nhiều cấp độ

Yêu cầu nhập học đối với các trường đại học ưu tú nước ngoài: TOEFL 71 điểm / IELTS 6.0 điểm; 16 tín chỉ;

Yêu cầu nhập học của các trường đại học nước ngoài chuyên ngành: TOEFL 61 / IELTS 5.5; 14 tín chỉ;

Yêu cầu nâng cao đối với các trường đại học nước ngoài: TOEFL 52 / IELTS 5.5; không có tín chỉ tích lũy;

Yêu cầu du học: không có điểm tối thiểu. Tuy nhiên, điểm TOEFL được khuyến nghị là 40 điểm; không cần tích lũy tín chỉ;

Yêu cầu nhập học dự bị đại học nước ngoài: không có điểm tối thiểu. Tuy nhiên, điểm TOEFL được đề nghị là 30; không có tín chỉ. Mỗi phòng ngủ lớn này đều có 2 phòng tắm, phòng khách và bếp nhỏ. Phòng giặt và khu vực phơi đồ được bố trí trong mỗi tòa nhà. -UAP sẽ luôn chuẩn bị đội ngũ nhân viên để giúp đỡ sinh viên học tập và sinh hoạt. – Thủ tục nhập học đơn giản và tự do – học sinh có thể vào cửa tự do, chỉ cần điền vào đơn đăng ký trên trang web và đáp ứng các yêu cầu sau:

– bằng tốt nghiệp trung học hoặc tương đương;

– bằng tốt nghiệp trung học phổ thông với một điểm trung bình từ 75% trở lên và không môn nào bị trượt; — Hộ chiếu hợp lệ;

– Điểm thi tiếng Anh thành công (áp dụng cho trình độ ưu tú, tiên tiến và cao cấp) – lĩnh vực học tập an toàn – sau khi học, Bạn sẽ được đảm bảo nhận vào một trong những trường đại học tư thục ưu tú của IEC, bao gồm: Emerson College, Muhlenberg College, Quinnipiac University, St. Michael’s College và Washington and Jefferson College. Tại các trường đại học này, sinh viên đạt điểm xuất sắc nhất có cơ hội nhận được tới 12.000 suất học bổng mỗi năm.

Đăng ký tại đây để được hướng dẫn chuyên sâu.

Văn phòng TP.HCM: Trần Quý Khoách 22 Quận 1, Tân Định Community Tel: 028.3848 2628; Hotline: 0955553459

(Nguồn: Vietnam Capstone)

Ba yêu cầu cơ bản đối với sinh viên trong thời đại 4.0

Đinh Vũ Quốc Trung, giáo sư nội bộ, quản lý dự án và cố vấn tại FPT Software, gặp gỡ sinh viên Đại học Hồng Hồ (Đồng Nai) trong khóa học xTour “Tuổi trẻ 4.0”: “Cuộc cách mạng thứ hai trong công nghiệp tạo ra điện vì nó có thể làm việc ngày và đêm. Qua đó tăng năng suất lao động; trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư, robot sẽ thay thế con người và tiếp tục làm việc; ông cũng tin rằng “nhà máy thông minh” sẽ trở thành sản phẩm tiêu biểu trong thời đại công nghệ. Đình Vũ Trung Quốc chia sẻ về cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 .– – Trung tin rằng 4.0 sẽ xóa bỏ ranh giới giữa thế giới thực và thế giới số. Xã hội đang thay đổi nhanh chóng, cơ hội cũng thay đổi nhanh chóng. Tuy nhiên, thách thức rất lớn mà giới trẻ phải đối mặt – làm thế nào để lực lượng lao động tương lai cập nhật kiến ​​thức, Không phải cạnh tranh với robot vì công việc.

Về phần này, thầy Đinh Vũ Quốc Trung chia sẻ 3 điểm mà các bạn sinh viên cần lưu ý.

Nắm vững nhận thức và tư duy cởi mở

Đối với thầy Trung, Trong thời đại mới, kiến ​​thức mà ai cũng cần không chỉ giới hạn trong chuyên ngành của tôi, trong tương lai tất cả các ngành sẽ liên thông với nhau, vì vậy để tìm được việc làm thì ai cũng phải hiểu biết toàn diện và phải có sự đa dạng Kỹ năng chuyên môn

Trong thời đại 4.0, anh Trung cho rằng kinh nghiệm không còn là chìa khóa để đổi mới, tìm việc thành công Ngoài kinh nghiệm, nhà tuyển dụng còn quan tâm đến thái độ và mục tiêu nghề nghiệp của nhân viên.

“Mở Chuyên gia cho biết: Sự sẵn sàng học hỏi, tiếp thu cái mới và mục tiêu hành động là những yếu tố tạo nên thành công trong tương lai của mỗi người.

Giáo viên và sinh viên Đại học Honghu (Đồng Nai) giao lưu với trợ giảng FUNiX trong xTour “Tuổi trẻ 4.0”

Hiểu nền tảng

Công nghệ được cập nhật liên tục và sẽ phát triển theo thời gian Cố vấn Trung cho biết đối với sinh viên năm nhất hoặc năm hai ngành khoa học máy tính, công nghệ họ đang học có thể sẽ lỗi thời khi ra trường.

Do đó Những môn học trọng tâm như kiến ​​thức cơ bản như cấu trúc logic là điều học sinh cần học.

“Học sinh thường ngại học những môn này vì nó khô khan, nặng nề và vô bổ. Hai năm sau, khi công nghệ đã cũ và không có nền tảng, bạn sẽ không thể tự cập nhật kiến ​​thức của mình. “Giám đốc Dự án Phần mềm FPT.

Phát triển Kỹ năng mềm

Kỹ năng mềm ngày càng trở nên quan trọng hơn đối với mọi người, đặc biệt là trong thời đại công nghệ. Trong buổi gặp gỡ với các bạn sinh viên Đại học Lạc Hồng, Mentor Trung sẽ ở Năm 2020 Chia sẻ 10 kỹ năng quan trọng, ông cho rằng sinh viên Việt Nam cần rèn luyện nhiều kỹ năng giải quyết vấn đề, cũng như tư duy phản biện (critical thinking), sáng tạo và kỹ năng đàm phán. – Top Ten New Era Skills do World Economic công bố Diễn đàn .

Kết thúc buổi giao lưu, Mentor Trung nhắn nhủ các bạn sinh viên: “Đừng ngại hỏi. Đừng sợ bị đánh giá cho dù bạn là người yêu cầu xấu, không yêu cầu tốt. Nếu bạn không yêu cầu, bạn không thể làm những gì bạn muốn làm. Dù là học tập hay công việc thì cần phải thành công. Chương trình trao đổi mentor FUNiX với sinh viên Đại học Honghu được thực hiện trong xTour “Tuổi trẻ 4.0” do Đại học Trực tuyến FUNiX và trường tổ chức.

Đây là một chuyến đi đến Việt Nam. Chia sẻ tác động của Công nghệ 4.0 và truyền cảm hứng cho giới trẻ hành động. Chương trình bắt đầu tại Cần T từ ngày 12/9, dự kiến ​​sẽ kết thúc các hoạt động tập trung vào cuối tháng này, đến nay sẽ kết nối hơn 4.000 sinh viên đại học của 13 tỉnh thành từ nam ra bắc. -Chương

Campuchia đã di dời gần 1.000 gia đình Việt Nam đến Biên Hòa

Người Việt nghèo ở Biên Hòa lo lắng về nơi ở mới. Ảnh minh họa: Smilingalbibo

Từ ngày 15 đến 25/10, gần 1.500 gia đình (đa số là người Việt) trên sông Tonle Sap (còn gọi là Biển Hồ) sẽ di chuyển đến một khu vực cách đó 3 km “, tờ Cambodia Daily dẫn lời ông như đang nói. Sun Sovannarith tuyên bố vào ngày 5 tháng 10 rằng họ sẽ giữ chức phó chủ tịch ở Kompong Chhnang.

“Chúng tôi có kế hoạch 5 năm để phát triển thành phố Kompong Chhnang vào năm 2019, vì vậy chúng tôi đang làm việc trên các kế hoạch”, ông nói . Theo ông, người dân Campuchia đã chỉ trích chính quyền vì thiếu kế hoạch phát triển, sự hỗn loạn và thiếu không gian trong khu vực. Vì vậy, chính phủ hy vọng sẽ tích cực cải thiện hình ảnh và thúc đẩy sự phát triển của du lịch.

Các gia đình ở Bianhe có thể tạm thời sống trong một ngôi nhà mới trong hai năm trong khi chờ đợi chính phủ tìm ra vùng đất mới. Kế hoạch dài hạn, ông Suowan nói. Hiện đã có 90% gia đình đăng ký chuyển đi.

Tuy nhiên, Nguyen Yon Mas, một cư dân của ngôi làng nổi này, cho biết từ năm 1979, khoảng 900 người Việt Nam đã sống ở đây và hy vọng được ở lại. — “Họ cưỡng bức, điều này sẽ ảnh hưởng nghiêm trọng đến sinh kế của các gia đình nghèo. Họ buộc phải đi xa 5 km.”

Khoảng 200 gia đình Việt Nam đã chuyển đến một đất nước mới. Ông Mas cho biết một số người đã sở hữu đất trên bờ và có thể sinh sống, nhưng những người không lo bị chính quyền phớt lờ trong kế hoạch định cư lâu dài. Ông Mars lo lắng tại địa điểm di dời tạm thời do ít cây cối nên sẽ bị bão thổi bay. Ở địa điểm mới xa chợ cũng không có điện, nước uống nên họ khó ăn cá đánh bắt được.

Cần chú ý khi hướng dẫn các em làm quen với ngữ văn 6

Bắt đầu từ lớp sáu, ngoài sự thay đổi của môi trường, chủ đề và kiến ​​thức (trong đó có môn văn) cũng thay đổi. Thầy Nguyễn Phi Hùng, giáo viên môn Văn thuộc hệ thống giáo dục Hocmai.vn đã chia sẻ một số điểm quan trọng giúp phụ huynh và học sinh chuẩn bị tốt cho việc học môn ngữ văn đầu năm THCS.

– Tiếng Việt lớp 6 sẽ được thay thế bằng môn văn. Ngoài việc kế thừa và lặp lại kiến ​​thức ở lớp dưới, học sinh còn được học những kiến ​​thức mới, thú vị hơn với yêu cầu cao hơn.

Cụ thể, học sinh lớp 5 học “từ và ngữ”, và kiến ​​thức này được gọi là “Tiếng Việt” ở lớp 6. . Ngoài các đơn vị kiến ​​thức: từ, câu và các biện pháp tu từ, học sinh còn có những nội dung mới như từ thuần Việt, từ mượn, ẩn dụ, hoán dụ; phần đọc thay cho phần “hiểu bài đọc”. Phần này yêu cầu học sinh phải nắm được nội dung chi tiết và những nét nghệ thuật, biết phân tích văn bản, vì vậy đối với học sinh không chỉ đọc đúng, hiểu tốt mà còn phải hiểu nội dung cơ bản. Các em hãy đọc kĩ, cảm nhận cái hay của bài văn và trả lời các câu hỏi trong SGK để hiểu rõ hơn nội dung.

Tập làm văn sẽ kế thừa những kiến ​​thức quen thuộc của lớp 5, nhưng cũng có yêu cầu cao hơn đối với hai phần kiến ​​thức: kể chuyện sáng tạo theo hình thức văn tự sự và miêu tả, đóng vai, diễn biến câu chuyện …- – Sự khác biệt so với Tiếng Việt 5 và Ngữ văn 6.

– Chuẩn bị về phương pháp và kĩ năng học tập

Ngoài những thay đổi về kiến ​​thức, học sinh cũng cần chuẩn bị cho những thay đổi về kĩ năng và phương pháp học tập. — Đầu tiên là ghi chép. Các em nên tập thói quen tự học và tự đăng ký. Học sinh cần luyện viết nhanh hơn và quen với việc viết vào vở kẻ ngang, khi giáo viên viết trên bảng đen thì tập trung viết vào vở, khi giáo viên lắng nghe và ghi ra những ý kiến ​​hay. Với vấn đề này, các bậc phụ huynh cần sự hỗ trợ của con cái để bắt nhịp với môi trường học tập mới. Đây không chỉ là yêu cầu của môn văn mà còn là yêu cầu của các ngành học khác.

Tiếp theo, học sinh nên tích cực tham gia buổi học trước khi đến lớp, đọc văn bản hoặc đọc thêm truyện, đọc các lĩnh vực mà mình yêu thích để tăng vốn từ vựng và cảm nhận vẻ đẹp cũng như ý nghĩa của lịch sử. Họ nên mạnh dạn hỏi một số câu hỏi mà họ không hiểu. Đồng thời, cha mẹ cũng nên khuyến khích trẻ chia sẻ, hướng dẫn trẻ kể những câu chuyện mà trẻ gặp trong lớp và cuộc sống.

Một yếu tố quan trọng nữa là học sinh nên chủ động tìm kiếm các chiến lược phù hợp với từng phần kiến ​​thức của mình. Ví dụ, phần Tiếng Việt, học sinh phải nắm chắc khái niệm và tích cực luyện tập; phần đọc hiểu văn bản phải trả lời đầy đủ các câu hỏi trong sách hướng dẫn để hiểu và nhớ lâu hơn; phần tập làm văn cần nắm rõ từng thể loại, Các mẫu câu tham khảo, các bài viết trong sách giáo khoa và thói quen viết văn hay.

Giáo sư Ruan Pxiong gợi ý cách học văn học năm thứ nhất.

Cha mẹ nên đồng hành cùng con cái.

Trong giai đoạn chuyển cấp, do sự thay đổi của môi trường, kiến ​​thức và cách học, hầu hết các em sẽ cảm thấy lo lắng và dễ lơ là trong học tập. Dạy dỗ con nên người… nên đây là lúc cha mẹ cần gần gũi, nhắc nhở và đồng hành cùng con nhiều hơn.

Cha mẹ có thể lập kế hoạch học tập và đặt mục tiêu cùng con cái, đồng thời xây dựng thời gian biểu thích hợp. Ngoài ra, sự chăm sóc nhẹ nhàng, vừa phải và phù hợp sẽ tạo cho trẻ cảm giác thoải mái, không bị gò bó trong quá trình học.

Sự quan tâm của cha mẹ và công ty sẽ kích thích sự chủ động. Bài vở của học sinh là điểm tựa để học sinh khởi đầu một năm học vững chắc hơn.

(Nguồn: Hocmai.vn)

Cuộc đời là một chuyến đi

Vào một ngày hè tháng 7, tôi đến Anh lần đầu tiên và ước mơ của tôi đã được hiện thực hóa theo cách của riêng tôi. Sau hơn mười hai giờ bay và hơn hai giờ quá cảnh, nước Anh đối với tôi dường như là một màu xanh khổng lồ. Hơn nữa, nếu bạn so sánh nó với những nơi tôi đã đến, thì màu xanh lá cây tươi sáng, sẽ hiếm có nơi nào cho màu xanh lam dịu mắt tôi.

Một số giấc mơ không bao giờ biết điểm bắt đầu. Không biết tự lúc nào trong đời Anh luôn xuất hiện trong góc nhỏ của trái tim em, không ồn ào náo nhiệt mà luôn lặng lẽ vội vàng. Tôi nhớ mình đã có một khoảng thời gian khó khăn, vừa học vừa thi IELTS, nghiên cứu và viết bài để xin học bổng ở vùng sâu vùng xa này. Cuộc sống ngoài những vất vả, và đôi khi còn có cả may mắn nữa, có lẽ may mắn không mỉm cười với mình cả.

Hiểu là một bước dài để chấp nhận, sau những thất vọng và buồn bã thì vẫn còn một chặng đường dài phía trước, vì theo mình biết thì mình đã dần biến ước mơ du học Anh thành ước mơ được đặt chân ở Anh. Vâng, một khi tôi đặt chân đến đó, ước mơ sẽ thành hiện thực theo cách của riêng tôi.

Sau khi nhận được kết quả visa du lịch, tôi như người mộng du, người mất hồn, không thể tin đây là sự thật? Giấc mơ có gần như thế này không?

Khi tôi ở Việt Nam, gia đình một người bạn tôi quen đã đưa tôi từ Sân bay Manchester. Vì thời gian lưu trú của tôi ngắn, chỉ kéo dài hai tuần nên “hành trình” của tôi rất dày đặc, đó là điều dễ hiểu, và tôi thường thấy nó trong những chuyến đi xa. Tọa lạc tại Redditch, phía đông bắc của Worcestershire. Sự nồng nhiệt và chào đón những “người lạ” lần đầu tiên mang đến cho tôi sự ngạc nhiên và hào hứng, họ bắt tay, ôm hôn nồng nhiệt và thậm chí còn tặng quà. Một món quà tốt cho “khách” là tôi.

Tôi không chỉ nhận được rất nhiều câu hỏi về đất nước mình mà mọi người còn rất quan tâm đến cảm nhận của tôi về nước Anh, khí hậu và con người ở đây. Họ liên tục hỏi tôi có thích đồ ăn Anh không và tôi đã uống bao nhiêu tách trà kiểu Anh kể từ khi đến đây. Tôi không phải là người thích trở thành trung tâm của mọi thứ, giờ tôi được quan tâm đến mức tôi cảm thấy rất ngại và biết ơn. Mặc dù tôi đã từng nghe nói, những lễ kỷ niệm gia đình gần gũi như thế này khiến tôi ở đây phần nào hiểu được tầm quan trọng của tình cảm gia đình, nhưng theo văn hóa phương Tây, tình cảm gia đình không mật thiết như văn hóa phương Đông. .—— Tôi rời Redditch và đến London, một trong những thành phố hùng mạnh nhất thế giới. London là một thế giới hoàn toàn khác đối với tôi, nó luôn đông đúc, sôi động và tràn đầy sức sống, nhưng nó không chỉ khiến tôi cảm thấy tầm thường mà còn khiến tôi cảm thấy đầy cảm hứng lẫn lộn. Với nơi này.

Nếu bạn nói rằng đi bộ trên đường phố London giống như đi bộ trong một bữa tiệc sôi động ngoài trời thì quả thật không ngoa, xung quanh là những lá cờ vẫy, hàng nghìn người đi bộ trong các Trung tâm của thành phố London như Phố Oxford và Phố Carnaby. Ở đây có hàng nghìn cửa hàng lớn nhỏ với đầy đủ các nhãn hiệu nổi tiếng mà trước đây tôi chưa từng có.

Sau hai ngày ở London, tôi không có đủ thời gian để khám phá toàn bộ. Tôi thậm chí còn nghi ngờ rằng nếu tôi sống ở thành phố này trong hai tuần, tôi sẽ không thể tận hưởng và trải nghiệm tất cả những điều tươi đẹp và vẻ đẹp của thành phố này. Nhiều địa điểm thú vị và rất nhiều.

Tạm biệt miền Nam nước Anh, tôi sẽ đến Bắc Yorkshire, nơi có nhiệt độ thấp hơn, nhưng nhiệt giữa con người lại cao hơn. York có một thị trấn cổ kính, nơi bạn dễ dàng hình dung ra những tòa lâu đài nguy nga, những thánh đường cổ kính uy nghiêm hay những công chúa, hoàng tử quyền quý trong truyện cổ tích. Tôi yêu York vì sự bình yên của chính nó, vì sự tốt bụng và chân thành của con người nơi đây, vì bầu trời đầy mây trắng và cái se lạnh của buổi sáng. ——Tôi thật lòng tin rằng sẽ có người gặp nhau, chỉ chốc lát sẽ có người bước vào, rồi lập tức vội vàng, nhưngSẽ mãi ở trong trái tim tôi.

Ngày tôi đặt chân đến Manchester, trái tim và suy nghĩ của tôi đầy lo lắng, căng thẳng, mong đợi và khao khát. Khi đáp máy bay về Việt Nam, lòng tôi vừa vui, vừa buồn, vừa lo lắng. Đây là niềm vui khi trải qua quãng thời gian vui vẻ ở đây, là nỗi buồn khi ra đi, là niềm tiếc nuối cho con người và cảnh vật đã bỏ lại. Một cảm xúc mạnh mẽ bao trùm là sự hình thành của một giấc mơ mới, và một ngày giấc mơ trở lại nơi này.

Nguyễn Thị Liên Chi

Một năm khó khăn cho sinh viên quốc tế

Video: Thanh Hương.

Dọn dẹp nhà cửa thời Pháp phong tỏa cuối tháng 3. Từ tháng 4 đến nay, Úc, Mỹ và một số nước châu Âu và châu Á vẫn đang phải vật lộn để đối phó với Covid-19. Chi phí cao và điều kiện cao Nếu bạn bị nhiễm coronavirus, vui lòng cung cấp dịch vụ khám chữa bệnh cho du học sinh, đồng thời khuyến khích những bạn về quê để tránh sự chần chừ của dịch. Phương án đầu tiên được học sinh và gia đình cân nhắc là bảo lưu kết quả một năm và dành thời gian nghiên cứu, học hỏi thêm các kỹ năng mềm. Đây là một sự lựa chọn an toàn, mặc dù hơi tốn thời gian vì chưa biết phương pháp bùng phát.

Lựa chọn thứ hai là tham gia chương trình chuyển tiếp hoặc trường quốc tế. Các khóa học này cho phép sinh viên học tại Việt Nam từ 1-2 năm, sau đó tiếp tục học ở nước ngoài và lấy bằng quốc tế. Phương án này giúp hình thành xu hướng du học mới, đồng thời khuyến khích các trường đẩy mạnh hợp tác, liên kết quốc tế cung cấp các khóa học chuyển tiếp.

Nếu không chọn phương án trên, hoặc trường không cho đặt chỗ học thành công, học sinh sẽ “học trực tuyến” tại Việt Nam sau đó học trực tuyến theo giáo trình của trường. Ngoài các chủ đề chung và các cơ sở công nghiệp, có nhiều hoạt động đòi hỏi sự tương tác trực tiếp, chẳng hạn như dã ngoại và thăm bảo tàng trực tuyến. Điều này khiến nhiều sinh viên thất vọng, họ cho rằng chất lượng bài giảng không đáng đồng tiền bát gạo, họ đi du học không chỉ để tích lũy kiến ​​thức mà còn để có kinh nghiệm giao lưu văn hóa với người dân địa phương.

Chuyến bay VN50 chở 164 du học sinh, ngày 17/3 Anh bay sang Việt Nam. Ảnh: Vũ Ngân

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, Việt Nam có khoảng 190.000 du học sinh, 70.000 du học sinh châu Á, 50.000 du học sinh châu Mỹ, 40.000 du học sinh châu Âu, 30.000 du học sinh Australia và New Zealand. Hàng ngàn sinh viên du học mỗi năm. Trước tình hình Covid-19 toàn cầu, dự báo đến năm 2021, du học sinh sẽ tiếp tục gặp nhiều khó khăn.

Ba yêu cầu cơ bản đối với sinh viên trong thời đại 4.0

Đinh Vũ Quốc Trung, giáo sư nội bộ, quản lý dự án và cố vấn tại FPT Software, gặp gỡ sinh viên Đại học Hồng Hồ (Đồng Nai) trong khóa học xTour “Tuổi trẻ 4.0”: “Cuộc cách mạng thứ hai trong công nghiệp tạo ra điện vì nó có thể làm việc ngày và đêm. Qua đó tăng năng suất lao động; trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư, robot sẽ thay thế con người và tiếp tục làm việc; ông cũng tin rằng “nhà máy thông minh” sẽ trở thành sản phẩm tiêu biểu trong thời đại công nghệ. Đình Vũ Trung Quốc chia sẻ về cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 .– – Trung tin rằng 4.0 sẽ xóa bỏ ranh giới giữa thế giới thực và thế giới số. Xã hội đang thay đổi nhanh chóng, cơ hội cũng thay đổi nhanh chóng. Tuy nhiên, thách thức rất lớn mà giới trẻ phải đối mặt – làm thế nào để lực lượng lao động tương lai cập nhật kiến ​​thức, Không phải cạnh tranh với robot vì công việc.

Về phần này, thầy Đinh Vũ Quốc Trung chia sẻ 3 điểm mà các bạn sinh viên cần lưu ý.

Nắm vững nhận thức và tư duy cởi mở

Đối với thầy Trung, Trong thời đại mới, kiến ​​thức mà ai cũng cần không chỉ giới hạn trong chuyên ngành của tôi, trong tương lai tất cả các ngành sẽ liên thông với nhau, vì vậy để tìm được việc làm thì ai cũng phải hiểu biết toàn diện và phải có sự đa dạng Kỹ năng chuyên môn

Trong thời đại 4.0, anh Trung cho rằng kinh nghiệm không còn là chìa khóa để đổi mới, tìm việc thành công Ngoài kinh nghiệm, nhà tuyển dụng còn quan tâm đến thái độ và mục tiêu nghề nghiệp của nhân viên.

“Mở Chuyên gia cho biết: Sự sẵn sàng học hỏi, tiếp thu cái mới và mục tiêu hành động là những yếu tố tạo nên thành công trong tương lai của mỗi người.

Giáo viên và sinh viên Đại học Honghu (Đồng Nai) giao lưu với trợ giảng FUNiX trong xTour “Tuổi trẻ 4.0”

Hiểu nền tảng

Công nghệ được cập nhật liên tục và sẽ phát triển theo thời gian Cố vấn Trung cho biết đối với sinh viên năm nhất hoặc năm hai ngành khoa học máy tính, công nghệ họ đang học có thể sẽ lỗi thời khi ra trường.

Do đó Những môn học trọng tâm như kiến ​​thức cơ bản như cấu trúc logic là điều học sinh cần học.

“Học sinh thường ngại học những môn này vì nó khô khan, nặng nề và vô bổ. Hai năm sau, khi công nghệ đã cũ và không có nền tảng, bạn sẽ không thể tự cập nhật kiến ​​thức của mình. “Giám đốc Dự án Phần mềm FPT.

Phát triển Kỹ năng mềm

Kỹ năng mềm ngày càng trở nên quan trọng hơn đối với mọi người, đặc biệt là trong thời đại công nghệ. Trong buổi gặp gỡ với các bạn sinh viên Đại học Lạc Hồng, Mentor Trung sẽ ở Năm 2020 Chia sẻ 10 kỹ năng quan trọng, ông cho rằng sinh viên Việt Nam cần rèn luyện nhiều kỹ năng giải quyết vấn đề, cũng như tư duy phản biện (critical thinking), sáng tạo và kỹ năng đàm phán. – Top Ten New Era Skills do World Economic công bố Diễn đàn .

Kết thúc buổi giao lưu, Mentor Trung nhắn nhủ các bạn sinh viên: “Đừng ngại hỏi. Đừng sợ bị đánh giá cho dù bạn là người yêu cầu xấu, không yêu cầu tốt. Nếu bạn không yêu cầu, bạn không thể làm những gì bạn muốn làm. Dù là học tập hay công việc thì cần phải thành công. Chương trình trao đổi mentor FUNiX với sinh viên Đại học Honghu được thực hiện trong xTour “Tuổi trẻ 4.0” do Đại học Trực tuyến FUNiX và trường tổ chức.

Đây là một chuyến đi đến Việt Nam. Chia sẻ tác động của Công nghệ 4.0 và truyền cảm hứng cho giới trẻ hành động. Chương trình bắt đầu tại Cần T từ ngày 12/9, dự kiến ​​sẽ kết thúc các hoạt động tập trung vào cuối tháng này, đến nay sẽ kết nối hơn 4.000 sinh viên đại học của 13 tỉnh thành từ nam ra bắc. -Chương

Sinh viên làm việc bán thời gian ở Moscow

“Lúc đầu chưa quen, ngại lắm nhưng vài ngày sau mọi thứ trở lại bình thường. Mệt mỏi nên bán miễn phí. Trời mưa mấy ngày nay không bán được, buồn quá”. Ngọc nói. Có nhiều người, vì vậy khả năng ngày mai tranh luận bằng tiếng Nga sẽ tốt. “

Ngọc được trả 200 rúp một ngày, nhưng đối với sinh viên báo chí, sau kỳ nghỉ hè, bạn không chỉ có thể kiếm tiền mà còn có được thành quả nhờ trải nghiệm thực tế, điều này rất quan trọng cho công việc sau này của họ .— -Sinh viên ngành Y cũng có thể đi chợ đi làm, bạn bè thường kể câu chuyện của Hoàng Tuấn (sinh viên năm 4 trường Đại học Y Ivanovo), cứ tầm 3 giờ chiều là mọi người thường thấy Tuấn xuất hiện ở chợ, đội nắng và Mưa suốt ba tiếng đồng hồ, Tuấn phải kéo, đóng, xếp, đẩy.

Chiếc xe đẩy mượn của một người quen buôn bán ở chợ đã trở thành “cần câu cơm” của vị bác sĩ tương lai. việc buôn bán ở chợ .. Khi hàng về, tôi tên là T sầu nên khi gặp Tuấn, anh luôn nghe cô nói: “Chờ chút, đợi chút, anh bận lắm. “Nhiếp ảnh: Thanh Niên .

Tuấn’s summer là một ngày đổ mồ hôi và làm việc vất vả. Anh ấy vẫn tươi cười, nhưng ẩn chứa rất nhiều ý tưởng. Anh ấy nói rằng mình đã làm nhiều nghề và nghề nào cũng có thử thách riêng. Anh ấy kể rằng chiếc xe đẩy đã bị mất và vô tình để nó ở chợ mà không khóa lại. Tôi đã nghĩ rằng anh ấy sẽ từ chức sau đó nhưng anh ấy đã không làm thế. Sau một tháng tìm kiếm các bộ phận, cuối cùng anh ấy đã hoàn thành thiết kế của chiếc xe mới của ” em bé “đẩy xe, và nói:” Vẫn làm như vậy, tôi sợ sẽ khó tìm được việc làm ở một thị trấn nhỏ.

Theo Thanh Tan, sinh viên năm 3 khoa tiếng Anh Đại học Tula, sinh viên ở thành phố này rất khó tìm được việc làm thêm nên cô quyết định cùng bạn gái đến Moscow để tìm việc. Tuy nhiên, cô phải lựa chọn phương pháp giảng dạy phù hợp với mình, rất may là Trần Đức Hiếu, sinh viên năm 5 khoa Công nghệ thông tin, trường Đại học Tổng hợp Moscow State University-MGU. Khoảng một tháng trước khi vào hè, Hiếu đã nộp hồ sơ vào Là nhân viên hành chính của công ty: Một là công ty do người Việt Nam làm chủ, nhân viên là người Nga, chuyên nhập khẩu hàng thủ công mỹ nghệ từ Việt Nam; một công ty xuất khẩu giày dép và các mặt hàng khác. Công việc của anh là lắp đặt và duy trì hệ thống mạng cho công ty . — -Với mức lương 300 USD / tháng, cùng môi trường làm việc tốt, thu nhập và kinh nghiệm tích lũy được, công việc của thương hiệu này là niềm mơ ước của nhiều sinh viên Việt Nam đang học tập tại Nga. — (Thanh Niên)